Mircea Eliade Maitreyi

Raportul autor-narator-personaj
Fia de lucru
1. Definiii ale dragostei din perspectiva unor... copii
Dragostea este...
...cnd cineva te rnete... chiar dac te doare ngrozitor... tu nu plngi, pentru c tii c o s-o doar pe persoana care
te-a rnit! Matthew 6 ani
... cnd bunica mea avea artrit i nu-i putea vopsi unghiile...bunicul meu le-a vopsit el pentru ea, cu toate c i el
avea artrit... REBECCA 8 ani
... cnd o fat se d cu parfum i biatul se d cu after-shave... i ies la plimbare mpreun... i se miros unul pe
cellalt! KARL 5 ani
... cnd tii c sora ta mai mare te iubete... pentru c-i d ie toate hainele ei vechi... i ea trebuie s se duc la
cumprturi, s-i ia altele! LAUREN 4 ani
... cnd un btrn i o btrn sunt nc buni prieteni, cu toate c se cunosc unul pe cellalt de mult timp... TOMMY
6 ani
... cnd cineva te iubete... felul n care-i spune numele e... Este diferit!! BILLY 4 ani
... cnd oferi cuiva din mncarea ta, fr s te atepi ca cellalt s-i ofere din mncarea lui! CHRISSY - 6 ani
... ce se ntmpl de Crciun... cnd te opreti din desfcut cadouri ca s te bucuri de bucuria celorlali! BOBBY 5
ani
... cnd spui cuiva ceva ru despre tine... i i-e team c n-o s te mai iubeasc din cauza a ce-ai spus... i apoi cealalt
persoan te surprinde iubindu-te chiar mai mult! SAMANTHA 7 ani
... cnd mami l vede pe tati transpirat i murdar tot... dar tot i spune... tot eti mai frumos dect ROBERT
REDFORD! CHRIS 8 ani
... cnd i spui unui biat c are o cma aa frumoas... cu toate c el poart aceeai cma n fiecare zi! NOELLE
7 ani
... s iei n brae... s pupi... s spui NU! PATTY 8 ani
... cnd celul tu te linge pe fa... cu toate c l-ai lsat acas singur toat ziua! MARY ANN 4 ani
... cnd iubeti pe cineva... ochii ti se tot misc... i nite stelue strlucesc din ei!! KAREN 7 ani
... Dumnezeu ar fi putut s spun nite cuvinte magice ca s scape din cuiele de pe Cruce... dar n-a facut asta... asta
este DRAGOSTE! MAX 5 ani
Caracterizai limbajul utilizat!
2. Se dau fragmentele:
Grupa I: fragmente care cuprind evocare
mi amintesc foarte vag c, vznd-o o dat n main, ateptnd n faa lui Oxford Book Stationary [...] am avut o
ciudat tresrire, urmat de un foarte surprinztor dispre.
M aflam, atunci, la nceputul carierei mele n India.
Maitreyi mi s-a prut, atunci, mult mai frumoas, n sari de culoarea ceaiului palid, cu papuci albi cusui n argint,
cu alul asemenea cireelor galbene, i buclele ei prea negre, ochii ei prea mari, buzele ei prea roii creau parc o
via mai puin uman n acest trup care tria, s-ar fi spus, prin miracol [...] etc.
Ateptam s-mi spun ceva i Maitreyi, pe care o ntlneam devreme de tot, la ceai [...]. i ntr-o zi mi-a spus ...
etc.
Am intrat n odaia mea oarecum intimidat, cu o turbure dezamgire n suflet [...]
i spusei atunci c o iubesc. Nu tiu cum au rsunat cuvintele mele [...].
Maitreyi continu totui cu o simplitate care ncepu s m cucereasc. Vorbea apei, vorbea cerului [...].
1.
2.
3.
4.

A cui este vocea?

La ce persoan se face naraiunea?
De ce simte Allan nevoia de a evoca o iubire trecut i iremediabil pierdut?
Care sunt strile/ sentimentele lui Allan fa de evenimentele pe care le triete?

Grupa a II-a: fragmente din jurnalul lui Allan

,,Nu are o frumusee regulat, ci dincolo de canoane, expresiv pn la rzvrtire, fermectoare n sensul magic al
cuvntului. Recunosc c nu mi-am putut lua gndul de la ea toat noaptea.
,,Noi doi, singuri, discutnd despre virilitate: Walt Whitman, Papini i ceilali. Ea a cetit puin, dar m ascult. tiu
c m place. Mi-o spune. Mrturisete c [...]
Oh! Dar lucrurile nu sunt att de simple. O iubesc mult, feroce, si mi-e team de Maitreyi.

1. A cui este vocea?

2. De ce simte Allan nevoia de a-i nota n jurnal impresiile?
3. Ce se remarc la nivelul confesiunii?
Grupa a III-a: note i paranteze care cuprind comentarii naratoriale ulterioare tririi
,,(ah! cum am s pot eu sugera privirile ei, niciodat aceleai, niciodat).
,,O dat, la mas, am neles c i d-na Sen ar dori acelai lucru. Nu pot spune c e conspiraie (Not: dei crezusem
mult vreme astfel).
,,(Not: Jurnalul e mai ntotdeauna un prost psiholog, dup cum aceast povestire va confirma. De aceea extrag
notele de fa; ca s-mi dau nc o dat seama ct de absurd pluteam n nchipuire).
,,(Not. Jurnalul acesta e exasperant. De ce trebuie s sufr atta ca s neleg un singur om? Pentru c, mrturisesc,
nu nelegeam nimic din Maitreyi pe atunci, dei credeam c o iubesc i c sunt iubit).
1. A cui este vocea?
2. De ce simte nevoia Allan s adauge comentarii i note pe marginea jurnalului?
3. Care este atitudinea lui din prezent fa de clipele trite n trecut, consemnate n jurnal?
Grupa a IV-a: fragmente care cuprind referiri la scrierea jurnalului
Am ovit atta n faa acestui caiet, pentru c n-am izbutit s aflu nc ziua precis cnd am ntlnit-o pe
Maitreyi.
Astzi am rsfoit mult vreme jurnalul meu din Asssam. Cu ct trud descifram nsemnrile de peste zi i le
transcriam n caietul nceput o dat cu noua mea via [...]. Eram cuprins de un sentiment ciudat [...], c lumea
aceasta att de veche i munca noastr laolalt att de nou i ateapt nc romancierul [...]. Voiam s dau via
acestor locuri [...].
Voiam s public mai trziu o carte despre adevrata via a albului n Assam i m analizam ct puteam mai
precis.
nchisei ua cu bara i scrisei n jurnal: Prima discuie cu Maitreyi. De remarcat [...]. Dup ce am nsemnat n
jurnal acele cteva linii m-am ntins n pat i m-am lsat n voia gndurilor. [...] m-am ridicat dup cteva minute, am
redeschis jurnalul i am adugat: Poate m nel....
,, [...] jurnalul care nu prevedea o schimbare att de apropiat nu pstreaz dect scheletul unei viei pe care
acum nu o mai pot intui i nu o mai pot evoca.
1.
2.
3.
4.

A cui este vocea?

De ce scrie Allan un jurnal?
Ce rol joac jurnalul n viaa lui Allan?
Ct de credibil este jurnalul n prezent?

Concluzii:
1. Ci Allan exist n roman?
2. Cte timpuri exist n roman?
3. Cine spune adevrul: Allan-povestitorul sau Allan-protagonistul?
4. De ce este necesar scrierea, transformarea n roman a experienei trite?
5. Cum se explic toate contradiciile dintre sentimentele trite n trecut i amintirea lor din prezent?
6. Care este caracteristica dominant a experien ei? Ce semnifica ie i pute i atribui?
7. Care este relaia dintre coordonatele lumii reprezentate, personaje i experien ele pe care acestea le triesc?
Tema pentru acas:
Redacteaz un text argumentativ, de 15-20 de rnduri, rspunznd la ntrebarea: Poate fi considerat Allan un avatar
al autorului?.

Fia de autoevaluare a elevului:

1. Ce moment al leciei i-a plcut cel mai mult?
2. Care sunt neclaritile pe care le ai cu privire la tema discutat astzi?
3. Care sunt cele mai importante trei idei pe care le-ai re inut?