Aprendizaje Activo: Puentes con

palillos

Una buena forma de aprender es haciendo. El grupo de innovacin

educativa VGG(Visual Graphics Group) de la UPM desarrolla experiencias educativas en
las que el alumno es el elemento central del aprendizaje.
Este ao, los profesores Jos Jaime Ra Armesto y Mara Jess Casati Calzada han
continuado con una simptica prctica que motiva el aprendizaje de la geometra de los
poliedros, relacionando otras asignaturas como el diseo estructural: Construir un puente de
palillos
para
verificar
su
carga
de
rotura.
Este modelo educativo se documenta en Metodologias activas como mejora de la visin
espacial
La participacin entusiasta de nuestros alumnos les ha llevado incluso a fotografiar la
experiencia, y han colgado unos vdeos en youtube que se pueden ver al final de este
artculo.
Os dejo algunas fotos, as como el enunciado que se les ha facilitado a los alumnos. Los
vdeos merecen la pena.

Puente con palillos

Enunciado de la prctica

Objetivo:
Los alumnos, como parte de la evaluacin continua del trabajo en equipo,
disearn y construirn un puente resistente para una luz igual al largo del

formato UNE A4 ( L = 297 mm), empleando como nicos materiales palillos

redondos y cola blanca de secado rpido. Los palillos los proporciona el
profesor, siendo stos de 68,3 mm de largo, de los que venden en LIDL en
cubiletes de 400 unidades. La resistencia del puente se determinar dividiendo
la carga que es capaz de soportar por el peso propio del puente.

Bases:
PARTICIPANTES: Alumnos de la asignatura, encuadrados en equipos de cuatro
miembros. Cada alumno en un equipo y cada equipo un puente.
FECHAS: Inscripcin hasta el viernes 16 de enero a las 12:00. Por la
conveniencia de equilibrar los equipos, los tres ltimos equipos en inscribirse
podran quedar compuestos con tres personas, pasando el cuarto miembro a
reforzar al equipo incompleto. La entrega y la prueba se realizan en clase, el
viernes 23 de enero a las 9:00.
GEOMETRA:

La parte superior del puente debe permitir una superficie horizontal continua.

El plano superior debe disponer una zona de apoyo de la carga de

al menos 18 cm x 6 cm, de tal modo que se pueda colocar sobre
ella el peso a soportar.

El ancho mximo del puente y su canto mximo es 2L/3

Los puentes han de cumplir una altura mxima sobre el plano de los soportes de
2L/5.

MATERIALES:

El medio de unin de los palillos debe ser cola blanca de carpintero de secado
rpido. Es el material que permite trabajar con seguridad e higiene, por lo que es tan
obligatorio como los palillos especificados.

Los palillos no pueden recibir tratamiento o refuerzo alguno, slo pueden tener cola
en sus puntas y no se permite duplicarlos, recortarlos ni adelgazarlos.

En caso de sospecha de incumplimiento, cada equipo puede solicitar un test para

comprobar que al menos se puede extraer un palillo intacto en uno solo de sus
competidores. Como consecuencia de las anteriores solicitudes y de las propias
percepciones, los profesores pueden exigir una prueba a cada uno de los
concursantes. La verificacin consistira en introducir los nudos extremos en agua
(o algodn humedecido) de tal forma que se podra extraer dicho palillo.

PROHIBICIONES:
NO se podr reforzar la estructura con pegamento en otro lugar que no sean las puntas.
Los puentes NO pueden ser pintados, ni estar barnizados, rociados o
sumergidos en ninguna sustancia que modifique su resistencia.
Nada de superglue, loctite, silicona, etc.
NO se puede pegar palillos por los lados (o usar palillos dobles, triples, etc.).

Desarrollo de la prueba:
a) Evaluacin preliminar y documental, cuatro puntos:
Antes de pasar al ensayo de resistencia se verificarn las condiciones
geomtricas que se muestran en el dibujo adjunto. (Fig. 1)
Todos los equipos debern presentar junto al modelo la documentacin que lo
describe:
Proyecciones didricas acotadas o croquis
Fotografa
Previsin de la accin de las cargas y de la primera rotura en dos barras
del puente.

De ello se muestra el ejemplo del documento adjunto, correspondiente al

modelo que se aporta como referencia para la nota de cinco puntos sobre diez
de mximo en la parte de resistencia.

b) Prueba de Resistencia, seis puntos:

Los puentes sern colocados sobre unos apoyos entre dos mesas, que estn
separadas entre s por 297 mm (L). El material de pesado consistir en envases
ortodricos de 1 litro de zumo (a los que se atribuye la medida de 1 Kg), partiendo
de 1 paquete, que se ir incrementando de 1 en 1.

Un representante del equipo interesado situar en la zona de

carga un peso de 1 kg, peso mnimo a soportar. Se irn aadiendo
uno por uno pesos de 1 kg sucesivamente hasta que el puente
pierda su integridad. El puente deber soportar cada uno de los
pesos incrementados un tiempo mnimo de 5 segundos. Se
considerar para el clculo el peso soportado inmediato antes de
romperse. El tiempo total disponible por cada equipo es de cinco
minutos.

PUNTUACIN:

El puente que obtenga la mayor relacin entre peso soportado y peso propio
obtendra un 10 en esta parte de la prueba.

El modelo aportado por los profesores, sometido a carga con idnticos criterios,
aporta el criterio de la nota de cinco.

Las relaciones lineales que mantienen las restantes resistencias con los valores que
dan el diez y el cinco sirven para determinar la nota que les corresponde, en la
misma relacin lineal con el nmero diez y el cinco.
MODELO DE DOCUMENTACIN

Descripcin: Asociacin de semioctaedros y tetraedros en dos

lminas, con nudo adicional en la clave y aporte extra de cola en
los
nudos
prximos
al
nudo
inferior.
Falla: Cargando lo ms cerca posible de uno de los lados,
pongamos el derecho, se desprenderan uno de los dos palillos de
la derecha que van al nudo inferior de la estructura.
Barras
=
164
Nudos = 46
Hiperestaticidad = B + 6 3N = 32