AO DE LA DIVERSIFICACIN PRODUCTIVA Y DEL

FORTALECIEMIENTO DE LA EDUCACIN

NOMBRE:

EDWIN JESUS APAZA REYNOSO

DOCENTE:

MIGUEL PALACIOS GARIBALDI

CURSO:

TECNICAS DE COMUNICACIN

CARRERA TECNICA:

COMPUTACIN E INFORMATICA

CICLO:

I CICLO

TEMA:

ARGUMENTACIN

ILO PER
2015

INDICE:
1

INTRODUCCION........................................................................................ 3

RECURSOS VERBALES :...........................................................................4

2.1

DIRIGIDOS AL RACIOCINIO:................................................................4

2.2

DIRIGIDOS A LA AFECTIVIDAD:...........................................................4

ERRORES EN LA ARGUMENTACION DEL TEMA :.......................................5

DIFERENCIAS ENTRE PRUEBAS Y RAZONES:...........................................5

FORMAS DE PLANTEAR UNA TESIS ARGUMENTATIVA...............................6

CONCLUSION:.......................................................................................... 7

BIBLIOGRAFA:......................................................................................... 7

INTRODUCCION

Cicern defina la argumentacin como el discurso mediante el cual se

aducen pruebas para dar crdito, autoridad y fundamento a nuestra
proposicin. Argumentar consiste, pues, en aportar razones para defender
una opinin y convencer as a un receptor para que piense de una determinada
forma. La argumentacin se utiliza normalmente para desarrollar temas que se
prestan a controversia, y su objetivo fundamental es ofrecer una informacin lo
ms completa posible, a la vez que intentar persuadir al lector u oyente
mediante un razonamiento.
Por ejemplo, Mara le dice a Juan: Deja de fumar, que te vas a destrozar los
pulmones. Mara ha expresado una peticin argumentndola (el tabaco
perjudica los pulmones) para as justificar la conclusin a la que quiere
llegar: No hay que fumar.
Si la persona que argumenta conoce en profundidad el tema del que habla,
diremos que es un emisor cualificado. En cambio, cuando el hablante que
argumenta transmite un mensaje elaborado por otros (los testimonios de
famosos en la publicidad, por ejemplo), diremos que es un emisor interpuesto.

2
2.1

DIRIGIDOS AL RACIOCINIO:

2.2

RECURSOS VERBALES :

Conectores de Causa: porque, pues, dado que, en vista que, etc.

De consecuencia: por lo tanto, por consiguiente, luego, etc.
Adversativos: pero, sin embargo, aunque, etc.
Concesivos: si bien, aunque, mal que, etc.

DIRIGIDOS A LA AFECTIVIDAD:
designaciones y adjetivaciones:
Calificaciones: intensifican o atenan la fuerza de la tesis o argumento:
probablemente.
Restricciones: excepciones y restricciones al alcance de la tesis: con la
excepcin de...
Valoraciones de posiciones ajenas: valoran positivamente o
negativamente las ideas de otros: se equivocan si.

ERRORES EN LA ARGUMENTACION DEL TEMA :

Los argumentos incorrectos se derivan de la mala utilizacin de la lgica

argumental.
Elevar lo particular a la categora de general.
Incurrir en crculos viciosos.
Establecer falsas relaciones de causa-efecto.
Los falsos argumentos son modos de persuasin ajenos a la lgica
argumental.
Apelar a los sentimientos del destinatario.
Apelar a la importancia, al prestigio o a la autoridad del emisor.

DIFERENCIAS ENTRE PRUEBAS Y RAZONES:

Dar un argumento significa ofrecer un conjunto de razones o de pruebas en

apoyo de una conclusin. Intentos de apoyar ciertas opiniones con razones.
Los argumentos son esenciales. Hay que mostrar que opiniones son mejores
que otras. Argumentar: Si tenemos una conclusin bien sustentada en razones,
la explicamos y la defendemos con argumentos. Un buen argumento ofrece
razones y pruebas, de tal manera que otras personas puedan formarse sus
propias opiniones por s mismas. No es un error tener opiniones. El error es no
tener nada ms (con qu sustentarlas).

FORMAS DE PLANTEAR UNA TESIS ARGUMENTATIVA

5

A continuacin aparecen una serie de temas muy generales para que enunciar
posibles TESIS, es decir una opinin que se puede argumentar o refutar. Para
redactar la tesis, recordad que:

Tienen que ser oraciones completas, con sentido y

sintcticamente correctas
Tienen que estar escritas de modo afirmativo
Tienen que aparecer las palabras claves de la argumentacin

CONCLUSION:

La teora de la argumentacin, o la argumentacin, es el estudio

interdisciplinario de la forma en que se obtienen conclusiones a travs de
la lgica, o sea, mediante premisas. Incluye el arte y la ciencia del debate civil,
el dilogo, la conversacin y la persuasin. Estudia las reglas de la inferencia,
la lgica y las reglas procedimentales, tanto en el mundo real como en
sistemas artificiales.

BIBLIOGRAFA:

1. http://es.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%ADa_de_la_argumentaci
%C3%B3n
2. http://html.rincondelvago.com/argumentacion.html
3. http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/2argumen.htm
4. http://mimosa.pntic.mec.es/ajuan3/lengua/argument.htm