Manual de Consulta para El Servicio Del Campo (Final)

T, sin embargo, mantn tu juicio en todas las cosas, sufre el mal,
haz [la] obra de evangelizador, efecta tu ministerio plenamente

(2 Timoteo 4:5)
Con mucho cario para nuestros apreciados precursores regulares
Congregacin Bellavista Enero, 2015 .
ISAAS 14:7
Cmo podra usar Isaas 14:7 en la predicacin?
Si vive en una zona donde la violencia y los delitos son frecuentes, podra preguntar:
Se imagina usted que un da todos los peridicos publicaran la noticia de que toda la Tierra est en
paz, libre de disturbios, y todo el mundo est alegre? Eso es lo que dice la Biblia en Isaas 14:7. De
hecho, la Biblia contiene muchas promesas de Dios de que pronto veremos tiempos de paz. Entonces
ofrzcase a leerle una de esas promesas.
MATEO 5:3
Cmo podra usar Mateo 5:3 en una conversacin?
Donde usted vive, es difcil ganarse la vida? Si es as, podra iniciar una conversacin preguntando:
Cunto tiene que ganar alguien para que su familia pueda vivir bien?. Despus que la persona
responda, dgale: Hay quienes ganan mucho ms que eso, pero sus familias siguen sin ser felices. Por
eso, qu es lo que de verdad se necesita?. Entonces lale Mateo 5:3 y ofrzcale un curso bblico.
JEREMAS 29:11
Cmo podra usar Jeremas 29:11 para consolar a la gente?
Estn las personas de su localidad sufriendo por alguna tragedia reciente? Podra decir: He llamado
a su puerta para ofrecerle algo de consuelo. Entonces lea Jeremas 29:11 (lalo). Luego podra
aadir: Vio usted las tres cosas que Dios quiere que tengamos? Paz, un futuro y una esperanza.
Qu bueno saber que l quiere que seamos felices! Pero ser posible eso?. Ahora abra el folleto
Buenas noticias por alguna leccin que encaje.
REVELACIN 14:6,7
Cmo podra usar Revelacin 14:6,7 para hablar con personas religiosas?
Son religiosas las personas de su zona? En ese caso podra empezar diciendo: Si un ngel viniera y
le hablara, lo escuchara?. Entonces lea Revelacin 14:6,7 (lalo). Luego podra aadir: Este
ngel dice teman a Dios y adoren al que hizo el cielo y la tierra. Sabe usted cmo se llama el
Creador del cielo y de la Tierra?. Entonces lea Salmo 124:8, que dice: Nuestra ayuda est en el
nombre de Jehov, el Hacedor del cielo y de la tierra. Despus ofrzcase a explicar ms cosas sobre
Jehov.
PROVERBIOS 30:4
Cmo podra usar el texto de Proverbios 30:4 para ensearle a alguien el nombre de Dios?
Con un joven podra comenzar una conversacin diciendo: Me gustara leerte unas palabras de la
Biblia que plantean una cuestin muy importante. Entonces lea Proverbios 30:4 (lalo). Luego
podra decir: De quin se habla aqu? No hay ningn ser humano que encaje en esta descripcin,
no te parece? As que est claro que se habla del Creador.
Recomendaciones para presentar los

nuevosWUDWDGRV
LEA UN TEXTO BBLICO BIEN SELECCIONADO
Caractersticas : Todos los nuevos tratados tienen el mismo
formato, as que si aprendemos a usar uno de ellos, sabremos usarlos
todos. La manera como estn escritos invita a las personas a
expresarse con mucha ms facilidad, y eso a menudo lleva a
buenas conversaciones. Contiene una pregunta y varias opciones de
respuesta que aparecen en la primera pgina, pues as la persona no
tiene que preocuparse de que su respuesta sea incorrecta. Cada tratado
nos invita a leer un texto bblico bien seleccionado:
Dejaremos de sufrir algn da?
Sin importar que la persona elija s, no o tal vez como respuesta a

la pregunta, vaya a la pgina siguiente y, sin aadir nada ms, dgale:
Esto es lo que dice la Biblia. Entonces lea Revelacin 21:3, 4.
Qu es para usted la Biblia?
Solo dgale: Fjese en lo que la Biblia misma dice. Entonces abra el

tratado y lea el texto citado: Todo lo que est escrito en la Biblia es el
mensaje de Dios. A continuacin podra aadir: En realidad, este
pasaje dice mucho ms. Luego abra la Biblia y lea 2 Timoteo 3:16, 17.
Recuerda! :
Segn cmo reaccione la persona, quizs pueda leer y analizar ms del
tratado. En cualquier caso, adems de darle el tratado, tendr la
satisfaccin de haberle ledo algo de la Palabra de Dios, aunque
sea uno o dos versculos en la primera visita. En otro momento
podr volver y seguir la conversacin.
En la revisita
En la ltima pgina de cada tratado est el
encabezamiento Pregntese. Debajo hay una pregunta y textos
bblicos que puede analizar cuando vuelva a visitar a la persona.
PREGNTESE
En el tratado Cmo ve el futuro?
la pregunta es Cmo har Dios de este mundo un lugar mejor?,y los textos son Mateo 6:9, 10 y Daniel 2:44.
En el tratado Ser posible que los muertos vuelvan a vivir?
la pregunta es Por qu envejecemos y morimos?, y los textos son Gnesis 3:17-19 y Romanos 5:12.
Utilice los nuevos tratados como trampoln para comenzar estudios bblicos!
En su parte de atrs hay un cdigo QR (cdigo de respuesta rpida).* Cuando se escanea con un
dispositivo mvil, se abre una pgina de nuestro sitio de Internet con un video que invita a las personas a
estudiar la Biblia.
http://www.jw.org/es/video-por-qu%C3%A9-estudiar-la-biblia/
Los tratados tambin anuncian el folleto Buenas

noticias de parte de Dios
El tratado Quin controla realmente el mundo? invita a leer la leccin 5
El tratado Qu hace falta para ser una familia feliz? Invita a la leccin 9
Si empleamos los tratados como se espera que lo hagamos, podremos

usar la Biblia cuando hablemos con las personas por primera vez y al
volver a visitarlas. Y eso nos puede llevar a comenzar ms cursos bblicos.
PRESENTACIONES PARA EL FOLLETO BUENAS NOTICIAS

Suplemento de Nuestro Ministerio del Reino Marzo 2013
Para usarlo con el mtodo directo

"Estamos visitando brevemente a las personas para presentarles un nuevo
curso para el estudio de la Biblia. Esta publicacin consta de 15 lecciones
que ensean en que parte de la Biblia pueden hallarse las respuestas a estas
importantes preguntas.
[Mustrele a la persona la portada y la parte de atrs del folleto.]
Alguna vez ha tratado de entender la Biblia?
[Permita que responda.]
Djeme mostrarle lo sencillas que son las lecciones.
[Busque la leccin 3 y analice el primer prrafo de la pregunta 3. Luego, lea Revelacin
21:4, 5. Si lo cree conveniente, lea el prrafo siguiente junto con los textos bblicos.]
Puede quedrselo. Le recomendamos que estudie por lo menos una leccin.
Si le gusta, puede seguir con el curso. La prxima vez, podramos analizar la
primera, que slo tiene una pgina."
Para usarlo al hacer revisitas

"Me alegro de volver a encontrarlo. Le traigo esta publicacin que responde
con textos bblicos muchas preguntas de inters.
[Entrguele el folleto y pdale que vaya a la parte de atrs.]
Cul de estos temas le llama ms la atencin?
[Permita que la persona responda y vaya a la leccin que escogi.]
Djeme mostrarle como se puede usar esta publicacin para encontrar la
respuesta que da la Biblia a esa pregunta."
Demuestre cmo se lleva a cabo un estudio analizando uno o dos prrafos y los textos
bblicos para leerse. Comenzar un estudio bblico podra ser as de sencillo. Tras dejarle el
folleto a la persona, quede en volver. Cuando termine la leccin, puedes ir a otra que la
persona elija o continuar a partir de la primera.
Para usarlo de casa en casa

"Muchas personas se preguntan qu piensa hacer Dios con la humanidad,
y me gustara mostrarle lo fcil que es llegar a saberlo. Por ejemplo, cree
que Dios tiene la intencin de acabar con el sufrimiento?
[Permita que la persona responda.]
Esta publicacin lo ayudar a encontrar en su propia Biblia la respuesta a esa
pregunta.
[Entrguele el folleto, lea el primer prrafo de la primera leccin y Jeremas 29:11.]
Segn lo que dice aqu, verdad que es obvio que Dios desea que tengamos
un futuro mejor?
[Deje que responda.]
Puede quedrselo, y en una prxima visita podramos analizar el segundo
prrafo para ver como eliminar Dios las causas del sufrimiento."
Si la persona dispone de ms tiempo, podramos leer y analizar el segundo prrafo y los
tres textos bblicos. Quede en volver para estudiar la informacin de la siguiente pregunta.

"Muchas veces recurrimos a Dios en oracin, y en especial cuando tenemos
un problema, verdad?
Cree que Dios escucha todas las oraciones, o ser que hay algunas que le
desagradan?
[Deje que responda.]
Traigo una publicacin que nos ensea en que parte de la Biblia podemos
hallar las respuestas a esas preguntas.
[Entrgueselo, y analice con ella el primer prrafo de la leccin 12, as como los textos que
dicen "lea".]
Nos alegra saber que Dios nos invita a acercarnos a l en oracin; pero para
disfrutar al mximo de este privilegio, tenemos que conocerlo bien.
[Vaya a la leccin 2 y mustrele los subttulos.]
Si lo desea, puedo dejrselo y volver en otro momento para examinar las

respuestas que da la Biblia a estas interesantes preguntas."

"Estamos visitando los hogares porque sabemos que a la gente le preocupa
el futuro. Cree usted que las cosas van a mejorar?
Saba que la Biblia contiene buenas noticias que nos devuelven la
esperanza? Mire aqu algunas de las cuestiones que trata la Biblia."
Entrguele el folleto y pdale que elija una de las preguntas que aparecen en la parte de
atrs. Entonces, vaya a la leccin correspondiente y demuestre cmo se estudia el folleto.
Quede en volver para analizar la prxima pregunta de la leccin.
Para usarlo en lugares donde la gente no cree en Dios ni en la Biblia

Se ha notado que en algunas zonas las palabras Dios y Biblia generan el rechazo de la
gente. En dichos lugares, conviene hablar de asuntos que afecten a la comunidad, como la
necesidad de contar con un buen gobierno, donde hallar consejos prcticos para la familia
y que se puede esperar del futuro. Despus de varias conversaciones con la persona y de
haberle demostrado que Dios existe y que su Palabra es confiable, podramos presentarle
el folleto Buenas noticias.
NUESTRO MINISTERIO DEL REINO

F E B R E R O D E 2014
SEMANA DEL 10 DE FEBRERO
Cantico 57 y oracion
Q Estudio Bblico de la Congregacion
cl cap. 2 p arrs. 21-24 y recuadro de la
pag. 24 (30 min.)
Q Escuela del Ministerio Teocratico
Lectura de la Biblia: Genesis 25 a 28

(10 min.)
Num. 1: Genesis 25:19-34 (4 min. o menos)
Num. 2: Los resucitados para reinar con
Cristo seran como el (rs pag. 328 parr. 4
pag. 329 parr. 2) (5 min.)
Num. 3: Cosa aborrecible. Que piensa
Jehova de la idolatra y de la desobedien

cia? (it-1 pags. 562, 563) (5 min.)
Q Reunion de Servicio
Cantico 94
15 min. Cual es la leccion? Analisis con
el auditorio. Pdale a alguien que lea Juan
4:6-26 y pregunte como puede ayudarnos

este pasaje en el ministerio.
15 min. Mejore sus habilidades en el
ministerio: lleve un registro de las per
sonas interesadas. Analisis con el audito
rio. Al examinar cada punto del subttulo
Como hacerlo, pregunte que ventajas hay

en seguir las sugerencias propuestas.
Mejore sus habilidades

en el ministerio: lleve un registro
de las personas interesadas
Presta constante atencion a ti mismo y
a tu ensenanza. (1 Tim. 4:16.) Este consejo
inspirado que el apostol Pablo dio a Timoteo

muestra que, seamos nuevos o experimentados, debemos esforzarnos por mejorar. Con
este fin, Nuestro Ministerio del Reino con
tendra una nueva serie titulada Mejore sus
habilidades en el ministerio. Cada artculo
analizara una habilidad importante y ofrece

Para Colombia, Ecuador, Peru y Venezuela
ra sugerencias para desarrollarla. Se nos ani

ma a todos a prestar especial atencion a dicha habilidad durante el mes. Al cabo del
mes, tendremos la oportunidad de explicar
en una seccion de la Reunion de Servicio los

beneficios que hemos obtenido. En esta oca
sion, se nos invita a concentrarnos en llevar
un registro de las personas interesadas.
Por que es importante. Nuestra comi
sion implica mas que solo predicar: supone
visitar de nuevo a quienes muestren interes y
ensenarles la verdad, regando as las semillas

que hemos plantado (Mat. 28:19, 20; 1 Cor.
3:6-9). Para ello, tenemos que volver a encontrar a las personas, hablarles de lo que les
importa y agregar algo nuevo apoyandonos
en la conversacion anterior. De ah la necesidad de hacer un registro cuando encontremos a alguien interesado.
Como hacerlo:
Lleve en el bolso o maletn los utiles necesarios. Mantenga los registros impeca
bles, ordenados y al da. Anote los datos
justo al terminar la visita.
Apunte informacion sobre la persona,

como su nombre y datos de contacto (di
reccion, numero de telefono, correo elec
tronico). Que cosas observo acerca de

ella o su familia que sean relevantes?
Escriba los detalles de la conversacion.
Que textos leyo? Que dijo la persona
sobre sus creencias? Le dejo alguna pu
blicacion? Anote la hora, el da y la fecha

de la visita.
Escriba lo que piensa hacer la proxima
vez. De que tema prometio hablar?
Cuando se comprometio a volver?

Actualice el registro cada vez que vuelva.
No pasa nada si toma notas de mas.

Intente esto durante el mes:
Cuando este haciendo un registro, dga
le a su companero que cosas esta apuntando.
km14 02-S Co Vol. 57, num. 2

MAR ZO DE 2014
SEMANA DEL 10 DE MARZO
Cantico 1 y oracion
cl cap. 4 parrs. 1-9 (30 min.)
Lectura de la Biblia: Genesis 40 a 42

(10 min.)
Num. 1: Genesis 41:1-16 (4 min. o menos)
Num. 2: Como llegan a vivir en la Tierra los
demas de los muertos? (rs pag. 331 parr. 1
pag. 332 parr. 2) (5 min.)
Num.3: Abihu. La prominencia no es excusa
para desobedecer (it-1 pags. 23, 24) (5 min.)
Cantico 88
15 min. Adoracion en Familia que reconforta. Entreviste a una familia sobre su programa
de adoracion. En que consiste normalmente?
Como deciden que temas tratar? Que herra

mientas de jw.org han utilizado? Como les ha
ayudado en el ministerio el estudio en familia?
Que hacen para que otras actividades no alte

ren su horario? Como se han beneficiado de
la Noche de Adoracion en Familia?

15 min. Mejore sus habilidades en el minis
terio: sepa como contestar a posibles obje
ciones. Analisis con el auditorio. Plantee dos
o tres objeciones que pudieran surgir en el
territorio y pregunte como deberamos contes

tar. Recuerde a los publicadores que tendran la
oportunidad de relatar experiencias durante la
semana del 7 de abril.
en el ministerio: sepa como

contestar a posibles objeciones
Por que es importante. Imagnese que us-
ted sabe que esta a punto de suceder una ca
tastrofe natural y que moriran muchas personas si no se ponen a salvo. Va a casa de un

vecino para avisarle, pero este lo interrumpe y
le dice que esta ocupado. Se ira sin intentar
nada mas? Por supuesto que no! Pues bien,
muchas personas nos rechazan porque ignoran que el mensaje que llevamos es uno
de salvacion. Tal vez tengan una preocupa

cion al momento de nuestra visita (Mat. 24:
37-39). O quizas esten prejuiciadas por rumores falsos (Mat. 11:18, 19). A lo mejor piensan
que somos una religion mas de las que han

dado malos frutos (2 Ped. 2:1, 2). Si la persona
no muestra interes al principio, no nos demos

enseguida por vencidos.
Como hacerlo:
Antes de ir a predicar de casa en casa, de
tengase unos momentos a pensar en las
posibles objeciones que pudiera encontrar
y en como respondera.
Si la persona presenta una objecion, trate

amablemente de seguir conversando. Qui
zas pueda hacerlo elogiandola por algo.

Por ejemplo, si afirma que ya tiene su re
ligion, podra responderle: Me alegra

encontrar a alguien como usted, que se
interesa por las cosas espirituales. En oca
siones, tomar en consideracion los sentimientos o las circunstancias de la persona
tambien le permitira proseguir la conver
sacion. Si dice que esta ocupada, podra

contestar: Entiendo. Pero antes de irme,
me gustara dejarle esto. O si dice que
no esta interesada, podra preguntarle:

Es la Biblia lo que no le interesa, o es la
religion en general?.
Actue con buen juicio. Recuerde que Jeho

va no obliga a nadie a escuchar (Deut.
30:19). Cada cual cargara con su propia
responsabilidad en sentido espiritual (Gal.

6:5). Si la persona responde de forma tajante, lo mejor es marcharse. Al respetar
sus sentimientos, dejaremos la puerta
abierta para que otro publicador le predi
que mas adelante (1 Ped. 3:15).
Luego de despedirse de una persona que
haya planteado una objecion, analice con
su companero si podra haber contestado

de una mejor manera.
km14 03-S Co Vol. 57, num. 3

AB R IL D E 2014
SEMANA DEL 14 DE ABRIL
cl cap. 5 parrs. 18-21 y recuadro de la pag. 55

(30 min.)
Lectura de la Biblia: Exodo 11 a 14

(10 min.)
Num. 1: Exodo 12:37-51 (4 min. o menos)
Num. 2: Cuales son algunos de los acon

tecimientos que marcaran la presencia de
Cristo? (rs pag. 437 parr. 5pag. 438 parr. 4)

(5 min.)
N um. 3: Abner. Quien a hierro mata, a
hierro muere (it-1 pags. 28, 29) (5 min.)
Cantico 100
15 min. Aproveche bien el Anuario 2014.
Analisis con el auditorio. Repase la Carta
del Cuerpo Gobernante. Pdales a varios publicadores con los que haya hablado de an
temano que cuenten algun relato animador
que aparezca en el Anuario. Que los presentes comenten aspectos destacados del informe mundial. Para concluir, anime a todos a
terminar de leer el Anuario.
15 min. Mejore sus habilidades en el
ministerio: ayude a su companero. Analisis

con el auditorio. Presente dos demostraciones en las que un publicador no ayuda a su
companero. Despues de cada una, pregunte
a los presentes como se podra haber mane

jado mejor la situacion.

en el ministerio:
ayude a su companero
Por que es importante. Jesus saba lo va-
lioso que es predicar con un companero. As
que cuando mando a 70 de sus discpulos de
lante de el a predicar, los envio de dos en dos

(Luc. 10:1). Usted puede dar el apoyo necesario si el otro publicador se encuentra en una
situacion difcil o no esta seguro de que responder a la persona a quien predica (Ecl. 4:
9, 10). Tambien puede hablar de su experiencia o dar alguna sugerencia que ayude al otro a
ser un evangelizador mas habil (Prov. 27:17).
Ademas, puede animar con su conversacion

positiva entre puerta y puerta (Filip. 4:8).
Como hacerlo:
No se distraiga mientras su companero
este dando testimonio (Sant. 1:19). Si el
lee un versculo, siga la lectura en su pro

pia Biblia. As le sera mas facil prestar ayuda cuando haga falta.
Use buen juicio al decidir si debe partici
par en la conversacion y cuando hacerlo
(Prov. 25:11). Si acompana a un publicador a dirigir un estudio de la Biblia, sin
duda le alegrara que usted aporte alguna
idea. Por otro lado, su companero quiza

prefiera que lo deje hablar cuando le to
que a el predicar en una casa. Claro, si el
es un publicador nuevo o no esta seguro
de como responder a una pregunta u ob
jecion, agradecera que lo ayude. Sea que
acompane a un hermano en la predica

cion de casa en casa, al hacer revisitas o
dirigir estudios bblicos, no es bueno in

terrumpir, dominar la conversacion ni
cambiar de tema.
Hablele de su propia experiencia. Si en al
guna ocasion puede darle a su compane

ro de predicacion una sugerencia que lo
ayude a ser mas habil en el ministerio,
no se retraiga (Prov. 3:27). En algun mo
mento oportuno podra decirle: Que te
parecio esa conversacion?, Me permites una sugerencia? o Cuando ocurre

eso, yo trato de.... Tenga presente que el
hermano estara agradecido de que le de
alguna sugerencia, pero podra desani
marse si le senala cada pequeno error.
Despues de salir con un companero al
ministerio, mencionele que dijo o hizo
que a usted le sirvio de ayuda.
km14 04-S Co Vol. 57, num. 4

M AYO D E 2 014
SEMANA DEL 12 DE MAYO
Lectura de la Biblia: Exodo 27 a 29 (10 min.)
Num. 1: Exodo 29:19-30 (4 min. o menos)
Num. 2: Jesus no dividio la ley mosaica en

dos partes, una ceremonial y otra moral
(rs pag. 336 parrs. 1, 2) (5 min.)
Num. 3: Abrahan. La obediencia, la generosi
dad y el valor agradan a Jehova (it-1 pag. 30
parr. 7pag. 31 parr. 2) (5 min.)
Cantico 75
15 min. A ella acudir an todas las naciones

(Is. 2:2). Entreviste a dos publicadores, uno que
lleve muchos anos en la verdad y otro que sea re
lativamente nuevo. Por que les intereso la ver

dad? Que dificultades tuvieron que superar?
Que fue lo que mas les impresiono cuando asis
tieron a su primera reunion? Que es lo que recuerdan de la primera vez que salieron a predi
car? Como los ayudaron otros hermanos de la
congregacion a progresar en sentido espiritual?

terio: prepare una buena introduccion. Analisis con el auditorio. Presente una breve demos
tracion en dos partes: en la primera, se usa una
introduccion improvisada; en la segunda, una

bien preparada. Mencione algunos puntos per
tinentes de las paginas 215 a 219 del libro Bene
fciese, segun lo permita el tiempo.

en el ministerio: prepare
una buena introduccion
Por que es importante. Si nuestra in
troducci on no despierta el interes de
quien nos escucha, quizas la persona ter

mine la conversacion antes de que podamos darle testimonio. Por eso, muchos
publicadores opinan que lo primero que
dicen es lo mas importante. Aunque Nuestro Ministerio del Reino y el libro Razonamiento sugieren algunas presentaciones,
estas no siempre tienen una introduccion

completa, para dejar un margen de flexibilidad. Y aun si la tuvieran, los publicadores pueden cambiarlas o usar las su
yas. Seremos mas eficientes si preparamos
bien las frases iniciales en vez de decir
lo primero que se nos venga a la mente
cuando nos abran la puerta (Prov. 15:28).
Como hacerlo:
Elija un tema que este basado en la
publicacion que vaya a ofrecer y que

sea interesante para las personas del
territorio.
Piense bien las primeras frases que
dira tras saludar a la persona. Pue

de empezar diciendo algo as: He
venido porque..., A mucha gen
te le preocupa..., Me gustara saber
que opina sobre.... Por lo general,

suelen ser mejor las frases cortas y
sencillas. Algunos publicadores deci
den memorizar su introduccion.
Haga una pregunta de opinion para

que la persona participe en la conver
saci on (Mat. 17:25). Recuerde que
cuando usted llegue, quizas la perso
na este pensando en otras cosas, as
que la pregunta no debera ser dema

siado difcil ni hacer que se sienta
presionada.
Dedique tiempo durante la adoracion

en familia a preparar algunas frases
iniciales para el ministerio y practicarlas.
Cuando predique con otros publica
dores dgales la introduccion que tiene pensada (Prov. 27:17). Si ve que
no da resultados, cambiela.
km14 05-S Co Vol. 57, num. 5

JU L IO D E 2014
SEMANA DEL 14 DE JULIO
Cantico 1 y oracion
Lectura de la Biblia: Levtico 21 a 24 (10 min.)
Num. 1: Levtico 23:1-14 (4 min. o menos)
Num. 2: La Biblia no ensena que todos los seres
humanos se salvaran (rs pag. 340 parr. 3) (5 min.)
Num. 3: Tiempo acepto. Aproveche sabiamen

te el perodo favorable que Dios concede (it-2
pags. 1115, 1116) (5 min.)
Cantico 45
10 min. Estamos listos para la campana especial de agosto? Entregue un ejemplar del nue
vo tratado Donde hallar respuestas a las grandes
cuestiones de la vida? a los presentes que no lo tengan. Incluya dos demostraciones basadas en las
sugerencias de la pagina 4. Primero, muestre como
ofrecer el tratado. Luego, demuestre que se puede
decir si la persona manifiesta interes en el tratado

o desea seguir conversando. Anime a todos a par
ticipar de lleno en la campana.
5 min. Saquele provecho al folleto Examinando
las Escrituras diariamente. Analisis con el audito

rio. Pida a los presentes que digan en que momen
to del da analizan el texto diario y como les ha beneficiado usar el folleto Examinando las Escrituras
diariamente.
15 min. Mejore sus habilidades en el ministerio: empiece conversaciones para dar testimonio
informal. Analisis con el auditorio. Incluya una
demostracion.
Mejore sus habilidades en el

ministerio: empiece conversaciones
para dar testimonio informal
Por que es importante. Cuando participa-
mos en el ministerio de casa en casa, hay personas con las que no podemos hablar porque
no estan en sus hogares. Sin embargo, quizas
las encontremos al utilizar el transporte pu

blico, en los consultorios medicos, en la hora
de descanso en el trabajo o del recreo en la es
cuela, y as por el estilo. La voluntad de Jehova

es que todo el mundo tenga la oportunidad de
escuchar el mensaje del Reino (1 Tim. 2:3, 4).
Muchas veces debemos tomar la iniciativa y co
menzar una conversacion para poder dar testimonio.
Como hacerlo:
Sea selectivo. Da la persona la impresion

de ser amigable y tener ganas de hablar?
Permite la situacion conversar con tranquilidad? Algunos publicadores primero hacen
contacto visual con la persona y le sonren.
Si la persona sonre tambien, entonces tra

tan de empezar una conversacion.
Haga una oracion breve en silencio si siente

que le falta valor para hablar (Neh. 2:4;
Hech. 4:29).
Empiece diciendo algo sencillo, quizas un
saludo. Jesus no comenzo la conversacion
con la samaritana hablandole directamente

del Reino (Juan 4:7). A veces se puede empezar felicitando a la persona, diciendo
algo como: Que bien se comportan sus hi

jos. Tambien se pueden usar preguntas:
Vio las noticias anoche?.
Una vez que ha empezado la conversacion,

busque la oportunidad de hablarle de las
buenas nuevas, pero no se apresure. Deje
que la conversacion fluya de manera natural. A lo mejor puede decir algo que despierte la curiosidad de la persona y la mueva a hacer una pregunta. Por ejemplo, si
estan conversando sobre la familia, podra
decir: Le un consejo sobre la crianza de los
hijos que siempre funciona. Si estan ha

blando de alguna noticia, podra decir:
Hace poco me alegre de leer por fin buenas noticias. No se desanime si la conver
sacion termina antes de que pueda dar testimonio.
Lleve consigo tratados u otras publicaciones
que pueda entregar a quien se interese en
el mensaje.

Cada semana trate de comenzar por lo me
nos una conversacion con la meta de dar
testimonio informal.
km14 07-S Co Vol. 57, num. 7

AG O S TO D E 2014
1914-2014
Cien anos de gobierno del Reino
En 1922, el hermano Rutherford proclamo con valor: Miren, el Rey rige! [...] Anuncien al Rey
y su reino. Este ano se cumple un siglo de gobierno del Reino, y estas palabras todava nos lle
nan de emocion. Esforcemonos al maximo para que agosto sea un mes de actividad historica y
ayudemos a otras personas a aprender del Reino usando nuestro sitio de Internet jw.org.
SEMANA DEL 11 DE AGOSTO
Lectura de la Biblia: Numeros 7 a 9 (10 min.)
Num. 1: Numeros 9:9-23 (4 min. o menos)
Num. 2: Una vez salvo no significa siempre sal
vo (rs pag. 342 parrs. 4-7) (5 min.)
Num. 3: Acan. Las terribles consecuencias de ro

barle a Dios (it-1 pag. 39) (5 min.)
Cantico 107
5 min. 1914-2014: cien anos de gobierno del
Reino. Analisis con el auditorio. Pdale a alguien
que lea el parrafo que esta al principio de esta pagina. Este mes, las Reuniones de Servicio destaca
ran el tema del Reino. Repase los planes de la con
gregacion para el servicio del campo.
10 min. Usemos el nuevo tratado Visite
jw.org. Analice el contenido del tratado. Que un
publicador demuestre como ofrecerlo y le ensene

a la persona el sitio de Internet jw.org con su dis
positivo electronico.
15 min. Mejore sus habilidades en el ministe
rio: hable del Reino con valor y conviccion. Analisis con el auditorio. Que dos publicadores esce
nifiquen la siguiente situacion: un publicador esta
haciendo fila en una tienda. La persona que esta
a su lado mira un periodico y dice: Este mundo

es un desastre. Todos se creen que tienen la solu
cion, pero las cosas no hacen mas que empeorar.
El publicador piensa en voz alta: Debera decirle
algo, hablarle del Reino. Entonces le dice: S...
No hay mas que malas noticias, pero me gustara

que leyera este impreso. El sitio de Internet que se
menciona ah me ha ayudado a hallar respuestas a

muchas cuestiones importantes de la vida. El publicador destaca un punto del tratado, y la perso
na demuestra interes en lo que esta escuchando.
Usemos el nuevo tratado

Visite jw.org
El ttulo completo del tratado es Donde hallar respuestas a las grandes cuestiones de la vida?
Al dorso plantea tres preguntas. Cuando hable
con una persona, averigue que pregunta le in
teresa mas y muestrele como encontrar la respuesta

en nuestro
sitio de Internet bajo ENSE
NANZAS BIBLICAS PREGUNTAS SOBRE LA
BIBLIA. All tambien hallara respuestas a pre

guntas como estas: Que es el Reino de Dios?
y Que cosas lograra el Reino de Dios?.

Lleve siempre con usted algunos ejemplares
de este tratado para ayudar a la gente a aprender
lo que dice la Biblia sobre el futuro maravilloso
que disfrutaremos gracias al Reino de Dios.

en el ministerio: hable del Reino
con valor y conviccion
Por que es importante. Para obedecer el cla-
ro mandato de 2 Timoteo 1:7, 8, es importan

te que hablemos del Reino con conviccion. De
donde podemos sacar el valor para hacerlo?
Como hacerlo:
Pongase en el lugar de la gente (Filip. 2:4).
A muchas personas les angustia la situacion

mundial o tienen numerosos problemas.
La empata nos motiva a hablarles del Reino.
Asegurese de que lleva algunos tratados antes de salir de casa.
Piense en una persona a la que le gustara
darle testimonio. Pdale a Jehova que le de

valor para hablarle del Reino y la oportunidad para hacerlo.
km14 08-S Co Vol. 57, num. 8

S E P T I E M B R E D E 2 014
SEMANA DEL 8 DE SEPTIEMBRE

(30 min.)
Lectura de la Biblia: Numeros 22 a 25

(10 min.)
Num. 1: Numeros 22:3623:10 (4 min. o menos)
Num. 2: Satanas no es sencillamente el mal
que hay en la gente (rs pag. 356 parrs. 2-4)

(5 min.)
Num. 3: Adan. En que sentido fue hecho a
la semejanza de Dios? (it-1 pag. 48pag. 49
parr. 1) (5 min.)
Cantico 94
15 min. Mostremos buenos modales en el
ministerio (2 Cor. 6:3). Analisis con el auditorio
basado en las siguientes preguntas: 1) Por que

es importante mostrar buenos modales al pre
dicar? 2) De que manera podemos demostrar
buenos modales cuando a) el grupo de predi
cacion llega al territorio? b) nos dirigimos a pie
de una casa a otra en una zona residencial o
en automovil en una zona rural? c) nos encon

tramos ante una puerta? d) nuestro companero
esta dando el mensaje? e) la persona de la casa
esta hablando? f) la persona esta ocupada o hay

mal tiempo? g) la persona reacciona con brusquedad?
terio: prepare el terreno para volver. Analisis
con el auditorio. Que un publicador presente un
monologo en el que se prepara para el ministerio y piensa en una pregunta que puede dejar
pendiente para responder en la siguiente visita si
la persona acepta las revistas.

en el ministerio: prepare
el terreno para volver
Por que es importante. Si encontramos a
alguien que se interesa en el mensaje, que

remos volver cuando este en casa para regar
la semilla de la verdad que hayamos plantado
(1 Cor. 3:6). Muchas veces, eso requiere que,

antes de marcharnos, preparemos el terreno
para la revisita preguntandole cuando pode

mos regresar. Tambien es bueno dejar pendiente una pregunta que podamos responder en la
siguiente visita, as creamos expectativa en la

mente de la persona. Si la pregunta se analiza
en la publicacion que le dejamos, es mas proba

ble que la lea. Preparar el terreno para la proxi
ma conversacion hace mas facil volver porque
ya hemos elegido el tema y la persona sabra

de lo que vamos a hablar. Al regresar podemos
decirle que venimos a responder la pregunta
que dejamos pendiente en la visita anterior y
continuar con la conversacion.
Como hacerlo:
Cuando prepare la presentacion que vaya a
usar de casa en casa, piense en que pregun
ta dejara pendiente para la proxima vez. Elija una pregunta que aparezca en la publi
cacion que ofrezca ese da. Tambien puede

tomarla de una de las publicaciones que
usamos para dirigir cursos bblicos y mos

trarle esa publicacion en la siguiente visita.
Cuando termine de hablar con una persona
que se intereso en el mensaje, dgale que le
gustara seguir conversando en otra oca
sion y hagale la pregunta que quiere dejar

pendiente. En algunas zonas, la gente vive
muy ocupada y por lo general no quieren
comprometerse para que los visitemos de
nuevo. En ese caso, podra decir: Suele

estar en casa a esta hora? [Permita que res
ponda.] La proxima semana, quisiera pasar
por aqu y hablar brevemente de [mencio

ne la pregunta]. Si esta muy ocupado en
ese momento, no se preocupe.
Si queda en volver a una hora fija, cumpla
con su palabra (Mat. 5:37). Antes de concluir la segunda visita, prepare el terreno
para la siguiente.
Cuando prepare una presentacion, piense

en una pregunta que vaya a responder en
una siguiente visita. Comentesela a los hermanos con los que predique.
km14 09-S Co Vol. 57, num. 9

N OV I E M B R E D E 2 014
SEMANA DEL 10 DE NOVIEMBRE

(30 min.)

Lectura de la Biblia: Deuteronomio 19 a 22
(10 min.)
Num. 1: Deuteronomio 22:20-30 (4 min. o menos)
Num. 2: El efecto del pecado en nuestra re
lacion con Dios (rs pag. 285 parrs. 1-4) (5 min.)
Num. 3: Adopcion. Jehova adopta hijos es
pirituales mediante Cristo Jesus (it-1 pag. 56
parrs. 5-7) (5 min.)
Cantico 12
10 min. Entrevista al superintendente de
servicio. Que implica ser el superintenden

te de servicio? Por qu e visita a los grupos
para el servicio del campo? Como pueden

los miembros del grupo aprovechar la visita?
Como ayuda a los publicadores que le piden

consejos para mejorar alguna faceta del ministerio?
terio: muestre interes por las personas. Ana

lisis con el auditorio. Tras analizar el artculo,
presente dos demostraciones. En la primera,
un publicador ofrece la publicacion del mes sin
mostrar interes por la persona. En la segunda,
el publicador presenta la misma publicacion,

pero esta vez se interesa por la persona.

en el ministerio: muestre
interes por las personas
Por que es importante. Jesus se interesa-
ba personalmente por los demas. En una oca

sion fue a curar a un hombre sordo y, como
tal vez noto que estaba nervioso, se lo llevo

aparte, lejos de las miradas curiosas de la gente (Mar. 7:31-35). Era considerado con sus dis
cpulos y no los abrumaba con demasiada in
formacion, porque conoca sus limitaciones
(Juan 16:12). Jesus sigue demostrando inte
res por los demas desde el cielo (2 Tim. 4:17).

Los cristianos nos esforzamos por ser como
el (1 Ped. 2:21; 1 Juan 3:16, 18). Para obtener

buenos resultados en el ministerio, debemos
ser considerados con las personas y tener en
cuenta sus circunstancias, intereses y preocu
paciones. Estaran mas dispuestas a escuchar

nos si perciben que no estamos ah simplemente para llevarles un mensaje o dejarles
publicaciones, sino porque nos interesamos
por ellas.
Como hacerlo:
Preparese bien. No se ponga nervioso,
sea amable y sonra.

Sea observador. Ve algo que le indica
que la persona tiene hijos, que le gusta la
jardinera, que tiene mascotas? Nota que
pertenece a alguna religion? Tal vez pueda tener eso en cuenta a la hora de iniciar
la conversacion.
Preguntele que opina y escuche con aten

cion, sin interrumpir. Mantenga contacto
visual para demostrarle que la esta escu

chando. Agradezcale sus comentarios y si
hay algo por lo que pueda encomiarla,
hagalo. No discuta.
Sea adaptable. Ajuste su presentacion

para hablar de algo que le interese a la
persona. No es tan difcil, pues nuestros

tratados, folletos y revistas presentan una
gran variedad de temas. Si llega en un
momento inoportuno, quizas cuando la
persona esta ocupada, sea breve.

Practique durante la adoracion en familia,
o en la predicacion, como adaptar su pre

sentacion para hablar de algo que le interese a la persona.
El hermano que dirija las reuniones para
el servicio del campo tambien puede analizar maneras de interesarnos por la gen
te, o presentar alguna demostracion.
km14 11-S Co Vol. 57, num. 11

D I C I E M B R E D E 2 014
TEMA DEL MES: Compartamos las cosas buenas

del tesoro que se nos ha confiado (Mateo 12:35a).
SEMANA DEL 8 DE DICIEMBRE
Cantico 6 y oracion
Lectura de la Biblia: Josue 1 a 5 (10 min.)
Num. 1: Josue 1:1-18 (4 min. o menos)
Num. 2: Que es el espritu santo? (rs pag. 136
parr. 3pag. 137 parr. 1) (5 min.)
Num. 3: Adulterio. Como podra una persona ser culpable de adulterio espiritual? (it-1
pag. 62 parr. 2) (5 min.)
Cantico 94
10 min. Este mes nos aguardan cosas buenas. Discurso. Recalque el tema del mes (Mat.
12:35a). En el pasado, alguien compartio con no

sotros sus tesoros espirituales y nos enseno la
verdad (vea La Atalaya del 1 de abril de 2002,
pagina 16, parrafos 5 a 7). Nosotros tambien debemos compartir con otros las cosas buenas
que hemos aprendido (Gal. 6:6). Despierte el in

teres de los presentes en las cosas buenas que
se repasaran este mes en la Reunion de Servicio.
Se nos ayudara a ser mejores maestros y hasta

cantaremos canciones nuevas.
rio: demuestre como estudiar la Biblia con el li
bro Ensena. Analisis con el auditorio. Pdale a un
publicador habil o a un precursor que demues
tre como estudiar la Biblia usando el libro Ensena.

en el ministerio:
demuestre como estudiar
la Biblia con el libro Ensena
Por que es importante. Muchas personas
no saben a que nos referimos cuando les ofrece

mos un curso bblico gratuito. Tal vez piensen
que tendran que asistir a una clase o estudiar

por correspondencia. Por eso, en vez de simple
mente ofrecerles un curso, por que no les de
mostramos en que consiste? Mostremosles que

estudiar la Biblia es algo sencillo, pero muy pro
vechoso. Solo nos tomara unos minutos y lo podemos hacer en la misma puerta.
Como hacerlo:
Despues de presentarse, pregunte a la persona si le preocupa el futuro.
Dgale que esto es algo que preocupa a mu
cha gente. Entonces, muestrele el ndice del
libro Ensena. Mencione que esta publica

cion contiene explicaciones sencillas que
nos ayudan a entender lo que la Biblia en
sena sobre el futuro y sobre otros asuntos.
Luego, preguntele que captulo le interesa
mas.
Entreguele un ejemplar y dirjala al captulo
que haya escogido. Indquele que en dicho
captulo hallara las respuestas a las pregun

tas que aparecen antes del primer parrafo.
Preguntele a la persona si le gustara leer
el primer parrafo. Entonces haga la pregun

ta para el parrafo y comenten juntos la respuesta. Lea y explique los textos citados
que respalden dicha idea. Muestrele como
subrayo usted la respuesta en su propio libro.
Pase al siguiente parrafo. Pero esta vez pida

a la persona que intente responder a la pregunta con sus propias palabras.
Felicite a la persona y haga planes para ter
minar el captulo en otra ocasion.

Si es un momento adecuado, dirija la aten
cion de la persona al video Como son nues

tros cursos bblicos?, del sitio jw.org.
Pida a Jehova en oracion que bendiga sus
esfuerzos por empezar un curso bblico

(Filip. 2:13).
Al participar en el ministerio, intente por lo
menos una vez demostrar como estudia

mos la Biblia con el libro Ensena o mostrar
el video Como son nuestros cursos bblicos?
km14 12-S Co Vol. 57, num. 12

E N E R O D E 2 015
TEMA DEL MES: Sirvamos como esclavos al Senor con la mayor humildad
(Hechos 20:19).
SEMANA DEL 12 DE ENERO
Cancion 114 y oracion
cl cap. 18 parrs. 20-24 y recuadro de la pagina

188 (30 min.)
Lectura de la Biblia: Josue 21 a 24 (8 min.)
Num. 1: Josue 24:14-21 (3 min. o menos)
Num. 2: Rey Acaz. Tema: Dios no aprueba a los
idolatras (it-1 pags. 40, 41) (5 min.)
Num. 3: Jehova es el Creador Todopoderoso
(igw pag. 2 parr. 4pag. 3 parr. 1) (5 min.)
Cancion 61
10 min. Sirvamos como esclavos al Senor con
la mayor humildad. Analisis con el auditorio. Lea

Hechos 20:19. Luego pida comentarios sobre las
siguientes preguntas: 1) Que idea comunica la
frase sirviendo como esclavo? 2) De que maneras podemos servir como esclavos a nuestro Se
nor? 3) Que es la humildad? 4) Como nos ayuda la humildad a cumplir con nuestro ministerio?
20 min. Mejore sus habilidades en el ministerio: aprenda a responder a una persona furio
sa. Analisis con el auditorio. Despues de analizar
el artculo, presente dos demostraciones breves y

realistas. En la primera, un publicador no responde bien ante una persona furiosa. En la segunda,
el mismo publicador responde mejor ante la mis
ma situacion. Anime a todos a seguir las sugerencias del apartado Intente esto durante el mes.

en el ministerio: aprenda
a responder a una persona furiosa
Por que es importante. En el ministerio encon-
tramos a muchas personas que nos responden con
educacion. No obstante, Jesus predijo que habra
quienes nos odiaran (Juan 17:14). Por eso, no debemos sorprendernos si alguna vez nos encontramos con personas que se enfurecen con nosotros.
Si eso nos ocurriera, tenemos que reaccionar de
una manera que agrade a Jehova, el Dios a quien
representamos (Rom. 12:17-21; 1 Ped. 3:15). Res
ponder bien impedira que la situacion empeore.
Ademas, dara un buen testimonio tanto a la persona como a quienes puedan estar observando, y eso
hara que esten mas dispuestos a escuchar a los Tes

tigos en otra ocasion (2 Cor. 6:3).
Como hacerlo:
Mantenga la calma y sea amigable. Esto contri
buira a relajar el ambiente. No se tome la reac
cion de la persona como un ataque personal
(Ecl. 7:9). Puede que ella tenga problemas graves o que usted haya llamado a su puerta en
un momento inoportuno. Y si lo que le irrita es
nuestro mensaje, es probable que sea porque
no este bien informada (2 Cor. 4:4).

Hable con amabilidad (Prov. 15:1). Ha despertado a la persona? La ha interrumpido en sus
quehaceres? Es verdad que los Testigos no te
nemos que pedir perdon por cumplir con
nuestra comision. Sin embargo, usted podra

disculparse sinceramente por haber llamado
en un momento inoportuno. Y si la persona
esta enojada por algun rumor falso que ha escuchado sobre nosotros? Si este es el caso, po
dra decir: Entiendo por que esta molesto.

Pero parece que lo que le han dicho sobre nosotros no es del todo cierto. Me permite que
se lo aclare?. Si la persona esta en contra de
alguna de nuestras practicas, como nuestra

postura respecto a los expulsados o la sangre,
entonces podra decir: Entiendo. Otras personas nos han dicho lo mismo. Pero, puedo
mostrarle en la Biblia la razon por la que adoptamos esa postura?.
En caso de que la persona este muy alterada,

puede que sea mejor marcharse sin ni siquiera
intentar decir nada. Y si pidiera que no lo visi
ten mas los testigos de Jehova, entonces asegu

rele que se respetara su deseo.
Incluya sesiones de practica en la adoracion en

familia.
Despues de despedirse de una persona que se
haya mostrado furiosa, preguntele a su compa
nero si podra haber reaccionado de una mejor

manera.
km15 01-S Co Vol. 58, num. 1

F E B R E R O D E 2015
TEMA DEL MES: Sea celoso de obras excelentes (Tito 2:14).
SEMANA DEL 9 DE FEBRERO
Cancion 9 y oracion

Lectura de la Biblia: Jueces 11 a 14 (8 min.)
Num. 1: Jueces 13:15-25 (3 min. o menos)
Num.2: Anas. Tema: Es inutil oponerse con odio
a la verdad (it-1 pag. 133) (5 min.)
Num. 3: Es la Biblia cientficamente exacta?
(igw pag. 7) (5 min.)
Cancion 54
15 min. Por que un cristiano debe ser celoso
de obras excelentes? Analisis con el auditorio.

Incluya comentarios basados en La Atalaya del 1 de
junio de 2002, pagina 23, parrafos 17 a 19.

rio: predique eficazmente a traves del interfono.
Analisis con el auditorio. Repase las experiencias citadas y pida a los publicadores que cuenten casos
en los que personas les hayan respondido positivamente al predicarles mediante el interfono. In
cluya una demostracion breve que muestre como
poner en practica las sugerencias ofrecidas.
Por que un cristiano debe ser

celoso de obras excelentes?
Realiza usted obras excelentes con celo, o entusiasmo? Los publicadores del Reino tenemos mo
tivos para ello. Veamos por que en Tito 2:11-14.
Versculo 11. Que es la bondad inmerecida
de Dios, y como nos hemos beneficiado personalmente de ella? (Rom. 3:23, 24.)
Versculo 12. Que nos ha ensenado la bondad inmerecida de Dios?
Versculos 13 y 14. Ahora que hemos sido lim
piados, que futuro podemos esperar? Cual
es el proposito principal por el que se nos ha

librado del desafuero, o de la mala conducta
de este mundo?
Como nos animan estos versculos a realizar
obras excelentes con empeno y entusiasmo?

en el ministerio: predique
eficazmente a traves
del interfono
Por que es importante. Predicar a traves de
un interfono, o intercomunicador, puede inti

midar un poco. Que podemos hacer para que
este obstaculo no nos haga perder el celo o entusiasmo al efectuar nuestro servicio? Recuer
de que algunas personas solo tendran la oportunidad de escuchar el mensaje de las buenas
nuevas a traves de un interfono (Rom. 10:14).

Y la realidad es que en ocasiones se ha podido
dar un buen testimonio de esta manera (vea
el Anuario 2011, paginas 65 y 66, y el Anua
rio 2000, pagina 54, parrafo 3). He aqu algunas sugerencias.
Como hacerlo:
Prepare una presentacion breve y pongala

por escrito para que pueda leerla directamente frente al interfono. Esto puede darle
seguridad. Comience por explicar el proposito de su visita. Utilice el nombre de la persona si se muestra en el interfono. Antes de
marchar, ofrezcale una revista o una hoja
con mas informacion. Dgale que se la puede entregar o dejar frente a la puerta.
Sea positivo. Sonra y haga ademanes como

si tuviera a la persona de frente.
Mantenga un tono conversacional y relajado. Hable alto y claro. No haga pausas
innecesarias, pero tampoco hable demasia
do rapido.
Sea prudente. En edificios grandes en los
que haya un interfono con muchos timbres,
tal vez convenga tocar solo dos o tres, to
mar nota e irnos. Quizas los residentes se
alarmen si nos quedamos mucho tiempo a
fin de tocar en todos los apartamentos.
En la adoracion en familia incluya sesiones
de practica en las que los participantes se

hablen sin mirarse a la cara.
km15 02-S Co Vol. 58, num. 2

MAR ZO DE 2015
TEMA DEL MES: Esten listos para toda buena obra (Tito 3:1).
razon, o sus circunstancias cambien. Al visiSEMANA DEL 16 DE MARZO

tarlas de manera breve y regular iremos ave
riguando que les interesa y que les preocupa,
y ellas iran teniendo mas confianza con nosoQ Estudio Bblico de la Congregacion
tros. Con el tiempo, quizas podamos iniciar un

cl cap. 21 parrs. 16-21 y recuadro de la pagicurso de la Biblia.
na 217 (30 min.)

Lectura de la Biblia: 1 Samuel 5 a 9 (8 min.)
Num. 1: 1 Samuel 6:10-21 (3 min. o menos)
Num. 2: Atala (num. 1). Tema: Las malas

consecuencias de dejarse influir por perso
nas como Jezabel (it-1 pags. 246, 247)
(5 min.)
Num. 3: Profecas mesianicas que se cum
plieron en Jesus (igw pag. 11) (5 min.)
Cancion 98
10 min. Se ofrecieron de buena gana para
servir en Taiwan. Analisis con el auditorio basado en La Atalaya del 15 de octubre de 2014,
paginas 3 a 6. Que pasos dieron para mudar

se a otro pas los publicadores mencionados en
el artculo? Que bendiciones han recibido?

terio: fomente el interes de quienes leen
nuestras revistas. Analisis con el auditorio.
Tras analizar el artculo, incluya una breve de

mostracion en la que un publicador ofrece un
curso bblico a alguien de su ruta de revistas.
A continuacion, entreviste a un publicador que
tenga una ruta de revistas. A cuantas perso

nas les deja las revistas? Como se prepara an
tes de ir a visitarlas? Pdale que relate alguna
experiencia destacada que haya tenido.
Mejore sus habilidades en el
ministerio: fomente el interes

de quienes leen nuestras revistas
Por que es importante. A muchas perso-
nas les gustan nuestras revistas pero no quieren estudiar la Biblia con nosotros, tal vez por
que estan satisfechas con su religion o porque
no tienen tiempo para estudiar. Aun as, como

leen las revistas con frecuencia, su aprecio por
la Palabra de Dios puede aumentar (1 Ped. 2:2).
Quizas un artculo en concreto les toque el co

Como hacerlo:
Llevele a la persona La Atalaya y Desper

tad! cada vez que haya numeros nuevos.
En otras ocasiones durante el mes podra
visitarla para animarla a leer algun artculo
de las revistas que le entrego, o para de
jarle la publicacion que se este ofreciendo

ese mes. Tome buenas notas. (Vea Nuestro
Ministerio del Reino de enero de 2014, pagina 3.)
Preparese antes de cada visita. En vez de limitarse a darle las revistas, trate de conver
sar con ella y de entablar una amistad. As
sera mas facil cultivar su interes por la verdad.

Aproveche las oportunidades de comenzar
cursos bblicos. Si alguna persona a la que
le deja las revistas le pregunta que dice la
Biblia sobre cierto tema, llevele una publi

cacion de estudio que conteste su pregun
ta y analcenla juntos. Antes de marcharse,
haga otra pregunta relacionada con ese
mismo tema y quede en responderla la
proxima vez. Si tiene conversaciones bbli

cas de manera regular y sistematica con la
persona y usa la Biblia o cualquier publica
cion de estudio, ya ha comenzado un curso
bblico. Le ha dejado el folleto Buenas no

ticias y le ha explicado como estudiar la Biblia en unos minutos? Otra sugerencia es
mostrarle los videos Por que estudiar la Bi
blia? y Como son nuestros cursos bblicos?

Aunque la persona no haya querido estudiar con usted anteriormente, sus circuns
tancias pueden cambiar. Por que no prue
ba a ofrecerselo de nuevo?
Haga una lista de personas a las que podra
llevarles las revistas mensualmente. Ofrez
cales las ultimas revistas y dgales que re
gresara para entregarles los siguientes numeros.
km15 03-S Co Vol. 58, num. 3
GUA PARA EFECTUAR PREDICACIN TELEFNICA

INTRODUCCIONES
Buenos das, s que no me conoce, mi nombre es ____________ Le estoy llamando para hacerle
una
invitacin
a
una
reunin
bien
importante
este
domingo________________________________________________________________ El tema
es: _______________. Estn cordialmente invitados usted y toda su familia y no se hacen colectas.
Esperamos poder verlos, tenga un buen da. Gracias.
Buenos das, s que no me conoce, mi nombre es _______________. Si tiene un momento,
quisiera leerle la promesa que se encuentra en ______________ (Despus de leer el texto dice):
Seria maravilloso ver el cumplimiento de esas palabras, no es cierto? Ha sido un placer leerle
esta informacin. Si a usted tambin le ha agradado, me gustara llamarle de nuevo y hablar de
otro texto bblico.
Hola. Mi nombre es ________ Soy vecino suyo. No estoy vendiendo nada ni haciendo ninguna
encuesta. Le llamo porque me preocupa el tema de la seguridad personal. Hay mucho delito a
nuestro alrededor, y eso repercute en nuestra vida. Cree que llegar el da en que todos
podamos caminar por la calle de noche sin temor? [Dejemos que responda.] Permtame que le
lea lo que Dios ha prometido hacer.
Hola, me llamo... Estoy llamando porque no puedo visitarlo en su hogar. Soy vecino de esta
comunidad [puede decir el nombre de la calle o del vecindario], y me gustara saber su opinin
sobre...
Hola, me llamo... Participo en un servicio a la comunidad ayudando a las personas a responder
sus preguntas de la Biblia. Alguna vez se ha preguntado...?
Hola. Me llamo [diga su nombre]. Estoy hablando brevemente con algunas personas de su
edificio sobre cmo puede conseguirse la paz. Cree usted que algn da habr paz en todo el
mundo? [Permita que responda.] Para su tranquilidad, djeme decirle que no es una encuesta, ni
trato de venderle nada. Ms bien, estoy conversando sobre la idea que las Santas Escrituras nos
presentan de que Dios realmente traer la paz. Entonces pudiera dirigir la atencin a algn texto
bblico.
Buenas tardes. Me llamo [diga su nombre]. Vivo en este vecindario y me he ofrecido para recoger
las impresiones de las personas que viven en su edificio. Muchas estn preocupadas por su
seguridad personal en vista de la escalada de la violencia y el delito en esta zona. Es algo que le
preocupe? [Permita que responda.] Cree que alguna vez llegar el da en que todo el mundo se
sienta seguro?. Tome en consideracin la respuesta y pase a dar un mensaje bblico.
Hola, mi nombre es ________. Le llamo porque no puedo visitarlo personalmente. Entonces,
sin pausar, diga: Me interesa saber si usted opina que la calidad de la vida mejorar algn da. A
la mayora nos alegra estar vivos, pero muchos se preguntan si realmente es posible disfrutar de
una vida feliz. Qu cree usted al respecto? [Permita que la persona conteste.] Cul dira usted
que es en la actualidad uno de los mayores obstculos para la felicidad?.
Hola, mi nombre es ________. Le llamo porque no puedo visitarlo personalmente. Participo

como voluntario en una obra internacional y me gustara saber qu opina sobre el significado de
la vida. Con el paso de los aos nos damos cuenta de que la vida es muy corta. Es esto todo lo
que se puede conseguir de la vida? Qu opina usted? (Vase el subtema Vida/Felicidad de la
pgina 14 del libro Razonamiento.)
Hola, me llamo... Esta no es una venta por telfono; soy vecino suyo, y vivo en la calle... A muchos
de nuestros vecinos les preocupa... [Mencione alguna noticia reciente de inters local.] Para
ofrecer un estudio de la Biblia en la primera llamada: Hola, me llamo... Soy vecino suyo, y vivo
en la calle... Lo llamo porque doy clases de la Biblia gratis y tengo algunos espacios en mi horario.
Estos son algunos temas que se tratarn con la Biblia que usted tenga [lea dos o tres ttulos de los
captulos del libro Ensea]. Cul le parece ms interesante? [Permita que responda.] Lo que le
le son los ttulos de algunos captulos de un libro titulado Qu ensea realmente la Biblia? Me
encantara pasar por su casa y dejarle un ejemplar. No tiene que pagar nada.
Si nota vacilacin en la persona, podra decir:
Entonces tal vez podra llamarlo de nuevo para hablar un poco de lo que ensea la Biblia sobre
el tema que le interesa. Por lo general est en casa a esta hora?
Si la persona dice...
PARA QUIN TRABAJA?
Soy testigo de Jehov, y prosiga con su presentacin.
CMO CONSIGUI MI NMERO?
En el directorio telefnico, y prosiga con su presentacin.
ESTOY EN LA LISTA NO LLAME.
Como no estoy vendiendo nada, no tengo esa lista, y prosiga con su presentacin.
Si la persona pide que los testigos de Jehov no vuelvan a llamarla...
Tomar nota y haremos cuanto est a nuestro alcance por acatar su deseo, y detenga su
presentacin [entonces coloque en el sobre del territorio una nota fechada con el nombre de la
persona].
Si le responde una contestadora automtica...
Lamento no encontrarlo en casa. Mi nombre es... Lo llam para invitarlo a un discurso bblico
con el tema ......
[Da y hora:].
[Direccin:].
No se hace ningn tipo de colecta.
Mi nombre es... y llamo como parte de un servicio a la comunidad para ayudar a la gente a
encontrar respuesta a sus preguntas bblicas. Volver a llamar en otra ocasin.
Lamento no haberlo encontrado en casa. Si desea escuchar informacin bblica sobre [tema del
discurso pblico], lo invitamos cordialmente a acudir al Saln del Reino de los Testigos de Jehov.
Todo el mundo es bienvenido y no se hacen colectas.
CONCLUSIONES
Tengo conmigo una publicacin con ms informacin sobre el tema, y me gustara que la viera.
Con gusto puedo pasar por su hogar para dejrsela. No tiene que pagar nada.
Fue un gusto hablar con usted. Sera posible visitarlo (con mi esposo/esposa) en su hogar para
hablar ms de este tema? Tal vez podramos analizar la respuesta a la siguiente pregunta: ......
Disfrut nuestra conversacin. La prxima vez que lo llame, me gustara tratar sobre la respuesta
que da la Biblia a la siguiente pregunta: ...... Es esta una buena hora para llamarlo?
Si a la persona no le gusta le idea de que la visite en su casa, podra decir:
Si lo prefiere, puedo enviarle la publicacin por correo.
Entonces quizs podra volver a llamarlo para continuar con nuestra conversacin. Por lo
general est en casa a esta hora?
Me encant la conversacin. De hecho, quiero invitarlo a un discurso bblico con el tema......
[Da y hora:].
[Direccin:].
No se hace ningn tipo de colecta.
REFERENCIAS
Amables, considerados y corteses: km 5/06 1
Cmo empezar estudios bblicos: km 1/10 5; km 4/06 3; km 8/05 8
Contestadores automticos: km 1/10 6; km 11/00 2
Cuando alguien pide que no vuelvan a llamarlo: km 1/10 6; km 5/03 7
Estmulo para participar: km 10/09 2; km 2/01 5; km 12/01 8; yb98 10; km 3/97 5; km 8/93 3
Explicar el sistema de donaciones?: km 5/03 7
Folleto Qu propsito tiene la vida? Cmo descubrirlo?: km 7/97 4
Informacin general: km 1/10 4-6; km 10/09 2; km 2/01 5, 6; km 8/93 3, 4; km 7/90 4; w87 15/2
19, 20
Qu decir: km 1/10 5, 6; km 2/01 6; w98 15/4 27; km 3/97 5; km 8/93 4; km 7/90 4
Para guardar
Dirijamos estudios bblicos progresivos

(km 9/05 pgs. 3-6)
Este suplemento recopila las ideas clave de la serie de artculos sobre

cmo dirigir estudios bblicos progresivos que han aparecido en Nuestro
Ministerio del Reino. Se nos invita a guardarlo y consultarlo cuando
dirijamos estudios bblicos. Tambin puede utilizarse para repasar
algunas de las sugerencias en las reuniones para el servicio del campo,
y a los superintendentes de servicio podra servirles de base para los
discursos que dan cuando visitan los grupos de estudio de libro.
Parte 1: Qu es un estudio bblico?

Si mantiene conversaciones bblicas de forma regular y sistemtica,
aunque sean breves, usando solo la Biblia o la Biblia junto con alguna de
las publicaciones recomendadas, usted est dirigiendo un estudio bblico.
El estudio puede informarse cuando se haya dirigido dos veces despus
de haberle mostrado a la persona cmo se realiza y haya motivos para
creer que continuar (km-S 7/04 pg. 1).
Publicaciones recomendadas
Buenas noticias de parte de Dios
Qu ensea realmente la biblia?
Mantnganse en el amor de Dios
Escuche a Dios y vivir para siempre. Puede utilizarse con quienes tienen
poca educacin escolar o no saben leer bien.
ACTUALIZACIN (abril 2014): Actualmente se usan las siguientes
publicaciones:
Folleto Buenas noticias de parte de Dios (publicacin sencilla
que despertara el inters de la gente y la animara a estudiar
el libro Ensea, nuestro principal manual de estudio bblico.
Muchas personas no estn dispuestas a estudiar con un
libro, pero s con una publicacin ms breve)
Qu ensea realmente la Biblia?
Folleto Escuche a Dios y vivir para siempre y su versin
simplificada, Escuche a Dios. Este folleto se puede usar con
amos de casa que no saben leer, leen con dificultad, hablan
un idioma en el cual no existen publicaciones o existen muy
pocas, o cuando no sepan leer en la lengua que hablan.
Parte 2: Preparacin para el estudio

Debemos presentar la informacin de modo que toque el corazn del
estudiante. Para ello, hay que prepararse muy bien de acuerdo con las
necesidades de este (km-S 8/04 pg. 1).
Cmo prepararse
Examine el ttulo, los subttulos y las ilustraciones del captulo o la
leccin.
Localice las respuestas a las preguntas impresas y subraye solo las
palabras y frases clave.
Escoja los textos que no estn copiados que va a leer en el estudio.
Haga breves anotaciones en los mrgenes de la publicacin.
Prepare un breve repaso final de las ideas principales.
Personalice la leccin
Haga una oracin teniendo presente al estudiante y sus necesidades.
Intente prever las ideas que le costar entender o aceptar.
Pregntese: Qu debe comprender o en qu debe mejorar para
progresar en sentido espiritual? Cmo puedo llegarle al corazn?.
De ser necesario, prepare un ejemplo, una explicacin o una serie de
preguntas que ayuden al estudiante a captar el significado de algn
punto o texto bblico.
Parte 3: Uso eficaz de las Escrituras
El propsito de dirigir estudios bblicos es ha[cer] discpulos, algo que
logramos cuando ayudamos a la gente a entender y aceptar las
enseanzas de la Palabra de Dios y a ponerlas en prctica (Mat.
28:19, 20; 1 Tes. 2:13). Por eso, el estudio debe enfocarse en las
Escrituras (km-S 11/04 pg. 4).
Base su enseanza en la Biblia
Ensee al estudiante a buscar los textos en su propia Biblia.
Busque y analice los textos que muestran la base bblica de nuestras
creencias.
Haga preguntas. Que el estudiante le explique a usted los textos y no al
revs.
No complique el estudio tratando de aclarar todo detalle de un texto.
Explique solo lo indispensable para dejar clara la idea.
Mustrele la aplicacin prctica. Aydele a ver la relacin de los textos
bblicos con su vida.
Parte 4: Cmo ensear al estudiante a prepararse

El estudiante que lee la leccin de antemano, subraya las respuestas y
piensa en cmo expresarlas en sus propias palabras progresa rpido en
sentido espiritual. Por eso, una vez establecido el estudio regular, prepare
una leccin con l para ensearle cmo hacerlo. En la mayora de los
casos, ser til estudiar un captulo o una leccin en su totalidad (km-S
12/04 pg. 1).
Subrayar y tomar notas
Explique al estudiante cmo localizar las respuestas a las preguntas
impresas.
Mustrele su ejemplar de la publicacin de estudio para que vea que
usted marca solo las palabras u oraciones clave.
Aydele a comprender que cada texto apoya una idea del prrafo, y
ensele a escribir notas breves en los mrgenes de la publicacin.
Idea general previa y repaso final
Ensee al estudiante a examinar el ttulo, los subttulos y las ilustraciones
del captulo o leccin como primer paso de su preparacin.
Anmelo a repasar las ideas principales al terminar de prepararse.
Parte 5: Cunta informacin estudiar
La cantidad de informacin que se analice depender de la capacidad
y las circunstancias, tanto del maestro como del estudiante (km-S 1/05
pg. 1).
Ponga un fundamento slido a la fe del estudiante
No sacrifique la comprensin bblica del estudiante por ir muy rpido.
Emplee el tiempo necesario para que el estudiante entienda y acepte lo
que est aprendiendo.
Dedique tiempo a analizar los textos clave en los que se basan las
enseanzas.
Case al tema
Si el estudiante tiende a explayarse contando asuntos personales,
quizs pueda sugerirle hablar de ello al terminar el estudio.
No hable demasiado durante el estudio. No deje que las ideas
secundarias y las experiencias impidan a la persona adquirir un
conocimiento exacto de las creencias bblicas elementales.
Parte 6: Cuando el estudiante plantea una pregunta

Una vez establecido el estudio, por lo general conviene analizar las
enseanzas bblicas de forma sistemtica, en vez de saltar de un tema a
otro. De este modo se coloca un fundamento basado en conocimiento
exacto, y el estudiante puede progresar espiritualmente (km-S 2/05
pg. 6).
Sea discernidor
Las preguntas relacionadas con la informacin del estudio pueden
aclararse en el momento.
Si hace preguntas que no estn relacionadas con la informacin que se
est estudiando o que exigen ms investigacin, conviene
responderlas en otro momento. Resulta til apuntarlas.
En caso de que al estudiante le cueste aceptar cierta doctrina, profundice
en el tema con informacin adicional.
Si aun as no queda convencido, deje el tema para otra ocasin y prosiga
con el estudio.
Sea modesto
Si no sabe la respuesta a una pregunta, no aventure una opinin.
Ensee gradualmente al estudiante a buscar informacin por su cuenta.
Parte 7: La oracin en el estudio
Para que los estudiantes de la Biblia progresen espiritualmente, se
requiere la bendicin de Jehov. De ah que sea conveniente iniciar y
concluir con oracin un estudio ya formalizado (km-S 3/05 pg. 4).
Cmo incorporar la oracin
Con las personas de inclinacin religiosa, a menudo puede incorporarse
la oracin en el primer estudio.
Con las dems, hay que buscar el momento oportuno para hacerlo.
Podra usarse Salmo 25:4, 5 y 1 Juan 5:14 para explicar por qu se debe
orar.
Puede leerse Juan 15:16 para aclarar por qu se debe orar a Jehov
mediante Jesucristo.
Qu pedir en la oracin
Elogie a Jehov como Fuente de instruccin.
Incluya comentarios que manifiesten inters sincero por el estudiante.
Exprese gratitud por la organizacin que Jehov est utilizando.
Pida que Jehov bendiga los esfuerzos del estudiante por poner en
prctica lo que est aprendiendo.
Parte 8: Dirijamos a los estudiantes a la organizacin

Nuestro objetivo al dar clases de la Biblia no es solo impartir doctrinas,
sino tambin ayudar a los estudiantes para que lleguen a formar parte de
la congregacin cristiana. Reserve unos minutos todas las semanas para
ensearles algn aspecto de la organizacin de Jehov (km-S 4/05
pg. 8).
Reuniones de congregacin
Describa cada reunin de congregacin. Invtelos a asistir desde el
primer estudio.
Hbleles de puntos importantes que se hayan mencionado en las
reuniones.
Despierte en ellos inters por la Conmemoracin, las asambleas y la
visita del superintendente de circuito.
Vlgase de las fotografas de nuestras publicaciones para ayudarles a
visualizar cmo se llevan a cabo.
Anmelos a leer el folleto Los testigos de Jehov: quines son y qu
creen?
Use videos que los estimulen a mostrar gratitud
Los testigos de Jehov... la organizacin tras el nombre
Toda nuestra asociacin de hermanos
Unidos gracias a la enseanza divina
Hasta los cabos de la Tierra
Parte 9: Cmo preparar al estudiante para la predicacin informal
Cuando los estudiantes de la Biblia comienzan a tener fe en lo que
aprenden, se sienten impulsados a hablar de ello (km-S 5/05 pg. 1).
Anmelo a predicar
Tiene el estudiante amigos y familiares a los que pudiera invitar a asistir
al estudio?
Han mostrado inters por las buenas nuevas algn compaero de
trabajo o de estudios, u otros conocidos?
Preprelo para dar a conocer sus creencias
En puntos clave del estudio, pregntele: Cmo explicara esta verdad a
su familia usando la Biblia?.
Ensele a ser respetuoso y amable al hablar acerca de Jehov Dios y
sus propsitos.
El estudiante puede valerse del folleto Los testigos de Jehov: quines
son y qu creen? para explicar a sus amigos y familiares nuestras
actividades y creencias basadas en la Biblia.
Parte 10: Cmo preparar al estudiante para la predicacin de casa en

casa
Cuando los ancianos determinan que un estudiante de la Biblia rene
los requisitos para ser publicador no bautizado, este puede participar con
la congregacin en la predicacin pblica (km-S 6/05 pg. 1).
Preprense juntos
Muestre al nuevo publicador dnde puede hallar presentaciones modelo.
Aydelo a seleccionar una que sea sencilla y prctica para el territorio.
Anmelo a emplear la Biblia en el ministerio.
Practiquen juntos. Ensele cmo responder con tacto a las objeciones
ms frecuentes.
Prediquen juntos
Deje que el estudiante vea primero cmo utiliza usted la presentacin
que prepararon juntos.
Tenga en cuenta su personalidad y sus aptitudes. En algunos casos
pudiera ser recomendable que el estudiante solamente interviniera de
manera breve en la presentacin.
Aydelo a fijarse un horario regular de predicacin.
Parte 11: Cmo ensear al estudiante a hacer revisitas
La preparacin para la revisita comienza en la visita inicial. Anime al
estudiante a mostrar inters sincero por aquellos con quienes hable.
Ensele poco a poco a dejar que las personas se expresen, a escuchar lo
que dicen y a percibir lo que les preocupa (km-S 7/05 pg. 1).
Preparacin de la revisita
Tras repasar la primera visita, ensee al estudiante a escoger un tema
que atraiga a la persona.
Preparen juntos una breve presentacin que incluya la lectura de un texto
bblico y de un prrafo de una publicacin.
Busquen una pregunta para plantearla al final de la conversacin.
Ensele a ser diligente
Anime al estudiante a volver a visitar cuanto antes a los interesados.
Explquele que hay que ser persistente para encontrarlos de nuevo.
Ensele cmo acordar una cita para volver y la importancia de cumplir
su compromiso.
Parte 12: Cmo ayudar al estudiante a comenzar y dirigir estudios de

la Biblia
Es vital que imitemos a Jess y seamos ejemplares en la predicacin.
El estudiante deber comprender, al observarnos en el ministerio, que el
objetivo de hacer revisitas es comenzar estudios de la Biblia (km-S 8/05
pg. 1).
Al ofrecer un estudio
Explquele al estudiante que no suele ser necesario entrar en muchos
detalles sobre las clases bblicas.
A menudo basta con demostrar en qu consisten utilizando uno o dos
prrafos de la publicacin de estudio.
Repase y practique con el estudiante alguna sugerencia para empezar
estudios bblicos (vase km-S 8/05 pg. 8 y km-S 1/02 pg. 6).
Preprelo para ser maestro
Anime al estudiante a matricularse en la Escuela del Ministerio
Teocrtico.
Encrguese de que el nuevo publicador lo acompae a otros estudios
bblicos en los que pueda tener una pequea participacin en la
enseanza.
PUNTOS DETALLADOS
a
Dirijamos estudios bblicos progresivos (1. parte)
Qu es un estudio bblico?
(km 7/04 pg. 1)
Los siervos de Dios dirigen mensualmente cerca de seis millones de estudios

de la Biblia por todo el mundo. Si empleamos buenos mtodos de enseanza,
podremos ayudar a los estudiantes a progresar hasta el punto de dedicarse y
bautizarse, as como a llegar a estar adecuadamente capacitados para ensear a
otros (2 Tim. 2:2). Le gustara contribuir a dicho progreso? A partir de este
nmero, Nuestro Ministerio del Reino presentar una serie de artculos que
explicarn aspectos bsicos para dirigir estudios bblicos progresivos.
2
Cundo informar un estudio bblico. Si mantiene conversaciones bblicas de

forma regular y sistemtica, aunque sean breves, usando la Biblia y alguna de las
publicaciones recomendadas, usted est dirigiendo un estudio bblico. Esto se
cumple incluso si las conversaciones se llevan a cabo en la puerta o por telfono.
El estudio puede informarse cuando se haya dirigido dos veces despus de
haberle mostrado a la persona cmo se realiza y haya motivos para creer que
continuar.
3
En muchos estudios de la Biblia se emplean el folleto Exige y el libro

Conocimiento. Al terminar estas publicaciones, podemos continuar con el libro
Adoremos a Dios si resulta obvio que la persona est progresando, aunque sea
lentamente, y que valora lo que aprende. El folleto Podemos ser amigos de Dios
puede utilizarse con quienes tienen poca educacin escolar o no saben leer bien.
4
La obra de dirigir estudios bblicos ha producido buenos frutos, pues ha

ayudado a millones de personas a convertirse en discpulos verdaderos de
Jesucristo (Mat. 28:19, 20). Si ponemos en prctica las sugerencias de los futuros
artculos de esta serie, podremos dirigir estudios de la Biblia progresivos.
ACTUALIZACIN (abril 2014): Actualmente se usan las siguientes publicaciones:
Folleto Buenas noticias de parte de Dios (publicacin sencilla que despertara el
inters de la gente y la animara a estudiar el libro Ensea, nuestro principal manual
de estudio bblico. Muchas personas no estn dispuestas a estudiar con un libro,
pero s con una publicacin ms breve)
Qu ensea realmente la Biblia?
Folleto Escuche a Dios y vivir para siempre y su versin simplificada, Escuche a
Dios. Este folleto se puede usar con amos de casa que no saben leer, leen con
dificultad, hablan un idioma en el cual no existen publicaciones o existen muy
pocas, o cuando no sepan leer en la lengua que hablan.
Preparacin para el estudio

(km 8/04 pg. 1)
Ensear eficazmente durante un estudio de la Biblia conlleva ms

que analizar la informacin y buscar los textos bblicos que no estn
copiados. Debemos presentar los datos de modo que toquen el corazn
del estudiante. Para ello, hay que prepararse muy bien de acuerdo con las
necesidades de este (Pro. 15:28).
2
Cmo prepararse. Comience orando a Jehov por la persona y sus

necesidades. Pdale ayuda para llegar al corazn del estudiante (Col.
1:9, 10). A fin de captar el tema con claridad, dedique unos minutos a
examinar el ttulo del captulo o leccin, los subttulos y las ilustraciones.
Pregntese: Cul es la idea central de la informacin?. Si as lo hace,
cuando dirija el estudio, se centrar en los puntos principales.
3
Repase detenidamente el contenido de cada prrafo. Localice las

respuestas a las preguntas impresas y subraye solo las palabras y frases
clave. Busque la relacin entre los textos bblicos citados y la idea principal
del prrafo, y escoja los que va a leer en el estudio. Tal vez le resulte til
hacer breves anotaciones en el margen de la pgina. El estudiante debe
ver claro que lo que aprende procede de la Palabra de Dios (1 Tes. 2:13).
4
Particularice la leccin. A continuacin, preprese la leccin

pensando en el estudiante en particular. Intente prever sus preguntas y las
ideas que le costar entender o aceptar. Pregntese: Qu debe
comprender o en qu debe mejorar para progresar en sentido espiritual?
Cmo puedo llegarle al corazn?. Adapte la leccin en funcin de las
respuestas a estas cuestiones. Habr ocasiones en las que tenga que
preparar un ejemplo, una explicacin o una serie de preguntas que ayuden
al estudiante a captar el significado de algn punto o texto bblico (Neh.
8:8). Sin embargo, evite aadir datos adicionales que no aporten mucho al
tema central. Un breve repaso final permitir al estudiante recordar las
ideas principales.
5
Cunto nos alegra que los nuevos produzcan fruto justo para la
alabanza de Jehov! (Fili. 1:11.) Si queremos ayudarlos a lograr esa meta,
preparmonos bien cada vez que vayamos a dirigir un estudio de la Biblia.
Uso eficaz de las Escrituras

(km 11/04 pg. 4)
El propsito de dirigir estudios bblicos es ha[cer] discpulos, algo que

logramos cuando ayudamos a la gente a entender y aceptar las enseanzas de la
Palabra de Dios y a ponerlas en prctica (Mat. 28:19, 20; 1 Tes. 2:13). Por eso, el
estudio debe enfocarse en las Escrituras. Al principio pudiera ser til ensear a los
estudiantes a buscar ciertos textos en su propio ejemplar de la Biblia. Ahora bien,
cmo podemos utilizar las Escrituras para ayudarlos a progresar espiritualmente?
2
Seleccione textos para leer. Al prepararse para el estudio, determine cmo

se relaciona cada texto bblico al que se hace referencia con la idea que se est
examinando, y decida cules buscar y analizar durante el estudio. Por lo general
es aconsejable leer los que muestran la base bblica de nuestras creencias. Quizs
no tenga que leer los textos que suministran informacin general. Tome en cuenta
las necesidades y circunstancias de cada estudiante.
3
Haga preguntas. En lugar de explicar los textos a su estudiante, pdale que

l se los explique a usted. Puede animarlo a hacer esto mediante el buen uso de
preguntas. Si la aplicacin de un texto es obvia, sencillamente pregunte cmo
apoya el pasaje lo que dice el prrafo. En otros casos tal vez sea necesario
plantear preguntas ms especficas o una serie de preguntas para ayudar al
estudiante a llegar a la conclusin correcta. Si fuera necesaria una explicacin
adicional, ofrzcala despus que el estudiante haya respondido.
4
Mantngalo sencillo. Un arquero diestro a menudo necesita solo una flecha

para dar en el blanco. De igual manera, el maestro hbil no tiene que usar muchas
palabras para recalcar un punto. Puede transmitir informacin de manera sencilla,
clara y exacta. A veces usted tendr que investigar lo que dicen las publicaciones
cristianas para entender un texto bblico y explicarlo correctamente (2 Tim. 2:15).
Pero no trate de explicar todos los aspectos de cada texto en el estudio. Mencione
solo lo que sea necesario a fin de aclarar la idea en cuestin.
5
Cmo poner en prctica la informacin. Cuando sea apropiado, ayude al

estudiante a ver la relacin de los textos bblicos con su vida. Por ejemplo, al
analizar Hebreos 10:24, 25 con un estudiante que an no asiste a las reuniones
cristianas, usted pudiera hablarle sobre una de las reuniones e invitarlo a ir. Pero
no lo presione, permita que la Palabra de Dios lo impulse a dar los pasos
necesarios para agradar a Jehov (Heb. 4:12).
6
Al cumplir con la comisin de hacer discpulos, promov[amos] obediencia

por fe mediante el uso eficaz de las Escrituras (Rom. 16:26).
[Preguntas del estudio]

1. Por qu debemos dar nfasis a las Escrituras cuando conducimos estudios
bblicos?
2. Cmo decidimos qu textos bblicos leer y analizar?
3. Cul es el beneficio de plantear preguntas, y cmo podemos hacerlo?
4. Hasta qu grado es necesario explicar los textos que leemos?
5, 6. Cmo podemos ayudar a los estudiantes a poner en prctica la Palabra de
Dios, pero qu debemos evitar?
Cmo ensear al estudiante a prepararse?

(km 12/04 pg. 1)
1
El estudiante que lee la leccin de antemano, subraya las respuestas

y piensa en cmo expresarlas en sus propias palabras progresar rpido
en sentido espiritual. Por eso, una vez establecido el estudio regular,
prepare una leccin con l para ensearle cmo hacerlo. En la mayora de
los casos, ser til estudiar un captulo o una leccin en su totalidad.
2
Subrayar y tomar notas. Explique al estudiante cmo localizar las

respuestas especficas a las preguntas impresas. Mustrele su ejemplar
de la publicacin que estn analizando para que vea cmo usted tiene
marcadas solo las palabras u oraciones clave. Mientras estudian la
informacin, el estudiante tal vez quiera imitarlo y subrayar en su ejemplar
nicamente aquello que le permitir recordar la respuesta (Luc. 6:40).
A continuacin pdale que le responda con sus propias palabras. De este
modo, usted podr comprobar hasta qu punto ha entendido la
informacin.
3
Una parte importante de la preparacin consiste en examinar con

cuidado los textos bblicos que no se citan palabra por palabra (Hech.
17:11). El estudiante debe comprender que cada texto apoya una idea del
prrafo. Hay que ensearle a tomar notas breves en los mrgenes de la
publicacin. Tras dejarle bien claro que la Biblia es la base de lo que est
aprendiendo, anmelo a usar dichas referencias bblicas en sus
comentarios durante el estudio.
4
Idea general previa y repaso final. Antes de comenzar su

minuciosa preparacin, al estudiante le convendra tener una idea general
de la informacin que va a estudiar. Con este fin, puede sugerirle que eche
un vistazo al ttulo del captulo, los subttulos y las ilustraciones. Explquele
que cuando termine de estudiar la leccin, debera dedicar unos minutos a
repasar los puntos principales, valindose quizs del recuadro de repaso,
si lo tiene. La repeticin contribuir a que se le grabe la informacin.
5
Si enseamos al estudiante a prepararse bien para su estudio, podr

dar comentarios significativos en las reuniones de congregacin, as como
desarrollar hbitos de estudio que le beneficiarn mucho aun despus de
completar su curso de la Biblia.
Cunta informacin estudiar

(km 1/05 pg. 1)
Al ensear a sus discpulos, Jess tom en consideracin sus

limitaciones, hablndoles hasta el grado que podan escuchar (Mar. 4:33;
Juan 16:12). De manera similar, los maestros de la Palabra de Dios tienen
que determinar a qu ritmo dirigirn el estudio bblico. La cantidad de
informacin que se analice depender de la capacidad y las
circunstancias, tanto del maestro como del estudiante.
2
Pongamos un fundamento slido a su fe. Algunos estudiantes

necesitan dos o tres sesiones de estudio para captar lo que otros asimilan
en solo una. No queremos que, por ir muy rpido, se dificulte la
comprensin del estudiante, quien precisa un fundamento slido para su
recin adquirida fe en la Palabra de Dios (Pro. 4:7; Rom. 12:2).
3
Dediquemos el tiempo que haga falta cada semana para ayudar al

estudiante a entender y hacer suyo lo que aprende de la Palabra de Dios.
Evitemos ir a un ritmo tan acelerado que le impida aprovecharse al
mximo de las valiosas verdades que le estamos enseando.
Permitmonos el tiempo suficiente para destacar las ideas principales y
analizar los textos clave en los que se basan dichas enseanzas (2 Tim.
3:16, 17).
4
Cimonos al tema. Adems de evitar ir demasiado deprisa al

ensear, tambin es conveniente no desviarse del tema. Si el estudiante
tiende a explayarse contndonos asuntos personales, tal vez podamos
indicarle que hablaremos de ello al concluir el estudio (Ecl. 3:1).
5
Por otro lado, el entusiasmo por la verdad pudiera llevarnos a

nosotros a hablar demasiado (Sal. 145:6, 7). Es cierto que el estudio
puede enriquecerse con algunas experiencias o ideas adicionales, pero
no conviene que sean tantas, o tan largas, que le impidan a la persona
obtener conocimiento exacto de las enseanzas bblicas elementales.
6
Analizar una cantidad razonable de informacin en cada sesin de

estudio contribuir a que los estudiantes de la Biblia anden a la luz de
Jehov (Isa. 2:5).
Cuando el estudiante plantea una pregunta

(km 2/05 pg. 6)
1
Una vez establecido el estudio, por lo general conviene analizar las

enseanzas bblicas de forma sistemtica, en vez de saltar de un tema a
otro. De este modo se coloca un fundamento basado en conocimiento
exacto, y el estudiante puede progresar espiritualmente (Col. 1:9, 10).
Ahora bien, habr ocasiones en las que el estudiante plantee preguntas
durante el estudio. Cmo debemos contestarlas?
2
Sea discernidor. Las preguntas relacionadas con la informacin que

se est analizando pueden aclararse en ese mismo momento, a no ser
que la propia publicacin de estudio lo haga ms adelante, en cuyo caso
bastar con indicarlo. Sin embargo, si la cuestin no tuviera que ver con lo
que se est estudiando o exigiera ms investigacin para contestarla
adecuadamente, convendra aplazar la respuesta hasta despus del
estudio u otro momento. A algunos publicadores les gusta escribir la
pregunta porque as demuestran al estudiante que no se pasa por alto su
duda y, al mismo tiempo, evitan desviarse del tema del estudio.
3
En nuestras publicaciones de estudio bsicas se analizan gran

nmero de enseanzas bblicas de forma concisa. Qu hay si a un
estudiante le cuesta aceptar cierta enseanza o se aferra a una creencia
falsa? En ese caso sera conveniente examinar informacin adicional que
analice ms a fondo el punto de vista bblico al respecto. Si aun as el
estudiante no queda convencido, deje la explicacin del tema para ms
adelante y prosiga con el estudio regular (Juan 16:12). A medida que el
estudiante adquiera conocimiento de la Biblia y progrese espiritualmente,
es posible que comprenda dicha enseanza.
4
Sea modesto. Si no est seguro de la respuesta, no caiga en el error

de aventurar una opinin (2 Tim. 2:15; 1 Ped. 4:11). Promtale investigar
el tema y volver con una explicacin. Incluso podra aprovechar tales
ocasiones para ensearle a buscar informacin por su cuenta y a utilizar
gradualmente las diversas herramientas que provee la organizacin de
Jehov con ese propsito. Con el tiempo ser capaz l mismo de
responder sus propias preguntas (Hech. 17:11).
La oracin en el estudio
(km 3/05 pg. 4)
Para que los estudiantes de la Biblia progresen espiritualmente se

requiere la bendicin de Jehov (1 Cor. 3:6). De ah que sea conveniente
iniciar y concluir con oracin un estudio ya formalizado. Con las personas
de inclinacin religiosa, a menudo puede hacerse desde la primera sesin
de estudio. Con otras tal vez haya que encontrar el momento oportuno
para incorporar la oracin. Podran usarse Salmo 25:4, 5 y 1 Juan 5:14
para que el estudiante entienda por qu se debera orar, as como Juan
15:16 a fin de explicarle la importancia de orar a Jehov mediante
Jesucristo.
2
Quin debe hacer la oracin? Si un hermano bautizado acompaa a

una hermana, le corresponde a l, aunque ella puede dirigir el estudio con
la cabeza cubierta (1 Cor. 11:5, 10). Ahora bien, si es un publicador del
Reino que no est bautizado quien la acompaa, la hermana har la
oracin. En este caso, ella deber cubrirse la cabeza tanto al orar como
cuando dirija el estudio.
3
Qu pedir en la oracin. Las oraciones de un estudio de la Biblia

no deben ser necesariamente largas, pero s especficas. Adems de pedir
la bendicin divina para el estudio y dar gracias por las verdades
aprendidas, conviene elogiar a Jehov como Fuente de instruccin (Isa.
54:13). Tambin podemos incluir comentarios que manifiesten inters
sincero por el estudiante y agradecimiento por la organizacin de la que se
vale Jehov (1 Tes. 1:2, 3; 2:7, 8). De igual modo, sera beneficioso
solicitar que Jehov bendiga los esfuerzos del estudiante por poner en
prctica lo que est aprendiendo. As, este ver la importancia de ser un
hacedor de la palabra (Sant. 1:22).
4
La oracin produce muchos beneficios. Nos concede la bendicin

divina (Luc. 11:13). Subraya la seriedad de estudiar la Palabra de Dios.
El estudiante aprende a orar escuchando nuestras oraciones (Luc. 6:40).
Es ms, las oraciones procedentes de un corazn lleno de amor por Dios y
de gratitud por sus inigualables cualidades ayudan al estudiante a
cultivar una relacin personal con l.
1. a) Por qu es conveniente iniciar y concluir un estudio bblico con oracin? b)
Cmo podemos incorporar la oracin al estudio bblico?
2. Quin har la oracin en el estudio si un hermano bautizado acompaa a una
hermana? Y si la acompaa un publicador no bautizado?
3. Qu es apropiado incluir en las oraciones que se hacen durante un estudio
bblico?
4. Qu beneficios produce iniciar y concluir el estudio de la Biblia con oracin?
Dirijamos los estudiantes a la organizacin

(km 4/05 pg. 8)
1
Nuestro objetivo al dar clases de la Biblia no es solo impartir doctrinas, sino

tambin ayudar a los estudiantes para que lleguen a formar parte de la
congregacin cristiana (Zac. 8:23). El folleto Los testigos de Jehov: quines son
y qu creen? puede sernos til a este respecto. Entregue un ejemplar a los nuevos
estudiantes y anmelos a leerlo. Aparte tambin unos minutos todas las semanas
para ensearles algn aspecto de la organizacin de Jehov.
2
Reuniones de congregacin: La principal manera como los estudiantes de

la Biblia pueden llegar a apreciar la organizacin de Dios es asistiendo con
nosotros a las reuniones de congregacin (1 Cor. 14:24, 25). Por lo tanto,
podramos comenzar a familiarizarlos con ellas describiendo una por una las cinco
reuniones semanales. Mencione el tema del prximo discurso pblico. Mustreles
la informacin que se analizar en el Estudio de La Atalaya y en el Estudio de Libro
de Congregacin. Explique en qu consisten la Escuela del Ministerio Teocrtico y
la Reunin de Servicio. Tal vez pudiera practicar con ellos la prxima intervencin
que usted tenga en la escuela. Hbleles de puntos importantes que se hayan
mencionado en las reuniones. Vlgase de las fotografas de nuestras publicaciones
para ayudarles a visualizar cmo se llevan a cabo. Invtelos a asistir desde el
mismo primer estudio.
3
Cuando se aproximen las fechas de la Conmemoracin, las asambleas y la

visita del superintendente de circuito, dedique unos minutos a explicar a los
estudiantes en qu consisten tales ocasiones y despirteles el entusiasmo. Trate
paulatinamente cuestiones como las siguientes: por qu nos llamamos testigos de
Jehov?; por qu denominamos a nuestros lugares de reunin Salones del
Reino?; cules son los deberes de los ancianos y los siervos ministeriales?; de
qu forma se organizan la predicacin y el territorio?; cmo se producen nuestras
publicaciones?; cmo se financia la organizacin?; qu papel desempean la
sucursal y el Cuerpo Gobernante en la supervisin de la obra?
4
Videos instructivos: Otra manera como los estudiantes pueden conocer la

maravillosa organizacin de Jehov es mediante nuestras videocintas. Estas
pueden llevarlos Hasta los cabos de la Tierra, familiarizarlos con Toda nuestra
asociacin de hermanos, y mostrarles cmo estamos Unidos gracias a la
enseanza divina. Cierta mujer que llevaba cinco aos recibiendo nuestras revistas
y otras publicaciones llor de emocin al ver la videocinta Los testigos de Jehov...
la organizacin tras el nombre. Haba llegado a confiar en los testigos que la
visitaban, pero despus de ver el video, sinti que poda confiar tambin en la
organizacin. Se comenz un estudio con ella, y a la siguiente semana asisti a las
reuniones en el Saln del Reino.
5
Si todas las semanas dedicamos unos minutos para hablar de este asunto
con nuestros estudiantes de la Biblia y si utilizamos las herramientas de que
disponemos, podremos dirigirlos progresivamente hacia la nica organizacin que
Jehov est utilizando en la actualidad.

1. Por qu es bueno ensear algn aspecto de la organizacin de Jehov todas las semanas
al dar clases de la Biblia?
2. Cmo podemos animar a los estudiantes de la Biblia para que asistan a las reuniones de
congregacin?
3. De qu aspectos de la organizacin podramos hablar?
4, 5. Cmo pueden nuestras videocintas infundir aprecio por la organizacin?
Cmo preparar al estudiante para la predicacin

informal
(km 5/05 pg. 1)
1
Cuando Andrs y Felipe se dieron cuenta de que Jess era el Mesas

prometido, no pudieron quedarse callados; enseguida dieron a conocer
estas emocionantes noticias (Juan 1:40-45). Hoy da sucede lo mismo:
cuando los estudiantes de la Biblia comienzan a tener fe en lo que
aprenden, se sienten impulsados a hablar de ello (2 Cor. 4:13). Cmo
podemos animarlos a predicar de manera informal y prepararlos para que
lo hagan eficazmente?
2
Pregntele al estudiante si ha hablado con alguien de lo que ha

aprendido en la Biblia. Quizs haya amigos o familiares a quienes pudiera
invitar a asistir a la sesin de estudio. Pregntele si alguno de sus
compaeros de trabajo o de estudios u otros conocidos se han interesado
en las buenas nuevas. Mustrele que estas pueden ser oportunidades
para empezar a dar testimonio. Aydele a comprender que debe ser
discernidor, respetuoso y amable al hablar acerca de Jehov Dios y sus
propsitos (Col. 4:6; 2 Tim. 2:24, 25).
3
Dar a conocer sus creencias. Es muy importante ensear a los

estudiantes a emplear la Palabra de Dios cuando den a conocer sus
creencias. En puntos clave del estudio, pregntele: Cmo explicara con
la Biblia esta verdad a su familia? o Con qu texto bblico probara esto
a un amigo?. Fjese en cmo responde y ensele a basar sus
explicaciones en las Escrituras (2 Tim. 2:15). As lo preparar para que d
testimonio de manera informal y para que, cuando llene los requisitos,
participe en la predicacin organizada con la congregacin.
4
Es conveniente preparar a los estudiantes de la Biblia para afrontar

oposicin (Mat. 10:36; Luc. 8:13; 2 Tim. 3:12). Ellos pueden aprovechar
para dar testimonio cuando otros les planteen preguntas o hagan
comentarios sobre los testigos de Jehov. El folleto Los testigos de
Jehov: quines son y qu creen? los ayudar a estar listos para
presentar una defensa (1 Ped. 3:15). Dicha publicacin suministra
informacin exacta para que los nuevos puedan explicar nuestras
actividades y creencias basadas en la Biblia a sus amigos y familiares
bienintencionados.
Cmo preparar al estudiante para la predicacin de

casa en casa
(km 6/05 pg. 1)
1
Cuando los ancianos determinan que un estudiante de la Biblia rene

los requisitos para ser publicador no bautizado, este puede participar con
la congregacin en la predicacin pblica (vase Organizados para hacer
la voluntad de Jehov, pgs. 79-81). Cmo podemos ayudarlo a afrontar
el reto de predicar de casa en casa?
2
Preprense juntos. No hay nada que sustituya la buena

preparacin. Muestre al estudiante dnde puede hallar presentaciones en
Nuestro Ministerio del Reino y en el libro Razonamiento, y aydelo a
seleccionar una que sea sencilla y prctica para el territorio. Anmelo
desde el principio a emplear la Biblia en el ministerio (2 Tim. 4:2).
3
Las sesiones de prctica son muy provechosas para el nuevo

publicador. A medida que el estudiante ensaye la presentacin, ensele
cmo responder con tacto a las objeciones que sean frecuentes en el
territorio (Col. 4:6). Tranquilcelo dicindole que los ministros cristianos
no tienen por qu saber la respuesta a todas las preguntas que alguien
pueda plantear. A menudo, lo ms conveniente es ofrecerse a investigar el
tema y a regresar para seguir hablando de l (Pro. 15:28).
4
Prediquen juntos. La primera vez que el estudiante participe en el

ministerio de casa en casa, comience predicando usted para que l
observe cmo utilizar la presentacin que han preparado juntos, y luego
deje que lo haga l. En algunos casos pudiera ser mejor que el estudiante
empezara interviniendo brevemente en la presentacin, tal vez leyendo y
comentando un texto bblico. Tome en consideracin su personalidad y
aptitudes (Fili. 4:5). Encmielo con frecuencia mientras lo prepara en las
distintas facetas de la predicacin.
5
Es importante ayudar al nuevo publicador a fijarse un horario regular

de predicacin, a fin de que participe en el ministerio todas las semanas si
es posible (Fili. 3:16). Haga planes concretos para salir con l al servicio
del campo, y anmelo a predicar tambin con otros publicadores celosos.
El ejemplo y la compaa de estos hermanos contribuirn a que adquiera
ms destreza y a que disfrute de la predicacin de casa en casa.
Cmo ensear al estudiante a hacer revisitas

(km 7/05 pg. 1)
1
Cuando el estudiante de la Biblia empiece a predicar, sin duda

encontrar personas interesadas en las buenas nuevas. Cmo podemos
ayudar al nuevo publicador a hacer revisitas eficaces y a cultivar el inters
demostrado?
2
La preparacin para la revisita comienza en la visita inicial. Anime al

estudiante a mostrar inters sincero por aquellos con quienes hable (Fili.
2:4). Ensele poco a poco a dejar que las personas se expresen, a
escuchar lo que dicen y a percibir lo que les preocupa. Cuando alguien
parezca interesado, haga que el nuevo publicador tome nota de los datos
pertinentes y emplelos luego para ayudarle a preparar conversaciones
futuras.
3
Preparacin de la revisita. Tras repasar las notas sobre la primera

visita, ensee al estudiante a escoger un aspecto del mensaje del Reino
que pueda atraer a la persona (1 Cor. 9:19-23). Preparen juntos una breve
presentacin que incluya la lectura de un texto bblico y de un prrafo de la
publicacin con la que quieran empezar el estudio. Busquen tambin una
pregunta que se pueda plantear al final de la conversacin y que siente las
bases para la siguiente visita. Muestre al nuevo publicador cmo aportar
en cada visita algo que aumente el conocimiento que la persona ya tiene
de la Palabra de Dios.
4
Asimismo conviene ensear al estudiante una introduccin sencilla.

Por ejemplo, despus de saludar a la persona, podra decirle: Disfrut
mucho de nuestra conversacin anterior y he vuelto para mostrarle ms
informacin bblica acerca de [mencione el tema escogido]. Explquele
tambin qu hacer si sale alguien diferente a la puerta.
5
Ensele a ser diligente. Anime al estudiante a ser ejemplar

volviendo a visitar cuanto antes a todos los que se hayan mostrado
interesados. Tal vez tenga que ser muy persistente para encontrarlos de
nuevo en sus hogares. Ensele cmo acordar con la persona interesada
un da y una hora para volver, y aydele a comprender la importancia de
cumplir con la cita (Mat. 5:37). Prepare al nuevo publicador para que sea
amable, considerado y respetuoso mientras busca a los de condicin de
oveja y cultiva su inters (Tito 3:2).
Cmo ayudar al estudiante a comenzar y dirigir

estudios de la Biblia
(km 8/05 pg. 1)
1
Es posible que cuando nuestros estudiantes empiecen a predicar les

asuste la idea de comenzar y dirigir sus propios estudios de la Biblia.
Cmo podemos ayudarlos a ganar confianza en este aspecto
fundamental de nuestro ministerio? (Mat. 24:14; 28:19, 20.)
2
El estudiante que cumple los requisitos para ser publicador

no bautizado probablemente ya lleva algn tiempo matriculado en la
Escuela del Ministerio Teocrtico. La instruccin que en ella recibe para
preparar y presentar asignaciones estudiantiles le permitir desarrollar las
habilidades docentes necesarias para ser un trabajador que no tiene de
qu avergonzarse, que maneja la palabra de la verdad correctamente
(2 Tim. 2:15).
3
Ensele con el ejemplo. Jess prepar a sus discpulos dndoles

instrucciones claras y ponindoles un buen ejemplo. Todo el que est
perfectamente instruido ser como su maestro, dijo (Luc. 6:40).
En nuestro caso tambin es vital que imitemos a Jess y seamos
ejemplares en la predicacin. El estudiante deber comprender, al
observarnos en el ministerio, que el objetivo de hacer revisitas es
comenzar estudios de la Biblia.
4
Explquele que, al ofrecer un estudio, por lo general no es necesario

entrar en muchos detalles sobre las clases bblicas. Con frecuencia basta
con demostrar cmo se realizan utilizando uno o dos prrafos de la
publicacin con la que se quiere estudiar. Encontrar buenas sugerencias
al respecto en la pgina 8 de este nmero y en la pgina 6 de Nuestro
Ministerio del Reino de enero de 2002.
5
Cuando sea apropiado, anime al estudiante a que lo acompae a

usted o a otro publicador experimentado a un estudio bblico y a que
participe comentando un prrafo o un texto clave. Observndonos, el
estudiante aprender mucho sobre cmo dirigir estudios progresivos (Pro.
27:17; 2 Tim. 2:2). Encmielo y dgale cmo puede mejorar.
6
Ensear a los publicadores nuevos a ser maestros de la Palabra de

Dios los preparar para la buena obra de iniciar y dirigir sus propios
estudios (2 Tim. 3:17). En verdad produce mucha satisfaccin proclamar
junto a ellos la siguiente invitacin amorosa: Cualquiera que desee, tome
gratis el agua de la vida (Rev. 22:17).
OTROS ARTCULOS
Aprovechemos los videos para ayudar a nuestros
estudiantes
(km 5/13 pg. 3)
A fin de que Abrahn y Jeremas comprendieran ciertas lecciones valiosas, Jehov us
palabras e imgenes (Gn. 15:5; Jer. 18:1-6). Nosotros tambin podemos valernos de
ayudas visuales, como los videos, para lograr que nuestros estudiantes capten el sentido
de las verdades bblicas y las valoren. En el programa que se muestra a continuacin
veremos en qu momentos podramos utilizar algunos de estos videos. Ahora bien,
no olvidemos que solo se trata de una sugerencia, pues las necesidades de los estudiantes
varan.
Libro Ensea
Captulo 1: Despus del prrafo 17, vean Las maravillas de la creacin revelan la gloria
de Dios.
Captulo 2: Al finalizar, vean La Biblia: el libro ms antiguo y actual.
Captulo 9: Despus del prrafo 14, vean Los testigos de Jehov: organizados para
predicar las buenas nuevas.
Captulo 14: Al finalizar, vean La Biblia: el poder que ejerce en su vida.
Captulo 15: Despus del prrafo 10, vean Toda nuestra asociacin de hermanos.
Libro Amor de Dios

Captulo 3: Despus del prrafo 15, vean Los jvenes preguntan... Cmo conseguir
amigos verdaderos?
Captulo 4: Al finalizar, vean Respetemos la autoridad de Jehov.
Captulo 7: Despus del prrafo 12, vean La negativa a la sangre. La medicina acepta el
reto.
Captulo 9: Despus del prrafo 6, vean Ejemplos amonestadores para nuestros das.
Captulo 17: Al finalizar, vean Andamos por fe, no por vista.
Puede ser que haya estudiantes a los que les beneficiara ver otros videos. Por
ejemplo, a quienes sufren debido a la oposicin les podran animar los videos Fieles ante
las pruebas. Los testigos de Jehov de la Unin Sovitica y Los testigos de Jehov se
mantienen firmes ante el ataque nazi. Y a los ms jvenes les podran ayudar los videos
Vayamos tras metas que honran a Dios y Los jvenes preguntan... Qu har con mi vida?
Apuntemos en nuestros ejemplares de los libros Ensea y Amor de Dios cundo sera
conveniente ver un video con el estudiante o prestrselo. Y segn vayan saliendo nuevas
grabaciones, pensemos en cmo podramos utilizarlas para llegar al corazn de nuestros
estudiantes (Luc. 24:32).
HISTORICOS
POETICOS
PROFETICOS
HISTORICOS
CARTAS O EPSTOLAS
ESCRITURAS HEBREAS (ANTIGUO TESTAMENTO)

ESCRITURAS GRIEGAS CRISTIANAS (NUEVO TESTAMENTO)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
LIBRO
Gnesis
xodo
Levtico
Nmeros
Deuteronomio
Josu
Jueces
Rut
1 Samuel
2 Samuel
1 Reyes
2 Reyes
1 Crnicas
2 Crnicas
Esdras
Nehemas
Ester
Job
Salmos
Proverbios
Eclesiasts
El Cantar de los Cantares
Isaas
Jeremas
Lamentaciones
Ezequiel
Daniel
Oseas
Joel
Ams
Abdas
Jons
Miqueas
Nahm
Habacuc
Sofonas
Ageo
Zacaras
Malaquas
Mateo
Marcos
Lucas
Juan
Hechos
Romanos
1 Corintios
2 Corintios
Glatas
Efesios
Filipenses
Colosenses
1 Tesalonicenses
2 Tesalonicenses
1 Timoteo
2 Timoteo
Tito
Filemn
Hebreos
Santiago
1 Pedro
2 Pedro
1 Juan
2 Juan
3 Juan
Judas
Revelacin
ESCRITOR
Moiss
Josu
Samuel
Samuel; Gad; Natn
Gad; Natn
Jeremas
Esdras
Nehemas
Mardoqueo
Moiss
David y otros
Salomn; Agur; Lemuel
Salomn
Isaas
Jeremas
Ezequiel
Daniel
Oseas
Joel
Ams
Abdas
Jons
Miqueas
Nahm
Habacuc
Sofonas
Ageo
Zacaras
Malaquas
Mateo
Marcos
Lucas
Apstol Juan
Lucas
Pablo
Santiago (Hermano de Jess)

Pedro
Apstol Juan
Judas (Hermano de Jess)
Apstol Juan
CAPTULOS
50
40
27
36
34
24
21
4
31
24
22
25
29
36
10
13
10
42
150
31
12
8
66
52
5
48
12
14
3
9
21v
4
7
3
3
3
2
14
4
28
16
24
21
28
16
16
13
6
6
4
4
5
3
6
4
3
25v
13
5
5
3
5
13v
14v
25v
22
LUGAR
FECHA se C.
Desierto
Desierto
Desierto
Desierto y Llanuras de Moab
Llanuras de Moab
Canan
Israel
Israel
Israel
Israel
Jerusaln y Jud
Jerusaln y Egipto
Jerusaln (?)
Jerusaln (?)
Jerusaln
Jerusaln
Susa, Elam
Desierto
Indeterminado
Jerusaln
Jerusaln
Jerusaln
Jerusaln
Jud y Egipto
Cerca de Jerusaln
Babilonia
Babilonia
Samaria (Distrito)
Jud
Jud
1513 a. E. C.
1512 a. E. C.
1512 a. E. C.
1473 a. E. C.
1473 a. E. C.
c. 1450 a. E. C.
c. 1100 a. E. C.
c. 1090 a. E. C.
c. 1078 a. E. C.
c. 1040 a. E. C.
580 a. E. C.
580 a. E. C.
c. 460 a. E. C.
c. 460 a. E. C.
c. 460 a. E. C.
d. 463 a. E. C.
c. 475 a. E. C.
c. 1473 a.E. C.
c. 460 a. E. C.
c. 717 a. E. C.
a. 1000 a. E. C.
c. 1020 a. E. C.
d. 732 a. E. C.
580 a. E. C.
607 a. E. C.
c. 591 a. E. C.
c. 536 a. E. C.
d. 745 a. E. C.
c. 820 a. E. C. (?)
c. 804 a. E. C.
c. 607 a. E. C.
c. 844 a. E. C.
a. 717 a. E. C.
a. 632 a. E. C.
c. 628 a. E. C. (?)
a. 648 a. E. C.
520 a. E. C.
518 a. E. C.
d. 443 a. E. C.
c. 41 E. C.
c. 60-65 E. C.
c. 56-58 E. C.
c. 98 E. C.
c. 61 E. C.
c. 56 E. C.
c. 55 E. C.
c. 55 E. C.
c. 50-52 E. C.
c. 60-61 E. C.
c. 60-61 E. C.
c. 60-61 E. C.
c. 50 E. C.
c. 51 E. C.
c. 61-64 E. C.
c. 65 E. C.
c. 61-64 E. C.
c. 60-61 E. C.
c. 61 E. C.
a. 62 E. C.
c. 62-64 E. C.
c. 64 E. C.
c. 98 E. C.
c. 98 E. C.
c. 98 E. C.
c. 65 E. C.
c. 96 E. C.
Jud
Jud
Jud
Jud
Jerusaln
Jerusaln
Jerusaln
Palestina
Roma
Cesarea
feso, o cerca
Roma
Corinto
feso
Macedonia
Corinto o Antioqua de Siria
Roma
Roma
Roma
Corinto
Corinto
Macedonia
Roma
Macedonia (?)
Roma
Roma
Jerusaln
Babilonia
Babilonia (?)
feso, o cerca
feso, o cerca
feso, o cerca
Palestina (?)
Patmos
Las Diez Plagas

1 La transformacin del Nilo y de todas las aguas de Egipto en sangre.
2 La plaga de las ranas.
Las 9 Felicidades de Mateo 5:3-12
3 La plaga del polvo convertido en jejenes.
1 Tienen conciencia de necesidad espiritual.
4 Los enjambres de tbanos.
2 Los que se lamentan.
5 La peste sobre el ganado.
3 Los de genio apacible.
6 La plaga de diviesos.
4 Los que tienen hambre y sed de justicia.
7 La tormenta de granizo.
5 Los misericordiosos.
8 La plaga de langostas.
6 Los de corazn puro.
9 La plaga de oscuridad.
7 Los pacficos.
10 La muerte del primogenito.
8 Los que han sido perseguidos.
9 Los que sea vituperados, perseguidos y
Los 7 Das Creativos

1.- Llegue a haber luz, Dios efectu una
divisin entre la luz y la oscuridad, y llam a
la luz Da, y a la oscuridad, Noche.
2.- Dios hizo una expansin causando que
ocurriera una divisin entre las aguas y las
aguas. Algunas aguas permanecieron
sobre la tierra y otras, en gran cantidad,
fueron elevadas muy por encima de la
superficie terrestre, de manera que entre
ambas lleg a haber una expansin. A esta
Dios la llam Cielo.
calumniados por Su causa.

Los Diez Mandamientos
1 No debes tener otros dioses contra mi rostro.
2 No debes hacerte una imagen tallada ni una forma parecida a cosa alguna
que est en los cielos, sobre la tierra o en las aguas debajo de la tierra, ni
debes inclinarte ante ellas ni servirles.
3 No debes tomar el nombre de Jehov tu Dios de manera indigna.
4 Acordndote del da del sbado para tenerlo sagrado, seis das has de
prestar servicio y tienes que hacer todo tu trabajo. Pero el sptimo da es un
sbado a Jehov tu Dios. Nodebes hacer ningn trabajo, t, ni tu hijo, ni tu
hija, ni tu esclavo, ni tu esclava, ni tu animal domstico, ni tu residente
forastero que est dentro de tus puertas.
3.- Dios reuni las aguas de la tierra, de

modo que apareci el terreno seco, al que
Dios llam Tierra. Adems creo la hierba,
la vegetacin y los rboles frutales
5 Honra a tu padre y a tu madre.

6 No debes asesinar.
7 No debes cometer adulterio.
8 No debes hurtar.
9 No debes dar testimonio falsamente como testigo contra tu semejante
10 No debes desear la casa de tu semejante. No debes desear la esposa de tu
semejante, ni su esclavo, ni su esclava, ni su toro, ni su asno, ni cosa alguna
que pertenezca a tu semejante.
5.- Dios procedi a crear los grandes

monstruos marinos y toda alma viviente
que se mueve, los cuales las aguas
enjambraron segn sus gneros, y toda
criatura voladora alada segn su gnero.
Los Frutos del Espritu (Glatas

5:22,23)
1 Amor
2 Gozo
3 Paz
4 Gran Paciencia
5 Benignidad
6 Bondad
7 Fe
8 Apacibilidad
9 Autodominio
Las 7 Congregaciones de
Revelacin
Efeso
Esmirna
Prgamo
Tiatira
Sardis
Filadelfia
Laodicea
Los 12
Hijos de
Jacob
Rubn
Simen
Lev
Jud
Isacar
Zabuln
Dan
Jos
Benjamn
Neftal
Gad
Aser
4.- Dios procedi a hacer las dos grandes

lumbreras, la lumbrera mayor para dominar
el da y la lumbrera menor para dominar la
noche, y tambin las estrellas. En vista de
esta descripcin de las lumbreras, la mayor
debereferirse al Sol, y la menor, a la Luna
6.- Dios procedi a hacer la bestia salvaje

de la tierra segn su gnero y el animal
domstico segn su gnero y todo animal
moviente del suelo segn su gnero. Al
final del sexto da creativo Dios creo el
hombre, a la imagen de Dios y segn su
semejanza. Macho y hembra los cre.
7.- Para el da sptimo Dios vio terminada
su obra que haba hecho, y procedi a
descansar.
Los Quince Requisitos para Superintendentes (1Tim. 3:1-7)

1 Irreplensible
2 Esposo de una sola mujer
3 Moderado en los habitos
4 De juicio sano
13 Que presida su propia casa
excelentemente, que tenga hijos en
5 Ordenado
sujecin con toda seriedad.
6 Hospitalario
7 Capacitado para ensear
14 No un recin convertido
8 No un borracho pendenciero
15 debe tambin tener excelente
testimonio de los de afuera
9 No un golpeador
Los Doce Apstoles

Simn al que llamaron Pedro
Andrs hermano de Simn (Pedro)
Santiago hijo de Zebedeo
Juan hermano de Santiago hijo de Zebedeo
Felipe
Bartolom (tambien se llamaba Natanael)
Toms
Mateo (el recaudador de impuestos)
Santiago hijo de Alfeo
Tadeo (tambien conocido como Judas hijo
de Santiago)
10 Razonable
11 No belicoso
12 No amador del dinero
Simn el Cananita
Judas Iscariote (el que ms tarde lo
traiciono)
REGISTRO INDIVIDUAL PARA REVISITAS (km 11/2011, pg.1, prr..3)
Nombre
Nombre
Descripcin fsica
Descripcin fsica
Direccin
Direccin
Fecha y hora visita

Tema conversado
Fecha y hora visita

Tema conversado
Textos usados
Textos usados
Publicacin dejada
Religin o ideologa
Publicacin dejada
Religin o ideologa
Tiene familia?
Cnyuge, hijos?
Asuntos que le
preocupan o
interesan
Otros detalles a
tener en cuenta
Tiene familia?
Cnyuge, hijos?
Asuntos que le
preocupan o
interesan
Otros detalles a
tener en cuenta
Da y hora para
revisitarlo
Pregunta pendiente
Da y hora para
revisitarlo
Pregunta pendiente
Nombre
Nombre
Descripcin fsica
Descripcin fsica
Direccin
Direccin
Fecha y hora visita

Tema conversado
Fecha y hora visita

Tema conversado
Textos usados
Textos usados
Publicacin dejada
Religin o ideologa
Publicacin dejada
Religin o ideologa
Tiene familia?
Cnyuge, hijos?
Asuntos que le
preocupan o
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Otros detalles a
tener en cuenta
Tiene familia?
Cnyuge, hijos?
Asuntos que le
preocupan o
interesan
Otros detalles a
tener en cuenta
Da y hora para
revisitarlo
Pregunta pendiente
Da y hora para
revisitarlo
Pregunta pendiente
13
MARTES
MIRCOLES
JUEVES
VIERNES
SBADO
DOMINGO
TOTAL HORAS
13
LIBRE
LIBRE
LIBRE
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: Para los que trabajan medio tiempo o estudian un solo turno

: Hermanos o hermanas con cnyuges incrdulos
: Hermanas con hijos que estudian seglarmente
: Hermanos o hermanas que trabajan en el mercado libre
: Hermanos o hermanas que trabajan en oficina o empresa
: Hermanos o hermanas que trabajan por turno
: Hermanos o hermanas solteros que dependen de sus padres
: Hermanos o hermanas que trabajan solo 2 das a la semana
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LUNES
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: Hermanas cuyos esposos trabajan de transportistas

: Hermanos o hermanas jubilados
: Hermanos o hermanas que trabajan como profesor
: Hermanos o hermanas ama de casa con hijos
: Hermanos o hermanas que dependen de sus hijos
: Hermanos o hermanas que trabajan todo los das de la semana
: Hermanos o hermanas con espritu de abnegacin
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HORARIO PARA REALIZAR EL PRECURSORADO AUXILIAR (UBICA TU OPCIN)
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: Para los que trabajan medio tiempo o estudian un solo turno

: Hermanos o hermanas con cnyuges incrdulos
: Hermanas con hijos que estudian seglarmente
: Hermanos o hermanas que trabajan en el mercado libre
: Hermanos o hermanas que trabajan en oficina o empresa
: Hermanos o hermanas que trabajan por turno
: Hermanos o hermanas solteros que dependen de sus padres
: Hermanos o hermanas que trabajan solo 2 das a la semana
LUNES
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LIBRE
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: Hermanas cuyos esposos trabajan de transportistas

: Hermanos o hermanas jubilados
: Hermanos o hermanas que trabajan como profesor
: Hermanos o hermanas ama de casa con hijos
: Hermanos o hermanas que dependen de sus hijos
: Hermanos o hermanas que trabajan todo los das de la semana
: Hermanos o hermanas con espritu de abnegacin
LIBRE
18
LIBRE
LIBRE
LIBRE
LIBRE
LIBRE
HORARIO PARA REALIZAR EL PRECURSORADO REGULAR (UBICA TU OPCIN)
TOTAL HORAS
NOCHE
TARDE
MAANA
TURNO
DIA
LUNES
ADORACIN
EN FAMILIA
MARTES
MIRCOLES
REUNIN EN
EL SALN
DEL REINO
JUEVES
VIERNES
SBADO
REUNIN EN
EL SALN
DEL REINO
DOMINGO
Nombre:.. Precursorado:....
MI HORARIO SEMANAL
2 Timoteo 3:1-5
Ledo como si describiera las condiciones que habr en el nuevo mundo sin la influencia de
Satans.
"Ms sabe esto, que en el nuevo mundo se presentarn los tiempos ms felices.
"Ms sabe esto, que en los ltimos das se presentarn tiempos crticos, difciles de manejar
Porque los hombres sern amadores de los dems,
Porque los hombres sern amadores de s mismos,
amadores de los tesoros espirituales,
amadores del dinero,
modestos,
presumidos,
humildes,
altivos,
alabadores de Dios,
blasfemos,
obedientes a los padres,
desobedientes a los padres,
agradecidos,
desagradecidos,
leales,
desleales,
tendrn cario a sus familias,
sin tener cario natural,
estarn dispuestos a acuerdos,
no dispuestos a ningn acuerdo,
siempre hablarn bien de los dems,
calumniadores,
con autodominio,
sin autodominio,
mansos,
feroces,
con amor del bien,
sin amor del bien,
confiables,
traicioneros,
razonables,
testarudos,
sin ser credos,
hinchados de orgullo,
amadores de Dios ms bien que amadores de placeres,
amadores de placeres ms bien que amadores de Dios,
teniendo genuina devocin piadosa;
teniendo una forma de devocin piadosa, pero resultando falsos a su poder;
y de estos, no te apartes"
y de estos, apartes"

Manual de Consulta para El Servicio Del Campo (Final)

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T, sin embargo, mantn tu juicio en todas las cosas, sufre el mal,

haz [la] obra de evangelizador, efecta tu ministerio plenamente

Congregacin Bellavista Enero, 2015 .

Recomendaciones para presentar los

Dejaremos de sufrir algn da?

Sin importar que la persona elija s, no o tal vez como respuesta a

Qu es para usted la Biblia?

Solo dgale: Fjese en lo que la Biblia misma dice. Entonces abra el

En el tratado Cmo ve el futuro?

En el tratado Ser posible que los muertos vuelvan a vivir?

Los tratados tambin anuncian el folleto Buenas

El tratado Quin controla realmente el mundo? invita a leer la leccin 5

Si empleamos los tratados como se espera que lo hagamos, podremos

PRESENTACIONES PARA EL FOLLETO BUENAS NOTICIAS

Para usarlo con el mtodo directo

Para usarlo al hacer revisitas

Para usarlo de casa en casa

Para usarlo de casa en casa

Si lo desea, puedo dejrselo y volver en otro momento para examinar las

Para usarlo de casa en casa

Para usarlo en lugares donde la gente no cree en Dios ni en la Biblia

NUESTRO MINISTERIO DEL REINO

SEMANA DEL 10 DE FEBRERO

Q Estudio Bblico de la Congregacion

cl cap. 2 p arrs. 21-24 y recuadro de la

pag. 24 (30 min.)

Q Escuela del Ministerio Teocratico

Lectura de la Biblia: Genesis 25 a 28

Num. 1: Genesis 25:19-34 (4 min. o menos)

Num. 2: Los resucitados para reinar con

Cristo seran como el (rs pag. 328 parr. 4

pag. 329 parr. 2) (5 min.)

Num. 3: Cosa aborrecible. Que piensa

Jehova de la idolatra y de la desobedien

15 min. Cual es la leccion? Analisis con

el auditorio. Pdale a alguien que lea Juan

4:6-26 y pregunte como puede ayudarnos

Como hacerlo, pregunte que ventajas hay

Mejore sus habilidades

Presta constante atencion a ti mismo y

a tu ensenanza. (1 Tim. 4:16.) Este consejo

inspirado que el apostol Pablo dio a Timoteo

habilidades en el ministerio. Cada artculo

analizara una habilidad importante y ofrece

ra sugerencias para desarrollarla. Se nos ani

en una seccion de la Reunion de Servicio los

Por que es importante. Nuestra comi

sion implica mas que solo predicar: supone

visitar de nuevo a quienes muestren interes y

ensenarles la verdad, regando as las semillas

importa y agregar algo nuevo apoyandonos

en la conversacion anterior. De ah la necesidad de hacer un registro cuando encontremos a alguien interesado.

Apunte informacion sobre la persona,

reccion, numero de telefono, correo elec

tronico). Que cosas observo acerca de

Escriba los detalles de la conversacion.

Que textos leyo? Que dijo la persona

sobre sus creencias? Le dejo alguna pu

blicacion? Anote la hora, el da y la fecha

Escriba lo que piensa hacer la proxima

vez. De que tema prometio hablar?

Cuando se comprometio a volver?

No pasa nada si toma notas de mas.