Professional Documents
Culture Documents
Vedruna
Grcia
(Aracne fila i fila i El Vaixell dOdisseu)
LUDI ROMANI
Material
Particip
ants
Conting
ut
Prepara
ci
SCHOLA
Ludus litterarius (7-12
anys)
Ludus grammaticus
(13-16)
-Tabella/Tabula cerata,
stylus/stilus i abacus de
demostraci.
Lany passat hi havia dos mbits fixos:
jocs dhabilitat i jocs de taula (3+3
alumnes). Uns sis jocs de moviment (6
alumnes).
12 alumnes +1 encarregada (amb
experincia de lany passat).
Atendre els nens que vnen a jugar.
Treballar la numeraci amb el ludus
Deltae.
-Demostraci de ls de la
tabula cerata i de lbac (qui en
spiga).
-Taller prctic descriptura en
llat. Els nens marxaran amb un
paper escrit.
-Demostraci de ls de la
tabula cerata.
-Taller prctic descriptura
en grec. Els nens marxaran
amb un paper escrit amb
carcters grecs.
En tots els mbits necessitarem suport organitzatiu per distribuir les cues i lentrada i sortida dels nens. Lany passat hi
havia voluntaris del Museu.
OBSERVACIONS
UBICACI:
Enguany estrenem ubicaci al programa consta que cal reserva prvia. Per tal de tenir una millor acstica, estar ms
arrecerats del vent i sobretot, per gaudir dombra a la zona dels ludi, ens traslladem a la plaa de davant de Correus, i tindrem preparat
algun sistema de megafonia per si encara s necessari per sentir b la part teatralitzada. La dedicaci i esfor dels nostres histriones b
sho val!
LUDI ROMANI: Taller que dna ms peu a la improvisaci i no demana tanta preparaci de lalumnat. Quan sapiguem els jocs que tindrem,
s que val la pena que vagin mirant quin jocs els anir millor de dirigir. Han de tenir pacincia amb els nens i aprofitar per introduir
salutacions i mots llatins.
SCHOLA
Ludus litterarius (7-12 anys) i Ludus grammaticus (13-16) poden funcionar de manera continuada. Lalumnat ha de tenir
coneixements bsics de Llat o Grec respectivament, per normalment la part lingstica ha de ser molt bsica, ats el pblic que hi sol
haver. Hi haur una estructura bsica del taller, per el funcionament pot ser intutiu, segons els nens i nenes que sapropin. Cada professor
ho podria preparar amb els seus alumnes.
A hores determinades (una sessi a cada torn) hi haur una introducci sobre lestructura educativa romana per part de la presentadora
illustrada per petites dramatitzacions. Hem canviat el gui adaptant-lo al pblic ms infantil que solem tenir. Necessitem una 9 actors /
actrius per a cada representaci: presentador/a, magister, rhetor et 6 discipuli. Us enviar el gui. Un cop sapiguem quants alumnes shi
apunten, repartirem els papers de cada sessi.
Durant la presentaci estaria b que els altres dos ludi estessin aturats (lespai de jocs no satura).
Com que el poder de convocatria ha estat increble per part del tres centres, em disposar a distribuir lalumnat per torns, segons la
disposici horria manifestada. Cal tenir en compte que:
A partir de lexperincia de lany passat, hem decidit que la zona de jocs ha de tenir un mnim de 12 servi per tal que funcioni en
condicions, s a dir, que no hagin dentrar els pares a la zona de jocs. Esperem que, amb laugment de participants, si estan repartits entre
diferents torns, puguem tenir-lo obert tota lestona.
Si en algun torn hi ha gent suficient per fer relleus, val la pena que lalumnat gaudeixi tamb de la festa i vegi altres tallers. Btulo sho
paga!
El que s us demano s que cada professor detecti lalumnat que pot fer algun daquests papers ms especialitzats i compromesos i mho
digui.
Enguany 2 alumnes tenen el projecte de pentinar-se com un conegut bust femen que vam visitar al Museu de Tarragona, a
lestil de Faustina la Gran. Si sorts b, hem pensat que podrien passar algun moment per l unguentaria, que ser a prop nostre, per
illustrar el tema del pentinat. Estaria b que poguessin anar de patrcies.
Abillament: el nombre ideal seria de 30 alumnes per sessi / 2 vestits de patrici / 2 o 3 de patrcia . En principi no hi ha
nens petits.
TERESA
[En groc les novetats de ledici 2013]