UNIVERSITAS ISLAM AL-AZHAR MATARAM

FAKULTAS KEDOKTERAN
TERAKREDITASI SK Nomor : 029/BAN-PT/AK-XI/S1/XI/2008 Tanggal 13 November
Kampus : Jalan Unizar No. 20 Turida Cakranegara Mataram Telp/Fax. (0370) 6175146

MODUL
MANAJEMEN
PELAYANAN KESEHATAN
TIM PENYUSUN
Koordinator
dr. Indradjid, M.S
Tim Penyusun Modul
dr. Ika Dian Anggraini
dr. H. Muchdar
Dosen dan Fasilitators
Ir. H. Rusdi Hidayat N., ST. M.Si
dr. H. Fanani, Sp.Rad
dr. Ahmad Aminuddin
dr. H. Muchdar
dr. Ika Dian Anggraini, MM (Kes)
dr. Fachrudi, MSc. (Epid)
dr. Agus Wijaya, MHA.
M. Ramli, SKM, MKes.
M. Abdullah, SKM, MQIH
dr. Rahmania
dr. Ardhyanti

FASILITATOR GUIDE
2015

KATA PENGANTAR
Bismillahhirrahmanirrahim
Assalamualaikum Wr. Wb.
Alhamdulillah, dengan petunjuk, ijin serta ridho Allah SWT, buku Modul Menejemen
Pelayanan Kesehatan untuk mahasiswa Fakultas Kedokteran Unizar telah dapat tersusun.
Modul ini ditujukan bagi mahasiswa yang berada pada semester VI (enam) dengan Kurikulum
Berbasis Kompetensi (KBK). Dengan modul ini mahasiswa akan mempelajari, memahami dan
mempraktekkan pengetahuan dan keterampilan untuk mendeteksi masalah-masalah kesehatan
masyarakat serta dapat menyusun perencanaan dan pengelolaan masalah kesehatan masyarakat
tersebut.
Pendidikan dokter di Fakultas Kedokteran mengacu kepada arahan WHO untuk
menghasilkan five stars doctor yang salah satu diantaranya adalahdokter sebagai manager
pada organisasi pelayanan kesehatan primer. Untuk itu dituntut tidak saja memiliki
keterampilan dasar praktek klinik, tetapi dituntut juga memiliki pengetahuan dan keterampilan
tentang prinsip-prinsip dasarpelayanan kesehatanmasyarakat dan dasar-dasar menejemen.
Sama seperti modul-modul sebelumnya, strategi pembelajaran adalah problem based
learning serta melakukan critical appraisal terhadap berbagai sumber ilmiah dalam rangka
menentukan cara yang terbaik menyelesaikan masalah-masalah kesehatan masyarakat.
Namun demikian, buku modul ini masih jauh dari sempurna sehingga perlu
dievaluasi dan direvisi menjadi modul pengajaran yang lebih baik.
Semoga modul ini dapat dimanfaatkan dengan sebaik-baiknya oleh mahasiswa, agar dapat
menjadi lulusan yang handal, dengan semangat beribadah yang tinggi, dan kemudiaan
menjadi tenaga professional siap pakai di masa depan. Amin Ya Rabbal Alamin.
Wassalamualaikum Wr. Wb.
Mataram, Mei 2015

Tim Penyusun Modul

MODUL
MANAJEMEN PELAYANAN KESEHATAN
REVISI KEEMPAT 2014

Penanggung jawab

Dekan Fakultas Kedokteran Universitas Islam Al-Azhar

dr. H. Fanani, Sp.Rad

Koordinator

dr. Indradjid, M.S

Tim Modul

dr. Ika Dian Anggraini,MM

dr. H. Muchdar

Dosen dan Fasilitators :

1.

Ir. H. Rusdi Hidayat N., ST. M.Si

2.

dr. H. Fanani, Sp.Rad

3.

dr. Ahmad Aminuddin

4.

dr. H. Muchdar

5.

dr. Ika Dian Anggraini,MM

6.

dr. Fachrudi, MSc. (Epid)

7.

dr. Agus Wijaya, MHA.

8.

M. Ramli, SKM, MKes.

9.

M. Abdullah, SKM, MQIH

10.

dr. Rahmania

11.

dr. Ardhyanti

DAFTAR ISI

Halaman
KATA PENGANTAR......................................................................................................i
PENANGGUNG JAWAB DAN ANGGOTA TIM MODUL.........................................ii
DAFTAR ISI...................................................................................................................iii
I. INFORMASI UMUM.................................................................................................
A. AREA KOMPETENSI.........................................................................................
B. KOMPETENSI INTI............................................................................................
C. KOMPONEN KOMPETENSI.............................................................................
D. SASARAN PENUNJANG...................................................................................
E. METODE PEMBELAJARAN.............................................................................
F. EVALUASI PEMBELAJARAN...........................................................................
II. Hubungan dengan modul lain...................................................................................
III. Cabang ilmu yang terlibat........................................................................................
IV. SKENARIO / LBM...................................................................................................
IV.1.1 SISTEM KESEHATAN NASIONAL (SKN) DAN SKD
IV.1.2 MANAJEMEN PUSKESMAS
IV.1.3 PERAN DOKTER KELUARGA
IV.1.4 PELAYANAN KELUARGA BERENCANA
IV.1.5 MENEJEMEN RUMAH SAKIT
V. JADWAL MODUL.....................................................................................................

PENDAHULUAN
I.

INFORMASI UMUM
Modul menejemen kesehatan ini dilaksanakan pada awal semester 6 (enam)
tahun

akademik

2013/2014.

Pencapaian

belajar

mahasiswa

ditetapkandalam

pencapaian area kompetensi, kompetensi inti, komponen kompetensi dan sasaran

penunjang tertentu dengan mengacu kepada standar kompetensi pendidikan dokter
Indonesia dan sumber pembelajaran lainnya sesuai kebutuhan fakultas.
Modul ini terdiri dari 5 topik belajar yang dilengkapi dengan skenario sebagai
pemicu untuk mencapai sasaran pembelajaran.
Strategi pembelajaran adalah Problem Based Learning dengan diskusi tutorial
menggunakan seven jump steps dan ditunjang oleh kuliah, praktikum / skill lab dan
penugasan penugasan dalam rangka menambah pengetahuan dan keterampilan.
Informasi umum ini dijabarkan lebih rinci sebagai berikut :
A. AREA KOMPETENSI
1. Keterampilan komunikasi efektif
2. Keterampilan

menerapkan dasar-dasar

ilmu biomedik,

klinik,

perilaku

dan

epidemiologi dalam praktik dokter keluarga

3. Keterampilan pengelolaan masalah kesehatan pada individu, keluarga dan
masyarakat,

dengan

cara

yang

komprehensif,

holistik,

berkesinambungan

terkoordinasi serta mampu bekerja sama dalam konteks pelayanan kesehatan

primer dan rujukannya
4. Keterampilan menilai secara kritis semua informasi yang diperlukan untuk
penanganan masalah kesehatan
5. Mawas diri dan mengembangkan kemampuan professional melalui belajar
sepanjang hayat
6. Mampu mengedepankan moral dan etika profesi dalam melaksanakan praktik
kedokteran dan pelayanan kesehatan.
B. KOMPETENSI INTI
1. Memahami dan mampu menjelaskan prinsip-prinsip menejemen
2. Memahami dan mampu menjelaskan sistem kesehatan nasional dan daerah
3. Memahami dan mampu menjelaskan upaya kesehatan masyarakat (UKM) dan upaya
kesehatan perorangan (UKP)
4. Memahami dan mampu menjelaskan masalah-masalah kesehatan prioritas di
Indonesia
5. Memahami dan mampu menjelaskan prinsip dasar dokter keluarga
6. Memahami dan mampu menjelaskan prinsip dasar program kependudukan dan KB
nasional

7. Memahami dan mampu menjelaskan prinsip dasar pembiayaan kesehatan (asuransi

kesehatan, JPKM, Jamkesmas)
8. Memahami dan mampu menjelaskan prinsip dasar managed care
9. Memahami dan mampu menjelaskan prinsip dasar menejemen rumah sakit
10. Memahami dan mampu menjelaskan masalah kesehatan masyarakat lainnya antara
lain masalah gizi, imunisasi, risiko tinggi kehamilan dan persalinan, perilaku hidup
bersih dan sehat.
C. KOMPONEN KOMPETENSI atau SASARAN PEMBELAJARAN
1. Mampu menjelaskan masalah-masalah kesehatan dan pelaksanaan sistem
pelayanan kesehatan di Indonesia
2. Mampu menjelaskan dan mengorganisasikan konsep dasar sistem pelayanan
kesehatan dalam pelaksanaan pelayanan kesehatan primer dan rujukannya
3. Mampu menjelaskan dan mengorganisasikan konsep dasar kedokteran keluarga
dalam pelaksanaan kesehatan primer
4. Mampu menjelaskan dan mengorganisasikan program KB nasional dalam
pelaksanaan pelayanan kesehatan primer
5. Mampu menjelaskan dan mengorganisasikan konsep dasar asuransi kesehatan
dengan berbagai model managed care dalam pelaksanaan pelayanan kesehatan
primer
6. Mampu menjelaskan dan mengorganisasikan konsep dasar menejemen rumah
sakit
D. SASARAN PENUNJANG
1.

Mampu menjelaskan sistem pelayanan kesehatan di Indonesia dan Sistem

Kesehatan Nasional (SKN ), Sistem Kesehatan Daerah [SKD] dan Millenium
Development Goals (MDGs)

2.

Mampu menjelaskan standar pelayanan kesehatan

3.

mampu menjelaskan pelayanan kesehatan primer (Primary Health Care)

4.

Mampu menjelaskan sistem rujukan pelayanan kesehatan .

5.

Mampu menjelaskan proses perencanaan, pelaksanaan, pengendalian pada

menejemen puskesmas

6.

Mampu menjelaskan program-program pokok puskesmas dan standar pelayanan

minimal di puskesmas

7.

Mampu

menjelaskan

prosedur

pembiayaan

pada

pelayanan

kesehatan

puskesmas
8.

Mampu menjelaskan prosedur pelayanan kesehatan pada program JPKM .

9.

Mampu menjelaskan prosedur pelayanan dokter keluarga

10. Mampu menjelaskan prosedur pelayanan Keluarga Berencana

11. Mampu menjelaskan indikator kinerja pelayanan rumah sakit
12. Mampu menjelaskan penanganan masalah kesehatan masyarakat lainnya.
E. METODE PEMBELAJARAN
1) Diskusi Tutorial.
Dalam strategi belajar Problem Based Learning (PBL), kegiatan belajar utama
adalah tutorial, melalui diskusi kelompok kecil (Small Group Discossion = SGD)
yang terdiri dari kurang lebih 10 mahasiswa dan dibimbing oleh seorang tutor/
fasilitator.
Pada saat mengikuti SGD, para mahasiswa harus mengetahui learning outcomes
yang diharapkan dari modul itu, melalui skenario-skenario modul. Setiap SGD
berlangsung selama 100 menit, dua kali pertemuan dalam satu minggu dan
dipimpin seorang ketua dan seorang sekertaris kelompok. Proses SGD berpedoman
pada the seven jump steps PBL, dan pada akhir SGD II, kelompok tersebut harus
menyusun laporan tertulis hasil dari pembahasan dari SGD I dan II yaitu penjelasan
komprehensif untuk menyelesaikan masalah yang ditetapkan dalam skenario.
Mahasiswa wajib mengikuti minimum 100% kegiatan SGD. Apabila mahasiswa
berhalangan hadir pada kegiatan SGD, mahasiswa berkewajiban memberikan surat
keterangan ijin dari orang tua/wali, atau surat keterangan sakit dari dokter.
2) Kuliah
Diberikan sesuai dengan yang dijadwalkan dalam modul, bertujuan untuk
memberikan dasar-dasar pemahaman atau konsep ilmu bagi mahasiswa.
Kegiatan kuliah merupakan prasyarat bagi mahasiswa untuk mengikuti ujian akhir
modul yaitu apabila presentasi kuliah mencapai minimum 80%.
Mahasiswa yang tidak dapat mengikuti kegiatan kuliah diwajibkan menyampaikan
surat keterangan dokter atau surat keterangan ijin dari orang tua/wali.
3) Praktikum
Dalam pelaksanaan modul ini akan ditunjang kegiatan praktikum / skill lab. Kegiatan
praktikum ini juga menjadi prasyarat bagi mahasiswa untuk mengikuti ujian akhir
modul dengan presentasi praktikum mencapai 100%.
Ketidak hadiran mahasiswa dalam kegiatan praktikum harus disertai keterangan ijin
dari orang tua/wali atau surat keterangan dokter.
4) Konsultasi pakar
Kegiatan ini untuk menampung keinginan mahasiswa yang ingin berkonsultasi
dengan pakar tentang masalah-masalah yang dihadapi mahasiswa atau yang ingin
dipahami lebih dalam (deep learning). Teknis pelaksanaannya ditentukan sendiri
oleh mahasiswa dengan pakar yang bersangkutan.

F. EVALUASI PEMBELAJARAN.
Persyaratan bagi mahasiswa untuk dapat mengikuti ujian akhir modul adalah
presentasi kegiatan kuliah minimal 75%, SGD 80%, praktikum 100% dan atau telah
menyelesaikan penugasan yang diberikan.
Nilai akhir modul/ blok dihitung dari :

Nilai ujian tulis modul/ blok

Nilai evaluasi SGD dan Pleno - 10%

Nilai penugasan

Nilai praktikum / skill lab tersendiri dalam paket skill lab

- 80%

- 10%

Ujian akhir tulis modul/ blok merupakan ujian integrasi dari semua cabang keilmuan
yang terlibat dalam modul/ blok. Diberikan pula ujian remedial hanya satu kali yang
dilaksanakan pada minggu terakhir pelaksanaan modul/ blok.
II. Hubungan dengan modul-modul lainnya.
Modul ini akan terkait dengan modul-modul sebelumnya dan modul-modul setelah
semester 6 (enam) ini, karena modul ini merupakan alat bantu untuk melakukan pelayanan
kesehatan dan kedokteran secara lebih baik melalui pemahaman terhadap menejemen
pelayanan kesehatan.
III. Cabang/ Kelompok ilmu yang Terkait
Untuk dapat menyelenggarakan pelayanan kesehatan kepada masyarakat, sangat
dibutuhkan data penyakit yang komprehensif, menyagkut frekuensi, penyebaran dan faktorfaktor yang mempengaruhinya, baik dari aspek biologis, perilaku dan pengaruh lingkungan.
Oleh karena itu modul ini melibatkan kelompok ilmu kesehatan masyarakat, antara lain :
1. Manajemen Kesehatan
2. Epidemiologi dan biostatistik
3. Sistem pembiayaan kesehatan
4. Kelompok ilmu kesehatan/ kedokteran lainnya.
a. Ilmu kedokteran dasar
b. Ilmu kedokteran Klinik
c. Dll
-

Sumber belajar (referensi) antara lain :

Adisasmito,W (2007) : SISTEM KESEHATAN, Ed-1. PT. Raja Grafindo

Persada, Jakarta

Azwar, A (1996) : Pengantar Administrasi Kesehatan, Ed-3. Binarupa Aksar,

Jakarta

Depkes RI (2004) : Kep. Menkes RI No. 128/SK/II/2004, Tentang Kebijakan

Dasar Pusat Kesehatan Masyarakat

Depkes RI (2004) : Kep. Menkes RI No.131/SK/II/2004,Tentang SISTEM

KESEHATAN NASIONAL

Gan; et al (2004) : Family Medicine Practice. Singapore International

Foundation

Lembaran Negara RI No. 144 Tahun 2009 : UU RI No. 36 Tahun 2009

Tentang Kesehatan

Muninjaya (1999) : Manajemen Kesehatan, Penerbit EGC, Jakarta

Notoatmodjo, S (2003) : Ilmu Kesehatan Masyarakat, Cetakan 2, PT.

Rineka Cipta, Jakarta

Sulastomo (2007) : Manajemen Kesehatan,Cetakan 3, Gramedia Pustaka

Utama, Jakarta

Azwar azrul (1997) : Pengantar Pelayanan Dokter Keluarga cetakan 2 .

Ikatan Dokter Indonesia, Jakarta

MODUL MANAJEMEN PELAYANAN KESEHATAN

DAFTAR TOPIK DAN JADWAL TASK READING.
NO

TOPIC TASK READING

Sistem Kesehatan Nasional

(SKN) dan SKD

Proses Manajemen
Analisis Sistem Manajemen
Sistem Pelayanan Kesehatan
Peran Dokter Keluarga
Standar Praktek Dokter Keluarga
Mini Lokakarya Puskesmas
PWS Puskesmas
Quality Assurance Pelayanan

2
3
4
5
6
7
8
9

Kesehatan
Managed Care
Pelayanan Program KB Nasional
Kontrasepsi
MDGs(Millenium Development

10
11
12
13.

Goals)
Standar Pelayanan Minimal

14.

(SPM) Puskesmas

FASILITATOR

dr. Indradjid, MS
dr. Muchdar
dr.Agus Widjaja, MHA
dr. Rahmania
dr. Rahmania
dr. Ika Dian A, MM (Kes)
dr. Fachrudi, MSc (Epid).
dr. Ika Dian A, MM (Kes)
dr. Indradjid, MS.
dr. Ika Dian A, MM (Kes)
dr. A. Aminudin
dr. A. Aminudin
dr.Agus Widjaja, MHA
dr. H. Muchdar

KETERANGAN :

Nama-nama mahasiswa sesuai dengan nomor urut absensi.

Nama mahasiswa dapat ditukar/ diganti

IV. SKENARIO / LBM

Minggu I

: SISTEM KESEHATAN NASIONAL (SKN) DAN SKD

Minggu II

: MANAJEMEN KESEHATAN PUSKESMAS

Minggu III : PERANAN DOKTER KELUARGA

Minggu IV : PELAYANAN KB

Minggu V

: MENEJEMEN RUMAH SAKIT

MODUL XXIII. MASALAH KESEHATAN MASYARAKAT

TOPIC TREE
MASALAH
MASALAH
MASYARAKAT

KESEHATAN

PELAYANAN

PENGELOLAAN

1.

SISTEM KESEHATAN

(NASIONAL DAN DAERAH

2.

SISTEM RUJUKAN

PELAYANAN KESEHATAN
3.

KEBIJAKAN DAN MANAJEMEN

KESEHATAN
4.

PRINSIP PELAYANAN

KESEHATAN PRIMER (TERMASUK

LAYANAN DOKTER KELUARGA)
5.

STANDAR PELAYANAN

MINIMAL (SPM)
6.

PEMBIAYAAN KESEHATAN

(TERMASUK ASURANSI KESEHATAN

MASYARAKAT)
7.

PENJAMINAN MUTU

PELAYANAN KESEHATAN
MASALAH
1.

PELAYANAN

KESEHATAN

AKSES YANG KURANG

TERHADAP FASILITAS PELAYANAN

KESEHATAN
2.

CAKUPAN PELAYANAN

KESEHATAN YANG MASIH RENDAH

3.

MASALAH-MASALAH YANG

BERKAITAN DENGAN SISTEM

RUJUKAN, MUTU PELAYANAN DAN
PEMBIAYAAN KESEHATAN
TOPIK MODUL
1. SISTEM KESEHATAN
2. MANAJEMEN PUSKESMAS
3. LAYANAN DOKTER KELUARGA
4. MANAJEMEN RUMAH SAKIT

LBM. VI.1
SISTEM KESEHATAN
LEARNING OBJECTIVES
I.
II.
III.

IV.
V.

Mampu menjelaskan pengertian SISTEM KESEHATAN

Mampu menjelaskan prinsip dan tujuan SISTEM KESEHATAN NASIONAL
(SKN)
Mampu menganalisa Komponen/Subsistem SKN
1. Upaya Kesehatan, Penelitian dan Pengembangan Kesehatan
2. Sumber Daya Tenaga Kesehatan
3. Pembiayaan Kesehatan
4. Manajemen dan Informasi Kesehatan
5. Alat kesehatan, sediaan farmasi dan makanan
6. Pemberdayaan Masyarakat bidang kesehatan
Mampu menjelaskan dan menganalisa Sistem Kesehatan Daerah (SKD)
Mampu menganalisa hubungan SKN dan SKD.

SKENARIO :
Undang-undang RI No.36 th 2009 tentang Kesehatan pada bab II pasal 2
menetapkan bahwa pembangunan kesehatan diselanggarakan dengan
berasaskan
perikemanusiaan,
keseimbangan,
manfaat,
perlindungan,
pernghormatan terhadap hak dan kewajiban, keadilan gender dan
nondiskriminatif dan norma-norma agama.
Tujuan diatas seharusnya telah tertuang dalam SISTEM KESEHATAN
NASIONAL yang telah ada sejak tahun 1982. Lingkungan strategis yang selalu
berubah baik global maupun regional, menyebabkan SKN juga mengalami
perubahan (tahun 2004, 2009, 2012).
Otonomi daerah yang berkembang secara dinamis juga memerlukan
pengembangan Sistem Kesehatan Daerah (SKD) tetapi tetap merupakan bagian
integral dari SKN.
SKD seharusnya menguraikan secara spesifik permasalahan kesehatan di
daerah, misalnya masalah gizi kurang, AKB dan AKI, UHHo, pembiayaan
kesehatan, SDM kesehatan, dll yang kemuadian dituangkan strategi
penanganannya dalam SKD.
Tugas untuk mahasiswa
-

Diskusikan skenario diatas menggunakan the seven jumps PBL dan

menyusun laporan hasil diskusi.

Self Evaluation :
1. Jelaskan tentang SKN, SKD dan lingkungan strategis yang berpengaruh
2. Jelaskan hubungan SKN dan SKD dengan penyelanggaraan upaya
pelayanan kesehatan di Puskesmas serta pencapaian target Standar
Pelayanan Minimum (SPM)
3. Jelaskan hubungan SKN/ SKD dengan pembiayaan pelayanan kesehatan,
khususnya bagi kelompok miskin
Referensi

Adisasmito, W (2007) : SISTEM KESEHATAN, Edisi-1, PT. RAJA GRAFINDO

PERSADA, Jakarta.
Azwar, A (1996) : Pengantar Administrasi Kesehatan, Edisi Ketiga, Binarupa
Aksara, Jakarta.
Sulastomo (2007) : Manajemen Kesehatan, Cetakan ketiga, Gramedia
Pustaka Utama.

LBM VI.2
MANAJEMEN PUSKESMAS
LEARNING OBJECTIVES
1. Mampu menjelaskan Pengertian dan Fungsi Puskesmas
2. Mampu menjelaskan Upaya Kesehatan Puskesmas
3. Mampu menjelaskan Manajemen Puskesmas
a. Perencanaan Tingkat Puskesmas
b. Pelaksanaan Program Puskesmas
c. Pengendalian dan Pengawasan
d. Pembiayaan program
SKENARIO :

Puskesmas Kota Baru pada tahun 2013 melayani penduduk 49.000

jiwa dengan 12.000 KK yang tersebar pada 6 kelurahan

Sarana penunjang 2 Puskesmas Pembantu (Pustu) 4 Poskesdes dan

45 Posyandu (Pratama 9, Madya 20, Purnama 14, Mandiri 2)

Tenaga Kesehatan yang tersedia :

a.

Dokter Umum

:2

b.

Dokter Gigi

:1

c.

Bidan

d.

Bidan Desa

e.

Perawat Gigi : 3

:5

f. Tenaga Gizi
g.

:4

:4

Penyuluh Kesehatan: 1

Upaya Kesehatan Puskesmas melayani Upaya Kesehatan

Perorangan (UKP) dan Upaya Kesehatan Masyarakat (UKM) yang
meliputi :
A. Upaya Kesehatan Wajib :
1. Promosi Kesehatan
2. Penyehatan Lingkungan
3. Perbaikan Gizi
4. Pemberantasan Penyakit Menular (P2M)
5. Kesehatan Ibu dan Anak (KIA) dan Keluarga Berencana

B. Upaya Kesehatan Pengembangan, antara lain :

1. Kesehatan Gigi dan Mulut
2. Usaha Kesehatan Sekolah
3. Kesehatan Usia Lanjut
4. Kesehatan jiwa
5. Kesehatan remaja

Dari evaluasi kegiatan program pada akhir th 2013 didapat

pencapaian dari target :
1. Kunjungan K1 Bumil

: 96,53% dari target 100%

2. Kunjungan k4 Bumil

: 93,75% dari target 100%

3. Risiko Tinggi Bumil yang tertangani

85%

: 77,86% dari target

4. Kunjungan Nifas
95%

: 84,77% dari target

5. Persalinan oleh Nakes

90%

: 84,40% dari target

6. Kunjungan Neonatus I

: 88% dari target 95%

7. Komplikasi maternal tertangani

85%

: 39,50% dari target

8. D/S Posyandu

: 66,80% dari target 90%

9. Program KB

: 53,17% dari target 100%

10.ASI Eksklusif

: 71,50% dari target 90%

11.Peny. Menular TBC

: 58,20% dari target 100%

12.Peny. Menular ISPA

: 50,18% dari target 100%

13.Peny. Diare

: 90% dari target 100%

14.Imunisasi BCG

: 88,20% dari target 90%

15.Garam beryodium

: 53,17% dari target 90%

TUGAS MAHASISWA
Diskusikan kelompok menggunakan the Save Jumps PBL dan menyusun
rencana kegiatan untuk mengatasi masalah-masalah yang dihadapi.
REFERENSI
-

Depkes RI (2004) : Kep. Menkes RI No. 128/ MENKES/ SK/ II/ 2004 tentang
Kebijakan Dasar Pusat Kesehatan Masyarakat.
Munijaya (1999) : Manajemen Kesehatan. Penerbit EGC, Jakarta.
Notoatmodjo (2003) : Ilmu Kesehatan Masyarakat, Cetakan Kedua. PT.
Rineka Cipta

LBM VI.3
PERAN DOKTER KELUARGA
LEARNING OBJECTIVES
1. Mahasiswa Mengetahui Pengertian, Terminologi Dan Batasan Dokter Keluarga
2. Mahasiswa Mampu Mengetahui Latar Belakang Kelahiran & Perkembangan
Dokter Keluarga
3. Mahasiswa Mengetahui Dasar-Dasar Kedokteran Keluarga
4. Mahasiswa Mampu Memahami Lingkup Kompetensi Dokter Keluarga Pada
Pelayanan Kesehatan Primer
5. Mahasiswa Mampu Menjelaskan Ruang Lingkup Pelayanan Dokter Keluarga
6. Mahasiswa Dapat Menjalankan Tugas Dan Wewenang Dokter Keluarga
7. Mahasiswa Dapat Mengetahui Peran Dokter Keluarga Termasuk Hak Dan
Kewajiban Antara Dokter Dengan Pasien
8. Mahasiswa Mengetahui Standar Dan Prinsip Pelayanan Praktek Dokter
Keluarga
9. Mahasiswa Mampu Menjelaskan Mekanisme Pencatatan Dan Pelaporan
10.Mahasiswa Mampu Menyusun Perencanaan, Pelaksanaan, Monitoring Dan
Evaluasi Upaya Pencegahan Dalam Berbagai Tingkat Pelayanan Dokter
Keluarga
11.Mahasiswa Dapat Melakukan Perencanaan, Pelaksanaan, Monitoring Dan
Evaluasi Suatu Intervensi Pencegahan Kesehatan Primer, Sekunder Dan Tersier
12.Mahasiswa Dapat Menghitung Kapitasi Dan Unit Cost
13.Mahasiswa Dapat Menjalankan Management Praktik Kedokteran Keluarga

SKENARIO
Dr. Dian mendatangi Kabupaten Lombok Barat dengan maksud mengabdi
sebagai dokter keluarga di sana. Pihak kabupaten maupun puskesmas
menerima dengan sangat baik namun meminta penjelasan lebih lanjut mengenai
apa itu dokter keluarga dan apa bedanya dengan dokter umum. Dr.Dian lalu
menjelaskan prinsip Kedokteran Keluarga yang sekarang sedang dijalankan di
Indonesia, perkembangannya dari awal dan keadaannya sekarang, serta apa
peran dokter keluarga itu sendiri. Tidak lupa juga dr.Dian menjelaskan bahwa
dalam konsep kedokteran keluarga, bukan hanya individu yang sakit yang dapat
dianggap sebagai satu unit pelayanan kesehatan, tetapi keluarganya juga.
Dr.Dian masih mempertimbangkan apakah praktek tersebut dapat
dijalankannya sendiri atau berkelompok sebagai Klinik Dokter Keluarga. Dr.Dian
berpikir bahwa tentu ada banyak hal yang mesti disiapkan mulai dari
perencanaan, pelaksanaan, monitoring dan evaluasi serta upaya
pencegahan dalam berbagai tingkat pelayanan dokter keluarga; tentunya
praktek ataupun klinik tersebut perlu rancangan dan pengelolaan yang baik.
Sehingga Dr.Dian berencana berdiskusi dengan rekan-rekan sejawatnya mengenai
pendirian klinik tersebut, terutama mengenai bagaimana pembiayaan dan
sistem manajemennya, dan yang lebih penting lagi bagaimana menjamin dan
mempertahankan mutu klinik tersebut.

Materi yang dibahas untuk tutorial dengan skenario ini mencakup materi
Paket A, B, C dan D dari Kurikulum Family Medicine.
PERMASALAHAN :
1. Apa Pengertian, Terminologi Dan Batasan Dokter Keluarga?
2. Bagaimana Latar Belakang Kelahiran & Perkembangan Dokter Keluarga di
Indonesia?
3. Apa beda dokter keluarga dan dokter umum?
4. Bagaimana cara/syarat untuk menjadi dokter keluarga?
5. Apa sajakah ruang Lingkup Kompetensi Dokter Keluarga Pada Pelayanan
Kesehatan Primer?
6. Apa Tugas Dan Wewenang Dokter Keluarga?
7. Apa saja Peran Dokter Keluarga Termasuk Hak Dan Kewajiban Antara Dokter
Dengan Pasien?
8. Apa Manfaat Dan Kendala Dalam Pelayanan Dokter Keluarga?
9. Bagaimana Standar Dan Prinsip Pelayanan Praktek Dokter Keluarga?
10.Bagaimana Menyusun Perencanaan, Pelaksanaan, Monitoring Dan Evaluasi
Upaya Pencegahan Dalam Berbagai Tingkat Pelayanan Dokter Keluarga?
11.Bagaimana Melakukan Perencanaan, Pelaksanaan, Monitoring Dan Evaluasi
Suatu Intervensi Pencegahan Kesehatan Primer, Sekunder Dan Tersier?
12.Bagaimana cara Menghitung Kapitasi Dan Unit Cost? sehingga Dapat
Menjalankan Management Praktik Kedokteran Keluarga!
13. Komponen Apa Saja Yang Terdapat Pada Paket A, B, C Dan D Dari Kurikulum
Family Medicine
REFERENSI
1.
2.

A Primer on Family Medicine Practice, Goh Lee Gan, Azrul Azwar and Sugito
Wonodirekso, Singapore, Juni 2004 (referensi utama)
Textbook of Family Medicine, Ian R. McWhinney, Thomas Freeman, Oxford
University, 2009 (PDF File)

LBM VI. .4
MANAJEMEN RUMAH SAKIT

LEARNING OBJECTIVES
1. Mahasiswa mengetahui dan mampu menjelaskan Struktur Organisasi dan
Fungsi RS
2. Mahasiswa mengetahui fungsi-fungsi manajemendan System Informasi
Manajemen RS (SIM-RS)
3. Mahasiswa mengetahui apa yang dimaksudkan dengan Hospital bylaws dan
peranannya sebagai peraturan internal RS
4. Mahasiswa memahami kedudukan dan peranan Komite Medik di RS
5. Mahasiswa mengetahui tentang Perekam Medik dan Indikator Kinerja
Pelayanan RS
6. Mahasiswa mengetahui tentang Infeksi di RS dan Keselamatan Pasien
SKENARIO
Kanaan seorang mahasiswa semester 7 FK Unizar akan menulis Karya Tulis Ilmiah
dengan melakukan penelitian di RSU DR.Roesnan sebuah RSU type B Pendidikan di
kotanya. Dia malu bertanya kebagian mana harus menyerahkan Surat Permohonan
Ijin Penelitiannya pada RS tersebut. Diapun bingung melihat kesibukan di RS oleh
karena padatnya pengunjung, pasien, dokter dan petugas yang lalu lalang silih
berganti. Sampai akhirnya Kanaan menemukan sebuah papan lebar terpampang
ditembok bertuliskan Struktur Organisasi RS.
Disitulah Kanaan sebagai seorang calon doktermulai berfikir tentang berbagai hal:
Bagaimana mengatur sebuah RumahSakit yang sedemikian kompleks ini
sehingga pelayanan pasien berjalan dengan baik dan tidak terjadi kelalaian,
dan karyawan tentram bekerja.
Rumah Sakit sesuai fungsinya pelayanan kesehatan, akan tetapi juga
menyelenggarakan Administrasi Perkantoran dan tempat mondok pasien
yang dirawat yang mirip hotel,siapa yang membantu pak Direkturya?!
Berbagai macam tulisan terpampang di setiap lorongnya RS, mulai Dilarang
Merokok, 6 Langkah Mencuci tangan dsbnya. Sampai dengan Sampaikan
Keluhanan dakepada dr.Mana MM Kes Hp.No.. Kesemuanya itu sudah tentu
ada maksudnya, Kanaan bertanya dalam dirinya.
Disamping itu terdapat 16 jenis pelayanan spesialisasi dan pada masing SMF
terdiri dari 1 3 orang dokter spesialis yang sama, datang dari berbagai
Alumni Fakultas Kedokteran tetapi tidak terjadi selisih pendapat diantara

dokter dan mereka sangat antusias menangani pasiennya, sungguh luar

biasa tukasnya keheranan.
Masih banyak lagi hal-hal yang muncul dalam benak Kanaan, dan ditengah
tengah kebingungan itu dia tersentak teringat akan judul KTI nya Hubungan
antara Pelayanan dengan Waktu tunggu
Kemudian,

Kanaan

pun

bergegas

untuk

menemui

bagian

yang

dituju,

menyerahkan Surat Permohonan Ijin Penelitian, dan hari pun menjelang siang.
Tidaklah selesai sampai disitu, Kanaan akan memulai penelitiannya darimana,
berakhir dimana. Sesuai jadwal dalam proposal penelitiannya, maka pada malam
harinya

harus

menemui

dari

pembimbing

ditempat

praktiknya

untuk

berkonsutasi.

PERTANYAAN YANG DIHARAPKAN :

1. Apakah yang dimaksud dengan, manajemen, system ?
2. Siapa saja dan apa yang diatur dalam peraturan Internal Rumah Sakit
( Hospital bylaws )
3. Berdasarkan UU No.44 Tahun 2009 Tentang Kesehatan apa saja jenis
jenis RS, type RS dan komponen Struktur Organisasi RS type B
Pendidikan, serta Sumber Daya RS
4. Apakah yang dimaksudkan dengan Keselamatan Pasien
5. Bagaimanakah keuntungan dan kelemahan dalam penerapan System
Informasi dan Manajemen RS ( SIM-RS )?
6. Jelaskan Indikator Kinerja Pelayanan RS beserta rumusnya masingmasing
7. Bagaimanakah mencegah terjadinya infeksi Nosokomial

JADWAL PEMBELAJARAN
MODUL VI.1. MANAJEMEN PELAYANAN KESEHATAN
M I N G G U : I. Tgl 03 Maret 08 Maret 2014
HARI

SENIN
03 Maret
2014

SELASA
04 Maret
2014

RABU
05 Maret
2014

KAMIS

JAM
08.00
08.50
08.50
09.40
09.40
10.30
10.30
11.20
11.20
12.00
12.00
13.00
13.00
13.50
13.50
14.40
08.00
08.50
08.50
09.40
09.40
10.30
10.30
11.20
11.20
12.00
12.00
13.00
13.00
13.50
13.50
14.40
08.00
08.50
08.50
09.40
09.40
10.30
10.30
11.20
11.20
12.00
12.00
13.00
13.00
13.50
13.50
14.40
08.00

M A T E R I
OVERVIEW MODUL MANAJEMEN PELAYANAN
KESEHATAN

METODE

P E N A N G G U N G J A WA B

PENJELASAN

dr. Indradjid, MS.

DASAR MANAJEMEN (ASPEK PROSES)

Kuliah 100 menit

Ir. H. Rusdi Hidayat Nugroho, ST, MSi.

DASAR MANAJEMEN (ANALISI SISTEM)

Kuliah 100 menit

Ir. H. Rusdi Hidayat Nugroho, ST, MSi.

ISHOMA Digunakan untuk Overview skill lab

( PJ )

Kuliah

d r. I i n g

Variabel dan Indikator Kesehatan

Kuliah 100 menit

M. Ramli, SKM, MKes.

Sistem Kesehatan Nasional dan Daerah

Kuliah 150 menit

dr. Indradjid MS

SGD SKEN VI I SKN-SKD (sesi I)

Diskusi TUTORIAL

I.dr. Indrajid 2. Dr. Aminudin 3. Dr. Muchdar 4. Dr.

Agus W
5. dr.Fachrudi H,MSc 6. dr.Naji

Prinsip Dasar Pelayanan Kesehatan

Kuliah 100 menit

Dr. Ika Dian A, MM (Kes)

Masalah-masalah kesehatan Prioritas di Indonesia

Kuliah 100 menit

Dr. Agus Wijaya, MHA

Konsep Dasar Puskesmas

Kuliah 100 menit

1. dr. Indradjid MS

Sistem Kesehatan Nasional

Task Reading

dr. Indradjid MS

Pengantar JPKM

Kuliah 100 menit

M. Ramli, SKM, MKes.

Perencanaan Tingkat Puskesmas

Kuliah 100 menit

ISHOMA

ISHOMA

dr. Indradjid, MS.

06 Maret
2014

JUMAT
07 Maret
2014

SABTU
08 Maret
2014

08.50
08.50
09.40
09.40
10.30
10.30
11.20
11.20
12.00
12.00
13.00
13.00
13.50
13.50
14.40
08.00
08.50
08.50
09.40
09.40
10.30
10.30
11.20
11.20
14.00
14.00
15.40
08.00
08.50
08.50
09.40
09.40
10.30
10.30
11.20
11.20
12.00

SGD LBM VI.1 SKN DAN SKD (sesi-2)

Diskusi Tutorial

I.dr. Indrajid 2. Dr. Aminudin 3. Dr. Muchdar 4. Dr.

Agus W
5. dr.Fachrudi H, MSc 6. dr.Naji

Proses manajemen

Task Reading

dr. H. Muchdar

Pemeliharaan Kesehatan JPKM

Kuliah 100 menit

M. Ramli, SKM, MKes.

PLENO LBM VI.I SKN SKD

DISKUSI PLENO

1. dr. Indradjid, MS

Lokakarya Mini Puskesmas (I)

Kuliah 100 menit

1. dr. Fachrudi, MSc (Epid)

KULIAH 100 menit

dr. Iing / Tim Skill Lab

Kuliah 100 menit

dr. Fachrudi, MSc (Epid)

Masalah Gizi (I)

Kuliah 100 menit

dr. Indradjid, MS

Millenium Development Goals (MDGs)

Task Reading

dr.Agus Widjaja, MHA

ISHOMA

2.dr.Agus Wijaya

ISOMA
Siklus Pemecahan Masalah
Lokakarya Mini Puskesmas (II)

JADWAL PEMBELAJARAN
MODUL VI.1. MANAJEMEN PELAYANAN KESEHATAN
M I N G G U : II. Tgl 10 MARET 2014 15 MARET 2014
HARI
SENIN
10 Maret
2014

JAM
08.00
08.50
08.50
09.40
09.40
10.30
10.30
11.20
11.20

M A T E R I

METODE

P E N A N G G U N G J A WA B

KEBIJAKAN DAN PENGEMBANGAN DOKTER KELUARGA (DK)

Kuliah 100
menit

dr. Ika Dian A, MM (Kes)

PEMANTAUAN WILAYAH SETEMPAT (PWS)-PUSKESMAS

Kuliah 100
menit

dr. Fachrudi, MSc. (Epid).

Standar Pelayanan Minimum Puskesmas

Task Reading

dr. H. Muchdar

SELASA
11 Maret
2014

RABU
12 Maret
2014

KAMIS
13 Maret
2014

12.00
12.00
13.00
13.00
13.50
13.50
14.40
08.00
08.50
08.50
09.40
09.40
10.30
10.30
11.20
11.20
12.00
12.00
13.00
13.00
13.50
13.50
14.40
08.00
08.50
08.50
09.40
09.40
10.30
10.30
11.20
11.20
12.00
12.00
13.00
13.00
13.50
13.50
14.40
08.00
08.50
08.50
09.40
09.40
10.30
10.30
11.20
11.20
12.00
12.00
13.00
13.00
13.50
13.50

ISHOMA
System Informasi Manajemen JPKM

Kuliah 100
menit

M. Ramli, SKM, MKes.

Standar Praktek Dokter Keluarga

Kuliah 100
menit

dr. Ika Dian A, MM (Kes)

SGD LBM. VI.2. Manajemen PUSKESMAS (sesi 1)

Analisa system manajemen

SGD Tutorial
Task Reading

I.dr. Indrajid 2. Dr. Aminudin 3. Dr. Muchdar 4. Dr.

Agus W
5. dr.Fachrudi H, MSc 6. dr.Naji
dr. Agus Wijaya, MHA.

ISHOMA
Kuliah 100
menit

dr. Ika Dian A, MM (Kes)

SISTEM INFORMASI MANAJEMEN PUSKESMAS (SIM PUS)

Kuliah 100
menit

dr. Fachrudi, MSc. (Epid).

Hubungan Dokter Keluarga dengan Pasien

Kuliah 100
menit

dr. Rahmania

Task Reading

dr. Rahmania

MANAJEMEN / ADMINISTRASI DK

System pelayanan kesehatan

ISHOMA

Analisis SWOT

Kuliah 100
menit

dr. Agus Wijaya, MHA

Pembinaan Keluarga Pasien oleh DK.

Kuliah 100
menit

dr. Rahmania

SGD LBM VI. 2 MANAJEMEN PUSKESMAS (sesi 2)

Diskusi
TUTORIAL

I.dr. Indrajid 2. Dr. Aminudin 3. Dr. Muchdar 4. Dr.

Agus W
5. dr.Facrudi H, MSc 6. dr.Naji

Peran dokter keluarga

Task Reading

dr. Rahmania

ISHOMA
STANDAR PELAYANAN KESEHATAN

Kuliah 100
menit

dr. Muchdar

JUMAT
14 Maret
2014

SABTU
15 Maret
2014

14.40
08.00
08.50
08.50
09.40
09.40
10.30
10.30
11.20
11.20
14.00
14.00
15.40
08.00
08.50
08.50
09.40
09.40
10.30
10.30
11.20
11.20
12.00

Diskusi Pleno Sken. VI.1.2. MANAJEMEN PUSKESMAS

Pleno

Kuliah 100
menit

MANAJEMEN PELAYANAN RUMAH SAKIT (I)

dr. Indradjid, MS. Dr.Muchdar

dr. H. Muchdar

ISHOMA
Standar pelayanan Minimal Puskesmas (SPM) (I)

Kuliah 100
menit

M. Abdullah, SKM, MQIH.

Manajemen Pelayanan RS (II)

Kuliah 100
menit

dr. H.Muchdar

Standar Pelayanan Minimal Puskesmas (SPM) (II)

Kuliah 100
menit

M. Abdullah, SKM, MQIH.

BM

JADWAL PEMBELAJARAN
MODUL VI.1. MANAJEMEN PELAYANAN KESEHATAN
M I N G G U : III. Tgl 17 MARET 2014 22 MARET 2014
HARI

SENIN
17 Maret
2014

SELASA
18 Maret
2014

JAM
08.00
08.50
08.50
09.40
09.40
10.30
10.30
11.20
11.20
12.00
12.00
13.00
13.00
13.50
13.50
14.40
08.00
08.50
08.50
09.40
09.40
10.30
10.30
11.20

M A T E R I

METODE

P E N A N G G U N G J A WA B

Penerapan prinsip praktek DK

Kuliah 100
menit

Dr. Ika Dian Anggraini, MM(Kes)

Peran Partisipatif DK dalam Rawat Nginap

Kuliah 100
menit

Dr. Agus Wijaya MHA

Standart Praktek DK

Task Reading

Dr. Ika Dian A, MM (Kes)

ISHOMA
Manajemen Pelayanan Rumah Sakit (III)

Kuliah 100
menit

Pelayanan paliatif oleh DK.

Kuliah 100
menit

SGD LBM. VI.3 Dokter Keluarga (sesi-1)

Diskusi
Tutorial

Dr. H. Muchdar

dr. Ika Dian Anggraini, MM (Kes)

I.dr. Indrajid 2. Dr. Aminudin 3. Dr. Muchdar 4. Dr.
Agus W
5. dr. Fachrudi H 6. dr.Naji

RABU
19 Maret
2014

KAMIS
20 Maret
2014

JUMAT
21 Maret
2014

SABTU

11.20
12.00
12.00
13.00
13.00
13.50
13.50
14.40
08.00
08.50
08.50
09.40
09.40
10.30
10.30
11.20
11.20
12.00
12.00
13.00
13.00
13.50
13.50
14.40
08.00
08.50
08.50
09.40
09.40
10.30
10.30
11.20
11.20
12.00
12.00
13.00
13.00
13.50
13.50
14.40
08.00
08.50
08.50
09.40
09.40
10.30
10.30
11.20
11.20
14.00
14.00
15.40
08.00

Mini lokakarya Puskesmas

Task Reading

dr. Fachrudi, MSc. (Epid).

ISHOMA
MASALAH GIZI (II)

Kuliah 100
menit

dr. Indradjid, MS

Pelayanan Kesehatan terkendali (managed care) : -Jaminan

Pemeliharaan Kesehatan; kendali biaya dan kendali mutu

Kuliah 100
menit

dr. Ika Dian A, MM (Kes)

Pratikum/ Skill Lab Layanan DK (I)

Praktik 100
menit

dr. Ika Dian A, MM (Kes)

PWS Puskesmas

Task Reading

Dr. Ika Dian A, MM (Kes)

ISHOMA
Kapitasi dan Unitcost

Kuliah 100
menit

M. Ramli, SKM, MKes.

Praktek/ Skill Lab. Layanan DK (II)

Praktik 100
menit

dr. Ika Dian A, MM (Kes)

SGD LBM. VI.3.Pelayanan DK (sesi-2)

Quality Assurance Yankes

Diskusi
Tutorial
Task Reading

I.dr. Indrajid 2. Dr. Aminudin 3. Dr. Muchdar 4. Dr.

Agus W
5. dr.Facrudi H 6. Dr. Naji
dr. Indradjid, MS.

ISHOMA
Pemantaun dan evaluasi program JPKM atau JAMKESMAS

Kuliah 100
menit

M. Ramli, SKM, MKes.

JAMINAN KES NAS (JKN)

Kuliah 100
menit

Kadis Kesehatan Kota Mataram

Pleno
PLENO LBM. VI.3. Pelayanan D.K.

1. dr. Fachrudi, H, Epid 2. dr. Aminudin

ISHOMA
Quality Assurance YANKES (I)

Kuliah

Quality Assurance Yankes (II)

Kuliah

M. Abdullah, SKM, MQIH.

M. Abdullah, SKM, MQiH

22 Maret
2014

08.50
08.50
09.40
09.40
10.30
10.30
11.20
11.20
12.00

Penilaian Kinerja Puskesmas (I)

Kuliah

M.Abdullah,SKM,MQiH

BM

JADWAL PEMBELAJARAN
MODUL VI.1. MANAJEMEN PELAYANAN KESEHATAN
M I N G G U : IV. Tgl 24 Maret 2014 29 Maret 2014
HARI

SENIN
24 Maret
2014

SELASA
25 Maret
2014

RABU
26 Maret
2014

JAM
08.00
08.50
08.50
09.40
09.40
10.30
10.30
11.20
11.20
12.00
12.00
13.00
13.00
13.50
13.50
14.40
08.00
09.40
09.40
10.30
10.30
11.20
13.00
14.40
08.00
08.50
08.50
09.40
09.40
10.30
10.30
11.20
11.20
12.00
12.00
13.00
13.00
13.50

M A T E R I

METODE

P E N A N G G U N G J A WA B

Sejarah, Tujuan, Kebijakan Program KB-Nasional

Kuliah 100
menit

dr. Agus Wijaya MHA

Anatomi dan Fisiologi organ Reproduksi (I)

Kuliah 100
menit

Dr. A.Aminudin

Managed Care

Task Reading

dr.Ika Dian

ISHOMA
Kontrasepsi (I)

Hukum Islam tentang kontrasepsi (I)

Kuliah 100
menit
Kuliah 100
menit
Tutorial

Ir. H. Surya Hadi, MT

dr. Indradjid, dr. Aminudin, dr. Muchdar, dr. Agus
W,dr.Fachrudi H, Epid, dr.Naji

SGD.LBM VI.4 Pelayanan KB (sesi I)

Anatomi-Fisiologi Organ Reproduksi (II)

. Dr. Rahmania

Kuliah

dr. Aminudin

Kontrasepsi (II) (medis operatif)

Kuliah 100
menit

Dr. Rahmania

Hukum Islam tentang Kontrasepsi (II)

Kuliah 100
menit

Ir. H. Surya Hadi, MT

Kontrasepsi

Task Reading

Dr. Aminudin

Kuliah 100
menit

dr. Rahmania

ISHOMA
Efek samping kontrasepsi

KAMIS
27 Maret
2014

JUMAT
28 Maret
2014

SABTU
29 Maret
2014

13.50
14.40
08.00
08.50
08.50
09.40
09.40
10.30
10.30
11.20
11.20
12.00
12.00
13.00
13.00
13.50
13.50
14.40
08.00
08.50
08.50
09.40
09.40
10.30
10.30
11.20
11.20
14.00
14.00
15.40
08.00
08.50
08.50
09.40
09.40
10.30
10.30
11.20

Pemeriksaan fisik dan konseling KB

SGD LBM. VI.4. Pelayanan KB (sesi-2).

Pelayanan Program KB nasional

Kuliah 100
menit
Diskusi
Tutorial
Task Reading

dr. Ika Dian A, MM (Kes)

I.dr. Indrajid 2. Dr. Aminudin 3. Dr. Muchdar 4. Dr.
Agus W
5. dr.Fachrudi H 6. Dr. Naji
Dr. Amidudin

ISHOMA
Cadangan Kuliah Pengganti

TPj.Modul

PLENO LBM. VI.4. Pelayanan KB

Pleno

Masalah Gaya Hidup dan PHBS (I)

Kuliah 100
menit

1.dr. Naji 2. Agus W, MHA

dr. Agus Wijaya, MHA

ISHOMA
Quality Assurance Yankes (III)

Kuliah

M.Abdullah,SKM,MQiH

Asuransi Kesehatan (BPJS Kesehatan)

Kuliah

Direktur PT. Askes NTB / BPJS - Kesehatan

Penilaian Kinerja Puskesmas (II)

Kuliah

M.Abdullah,SKM,MQiH

JADWAL PEMBELAJARAN
MODUL VI.1. MANAJEMEN PELAYANAN KESEHATAN
M I N G G U : V. Tgl 31 Maret 05 April 2014
HARI
SENIN
31 Maret
2014

JAM
08.00
08.50
08.50
09.40

M A T E R I

METODE

P E N A N G G U N G J A WA B

SELASA
01 April
2014

RABU
02April
2014

KAMIS
03 April
2014

09.40
10.30
10.30
11.20
11.20
12.00
12.00
13.00
13.00
13.50
13.50
14.40
08.00
08.50
08.50
09.40
09.40
10.30
10.30
11.20
11.20
12.00
12.00
13.00
13.00
13.50
13.50
14.40
08.00
08.50
08.50
09.40
09.40
10.30
10.30
11.20
11.20
12.00
12.00
13.00
13.00
13.50
13.50
14.40
08.00
08.50
08.50
09.40
09.40
10.30
10.30
11.20
11.20

LIBUR HARI RAYA NYEPI

Masalah Gaya Hidup dan PHBS (II)

SGD.LBM VI.5 Manajemen Rumah Sakit (sesi I)

Kuliah 100
menit

Diskusi tutorial

dr. Agus Wijaya, MHA

I.dr. Indrajid 2. Dr. Aminudin 3. Dr. Muchdar 4. Dr.

Agus W
5. drFachrudi H. 6. dr. Naji

BM
ISHOMA

Manajemen / Administrasi Dokter Keluarga

Skill Lab

TIM SKILL LAB

Masalah cakupan program Imunisasi Puskesmas

Kuliah 100
menit

dr. Fachrudy, MSq (Epid)

Masalah AKB dan AKI akibat kehamilan dan persalinan

Kuliah 100
menit

dr. Ardhiyanti

Skill Lab

TIM SKILL LAB

Masalah 4 terlambat pada RISTI Kehamilan

Kuliah 100
menit

dr. Ardhiyanti

SGD.LBM V Menejemen Rumah Sakit (sesi II)

Diskusi tutorial

BM
ISHOMA

Menentukan Prioritas Masalah Puskesmas

BM

I.dr. Indrajid 2. Dr. Aminudin 3. Dr. Muchdar 4. Dr.

Agus W
5. dr. Fachrudy H 6. Dr.Naji

JUMAT
04
2014

April

SABTU
05 April
2014

12.00
12.00
13.00
13.00
13.50
13.50
14.40
08.00
08.50
08.50
09.40
09.40
10.30
10.30
11.20
11.20
14.00
14.00
15.40
14.5015.40
08.00
08.50
08.50
09.40
09.40
10.30
10.30
11.20

ISHOMA

Analisis Penyebab Masalah

Skill Lab

Pleno LBM V Menejemn Rumah Sakit

Diskusi Pleno

Masalah 3 terlalu pada RISTI Kehamilan

Kuliah 100
menit

TIM SKILL LAB

Dr. Agus W, dr. Muchdar

dr. Ardhiyanti

ISHOMA
Alternative Pemecahan Masalah dan Pengambilan keputusan

Skill Lab

Tim Skill Lab

Intervensi / Penyuluhan

Skill Lab

Tim Skill Lab

BM / Persiapan Ujian

JADWAL PEMBELAJARAN
MODUL VI.1. MANAJEMEN PELAYANAN KESEHATAN
M I N G G U : VI. Tgl 07 April 2014 12 April 2014
HARI

SENIN
07 April
2014

JAM
08.00
08.50
08.50
09.40
09.40
10.30
10.30
11.20
11.20
12.00
12.00
13.00
13.00
13.50
13.50
14.40

M A T E R I

BM / Persiapan Ujian

METODE

P E N A N G G U N G J A WA B

SELASA
08 April
2014

RABU
09 April
2014

KAMIS
10 April
2014

JUMAT
11 April
2014

08.00
08.50
08.50
09.40
09.40
10.30
10.30
11.20
11.20
12.00
12.00
13.00
13.00
13.50
13.50
14.40
08.00
08.50
08.50
09.40
09.40
10.30
10.30
11.20
11.20
12.00
12.00
13.00
13.00
13.50
13.50
14.40
08.00
08.50
08.50
09.40
09.40
10.30
10.30
11.20
11.20
12.00
12.00
13.00
13.00
13.50
13.50
14.40
08.00
08.50
08.50
09.40
09.40
10.30

UJI SKILL LAB (OSCE)

dr. Iing dan Tim Skill Lab

Manajemen Kesehatan
OSCE

dr. Indradjid MS
dr.Ika Dian A, MM (Kes)
dr. H. Muchdar

UJIAN TULIS MANAJEMEN KESEHATAN

MCQ

REMIDI UJI SKILL LAB (OSCE) MANAJEMEN KESEHATAN

OSCE

dr. Iing dan Tim Skill Lab

REMIDI UJIAN TULIS MANAJEMEN KESEHATAN

MCQ

dr. Indradjid MS
dr.Ika Dian A, MM (Kes)
dr. H. Muchdar

10.30
11.20
SABTU
12 April
2014

08.00
08.50

PENGUMUMAN NILAI

dr. Indradjid, MS.

dr. Iing