Recursos con estrategias para avanzar hacia el dominio de las competencias.

En esta seccin tiene el

propsito de entregar estrategias y sugerencias de cmo avanzar hacia el dominio de las competencias en
temas especficos.
Realizar labores administrativas y docentes

Realizar labores administrativas y docentes

Planificar la clase y metodologas de aprendizaje

Planificar la clase y metodologas de aprendizaje

Adecuar estrategias de enseanza aprendizaje

Construyendo resiliencia
Estudiantes con dificultades de aprendizaje
Construyendo una escuela inclusiva
Adecuaciones curriculares
Evaluacin para el aprendizaje

Gestionar proyectos de innovacin pedaggica

Gestionar proyectos de innovacin pedaggica

Autoaprendizaje y desarrollo profesional

Motivacin de la clase

Trabajo en equipo

Trabajo en equipo

Reportar y registrar evolucin acadmica de los estudiantes

Reportar y registrar evolucin acadmica de los estudiantes

Organizar un ambiente estructurado y estimulador del aprendizaje

Abordaje de las actividades para el aprendizaje

El clima de la clase
El ambiente fsico de la sala de clase
La asignatura un medio para aprender a convivir
Mejorando el clima de la clase
La conducta asertiva: una manera efectiva de relacionarse
La Netiqueta: convivencia en la red

Evaluar los aprendizajes

Mapa de progreso
Coevaluacin y autoevaluacin
Observando el comportamiento de los estudiantes durante la clase

Compromiso tico moral

Reuniones de apoderados

Liderazgo pedaggico

Establecer lineamientos institucionales en lo acadmico y formativo

Desarrollo de la motivacin de logro
Desarrollo del autocontrol
Metodologa de proyectos
Desarrollo de la capacidad de compromiso de los estudiantes con el aprendizaje
Innovacin educativa

Iniciativa e innovacin

Iniciativa e Innovacin

Planificar la asignatura

Planificar la asignatura

Realizar clases efectivas

Mapas conceptuales
Los roles en el trabajo cooperativo de los estudiantes

Trabajos de investigacin
Resolucin de problemas
Tareas para la casa
Mediacin de los procesos de pensamiento: la integracin de la informacin
Mediacin del sentimiento de competencia
Motivacin al inicio del curso

Mejorar las estrategias de acuerdo a los resultados

Mejorar las estrategias de acuerdo a los resultados

Orientacin a la calidad

Orientacin a la calidad

Responsabilidad

Gestin del tiempo y de los hbitos de estudio