CENTRO REGIONAL DE EDUCACIN NORMAL

DR.GONZALO AGUIRRE BELTRN

JARDN DE NIOS PONCIANO G. PADILLA

CLAVE: 30DJN0753Z
Licenciatura en Educacin Preescolar
Ttulo: De manera divertida valores aprender
Campo formativo:

Desarrollo personal y social.

Aspecto:

Relaciones interpersonales.

Competencia:

Aprendizajes esperados:

Acepta a sus compaeras y compaeros

como son, y aprende a actuar de acuerdo
con los valores necesarios para la vida en
comunidad y los ejerce en su vida cotidiana.

Identifica que las nias y los nios pueden realizar

diversos tipos de actividades y que es importante la
colaboracin de todos en una tarea compartida,
como construir un puente con bloques, explorar un
libro, realizar un experimento, ordenar y limpiar el
saln, jugar canicas o futbol.
Acepta desempear distintos roles y asume su
responsabilidad en las tareas que le corresponden,
tanto de carcter individual como colectivo.
Acta conforme a los valores de colaboracin,
respeto, honestidad y tolerancia que permiten una
mejor convivencia.

Alumna practicante: Vianney Citlali Durn Gutin

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DR.GONZALO AGUIRRE BELTRN
Recursos y/o materiales:

Tiempo:

1 hora.

Edad:

5 6 aos.

1 cuento El tesoro del pirata caramelo.

1 memorama de 10 pares sobre valores.
Laptop.
Video sobre el compaerismo.
Hojas blancas.

Secuencia:
Inicio:
Se iniciara cuestionando a los nios: Saben que son los valores?, Los practican?
Se les mostrara a los nios un video acerca del compaerismo. Se les preguntara: Qu observaron?, Les gusta
compartir?
Desarrollo:
Se les pedir a los educandos que se sienten en el piso formando un medio crculo para proceder con lectura del
cuento El tesoro del pirata caramelo. A medida que se presente se irn realizando cuestiones sobre lo que va
sucediendo en esta historia.
Al finalizar el cuento se les cuestionara a los educando: Les gusto el cuento?, De qu trat?, Qu personaje
les gusto ms?
Posteriormente se les repartir a los escolares una hoja blanca a cada uno y se les pedir que dibujen el personaje
que ms les haya gustado, tendrn que plasmarlo tal y como lo recuerden, adems de pintarlo y ponerle su
nombre completo a la hoja.

Alumna practicante: Vianney Citlali Durn Gutin

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Cierre:
Se les otorgara a los alumnos un memorama para que lo realicen grupalmente. Se acomodara a los nios en
medio crculo, iniciare el juego colocando en diferente orden las tarjetas en el piso, despus se pedir la
participacin de los nios eligindolos aleatoriamente. Se repetir esta situacin 3 veces.
Se finalizara a travs de interrogantes como: Qu aprendieron?, Por qu son importantes los valores?
Indicadores de evaluacin:

Reconocen los valores.

Trabajan armnicamente.
Asimilan lo importante que es practicar los valores.

Alumna practicante: Vianney Citlali Durn Gutin