INSTRUMENTASI

dan
PENGUKURAN

 Pengumpulan data merupakan salah satu

tahap kegiatan dalam penelitian
Penelitian memerlukan data yg relevan,
reliabel dan akurat
Utk memperoleh data yg demikian diperlukan :
1. Metode

4. Teknik

2. Prosedur
5. Alat/instrumen
3. Kegiatan
yg dpt diandalkan

lanjutan
Instrumen atau alat, dlm penelitian dipakai utk
melakukan pengukuran
Pengukuran dilakukan pd penelitian kuantitatif
Yg diukur adalah variabel
Pd dasarnya pengukuran adalah suatu aktivitas yg
bertujuan utk menetapkan jumlah, dimensi atau
taraf sesuatu yg diukur
Sesuatu ini dpt berupa objek atau
gejala/fenomena
Hasil2 pengukuran dinyatakan dlm bilangan --pengukuran merup proses kuantifikasi

 Bilangan sbg hasil pengukuran hrs

mengacu pd satuan/unit pengukuran, cth
berat, volume, panjang, TB, waktu dll
Satuan pengukuran hrs menunjukkan sifat
tetap/stabil agar dpt diperbandingkan
Pd peneltian ilmu kesehatan/alam dpt
dibuat satuan pengukuran yg
baku/standard, tp pd ilmu sosial & budaya
satuanya abstrak

Jenis alat pengukur

Sudah distandarisasi/ditera, cth meteran
utk panjang, Iq utk kecerdasan dll
Tdk ditera, cth mengukur panjang dgn
hasta, suhu badan dgn punggung
tangan ---- mengukur dgn cara ini hslnya
tdk reliabel shg tdk stabil (terlihat unsur
subyektifitas)
Minimal 2 sifat penting alat pengukur :
valid & reliabel

Uji validitas & reliabilitas

pengukuran
Validitas pengukuran merup salah
satu yg menentukan dlm memperoleh
validitas penelitian (disamping
adekualitas design lit & analisis data)
Validitas pengukuran berkaitan dgn 3
unsur yi : alat ukur (instrumen),
metode ukur dan pengukur

Reliabel
Suatu alat pengukur dikatakan
reliabel (berarti hsl pengukurannya
juga reliabel) jika alat tsb
menunjukkan hsl pengukuran yg
stabil/ajeg tanpa mengingat :
Siapa yg melakukan
Kapan dilakukan
Berapa kali dilakukan pengukuran

Valid
Suatu alat pengukur dikatakan
valid/memp validitas (berarti hsl
pengukurannya dinyatakan valid) jk ada
persesuaian antara alat pengukur dgn
tujuan pengukuran, yg berarti bahwa
alat tsb mengukur apa yg seharusnya
diukur sesuai dgn fungsinya
Cth : termometer utk mengukur suhu,
meteran utk panjang

Apa yg diukur?
Yg diukur adalah objek/gejala yg akan kita
teliti diambil/dikumpulkan datanya dr variabel
Cth : TB, BB, Sb dll --- dpt diukur langsung,
Moral, kecemasan, intelegenci, bakat, gizi ---tdk dpt diukur langsung. Jd yg dpt diukur ad
indikan2 sifatnya
Indikan2 yg menggambarkan atau
menunjukan sifat suatu objek atau gejala dpt
dinyatakan dgn baik jk sifat2 tsb dijabarkan
dlm btk DO/definisi operasional

Instrumentasi
Pengembangan formulir
pengumpulan data
Tujuan :
Mendapatkan informasi yg relevan
dgn tujuan lit
Mendapatkan informasi dgn validitas
& reliabilitas yg tinggi

Instrument pengumpulan
data
1) Pedoman observasi : check list
2) Pedoman wawancara : kuesioner
3) Angket
4) Tes : untuk menguji kemampuan
5) Dokumentasi : cetak: bahan
pustaka, monografi, catatan pribadi,
dll, rekam: audio dan/atau video

Isi pertanyaan

Tentang
Tentang
Tentang
Tentang

fakta (umur, pendidikan, dll)

pendapat / sikap
informasi
persepsi diri

Susunan Formulir (umum)

Nama institusi
Informed consent
Identitas subyek
Waktu, tempat dan suasana
wawancara
Identitas pengumpul data
Data / substansi / isi berupa
informasi yang ingin didapat

Ethical Clirens
Sebelum melakukan pengumpulan data
kadang kadang diperlukan permintaan
suatu persetujuan etik (ethical clirens) ke
komisi etik yang ada di propinsi atau
pusat apabila penelitiannya menggunakan
binatang atau manusia yang perlu
diintervensi/dimanipulasi/prosedur invasif,
seperti pengambilan darah/spesimen,
penggunaan alat untuk pemeriksaan
jantung

Informed consent
Adalah persetujuan subyek untuk
ikut serta dalam penelitian. Dapat
berupa verbal consent atau written
consent (untuk prosedur
invasif/penggunaan informasi sensitif
harus written consent).
Harus dibahas dan disetujui oleh
komisi etik setempat

Susunan Informed Consent

Judul : nama institusi
Tujuan penelitian
Manfaat langsung dan tidak langsung
untuk subyek
Apa yang diharapkan dari subyek
(lama wawancara, prosedur yang
harus dilakukan dll)

 Jaminan kerahasiaan data dan tidak adanya efek

negatif jika subyek menolak ikut dalam
penelitian
Hak subyek untuk menolak ikut serta dalam
penelitian kapan saja serta menolak untuk
menjawab beberapa pertanyaan
Nama & alamat yang dapat dihubungi bila
subyek ingin informasi atau alami efek samping
akibat penelitian
Pernyataan dan tanda tangan subyek dan
pewawancara

Identitas subyek
Nama tidak perlu ditulis
Tiap subyek diberi nomer identitas
secara sistematis dan standar
No identitas subyek dicantumkan
pada tiap halaman form

Waktu, tempat dan suasana

puldata (pengumpulan
data)
Waktu mulai dan berakhirnya wawancara
Tempat wawancara (untuk pertanyaan
sensitif, tempat wawancara menentukan
validitas jawaban, misal : pertanyaan
narkoba pada remaja di wawancara di
rumah)
Suasana wawancara (bahasa yang
digunakan, siapa saja yang hadir pada
saat wawancara)

Identitas pengumpul data

Tiap pengumpulan data diberikan no
identitas
No identitas ini dituliskan pada
formulir data (memudahkan koreksi
data jika wawancara ulang, menilai
bias dalam wawancara)

Pengaturan formulir
(kuesioner)
Sebaiknya sudah dilengkapi dgn
kode & kotak kode
Tentukan apakah pertanyaan harus
dibaca spt yg tertulis atau boleh
diinterpretasikan o/ pewawancara
Tampilan fisik pertanyaan/pernyataan

 Tampilan fisik pertanyaan atau

pernyataan
Tiap pertanyaan harus terpisah
Jawaban harus berada tepat di
bawah/disamping pertanyaan
Tiap kategori pertanyaan harus jelas
terpisah dan berbeda satu dengan
yang lain

 Lompatan pertanyaan harus jelas

Ukuran, jenis huruf harus jelas dan
mudah terbaca
Setiap pertanyaan dan halaman
harus diberi nomor
Perhatikan pertanyaan yang dapat
memiliki jawaban ganda

 Contoh pertanyaan dengan jawaban

ganda
Darimana ibu pertama kali
mendengar tentang oralit?
a. Teman atau keluarga
b. Kader
c. Tenaga kesehatan
d. Televisi

Tipe Pertanyaan
Pertanyaan tertutup
Pertanyaan terbuka
Pertanyaan kombinasi terbuka &
tertutup
Pertanyaan semi terbuka

 Pertanyaan tertutup : kemungkinan

jawabannya sudah ditentukan
terlebih dahulu sehingga responden
tidak diberikan kesempatan
memberikan jawaban
Pertanyaan terbuka : kemungkinan
jawabannya tidak ditentukan dahulu
dan responden bebas memberikan
jawaban

 Pertanyaan kombinasi (terbuka &

tertutup) : kemungkinan jawaban
sudah ditentukan tetapi kemudian
disusul dengan pertanyaan terbuka
Pertanyaan semi terbuka : jawaban
sudah tersusun tetapi masih ada
kemungkinan tambahan jawaban

Petunjuk umum pembuatan

pertanyaan
Tiap pertanyaan hrs bersifat mutually
exclusive, cth. Apa alasan ibu tdk pergi ke
posyandu? A. Jauh B. Mahal C. Pelayanan jelek
Kadang2 diperlukan pertanyaan penapis
Beritahu responden/subjek bila ganti topik
Mulai dgn pertanyaan yg sederhana dahulu
Pertanyaan sulit/sensitif ditanyakan terakhir
Hindari penggunaan kata2 yg sulit

 Hindari pertanyaan yg mendua arti,

cth. Apakah ibu senang ke bidan atau
puskesmas
Hindari pertanyaan yg mengandung
sugesti, cth. Apakah ibu setuju bila
anak ibu di imunisasi?
Hindari pertanyaan presumasi, cth.
Merk susu bubuk apa yg ibu berikan
kpd bayi ibu?

Uji coba kuesioner

Tujuan :
Mengetahui apakah pertanyaan tertentu
perlu dihilangkan atau ditambah
Apakah tiap pertanyaan dpt dimenegrti
subjek dgn baik & pewawancara dpt
menyampaikannya dgn mudah
Apakah urutan pertanyaan perlu dirubah
Berapa lama wawancara memerlukan
waktu

 Dilakukan pd orang yg mirip

karakteristiknya dgn subjek penelitian yg
sesungguhnya
Dilakukan o/ pengumpul data
Sebaiknya dilakukan diskusi antar subjek
utk menilai apakah subjek memiliki
pengertian yg sama dgn peneliti /
pewawancara ttg informasi yg ditanyakan
Lakukan perbaikan yg diperlukan sesuai
hasil uji coba

 Khusus utk instrumen yg mengukur

kondisi psikologis seseorang
(movivasi, sikap, perilaku, kognisi,
kepuasan dll) mk dilakukan uji
validitas & reliabilitas
tdk ada kuesioner yg mudah atau
pertanyaan yg mudah ---- hrs
dilakukan pelatihan pengumpul data
utk standarisasi

MENGUMPULKAN DATA
a. Macam-macam data
1) Menurut cara memperolehnya:
data primer dan data sekunder
2) Menurut jenisnya: data kualitatif
dan data kuantitatif
3) Menurut pengukurannya:
diskrit/nominal, berjenjang/ordinal,
interval.

b. Teknik Pengumpulan data

1. Observasi (pengamatan, dapat dilakukan
dengan cara partisipatif terlibat langsung
dalam
kehidupan sehari-hari masyarakat yang
diobservasiatau non partisipatif (tidak
terlibat langsung dalam kehidupan seharihari/murni sebagai pengamat).
2. Wawancara/interview (menggunakan daftar
pertanyaan atau pedoman wawancara)
3. Angket (menggunakan daftar pertanyaan)

 Keunggulan angket:
Dapat disusun secara sistematik dan
teliti
Dapat menjaring banyak responden
dalam waktu yang relatif singkat
Kelemahan :
Tidak dapat mengungkap situasi khusus
Penemuan kurang mendalam
Data tidak utuh
Kurang leluasi untuk disesuaikan
dengan situasi

 4. Tes (untuk menguji kemampuan)

5. Dokumentasi (cetak: bahan
pustaka, monografi, catatan pribadi,
dll, rekam: audio dan/atau video)

Macam-macam
pertanyaan

pertanyaan ttg. fakta: umur, pendidikan,

jk, agama, status perkawinan, dst.
pertanyaan ttg. pendapat dan sikap:
perasaan, pendapat atau sikap responden
ttg. sesuatu
pertanyaan ttg. informasi: apa yang
diketahui oleh responden, sejauh mana hal
tersebut
diketahui
Pertanyaan ttg. persepsi diri: penilaian
responden tentang perilakunya sendiri
Bentuk pertanyaan: terbuka, tertutup,
kombinasi terbuka dan tertutup.

Pedoman singkat menyusun

pertanyaan:
Gunakan kata-kata yang dimengerti oleh semua
responden
Pertanyaan jelas dan khusus
Hindarkan pertanyaan yang memiliki lebih dari satu
pengertian
Hindarkan pertanyaan yang mengandung sugesti
Pertanyaan hendaknya berlaku bagi semua
responden
Pertanyaan sensitif tidak diletakkan pada AWAL
atau AKHIR daftar pertanyaan