SENARAI SEMAK HSP & PBS SAINS TINGKATAN 2

Sub
8.1
8.2

Objektif
Memahami organ deria dan
fungsinya
Memahami deria sentuhan

8.3

Memahami deria bau

B4D3E1 *

8.4

Memahami deria rasa

B4D3E1 *

8.5
8.6

Memahami deria pendengaran

Memahami deria penglihatan

8.7

Memahami cahaya dan

penglihatan

8.8

Memahami bunyi dan

pendengaran

B3D5E1

8.9

Memahami rangsangan dan

gerak balas tumbuhan
Menganalisa kelas
makanan
Menilai kepentingan
gizi seimbang

B3D6E1

9.1
9.2
9.3

Memahami sistem pencernaan

manusia

9.4

Memahami proses penyerapan

makanan tercerna
Memahami penyerapan semula
air dan penyahtinjaan
Mempraktikkan amalan
pemakanan yang sihat
Memahami kepelbagaian
organism hidup dan
pengelasannya

9.5
9.6
10.1

Band 1

Band 2

Band 3
B3D1E1
B3D1E2

Band 4
B4D1E1

Band 5

Band 6

B4D2E1

B3D2E1
B3D3E1
B1D1E1

B3D4E1

B3D7E1
B2D1E1

B3D7E2
B3D7E3

B2D2E1

B3D8E1
B3D8E2
B3D8E3

B4D4E1
B4D5E1
B4D5E2
B4D6E1
B4D6E2
B4D6E3

B6D1E1*
B6D1E1*
B5D1E1

B4D7E1

B5D2E1

B3D8E4
B6D2E1
B3D9E1
B3D9E2

11.1

11.3

Menganalisa saling bersandaran

antara organism hidup
Menilai interaksi antara organism
hidup
Memahami siratan makanan

11.4

Menganalisa fotosintesis

11.5

12.1

Menilai kepentingan
pemuliharaan dan pemeliharaan
organism hidup
Menilai peranan manusia dalam
mengekalkan keseimbangan
semula jadi
Menganalisa ciri fizikal air

12.2

Menganalisa komposisi air

12.3

Menganalisa proses penyejatan

air
Menganalisa larutan dan
ketelarutan
Menganalisa asid dan alkali

11.2

11.6

12.4
12.5
12.6

B2D3E1
B3D10E1*
B2D4E1

B6D3E1*
*

B3D10E1*
B3D10E2
B3D10E3
B3D11E1

B5D3E1

B6D3E1*
*

B3D12E1
B3D12E2

B4D9E1
B4D10E1
B2D5E1
B2D6E1

B1D2E1*

12.7

Menganalisa kaedah
pembersihan air
Menganalisa sistem bekalan air

12.8

Memelihara kualiti air

B1D2E1*

13.1

Memahami tekanan udara

13.2

Mengaplikasi prinsip tekanan

udara dalam kehidupan seharian
Memahami daya

14.1

B4D8E1

B3D13E1
B3D13E2
B3D14E1
B3D15E1
B3D15E2
B3D16E1

B5D4E1
B4D11E1
B4D11E2
B4D12E1

B5D5E1

B4D13E1

B3D16E2

B6D4E1*
*

B3D16E3

B6D4E1*
*
B4D14E1

B3D17E1
B3D17E2
B4D15E1

14.2

Memahami pengukuran daya

14.3

Mengaplikasi daya geseran

B3D18E1

14.4

Mengaplikasi kerja.

B3D19E1

14.5

Mengaplikasikan kuasa

15.1

Memahami sistem sokongan

dalam haiwan
Memahami sistem sokongan
dalam tumbuhan
Memahami bahawa pusat gravity
mempengaruhi kestabilan
Menghargai kepentingan
kestabilan
Menganalisa tuas

15.2
16.1
16.2
17.1
17.2

B1D3E1
B5D6E1
B4D16E1*
B4D16E1*
B3D20E1
B4D17E1
B3D21E1

B4D18E1
B4D18E2
B6D5E1

B1D4E1

B3D22E1
B3D22E2
B3D22E3

B4D19E1

Menghargai usaha inovatif dalam

mereka bentuk
mesin untuk memudahkan kerja.
Jumlah

B6D6E1

39

24

Tafsiran Band:
Band 1 Tahu
Murid tahu perkara asas sains sahaja
(Boleh ditaksir secara bertulis atau lisan)
Contoh: Menamakan
Menyenaraikan
Band 2 Tahu dan faham
-Menunjukkan kefahaman
-mampu menukar bentuk komunikasi
-boleh menterjemah
-boleh menerangka atau menjelaskan
(Boleh ditaksir secara bertulis atau lisan)
Contoh: Memberi maksud
Band 3 Tahu, faham dan boleh buat
-Menggunakan pengetahuan dan kefahaman dalam sesuatu situasi
(Bertulis)
Band 4 Tahu, faham dan boleh buat beradab
Melaksanakan atau mengaplikasi kemahiran saintifik dalam sesuatu situasi atau aktiviti
(Laporan aktiviti)
Contoh: Mengkaji
Band 5 Tahu, faham dan boleh buat beradap terpuji
Melaksanakan atau mengaplikasi kemahiran mengeksperimen dalam sesuatu situasi atau eksperimen
(Laporan eksperimen)
Contoh: Menyiasat
Band 6 Tahu, faham dan boleh buat mithali
Menyumbang idea dalam melestarikan perkara berkaitan sains dan teknologi.
(Menzahirkan idea/ boleh berbicara/ membuat keputusan /menyampaikan maklumat dalam kerja amali)

Contoh: Mendapatkan maklumat/ menghasilkan laporan amali kerja/ menyampaikan maklumat/ boleh berbicara