MOMENTOS DE LA

ESCRITURA

PRIMER NIVEL

Los nios buscan criterios para distinguir entre los modos

bsicos de representacin grfica: el dibujo y la escritura.
Reconocen muy rpidamente dos de las caractersticas bsicas
del sistema de escritura:
que las formas son arbitrarias (porque las letras no reproducen
la forma de los objetos) y que estn ordenadas de modo lineal
(a diferencia del dibujo).

SEGUNDO NIVEL

Los nios establecen exigencias cuantitativas (cuntas letras

debe tener como mnimo una palabra) y exigencias
cuantitativas (qu variaciones debe haber entre las letras);
ambas exigencias constituyen dos principios organizadores.
Un control progresivo de las variaciones cualitativas y
cuantitativas lleva a la construccin de modos de diferenciacin
entre escrituras. ste es uno de los principales logros del
segundo
nivel de desarrollo.

la hiptesis
silbica,

TERCER NIVEL

Los nios comienzan a

establecer relacin entre los
aspectos sonoros y los
aspectos grficos de la
escritura, mediante tres
modos evolutivos sucesivos

,
la silbicoalfabtica

la alfabtica.