Pontificia Universidad Catblica de Chile Facultad de Edvcacisn Programa de Grados Académicos Magister en Educacion Especial MANUAL DE APLICACION PRUEBA DESTINADA A EVALUAR HABILIDADES METALINGUISTICAS DE TIPO FONOLOGICO.OB 1VO GENERAL. EDAD DE APLICACION SUBPRUEBAS Evaluar habilidades _metalinguis fonoldgicas, en nidios preescol ticas, de tipo res, Desde los 4 aiios, 9 meses lusta los 6 alos, 2 meses. Consta de seis subpruebas, cada una compuesta por nueve items, de los cuales uno corresponde al ejemplo. Estin organizadas segiin el grado de dificultad (de menor 2 mayor), on la siguiente 1. Semis finales de fas palabras Objetivo especifico: Identifiear el sonido final de la palabea. M. Sonidosiniciales de las palabras. Objetivo Especifico: Identificar el sonido inicial vocilico 0 consondntico de la palabra TIL. Segnuentacin sila de las palabras, Objetivo Especifico: Identifiear el mimero de silabas que componen la palabra. TV. Lamers de has stabs de has palabras Objetivo Especitico: Reconocer las silabas que componen una palabra, Ve Sonido de ls letras Objetivo Especifico: Asociar et fonema con su respectivo grafema, VI. Siilesis fomémica de las palabras, Objetivo Especifico: Reconocer los fonemas que componen una palabra y su secuencia,‘TIPO DE APLICACION FORMA DE APLICACION TIEMPO DE APLICACION MATERIALES CRITERIOS DE CORRECCION Individual o grupal (no mas de 10 nitios). Bserita, 45 minutos aproximadamente. Lapiz grafito y folleto de prueba para eacla nitio, tun sacapuntas y una goma de borrar. Un punto por cada respuesta correcta y cero punto por respuesta incorrecta ono contesiadsDistsibuya un follero de prueba y un lépiz al nifio y digas “Veaswos a trabajar en algemas actividades. Yo te eplcaré como baver cada sna de eas.” En la eventualidd, que el nifo necesite sacar punta al lipia y/o borrae la respuesta dada, seri usted quien le facilite el material No debe indicar al niio si la respuesta ejecvtada es correcta o incorrecta, puede decir: “ce bien” SUBPRUEBA Not: Sonos fnates de as palabras, En esta subprucha el nifo marea con una cruz ( X), el dibujo de la fila que tiene el mismo sonido final que el patrén dado. Rs importante, na poner énfasis en el sonido final al verbaliza las palabras. ‘Tome la prucba y diga: “Busca ta baja que tiene arriba un conteéu’, (indique la posicién en la hoju) Una ve que coicje que el nitio ha ubicado In hoja que corresponde diga: “Sas aoe sunt rine, Conan la parte fal de dos palabras suenan igual bay sma rina, Por ejemplo: RATON - BOTON *: “Mara eva fila de dibnjos (seule ka fla del sjepto) busca que palabra rina con POCA (rerbalie cada allernatia)y marca su dibjo con nna cru” Pausa de 10 segunclos aproximadamente Si el nifio mares BOCA diga: “Diem, sariaste BOCA, FOCA y BOCA riman porque fa sitima parte de ca palabra stenan igea?” Bx e230 conteatio, repita las instrucciones y ayadelo a seleccionar la respuesta correcta. Luego continiie. Sefiale In fila N°1 y digas “Manca com wma crux. el dibujo de ta palabra que rina on MONO” (werbalice cada alternativa). Espere alrededor de 10 segundos y luego indique la fila N°2, siguiendo las mismas instrucciones, y asi sucesivamente, hasta llegar ab fila N°8. importante, que cuando el nifio haya contestado el item N°, sefiale el widngulo y liga: “Fla figune indica que debes dar welta ta baja, Adora mas a trabajar en ta huja que tiene dos corazones arriba”. jadique la posiciGn en la hoja) Una ver finalizada Ia subprucba, en el item NYS, sefale cl eirculo y diga: Esta fine india que terminaste la actividad y comenseanis otra”SUBPRUEBA N°: Souidas iniiales de las palabras. En esta subprucba el nifio marca con una cruz (X), el dibujo de la fila que tiene el mismo sonido inicial que el patrén dado. Es importante, no poner énfasis en el sonido al verbalizar las palabras. Tome la prueba y diga: "Busia ka baja que tiene arriba sna luna” (indique la posici6n ex la boja) Una vez. que coteje que el nifio ha ubicado la hoja que corresponde diga: “Bin esta actividad sas a buscar las palabras que swenan ign al comengar. Por ejemplo: CAMA - CAMION’. “Mine esta fila de dibujos (setae La fila ded ejemplo) busia que palabra coniensea ‘gual que OSO (verbalice cada alternating) y marca su dibgjo com nna crt”. Pausa de 10 segundos aproximadament. Si el nifio mareé OJO diga: “Biew, smareaste OJO. OSO y OJO wmienzan eon 0": En caso mar la respuesta correcta. Luego contrario, repita las instrueciones y aycidelo a sel continde, Sefiale la fila N°L y diga: “Marca com ama ere ef dibyio de la paldbra que comienca igual a RELOJ” (verbalice cada alternativa). Espere alrededor de 10 segundos y luego indique la fila N°2, siguiendo las mismas instrueciones, y asi sucesivamente, hasta legar a la fila N°8. Es importante, que cuando el nifio haya contestado el item N°, sefiale el triingulo y digas “Eta figura indica que debes dar welta la aia. Abora vas a trabjar en la boa que tiene dos tanas arriba” (iadique la posicién en la hoja) Una vez finalizada la subprueba, en el item N°, sefiale el citculo y diga: “ Esta fina Judea que lermimaste la actividad y comenars otra"SUBPRUEBA N°3: Segmentactin siibica de las palabras. En esta subprucba el nifio marca con una cruz (X), tantas casilleros como silabas tiene ‘a palabra dada en el patron. Es importante, no poner énfasis en el sonido inicial al verbalizar las palabras. Vome la prueba y diga: “Bass ta baja qe tene aoriba uma carta fll” indique la posicién en la hoja) Una vez que coteje que el nifio ha ubicado la hoja que corresponde diga “Ein esta actividad vas w desnbrir eubtas partes tiene cada palabra, Pava ello dees ‘epararla snediante golpes en ta mesa 0 aplanies, Por ejemplo: LAPIZ (aplauda marcando las silabas de li palabra). Tlene dos partes, ya que df dos aplausos, escuchen: LA « PIZ”. “Mira esta fila de dibwjs (setae la file del gjermpe) descubre cusnnes partes tiene ba aldira TOMATE y marca con uaa cruz. antes asileros como partes tiene ka palabra. Kecuerda que pusces dar golpes en ta msi 0 aplaudir” Pausa de 10 segundos aproximadamente, Siel nido maed 3 casilleros liga: “Bien, marae 5 casos. La palabra TOMATE « puede stir em tas partes, TO - MA - TE (apleus mancando tas slabas)”. Fn caso contratio, vepita las instrucciones y ayidelo a seleccionar la respuesta correcta. Luego contimic. Sefile Ia fla N° y diga: “Manze cow wma er santos casilors como pastes tiene ta puaira VENTANA" Uspere alrededor de 10 segundos y luego indique la fila N°2, siguiendo las mismas instrucciones, y asi sucesivamente, hasta llepar a la fils N° Es importante, que cuando el niio haya contestado el item N°, sefale el tzifngulo y liga: “Esta fig indica que debes dar mela la baja. Abora vase trabajar en la baja que iene dos ‘ortas fitz ariba’. (indique la posteton en la hoja) Una vee finalizada Ia subprueba, en el item N°8, senale el circulo y digas “Este fina Andie que tevnimaste lu actividad 3 comensgnis otra”SUBPRUEBA N° Invern de las stabs de tas palabras Ein esta subprucba el nifio marca con wna cruz (X), el dibujo de la fila que coresponde a Ja palabra que el examinador verbaliza de manera invertida, Tome la prueba y "Bases fa buyja gue tiene usvib won sol” Gundigque ta posicion en la aja) Una vex que coteje que el nifio ha ubicado la hoja que corresponde, diga sta acaitad yo te vay a dear ura palabra al revs yt nasa desc cna es: iyo digo SAME, al dar vuelta Ja palabra, descubro que es MESA" t Por ejemplo: “Mina eta fils ele dbbyins (ietale La fla ded ejemplo) descubsre que palabra es, si yo digg MAGA y rarva con ama sacl dibaje de la putubra, ”(vesbalive cadla alternativa) Pausa de 10 segundos aproximadamente. Si el nia mares CAMA digas ‘Brea, marae CAMA. Al dar enelte la palsbra MACA descubrinos que die CAMA”. Da caso contratio, repita las instruceiones y aytidelo a seleccionar la respuesta correcta, Luego continie. Sefiale cada fila y diga: “Maran com wna org ef dibujo de he patabra que te vay a decir al reves”. (verbalice cada alternativa), N°l PASO N22. TOGA N°. POSA Nv LAST N°> | PAMA N° NACU NT PAPI N°? GRETI Es importante, que cuando el nifio haya contestado el item N°4, sefiale el triingulo y Adiga: “Bate flue indioe que debes dar enelta de baja. Abone was a trabgiar ew la baja que tone dot soles arnba”s \ndique la posicién en la hoja) Una vex finalizads la subprueba, en el item N°8, indica que terminate la aviv y comes otra”. fale el circulo y diga Este fraSUBPRULBA N°5: Sonido de las btras En esta subprucba cl nidio marca con una cruz (X), el grafema (letra) correspondiente al fonema (sonido) que emit el examinador. Diga: “Busca ta baja que tiene arriba ura flcha”: (ndique la posicidn en la hoja) Una vex que coteje que el nifio ha ubieado la hoja que corresponde, digs “Lin esta ctiviad yo se digo um sonido y ti descubres a que tera comsponde, Por ejemplo: Si yo digo /N/ correspunde i ta leca ENE”. (mostiat la tarjeta que se adjunta con el graferna) “Mira esta fila de dibujo (cits ia fila ejemplo) decor gue ens x yo te digo {D/, 9 marcala com une ornz.” Pausa de 10 segundos aproximadamente, el nia mared Ia letra D, diga: “Bien, manaste a letra D. D sreua [D/" Bn caso contratio, repita las instrucciones y aytidelo a seleccionar la respuesta correcta. Luepo continde. Sefiale cada fila y diga: “Manca con wna omg, ha letra gare onresponde al sowido que te voy a devi (werbalice cada aiternativa) NL /T/ N2 /L/ Ne /P/ N4 A Ne /M/ NO /C/ NT /B/ NB /S/ Una vex Finalirada la subpructa, ca el ftein N°, sefiale el clzculo y diga: “ Faw figene ‘ncica gue irrainaste ha astvidady comenscaris otra”SUBPRUEBA N*%: States fandoica de bas patra En esta subprueba el nifio escucha los sonidos de las letras, as une y luego encuentra el dibyje de la palabra escuchada, Ascgurese de pronunciar enda fonema de Io palabea separadamente y de manera clara, sin decit la palabra Diga: “Busca la baja que rene arabs wma estrelin” (ieliquie Is posiviGn ex Ix Loja) Una vex que coteje que cl nifio ha ubicado la hoja que correaponde, diga “Fim esta avtividad, yo te digo algunas sontdos, que ti debes juntar formeanco sma pulabra, Por ejemplo: N=1-N=A. Estos sonidos forman la palabra NINA”. “Mina ecta file de dibyjne (tale la fla del gemplh), si yn digo tar sanidas M1 TES = AA, equa palabra forman® marca cow sea ere el dibag ee ke palabra.” Pausa de 10 segundos aprosimadamente. Si cl nidio mares MESA diga: “Bien, nearcaste MESA. Si juntamas las sonidar MF S A”. En caso contrario, repita las instrucciones y ayiidelo a seleccionar la respuesta correcta Luego continde. Sediale cada fila y diga: ‘Marca cum uma crus, la prlabres que forma Ins sonidos que te voy «der (vesbalice cada alternativa). No P-A-L-O N'2. G-A-T-O N%3. D-A-D-O N' R-A-M-A N° A-B-E-J-A N°% L-U-N-A Ny O-J-0 N® C-O0-P-A Fs importante, que cuando el niéo haya contestado el item N°, sefiale ol triingulo y liga: “Tlsta fqure inion gue debes dar malta ha baja. Abora nas a inabajce en ka hoje que tiene das esirtas arriba”. (indique la posicién en la hoja) Una vew finaizada la subprucha, ea el item N°8, seiale al eiteulo y digas "Bute figura indica que lerminasle ts acts” Nota: En el caso de realizar I aplicacién de tipo grupal, usted debe dar las mismasSUBPRUEBA. Sonidos finaks de las palabras SUBPRULBA Sonidos iniiales de las palabras SUBPRUEBA Segmentacién silibica de las palabras Respuesta Correcta Mano Rama Queso Leon Cana S|elalelyin Espejo 7. Maleta Respuesta Correcta 1. Regalo 2. Gato 3. Chaleco 4 5. Iglesia Lapiz 6. Avién. 7. Boca Respuesta Correcta Mano Rama Queso Leén Cuna Espejo Maleta Pala elalale}ale|e|oSUBPRULB/ Inversion de las silabas de las palabras SUBPRUEBA Sonido de las letras SUBPRUEBA Sintesis fonéimica de las palabras Respuesta Correcta Sopa Gato Sapo Silla Cuna Pipa 1 2 3 4 5. Mapa 6 7 8. Tigre Respuesta Correcta 1 T 2. L 3 P 4. J 5. M 6 C 7 F & Ss i. Respuesta Correcta 1. Palo Be Gato 3 Dado 4 Rama 5. Abeja 6 Lanna 7. Ojo Ls. SepaNombre Establecimiento Escolaridad Edad Fecha de Aplicacién Subpruebas Subtotales _|_Subtotales del nifo Sonidos finales de las palabeas 8 puntos puntos Sonidos iniciales de las palabras 8 puntos puntos Segmentacién sikibica de las palabras 8 puntos purtos Inversida de las silabas de las palabras 8 puntos — puntos Sonido de las letras 8 puntos puntos Sintesis fonémica de las palabras 8 puntos — puntos ‘TOTAL 48 puntos puntosSubprucbas Anilisis Inversidin de las silabas de las palabras Sonido de bis leteas Sintesis fonémica de las palabrasNombre Establecimiento Escolaridad Edad Fecha de Aplicacién Subpruebas Anilisis Sonidos finales de las palabras Sonidos iniciales de kas palabras Seymentacidn silébiea de las palabras{ J €P Clelel@