PENTAKSIRAN ASPEK

NILAI DAN SAHSIAH

Kamil. Nisa. Ainur. Haniffa

Aspek nilai
dan sahsiah
murid yang dinilai

Amalan
nilai-nilai
murni

Perbuatan
menghormati
dan
mematuhi arahan

Sifat menghargai
hasil kerja sendiri,
kumpulan
dan rakan sebaya

NILAI
Nilai murni dapat didefinisikan sebagai perlakuan
yang baik, peradaban dan tatasusila individu
manusia dalam hubungannya sesama manusia,
alam dan tuhan.
"Nilai-nilai murni merupakan tanggapan berkenaan perkara-perkara
yang dihajati dan pada masa yang sama juga menjadi kriteria atau
ukuran. Nilai-nilai murni sesuatu masyarakat biasanya diasaskan kepada
agama. Memang menjadi tujuan semua agama, untuk membentuk
kehidupan penganutnya untuk menjadi baik dan berakhlak mulia"
(Wan Mohd. Zahid, 1988)

KEBAIKAN PENTAKSIRAN NILAI-NILAI

Menyedari dan menerima

Memahami dan

kepentingan keharmonian

menghayati

antara manusia

nilai-nilai untuk

dengan alam sekitar

berakhlak mulia

Sentiasa berfikiran positif

Memupuk semangat
kerjasama

Dapat menyelesaikan
tugasan mengikut masa
yang ditetapkan

SAHSIAH
Definisi sahsiah

keperibadian, peribadi: yang utama ialah

menuntut ilmu dan melengkapkan proses
pembinaan peribadi atau ~ sebagai insan yg
terpuji

Tujuan
Menilai penghayatan amalan nilai murni
serta keharmonian hidup murid mengikut
norma masyarakat Malaysia

CIRI-CIRI

Pemerhatian
secara tidak
formal.

pemerhatian tidak
perlu dilakukan
secara serentak
untuk semua murid.

KEBAIKAN PENTAKSIRAN SAHSIAH

Murid lebih
berani bercakap
dan yakin diri
semasa
meluahkan idea
dalam P&P PSV.

Murid dapat
menunjukkan
minat dalam
pembelajaran
mereka khasnya
PSV.

Murid boleh
berinteraksi
sesama sendiri,
bekerjasama
dan bertolak
ansur.

KEKURANGAN
Guru sukar
untuk menilai
sahsiah murid
kerana
bilangan
murid yang
ramai dalam
kelas.

Nilai dan
sahsiah
bersifat
subjektif.

Guru
cenderung
untuk bersikap
pilih kasih.

CONTOH PENTAKSIRAN (10%)

No.

Item

Skor

Catatan

1.

Adab dengan guru

2.

Adab dengan rakan

3.

Kesediaan belajar & penumpuan

di bilik darjah

4.

Tingkahlaku dalam bilik darjah

5.

Kesediaan membantu guru

6.

Kesediaan membantu rakan

7.

Penglibatan dalam kerja

kumpulan

8.

Menepati masa

9.

Kekemasan diri

10. Menjaga kebersihan dan

keselamatan

Komen guru : _______________________________________________________________