SEMINARUL NR.

2
STRUCTURA PERSONALITII

Structura personalitii include:

-Subsistemul de orientare al personalitii: motive, interese, aspiraii,
nclinaii, convingeri, idealul de via;
-Subsistemul bioenergetic al personalitii: temperamentul;
-Subsistemul instrumental al personalitii: deprinderi, priceperi, obinuinte,
aptitudini i capaciti, creativitatea i potenialul creativ;
-Subsistemul relaional valoric i de autoreglare: caracterul.
M. Zlate enumer urmtoarele laturi ale personalitii organizate, ierarhizate
i interdependente din perspectiva crora se poate realiza o analiz intrapsihic a
personalitii:
-temperamentul, reprezentnd latura dinamico - energetic a personalitii;
-aptitudinile ce reprezint latura instrumental a personalitii;
-caracterul, ca latur relaional-valoric i de reglaj a personalitii.
ntr-o clasificare mai recent acestora teoreticienii mai adaug:
-inteligena ca latur rezolutiv-productiv a personalitii i
-creativitatea ca latur transformativ-constructiv a personalitii.
Componentele personalitii interacioneaz, se organizeaz i se relaioneaz
reciproc, se ierarhizeaz dnd natere unei structuri ce dispune de o arhitectonic
specific. n existena concret a individului ceeea ce conteaz este nu att
prezena uneia dintre aceste laturi, nu att gradul lor de dezvoltare ct modul n
care se structureaz. De aceea, psihologia se centreaz pe evidenierea structurii
personalitii, a relaiilor reciproce existente ntre laturile i componentele sale care
conduc, n plan psihocomportamental, la efecte diverse.
1. Temperamentul
Constituind latura dinamico-energetic a personalitii, temperamentul ne
furnizeaz informaii cu privire la ct de iute sau lent, mobil sau rigid, accelerat
sau domoal, uniform sau neuniform este conduita individului; pe de alt parte
exprim care este cantitatea de energie de care dispune un individ i, mai ales,
modul cum este consumat aceasta.
Temperamentul se exprim cel mai pregnant n conduit i comportament,
existnd o serie de indicatori psihocomportamentali care ne pot ajuta s identificm
temperamentul:
-ritmul i viteza desfurrilor tririlor i strilor psihice;
-vivacitatea sau intensitatea vieii psihice;
-durabilitatea, extensia n timp a manifestrilor psihocomportamentale;
-intrarea, persistena i ieirea din aciune;
-impresionabilitatea i impulsivitatea;
-egalitatea sau inegalitatea manifestrilor psihice;
-capacitatea de adaptare la situaii noi;
-modul de folosire, de consumare a energiei disponibile;
Dei ntre oameni exist diferene psihocomportamentale, implicit i
temperamentale foarte mari, nu este mai puin adevrat c este posibil o grupare
1

a oamenilor n funcie de trsturile lor asemntoare. Pe aceast baz s-a ajuns la

stabilirea unor tipuri de personaliti, a unor tipologii temperamentale:
-tipologiile substanialiste propuse de Hipocrate i Galenus pornesc de la luarea n
considerare a unor substane din organismul uman (snge, limfa, bila galben i bila
neagr) i propun urmtoarele tipuri temperamentale: sangvin, flegmatic, coleric,
melancolic.
-tipologiile constituionale pornesc n clasificarea lor de la aspectul somatic,
morfologic al individului, considernd c o anumit constituie predispune la un
anumit comportament. Cea mai cunoscut tipologie constituional a fost elaborat
de psihiatrul german E. Kretschmer care a ajuns la stabilirea urmtoarelor tipuri
constituionale: picnic, leptosom sau astenic, atletic.
-tipologiile psihologice utilizeaz n calitate de criteriu de clasificare fapte,
fenomene de natur psihic. Cel care va fundamenta o astfel de tipologie este C.G.
Jung care arat c personalitatea uman poate fi orientat spre exterior, acetia
fiind extravertiii, sau spre interior: intravertiii. Persoanele la care aceste orientri
nu sunt evidente, echilibrul fiind nota lor distinctiv, poart denumirea de ambiveri.
Dac extravertiii sunt nclinai ctre dinamismul vieii practice, ctre
circumstanele vieii externe, fiind mai sociabili, comunicativi, vioi, expresivi i uor
adaptabili, introvertiii se ndeprteaz de obiecte pentru a se concentra asupra
psihicului propriu, de unde tendina de izolare, de nchidere n sine.
-tipologiile psihofiziologice iau n considerare, n clasificarea temperamental,
criterii att de ordin psihologic ct i fiziologic, ncercnd s realizeze o sintez ntre
subiectiv i obiectiv. I.P.Pavlov, studiind tipul de activitate nervoas superioar dup
proprietile de intensitate, echilibru i mobilitate a proceselor nervoase
fundamentale, excitaia i inhibiia, a stabilit patru tipuri de ANS: puternic echilibrat
mobil, puternic echilibrat inert, puternic neechilibrat excitabil i tipul slab.
-tipologiile psihosociologice au aprut ca urmare a raportrii omului la mediul
socio-cultural existenial, la sistemul valorilor. Spranger, Vernon i Allport, pornind
de la premiza c valorile determin anumite tipuri umane deoarece omul are o
atitudine fa de ele, au distins ase tipuri difereniate: teoretic, economic, estetic,
social, politic i religios.
-tipologiile psihopatologice vizeaz, n principal, destructurrile manifestrilor
temperamentale, Kahn descriind urmtoarele tipuri: nervoii, sensibilii, obsesivii,
explozivii, hipertimicii, depresivii, instabilii, amoralii, nestatornicii, impulsivii,
fantasticii, bizarii etc.
Prin el nsui temperamentul nu genereaz nici coninuturi psihice, nici
performan, el reprezentnd modul de a fi, de a se comporta al cuiva, innd, mai
ales, de stilul comportamental al omului. Cercetrile au evideniat faptul c
temperamentul este nespecific sub raport valoric, pentru personalitate; nu el este
cel care acord valoare omului, nu coreleaz semnificativ cu trsturile aptitudinale,
orientative, caracteriale ale acestuia. Pe unul i acelai temperament pot fi formate
caractere diverse, iar acelai caracter poate fi format pe temperamente diferite.
Temperamentul suport toate influienele dezvotrii celorlalte componente
superioare ale personalitii.
2. Aptitudinile

Aptitudinile reprezint un complex de nsuiri psihice individuale, structurate

ntr-un mod original, care permite efectuarea cu succes deosebit a anumitor
activiti.
Unele nsuiri sau componente psihice ale persoanei (cunotine, priceperi,
deprinderi) asigur i ele ndeplinirea activitii, ns la un nivel mediu, obinuit,
uneori chiar automatizat i stereotipizat, de aceea nu trebuie confundate cu
aptitudinile. Nu nsuirile izolate sunt aptitudini ci doar cele care se mbin i se
sintetizeaz ntr-un tot unitar, ntr-o anumit configuraie, n virtutea creia dispun
i de un mare grad de operaionalitate.
Forma calitativ superioar de manifestare a aptitudinilor complexe este
talentul.
El se deosebete de aptitudine prin gradul nalt de dezvoltare a
aptitudinilor i, mai ales, prin mbinarea lor corespunztoare, ceea ce face posibil
creaia de valori noi i originale.
Forma cea mai nalt de dezvoltare a aptitudinilor care se manifest ntr-o
activitate de importan istoric pentru viaa societii, pentru progresul cunoaterii
umane, a tiinei, tehnicii, culturii conducnd la creaii unice, irepetabile, o
reprezint geniul.
Una din cele mai controversate probleme n legtur cu aptitudinile o
reprezint caracterul lor nnscut sau dobndit. La natere subiectul dispune de un
potenial ereditar, de anumite predispoziii genetice care privesc nu doar morfologia
i funciile biologice ci i posibilitile de aciune ale indivizilor. Acest potenial
ereditar se afl, ns, numai n germene i nu posed emergena necesar pentru a
se realiza de la sine; pentru ca potenialul s fie valorificat i dezvoltat ca un sistem
operaional sunt necesare maturizarea organismului i a sistemului nervos central
i, totodat, adaptarea la mediul natural i social n condiiile unor necontenite
aciuni dintre subiect i ambian, deosebit de importante fiind activitatea i
nvarea. Pe o baz ereditar, variabil de la un individ la altul, aptitudinea i,
finalmente, capacitatea se construiesc prin exersrile prilejuite de activitate i, deci,
n bun msur, se dobndesc. Aptitudinea depinde de ereditate dar nu este
oferit, nemijlocit, de ea ci se furete n condiiile prilejuite de activitate.
Clasificarea aptitudinilor
n raport cu natura operaiilor implicate aptitudinile pot fi:
-aptitudini simple, elementare i
-aptitudini complexe.
Aptitudinile simple, elementare se sprijin pe un tip omogen de operare sau
funcionare. Astfel sunt toate proprietile sensibilitii, de tipul acuitii vizuale,
tactile, olfactive, de vedere
n spaiu i orientare n timp, simul ritmului,
capacitatea de concentrare i distribuie a ateniei etc. Acestea mijlocesc aciunile i
condiioneaz eficiena pe anumite laturi ale activitii.
Aptitudinile complexe apar, la o prim interpretare, ca o reuniune de
aptitudini simple, elementare. Astfel, aptitudinea muzical presupune acuitate
auditiv, auz absolut, sim al ritmului, reprezentarea melodiilor, memorie muzical
etc. La o interpretare mai profund se nelege c nu poate fi vorba de o simpl
nsumare, reunire de aptitudini, ci este, mai degrab, o structur sau o matri dup
care se profileaz un stil individual de receptare i reacie propriu (n cazul dat)
muzicianului.
Aptitudinile complexe pot fi, n funcie de aplicabilitatea lor:
-aptitudini speciale i
3

-aptitudini generale.
Aptitudinile speciale mijlocesc eficiena activitii ntr-un domeniu deosebit de
restrns cum ar fi: interpretarea muzicii la un anumit instrument, reuita n arta
portretului (din domeniul artelor plastice) etc.
Aptitudinile generale sunt solicitate de mai multe domenii de activitate
specific umane: spiritul de observaie, capacitatea creativ, inteligena.
Inteligena este apreciat ca cea mai general aptitudine i chiar ca latura
rezolutiv-productiv a personalitii. Potrivit acestei ultime accepiuni inteligena
este privit ca:
-sistem complex de operaii care condiioneaz modul general de
abordare i soluionare a celor mai diverse sarcini i situaii problematice;
-aptitudine general avnd n vedere implicarea ei cu succes n extrem
de numeroase i variate activiti.

3. Caracterul
Ca latur relaional a personalitii, responsabil de modul n care oamenii
interacioneaz n cadrul societii, caracterul a fost interpretat ca o pecete sau
amprent ce se imprim n comportament, ca un mod de a fi al omul, ca o structur
psihic complex prin intermediul creia se filtreaz cerinele externe i n funcie
de care se elaboreaz reaciile de rspuns. Deoarece caracterul exprim valoarea
moral, personal a omului, a mai fost denumit i profilul psiho-moral al acestuia,
evaluat, n principal, dup criterii de uniate, consisten i stabilitate.
Caracterul reprezint configuraia sau structura psihic individual, relativ
stabil i definitorie pentru om, cu mare valoare adaptativ, deoarece pune n
contact individul cu realitatea, facilitndu-i stabilirea relaiilor, orientarea i
comportarea, potrivit specificului individual.
Considerat componenta fundamental a caracterului, atitudinea este o
construcie psihic sintetic ce reunete elemente intelectuale, afective i volitive.
Atitudinea este o modalitate intern de raportare la diferitele laturi ale vieii sociale,
la alii, la sine, la activitate i de manifestare n comportament. Atitudinea este
invariantul pe baza cruia individul se orienteaz selectiv, se autoregleaz
preferenial, se adapteaz evolund.
Atitudinile se exprim, cel mai adesea, n comportament prin intermediul
trsturilor caracteriale: modestia, demnitatea, sigurana de sine etc.
Sunt considerate trsturi caracteriale numai cele care satisfac o serie de
cerine:
-sunt eseniale, definitorii pentru om;
-sunt stabilizate, durabile, determinnd un mod constant de manifestare a
individului i permind anticiparea reaciilor acestuia;
-sunt coerente cu toate celelalte, caracterul presupunnd nu trsturi izolate
juxtapuse, ci sinteza, structurarea bine definit a trsturilor n virtutea crora
oamenii se difereniaz ntre ei.
Modelul balanei caracteriale sugereaz ideea potrivit creia atitudinile exist
dou cte dou, una opus celeilalte. La natere, trsturile caracteriale se afl la
cota zero, evoluia lor fiind, teoretic, egal probabil; n realitate, omul va evolua spre
un pol sau altul dup cum reaciile lui vor fi ntrite sau respinse social. Procesul
este deosebit de complex, fiind determinat nu att de numrul situaiilor pozitive
4

sau negative cu care se ntlnete individul ct, mai ales, de ntrirea sistematic a
unora dintre ele.
Modelul cercurilor concentrice caracteriale ii are originea n concepia lui
G.W. Allport cu privire la nsuirile (trsturile caracteriale) clasificate de acesta n:
trsturi comune care i aseamn pe oameni i n virtutea crora acetia pot fi
comparai unii cu alii i trsturi individuale care, pentru a fi mai clar difereniate
de primele, sunt denumite dispoziii personale, acestea difereniindu-i pe oameni
ntre ei.
Trsturile individuale sunt de trei tipuri: cardinale, dominante, penetrante, cu
semnificaie major pentru viaa oamenilor, oferind mari posibiliti n cunoaterea
i afirmarea individului; centrale, generalizate, constante, controlnd un numr
mare de situaii obinuite, comune; secundare, periferice, mai puin active
exprimnd aspecte neeseniale de manifestare a individului i avnd o existen
minor i latent. Trsturile caracteriale autentice sunt doar primele dou care
dispun de constan i au ecouri semnificative asupra comportamentului individului.
Trsturile aflate n cele trei cercuri concentrice nu sunt imuabile, nu au un loc
predestinat, dimpotriv ele sunt mobile, flexibile, putnd trece, n funcie de cerine
i situaii, dintr-un cerc n altul.
Modelul piramidei caracteriale propus de M. Zlate pornete de la ideea c nu
este important numrul atitudinilor i trsturilor ci modul lor de organizare,
relaionare i structurare. Relevana modelului const n faptul c ofer posibilitatea
nelegerii caracterului nu ca un conglomerat de trsturi ci ca un sistem bine
structurat.
ntre laturile menionate ale personalitii sunt statornicite relaii specifice de:
-ierarhizare, cu dominana net a caracterului asupra celorlalte dou i cu
capacitatea acestuia de a le regla i valorifica maximal;
-interinfluienare, cu efecte pozitive sau negative, de avantajare sau de
periclitare, rigidizare i chiar anulare reciproc;
-compensare, astfel nct unitatea global a personalitii s nu fie afectat;
-feed-back, efectele produsele de o latur repercutndu-se chiar asupra laturii
care le-a generat.
Analiznd multiplele teorii ale personalitii, Montmolin, arat c ideile care
apar cel mai frecvent n cadrul diverselor teorii asupra personalitii sunt:
-ideea de totalitate, personalitatea fiind privit de majoritatea autorilor ca un
ansamblu de trsturi, ca un agregat, ca un sistem de procese i funcii psihice;
-ideea de individualitate, care se refer la caracterul unic, original al
personalitii, pe baza cruia putem diferenia un individ de altul;
-ideea de concret, n sensul c o cunoatere a personalitii ne permite o
predicie cu privire la ceea ce va face n mod concret un individ ntr-o anumit
situaie;
-ideea de unitate, personalitatea presupunnd organizare, caracter sistemic;
-ideea de stabilitate, trsturile de personalitate reprezntnd constante ale
comportamentului.