INTEGRITI GURU

APA ITU INTEGRITI?

Kejujuran,
Keutuhan,
Keadaan Yang
Sempurna
Dan Utuh

keikhlasan dan
kejujuran (Nillsen
2004)
kualiti unggul yang wujud
secara keseluruhan dan
padu kepada individu dan
organisasi (Institut
Integriti Malaysia, 2004).

GURU BERINTEGRITI
melaksanakan amanah dan kuasa yang
dipertanggungjawabkan
mengamalkan Kod Etika Profesion dan Piagam
Pelanggan demi mewujudkan budaya kerja organisasi
yang bersistem.
melaksanakan tugasnya dengan amanah dan
mempunyai keprihatinan serta penuh kasih sayang
kepada pelajar
melaksanakan tugas dengan ikhlas mampu
merancang p&p yang terbaik

PELAN INTEGRITI NASIONAL

(PIN)

Objektif umum:

Objektif umum PIN ialah untuk merealisasikan

hasrat Wawasan 2020, iaitu menjadi sebuah
negara maju menurut acuan sendiri dengan
membentuk sebuah masyarakat yang kukuh ciriciri moral dan etikanya, dengan para warganya
mempunyai nilai keagamaan dan kerohanian yang
utuh, dan diitunjangi oleh budi pekerti yang luhur.
'

 OBJEKTIF KHUSUS
Objektif khusus PIN adalah seperti berikut:
1. Memberikan hala tuju dan bimbingan
pelbagai sektor supaya mereka dapat
bekerjasama dalam usaha besar membina
masyarakat yang bersatu padu, berharmoni,
berintegriti, bermoral dan beretika;
2. Meningkatkan kesedaran, komitmen dan
kerjasama pelbagai sektor dalam usaha
peningkatan integriti supaya integriti menjadi
budaya masyarakat dan diamalkan dalam
semua bidang;

3. Menggalakkan semangat bertanggungjawab

di kalangan anggota masyarakat serta
mendorong perkembangan masyarakat sivil
yang menjunjung prinsip integriti dan bergerak
cergas menegakkan integriti;
4. Menyumbang kepada usaha pengukuhan
asas moral masyarakat dan negara, dan
peningkatan kesejahteraan hidup anggota
masyarakat; dan
5. Meningkatkan daya saing dan daya tahan
Malaysia dalam usaha menangani cabaran abad
ke-21 khususnya cabaran globalisasi dengan

5 sasaran PIN
Sasaran 1: mengurangkan gejala rasuah,
penyelewengan dan salahguna kuasa secara
berkesan.
Sasaran ke-2: meningkatkan kecekapan dalam
sistem penyampaian perkhidmatan awam dan
mengatasi karenah birokrasi.
Sasaran ke-3 : meningkatkan tadbir urus
korporat dan etika perniagaan.
Sasaran ke-4 : memantapkan institusi keluarga.
Sasaran ke-5 : meningkatkan kualiti hidup dan
kesejahteraan masyarakat.

Amalan Integriti Guru

Sentiasa memikirkan masa depan
murid.
Mempunyai tahap kesabaran yang
tinggi.
Mempunyai kapasiti untuk
mengubah murid menjadi yang
terbaik.
Membentuk roh dan sahsiah terpuji.
Memberi pengharapan baru.
Pupuk suasana seronok belajar.
Pengasih dan penyayang.

Faktor Kemerosotan Integriti

Guru
Budaya masyarakat yang kurang menitikberatkan
integriti.
Takut untuk membuat laporan kerana bimbang
tindakan balas.
Sikap tidak ambil peduli.
Enggan melaporkan kesalahan yang dilakukan
pihak lain.
Sikap angguk dan ampu.
Struktur tidak kemas dan kurang fokus.
Matlamat tidak jelas dan munasabah.

Faktor Kemerosotan Integriti

Guru
Struktur lapuk dan tidak sesuai dengan
tuntutan dan cabaran baru.
Pertindihan skop, tugas dan akauntabiliti
antara institusi.
Kurang ketelusan.
Kurang penguatkuasaan.
Kurang pemantauan dan penilaian.
Arahan pemimpin yang melanggar
prosedur dan peraturan.