ABSTRAK

Peran guru dalam proses membelajarkan peserta didik semakin penting karena di masa
depan guru tidak lagi sebagai sumber informasi atau penyampai pengetahuan kepada peserta
didik melainkan lebih merupakan fasilitator yang mempermudah peserta didik belajar. Cara-cara
mengajar yang konvensional sudah selayaknya untuk diperbaharui dan dikembangkan. Di sinilah
pentingnya pemahaman guru terhadap berbagai pendekatan dalam pembelajaran.
Seperti halnya yang terjadi pada pembelajaran di awal Semester I Tahun Ajaran
2009/2010 di kelas IV SDN Cintaasih II. Pada pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Ilmu
Pengetahuan Alam (IPA) dengan materi pokok Hubungan Bunga Dan Fungsinya, dari 25
peserta didik kelas IV hanya 5 anak yang mendapatkan nilai di atas 70 atau setara dengan 20%
peserta didik yang mampu menguasai materi. Berdasarkan perhitungan di atas dapat dirumuskan
beberapa masalah, yaitu rendahnya tingkat pemahaman materi peserta didik, guru kurang
memberi contoh-contoh konkret pada peserta didik, serta guru kurang optimal dalam
menyediakan dan menggunakan alat peraga.
Berdasarkan uraian latar belakang dapat dibentuk rumusan masalah sebagai berikut :
Bagaimana cara meningkatkan pemahaman dan motivasi peserta didik dalam
pembelajaran hubungan bunga dan fungsinya kelas IV dengan menerapkan metode
demonstrasi dan alat peraga sebagai media pembelajaran?
Melalui hasil temuan refleksi dan diskusi dengan teman sejawat, pembelajaran yang
dilaksanakan sudah menunjukkan kemajuan. Hal ini ditunjukan dengan meningkatnya
penguasaan dan pemahaman peserta didik terhadap mata pelajaran. Hasil dari perbaikan mata
pelajaran IPA dibuktikan dengan peningkatan hasil nilai evaluasi peserta didik. Dari 25 peserta
didik pada siklus I hanya 12 peserta didik yang mendapatkan nilai di atas 70 atau setara dengan
67,2%. Pada siklus II perbaikan pembelajaran terdapat 19 peserta didik yang mendapat nilai di
atas 70 atau setara dengan 78,4%, dan pada siklus III peserta didik yang mendapat nilai di atas
70 sebanyak 19 peserta didik atau setara 81,6%.