Professional Documents
Culture Documents
KAMPUS IPOH
Bilangan Jurnal
: Ke-8
Minggu Praktikum
: Kelapan
Tarikh Peristiwa / Kejadian : 30 mac-3 april 2015
Tajuk Jurnal
: Susunan Penulisan Objektif dalam RPH
1. Masalah /Peristiwa:
Pada hari ini, saya telah dikunjungi oleh pensyarah pembimbing major, Puan Hasnah
binti Awang untuk penyeliaan kedua. Pengajaran dan pembelajaran (PdP) diadakan di
makmal komputer yang bertajuk Membeli Barang Mainan dan menyentuh aspek kata
ganda penuh. Sementara menunggu murid masuk ke makmal komputer, saya telah
menceritakan serba sedikit mengenai pengajaran pada hari ini kepada pensyarah.
2. Analisis
Berdasarkan kepada ulasan dan pemerhatian daripada pensyarah, beberapa perkara
yang
perlu
diperbaiki
terutamanya
penulisan
objektif
untuk pengajaran
yang
iii.
iv.
v.
:..............................................
:..............................................
Tarikh
Tarikh
:..............................................
:..............................................
Disahkan
2. Analisis
Aplikasi FROG VLE ini dilihat memudahkan para guru untuk mengakses dan
menyebarluaskan maklumat dan kerja rumah kepada murid dengan hanya mengakses
ID dan kata laluan sahaja. Aplikasi ini sedikit sebanyak menyahut seruan kerajaan untuk
mengurangkan kadar penggunaan kertas. Namun demikian, prestasi penggunaan
aplikasi ini bergantung kepada kekerapan guru mengakses dan capaian jaringan talian
internet.
3. Cadangan Tindakan Susulan
1. Guru perlu kerap mengemas kini maklumat dan bahan di dalam halaman FROG
VLE.
4. Tempoh Masa Tindakan Susulan
Tempoh masa yang dilaksanakan sepanjang praktikum.
Disemak oleh Guru Pembimbing
oleh Pensyarah Penyelia
Tandatangan :..............................................
Tandatangan :..............................................
Nama
Nama
:..............................................
:..............................................
Tarikh
Tarikh
:..............................................
:..............................................
Disahkan
Penulisan
objektif
perlulah
mengikut
standard
kandungan
vii.
ditetapkan.
Rancangan pengajaran hendaklah mengikut format yang terkini (KSSR)
viii.
ix.
x.
pembelajaran
(BSPP)
yang
boleh
slaid.
3. Cadangan Tindakan Susulan
4. Saya perlu memperbaiki beberapa bahagian RPH, terutama objektif
supaya menepati standard yang telah ditetapkan.
5. Saya perlu membantu murid untuk mendapatkan maklumat yang
mencukupi
daripada
pengajaran
dilaksanakan.
6. Saya perlu menggunakan
dan
pembelajaran
(PdP)
yang
:..............................................
:..............................................
Tarikh
Tarikh
:..............................................
:..............................................
Disahkan