Secretaria de Educao

Departamento de Educao Infantil e Ensino Fundamental

Gerncia de Educao Inclusiva
Rua Catequese, 227 Centro
Fone- (11) 44684285

EMEIEF LUIZ GONZAGA - SALA DE RECURSOS

MULTIFUNCIONAL
PROF RENATA ACEITUNO
NOME DO ALUNO: CAETANO VICTOR PAIVA TERTO
D.N:_01/05_/2005_
DEFICINCIA: TGD
OBJETIVO GERAL
POSSIBILTAR RECURSOS PEDAGGICOS, PARA QUE O ALUNO SEJA ESTIMULADO
A SE EXPRESSAR, LEVANTAR HIPTESES, MANTENDO E/OU AGREGANDO
CONHECIMENTOS, PARTINDO DE SUAS PRPRIAS EXPERINCIAS, POSSIBILITANDO E
INCENTIVANDO SITUAES QUE PROMOVAM MELHORIA EM SUA INDEPENDNCIA NAS
ATIVIDADES ESCOLARES, BUSCANDO A CONVIVER E INTERAGIR COM OS GRUPOS DOS
QUAIS FAZ PARTE.

FOCOS DE TRABALHO DA EDUCAO ESPECIAL

AUTONOMIA NO AMBIENTE ESCOLAR;

DESENVOLVIMENTO DE PROCESSOS MENTAIS;
INFORMTICA ACESSVEL;

OBJETIVOS ESPECFICOS

AMPLIAR A CAPACIDADE DE MEMORIZAO;

DESENVOLVER E APERFEIOAR A COORDENAO MOTORA AMPLA E FINA;

DESENVOLVER A PERCEPO VISUAL E AUDITIVA;

RECONHECER O CORPO EM SUAS PARTES;

AMPLIAR A CAPACIDADE DE SE COMUNICAR E UTILIZAR A LINGUAGEM ORAL

COMO INSTRUMENTO DE COMUNICAO;

COMPREENDER E UTILIZAR DOS CONCEITOS BSICOS, COMO: GRANDE E

PEQUENO, MAIS E MENOS, MUITO E POUCO, ABERTO E FECHADO E ETC.;

RECONHECER E DIFERENCIAR CORES, FORMAS E TEXTURAS;

UTILIZAR DA CONTAGEM;

 DESENVOLVER E APERFEIOAR A LEITURA E ESCRITA

ORGANIZAO DO ATENDIMENTO

3 E 5 9Hs S 10Hs

ESTRATGIAS

ATIVIDADES FORTALECEDORAS DE SUA AUTONOMIA;

ATIVIDADES QUE ENVOLVAM NOES SOBRE TEMPO (HORA, PERODOS DO DIA,

DIAS DA SEMANA, MESES E ANO) E ORIENTAO ESPACIAL (RUA, AVENIDA,
BAIRRO, CIDADE ETC.);

ATIVIDADES COM MASSA DE MODELAR; CONSTRUO DE MAQUETES;

UTILIZAO DE JOGOS PEDAGGICOS: LETRAS, ENCAIXES, GRAVURAS;

UTILIZAO DE JOGOS PEDAGGICOS NO COMPUTADOR; REALIZAO DE

ATIVIDADES COM PINTURA, DESENHO;

JOGOS E ATIVIDADES VARIADAS COM ALFABETO MVEL, BLOCOS LGICOS,...;

JOGOS DE MEMRIA, ASSOCIAO DE IMAGENS, QUEBRA-CABEA...;

CONTAO DE HISTRIAS E DRAMATIZAES;

DINMICAS COM MSICAS;

DESLOCAMENTOS EM AMBIENTES ABERTOS ATRAVS DA EXPRESSO CORPORAL

COM O USO DE VARIADOS RECURSOS, TAIS COMO BOLAS, ARCOS, DENTRE
OUTROS;

BRINCADEIRAS COM BOLAS DE DIFERENTES CORES E TAMANHOS;

DESENHOS COM DIFERENTES MATERIAIS (GIZ, LPIS DE COR, GUACHE, TINTA

AQUARELA);

ATIVIDADES COM ESQUEMA CORPORAL, COMO AUTORRETRATO, CONTORNO DO

COPO, ETC;

BRINCADEIRA DE FAZ-DE-CONTA;

BRINCADEIRAS COM OUTRAS CRIANAS OU GRUPO DE CRIANAS.

BRINCADEIRAS COM MINIATURAS.

CARIMBO E CONTORNO DE PARTES DO CORPO;

ALINHAVO;

BRINCADEIRAS COM MATERIAIS DE DIFERENTES TEXTURAS, FORMA E CORES.

ATIVIDADES DE LEITURA E ESCRITA;

AVALIAO
A AVALIAO ACONTECE DE FORMA QUALITATIVA, COM OBSERVAO DIRIA E
REGISTRO, SENDO ESSE TRANSFORMADO EM UM RELATRIO NO FINAL DO ANO.