ABSTRAK

Hasil refleksi pengajaran dan pembelajaran (PdP) semasa praktikum

mendapati bahawa sebahagian murid Tahun 5 Ibnu Sina Sekolah
Kebangsaan Pusat Bukit Besar tidak dapat mengungati perkara Sunat
Ab'ad. Melalui pemerhatian dannanalisis dokumen seperti lembaran kerja
dan ujian diagnostic, didapati banyak kesalahan yang dilakukan oleh
murid. Oleh itu, kajian tindakan ini dilaksanakan bertujuan untuk
membantu murid yang lemah mengingati perkara Sunat Ab'ad
menggnakan 'Kaeddah i-Gonzo'. Peserta kajian terdiri daripada 2 orang
murid lelaki dan 3 orang murid perempuan yang dipilih berdasarkan ujian
diagnostic. Pengumpulan data menggunakan ujian amali, ujian bertulis,
temu bual dan pemerhatian. Data kualitatif dianalisis secara
deskriptifmengikut peserta kajian. Dapatan kajian menunjukkan bahawa
intervensi ' Kaedah i-Gonzo' berjaya membantu semua peserta mengingati
perkara-perkara Sunat Ab'ad. Antara kekuatan penggunaan 'kaedah iGonzo' ialah berjaya merangsang semua deria dalam pembelajaran di
samping menggalakkkan pembbelajaran Pendidikan Islam yang lebih
bermakna. Intervensi ini perlu ditambah baik agara dapat diguna pakai
untuk tajuk-tajuk yang lain.
Kata Kunci : Kaedah i-Gonzo, Sunat Ab'ad