SUBSECRETARIA DE EDUCACIN BSICA

DIRECCIN DE EDUCACIN PRIMARIA

CONSEJO TCNICO ESCOLAR
ESC. PRIM. NIO ARTILLERO TURNO VESPERTINO ZONA ESCOLAR NO.116 LA TORRECILLA, MORELIA, MICH
LINEA DE TIEMPO
MES

ACCIONES Y
RESULTADOS

ACCIONES

AGOSTO
SEPTIEMBRE

OCTUBRE

NOVIEMBRE

Maratn de
lectura

Ofrenda
Desfile

Cuadro mgico

DICIEMBRE
ENERO

Posada
Villancicos
Pastorela
Rosca de reyes

FEBRERO

Mediacin de
conflictos.
Platica para los
alumnos CDH
Maltrato escolar
Fortalecimiento de
la lectura y
escritura.

Maratn de
lectura viernes
4:30 pm 6
Convivencia
escolar, Concierto,
Orquesta Sinfnica
de Alientos
13
3:00 pm

Convivencia
escolar torito 17
Razonamiento
matemtico
Problemas aditivos
19
Formacin Cvica
Acto 3 y el 24 2
RESULTADOS
CCT 116 C.C.T. 16DPR5035V

EL SUPERVISOR ESCOLAR

Responsable

Acciones

Resultados

Evidencias

Facilitadores
obstaculizadores
Por condiciones
climticas
Fotos
Disposicin de los
alumnos y colaboracin
de los docentes en un
70%
Fotos y cuadernos de los Organizacin,
nios
participacin y
disposicin de la
comunidad escolar

Profa. Silvia

Maratn de lectura

No se realizo

Profr Rodolfo

Razonamiento
matemtico

Se logr un 70%
participacin

Profra. Beln

Ofrenda

Hubo participacin de
alumnos, padres de familia
y docentes en un 85%

Todos los docentes

y comit de padres
de familia

Posada
Pedir las fotos a los
mtros de educ. fsica

100%

Fotos

La disposicin docente,
y de la comunidad
escolar

Todos

Villancicos
Pedir las fotos a los
metros de Educ. fsica

100%

Fotos

La disposicin docente,
y de la comunidad
escolar

Profr Andrs
Rodolfo y Reina

Platica sobre convivencia

escolar CDH

30

Lista de asistencia

La disposicin docente,
y de la comunidad
escolar

Profra Beln
Y en grupo cada
docente

Rosca

La disposicin docente,
y de la comunidad
escolar

FEBRERO

Responsable
Todos los docentes

Acciones

Resultados

Evidencias

fotos

Mediacin de conflictos. 100

Platica para los alumnos
CDH
Maltrato escolar
14:00 5/02/15

Facilitadores
obstaculizadores
La disposicin docente,
y de la comunidad
escolar

Trabajo de
recuperacin sobre

Profra. Silvia

Fortalecimiento de
lectura y escritura
Maratn de lectura
viernes 4:30 a 6:00 pm
06/02/15

70 alumnos
7 docentes

Fotos

Plan de la estrategia e
implementacin de la
misma

Todos los docentes

Convivencia Escolar
Concierto 13 3:00 pm
13/02/15

60 alumnos
15 padres

Fotos

Que les pareci, que

instrumentos,

Profr. Rodolfo

Convivencia escolar
recuperacin de
costumbres y tradiciones
torito 17

Torito comunitario

Fotos
Y testimonios de los
nios.

Falta de coordinacin,
colaboracin, inters

Profra. Amrica

Razonamiento
Matemtico Problemas
aditivos 19 /02/2015

Participacin de 74 nios.

Profes de Educacin
Fsica

Triangular

Participacin del equipo

de futbol

Fotos

Invitacin de la Escuela
primaria Smbolos
Patrios para participar

Es necesario fortalecer
la actividad, el objetivo
fue mnimo, no todos
hicieron las cuentas:
Es necesario separar los
productos y hacer el
recorrido por ciclos,
para que haya la
suficiente libertad de
hacer la reflexin en la
resolucin de las
operaciones
El entusiasmo por el
juego resulto atractivo,
genero emocin

Disposicin docente, de
alumnos y padres de
familia

Profr. Andrs

Formacin cvica
Acto 3 y el 24 2

Participacin de alumnos y
docentes, con dificultades
por la lluvia.

Todos los docentes

Representante
Yakult

Orientacin sobre el
plato del bien comer.
Prevencin de
enfermedades
gastrointestinales

76 alumnos
5 docentes

Oficio de permiso de los

padres para que sus
hijos pudieran jugar
Acto cvico presentacin
de las banderas y resea
de la modificacin de la
Bandera Nacional
Fotos y escritos breves
de los alumnos.

Acuerdo: Trabajar de forma colaborativa en la convivencia escolar, y avance acadmico de los nios

MARZO

Ofrecimiento de
Representante Yakult

Responsable
Toda la planta
docente

Todos

Acciones

Resultados

Evidencias

Facilitadores
obstaculizadores

Trabajar la
disciplina
Todo el mes.
Estimulando a los
alumnos a que
guarden el orden
en cada momento
durante su estancia
en la institucin,
as como en cada
una de las
actividades ya sea
de forma grupal,
individual o
colectiva
Formacin
docente:
Discapacidad
intelectual
04/03/15 2:00 a
6:00

De 7 docentes 6
asistieron y
participaron
activamente

Se facilit el trabajo dad la

disposicin de los
participantes y el
acompaamiento del
equipo del CRIE.

Tomar foto al trabajo de

los compaeros.

Todos

Mtra. Silvia

Reina

Formacin
docente:
Relaciones
Humanas 11/03/15
4:30 a 6:00

Lectura: de
comprensin
12/03/15
Gestin PNL
UNEDEPROM
Dentista
Donde

Notas de cuaderno
Asistencia de los 7
docentes

Se entreg solicitud a
Donde, dentista,
SUMA

profes Mara Dolores Acto cvico

y
20/03/15

Participacin de 7
docentes

Convivencia social
Jos Andrs
Acrstico
Silvia
Comit de padres de
familia

(kermes)

Profr. Rodolfo

Matemticas
25/03/15
Tarea para todos
traer50 empaques

Trabajo con los 6

grupos y grados, con
niveles de complejidad
segn la edad. Se
trabaj con materia
reciclado,

Fotos, tarjetas de cantidades y

precios y cuadernos de
ejercicios de los nios.
Cuando se trabaja en equipo la
tarea se facilita. Cada docente
se comprometi a colectar 50
empaques.

Comit de padres de
familia

Funcin de payasos Asistencia de 115

26/03/15
personas
Alumnos
Padres de familia y
docentes

Todos

Propuestas
Estimular fsica y
moralmente a los
nios

Hacer una mencin a

los nios con mayor
cumplimento (trabajo
uniforme y calidad en
su trabajo)

Se facilit la presentacin
dada la coordinacin
padres de familia y
maestros as como el
inters de los alumnos.

Avance individual
La responsabilidad docente Dnde queda la responsabilidad de la familia?
.
Cules de las acciones que me compromet realizar las cumpl cabalmente?
De qu manera se han visto reflejados mis resultados en el logro de los objetivos y metas que establecimos en la
planeacin de la fase intensiva? En cuanto a:
a) El funcionamiento regular de la escuela: cumpliendo con lo que nos corresponde, tomar acuerdos colectivos, condensar
la toma de decisiones, tener disponibilidad para el desarrollo de las actividades, reforzar los esfuerzos,
b) La mejora de los aprendizajes de mis alumnos: tener acercamiento con los padres de familia para tratar los aspectos
educativos de sus hijos, tomar acuerdos.
c) Para abatir el rezago y el abandono escolar: Poner diferentes alternativas para mejorar su desarrollo
Qu dificultades he enfrentado y cmo las he resuelto?
a) Con los alumnos: considerar sus condiciones, En cuestiones de indisciplina se puede trabajar la evaluacin subjetiva,
descuido en el aseo personal se ha trabajado la orientacin
b) Con mis compaeros maestros: establecer la empata, compaerismo, colaboracin, evitar comentarios
censurantes sobre algn compaero
c) Con mis directivos escolares: Asumir los roles

d) Con los padres de familia: se ha trabajado con familias agresivas, desintegradas que no estn de acuerdo en que
sus hijos asuman su responsabilidad; situaciones que se convierten en enfrentamientos legales, agresiones; evito
confrontacin y trato con el mejor: platicar sobre el respeto mutuo. Trabajar de forma coordinada con los padres de
familia, orientar las actividades acadmicas como el docente lo est trabajando con el grupo. El estmulo sobre el
avance

En funcin de mi desempeo y mis capacidades a qu me puedo comprometer para lo que resta del ciclo escolar? A
MANERA DE ACUERDOS
Que cada maestro debe trabajar el respeto a los smbolos patrios.
Desarrollar el sentido de nacionalidad
Poner un horario de atencin a los padres de familia.
Que en la escuela haya material (lpices, hojas, sacapuntas)
Buscar una pltica sobre el cuidado personal
Orientar con un lenguaje propio al tema y con el nombre adecuado a cada ente
Que todos permanezcamos hasta el final de la actividad