Cul es la diferencia

entre?
Sabe cmo se
juega tenis

Sabe jugar
tenis

Juega tenis
competenteme
nte

Cul es la diferencia
entre?
Sabe cmo se
hace ciencia

Sabe hacer
ciencia

Es un cientfico
competente

Cul es la diferencia
entre?

Sabe cmo se juega

tenis

Sabe jugar tenis

Sabe cmo hace ciencia

Sabe hacer ciencia

Saber terico y
conceptual

Saber repetitivoconceptual y
mecnicoprocedimental

Saber reflexivoconceptual, innovadorprocedimental y

actitudinal.

Slo se puede evaluar

a travs de productos
concretos

Slo se puede evaluar a

travs de la
justificacinfundamentacin de los
productos concretos
presentados.

Se puede evaluar a
travs de exmenes de
papel y lpiz

Juega tenis
competentemente
Es un cientfico
competente

Aprendizaje
Basado en
Proyectos
Luis
Bretel

1 Decidir:
1 Decidir:
Qu queremos
Qu queremos
hacer?
hacer?

2
Planificar
Qu
pasos
daremos?
Cmo nos
organizaremos
para
hacerlo?

3 Organizar los Equipos y

formular preguntas de
investigacin

Cmo lograr que

cada equipo
funcione
adecuadamente?

Interdependencia
positiva
Interaccin
fomentadora

Responsabilidad
individual
Procesamiento
grupal

4 Investigacin

5 Sistematizacin y procesamiento
grupal de la informacin

6 Diseo
del
producto

7 Elaboracin
del producto

8
Presentacin y
evaluacin
final

La evaluacin requiere:
Retroalimentacin constante
del profesor

Rbrica muy clara

Ser ms auto y
coevaluacin

EJEMPLOS DE ABP

Geografa:
Elaborar Un Atlas Ambiental del Per [] temtico
[y ] electrnico

Temas de Filosofa Antigua y

Medieval (PUCP- 2001-1):
Elaborar un dilogo al estilo platnico que recoja
su
espritu polmico, a travs de la discusin de
diferentes
ideas y diferentes argumentos en torno a ciertos
problemas
especficos [...] abordados en un contexto dramtico
que
retrate algunos de los principales aspectos de la
coyuntura
socio-poltica nacional [... ] personajes
representativos de
la sociedad actual [] las posiciones defendidas por
cada

Gracia
s.