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eeep lysia pimentel gomes sampaio sales

Aluno:
Curso:

Informtica

n
Professora:

sumrio
a influncia da informtica
Tabela
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a influncia da informtica
Um dos objetivos da introduo dos computadores na vida das crianas que esta tecnologia
estimule suas mentes e potencialize seu desenvolvimento intelectual,paralelamente ao seu
desenvolvimento psicossocial , uma vez que sua coordenao motora est se estabelecendo
concomitantemente a seus gostos e relaes sociais.
A proposta de utilizar os computadores no processo educativo desde as sries iniciais de Papert,
pois segundo sua proposta o computador iria ampliar a escola, revolucionar a educao e
reformular a mente das crianas . Sua linguagem de programao, projetada especialmente para
crianas, deveria provocar o estmulo para essa revoluo. Influenciado pelo psiclogo e filsofo
Jean Piaget, com quem estudou, Papert afirma ter combinado complexas teorias de
desenvolvimento infantil de Piaget com seu prprio trabalho no campo da inteligncia artificial.
Essa fuso aparente levou criao da linguagem Logo , que Papert esperava a sistematizao do
uso de computadores no aprendizado , iniciando-se na pr-escola ou at mesmo em anos anteriores.
No sistema educacional brasileiro a implantao de computadores nas escolas mais comum a
partir do incio do Ensino Fundamental, embora algumas instituies iniciem esse processo desde a
Educao Infantil, o que , no entanto, no representa um nmero expressivo. Portanto, segundo a
realidade brasileira, os primeiros contatos da criana com o computador em seu processo de
aprendizado se daro , aproximadamente, a partir dos seis a sete anos de idade.
Para a inicializao da criana com o computador , misso da escola atender a esse aprendiz,
tornando significativo o seu aprendizado, enfatizando o aprender e no o ensinar ,pois o
conhecimento provoca mudanas e transformaes.
Atravs da utilizao do computador no processo educacional, diversas habilidades podem ser
desenvolvidas simultaneamente , facilitando a formao de indivduos polivalentes e
multifuncionais, diferentemente.
Espera-se que sua utilizao promova aulas mais criativas , motivadoras, dinmicas e que envolvam
os alunos para novas descobertas e aprendizagens,proporcionando aos mesmos autonomia ,
curiosidade , cooperao e socializao , principalmente quando da utilizao da internet que
possibilita diversos tipos de comunicao e interaes entre as culturas de forma bastante
enriquecedora .
Portanto, durante estes primeiros contatos, considerando o desenvolvimento intelectual e
psicolgico dessas crianas e o material pedaggico trabalhado durante este perodo , elas
apresentam um comportamento de interesse e motivao, embora algumas se sentem apreensivas
diante desse primeiro contato e de suas novas descobertas .

tabela

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