Colegio San Flix

Prof. Michelle Moreau

Asignatura Lenguaje y Comunicacin
Nivel 2 Bsico
Puntaje
ideal:

35 puntos.

Puntaje
real:

Nota:

PRUEBA DEL LIBRO: FANTASMAS EN LA CASA RODANTE

Nombr
e:

Fec 30 de junio 2015

ha:

Objetivo (s)
Demostrar comprensin de la narracin leda:
Extrayendo
Portada
implcita;
Reconstruyendo la
Editorial
en la historia;
Identificando y
Autora
caractersticas fsicas
distintos personajes;
Contraportada
Recreando, a travs
(dibujos), el
Ilustracin
la accin;
Estableciendo
Ttulo
sus propias
Emitiendo una opinin sobre un aspecto de

informacin explcita e
secuencia de las acciones
describiendo las
y sentimientos de los
de distintas expresiones
ambiente en el que ocurre
relaciones entre el texto y
experiencias;
la lectura.

Instrucciones

Esta prueba tiene varios tipos de preguntas.

Si tienes alguna duda, levanta la mano en silencio hasta que puedas
preguntar.
Para responderlas, usa lpiz grafito. Si te equivocas, puedes borrar y
volver a marcar.
Dispones de 60 minutos para responder esta prueba.

1. Observa las imgenes y seala con una lnea las partes del libro.
(1P C/U)

Responde con una X la alternativa correcta.

2. Por qu el libro se llama fantasmas en la casa rodante? (1P)
A

Porque unos fantasmas se casan y se van a vivir ah.

Porque unos fantasmas viven desde que compraron la casa.

Porque eran los dueos de una casa rodante.

3. Qu tipo de texto es el libro Fantasmas en la casa rodante? (1P)

A

Un poema

Una noticia

Un cuento

4. El autor del Libro Fantasmas en la casa Rodante es? (1P)

A

Ana Mara Silva

Mara Luisa Silva

Ana Luisa Silvas

5. Don Amador era: (1P)

A

Un Marino

Un Carabinero

Un General

6. Don Amador viva en: (1P)

A

La ciudad

La cordillera

El bosque.

7. Los trabajos de Too y Florencia eran respectivamente: (1P)

A

Cantante y Joyera.

Msico y artesana.

Carpintero y cantante.

8. Por qu don Amador cerraba su casa todas las noches? (1P)

A

Porque le tema a los ladrones y animales salvajes.

Porque no quera perder al fantasma que habitaba su casa.

Porque le tema a los gatos y ratones

9.Por qu don Amador no quera a Too y Florencia en el bosque?

(1P)
A

Porque tema perder su tranquilidad.

Porque tema que descubrieran a Freddy.

Porque eran muy ruidosos

10. Too y Florencia no teman a los fantasmas porque: (1P)

A

Eran muy valientes.

No crean en fantasmas.

Tenan su propia fantasma.

11. Freddy slo poda escuchar en casa de don Amador: (1P)

Rock y tango

Marchas y boleros.

Cumbia y mambo.

12. El origen de Viola era: (1P)

A

Vena en la casa rodante cuando Too y Florencia la compraron.

Vena del bosque y escogi la casa rodante para vivir.

Viva con don Amador hasta que Too y Florencia la adoptaron.

13. Too y Florencia se van a vivir con don Amador porque: (1P)
A

Don Amador les rob a Viola a Too y Florencia.

Le ceden la casa rodante a los recin casados Freddy y Viola.

Too y Florencia le llevaron a Freddy a la casa rodante.

14. Enumera estas acciones del 1 al 5, usando los

orden en que ocurrieron en el texto. (5P)

, segn el

Florencia le sirvi desayuno a don Amador.

Viola y Freddy se casan y se van a vivir a la casa rodante.
Freddy se pierde en el bosque por tres das.
Viola y Freddy salen a pasear al bosque.
Too y Florencia llegan a vivir al bosque en la casa rodante.
15. Une con una lnea los personajes de la columna A con las
caractersticas de la columna B (4P)
COLUMNA A
B

COLUMNA

don Amador

Usaba una tnica blanca con

corazones bordados.

Florencia

Era muy bueno tocando la

guitarra.

Too

Una chica de pelo largo y ojos

azules

Viola

Era muy valiente no le tema a

nada.

16. Imagina cmo era la casa de Don Amador al comienzo del cuento y
al final del mismo. Luego, dibuja su casa en cada etapa, con los
detalles y personajes que ah vivan. (2P)

Inicio del cuento

Final del cuento

17. Indica 3 caractersticas de cmo era Viola: (3P)

18. Indica 3 caractersticas de cmo era el fantasma Freddy: (3P)

19. Qu te enseo el libro y cul era el tema de este? (3P)

20. Qu opinas sobre la amistad, ser importante ser un buen amigo?

Registra tu respuesta escribiendo en el espacio indicado. (3P)