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FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIN
UN AMBIENTE LIMPIO Y SALUDABLE
UNIDAD DE APRENDIZAJE N 04
(Reprogramacin
I.
INFORMACIN GENERAL:
I.1 INSTITUCIN EDUCATIVA
I.2 REA
I.3 GRADO Y SECCIN
1.4 TRIMESTRE
1.5 TIEMPO DURACIN
1.6 PROFESORES
Educacin en valores que forme una conciencia ambiental para lograr personas y familias con una vida saludable
V. VALORES Y ACTITUDES:
VALORES
RESPOSABILIDAD
CAPACIDADES
Matematiza situaciones
INDICADORES
ACTA Y PIENSA
MATEMTICAMENTE EN
SITUACIONES DE
REGULARIDAD
EQUIVALENCIA Y
CAMBIO
Matematiza situaciones
Compara
y
contrasta
modelos
relacionados a las funciones cuadrticas de
acuerdo a situaciones afines.
Factorizacin
ACTIVIDADES
En esta sesin, los y las estudiantes:
Resuelven productos notables de binomio al cuadrado y el binomio al cubo en las
actividades programadas en la ficha de trabajo.
En esta sesin, los y las estudiantes:
Aplican productos notables: producto de dos factores binomios con un trmino comn y
producto de un factor binomio suma por su factor diferencia en las actividades
programadas en la ficha de trabajo.
En esta sesin, los y las estudiantes:
Reconocen el mtodo Horner en las actividades programadas en la ficha de trabajo.
En esta sesin, los y las estudiantes:
Reconocen el mtodo Ruffini en las actividades programadas en la ficha de trabajo.
En esta sesin, los y las estudiantes:
Reconocen el mtodo de factorizacin del Factor Comn en las actividades
programadas en la ficha de trabajo.
En esta sesin, los y las estudiantes:
Reconocen el mtodo de factorizacin del Aspa simple en las actividades
programadas en la ficha de trabajo.
En esta sesin, los y las estudiantes:
Identifican e interpretan la funcin cuadrtica en las actividades programadas en la ficha
de trabajo.
En esta sesin, los y las estudiantes:
Identifican e interpretan la funcin valor absoluto en las actividades programadas en la
ficha de trabajo.
En esta sesin, los y las estudiantes:
Identifican e interpretan la funcin raz cuadrada en las actividades programadas en la
ficha de trabajo.
Observacin: Esta planificacin de secuencia de sesiones de aprendizaje puede entrar en revisin y modificacin de
acuerdo a las necesidades y caractersticas de los y las estudiantes de cada seccin.
COMPETENCIA
CAPACIDADES
Matematiza
situaciones
Desarrollan
prcticas
calificadas,
sobre los
temas
tratados.
ACTA Y PIENSA
MATEMTICAMENT
E EN SITUACIONES
DE CANTIDAD
Comunica y representa
ideas matemticas
Elabora y usa estrategias.
Razona y argumenta
generando ideas
matemticas.
Elaboran un
panel
informativo
sobre la buena
convivencia
escolar.
Matematiza
Situaciones
ACTA Y PIENSA
MATEMTICAMENT
E EN SITUACIONES
DE REGULARIDAD
EQUIVALENCIA Y
CAMBIO
Comunica y representa
ideas matemticas
Elabora y usa estrategias.
INDICADORES
Compara
y
contrasta
modelos
relacionados a las funciones cuadrticas de
acuerdo a situaciones afines.
Razona y argumenta
generando ideas
matemticas.
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-----------------------------------Asesora de Matemtica
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