PROGRAMA ANALITICA

Vizat,
Consiliul Facultii de tiine ale Educaiei
din data de .,
.

Denumirea disciplinei
Codul
disciplinei

Arta plastic ntre tradiie i modernitate

Semestrul

II
.1...-

de tiine ale Educaiei

Facultatea
Domeniul
Programul de studiu

tiinte ale educatiei

nvtmnt primar i precolar

Numrul de credite

..

Numrul orelor pe
semestrul activitti
Total Ici
S I Lip

14

Categoria formativ a disciplinei

DF -fundamental, DD-n domeniu, DS-de specialitate, DC-complementar
Categoria de opionalitate a disciplinei: DO-obligatorie(impus), DA-opional(la alegere),
DL- facultativ (liber aleas)

I 28 I

I
DS
DA

Discipline
Anterioare
Obiectivele
disciplinei

Competene
specifice

Dezvoltarea gndirii artistico-plastice,

calitate specific a gndirii
creatoare.
- nelegerea necesitii artei, a tradiiilor artistice populare. Iniierea n
problemele actului de creaie plastic.
- Formarea gustului estetic. Valorizarea artelor tradiionale i a artelor
plastice contemporane.
- Formarea i dezvoltarea capacitii de stimulare a studenilor n a se
exprima prin culoare i form
- Formarea i dezvoltarea capacitii de a nelege i de a aprecia frumosul
din art i de a combate kitsch-ul vizual.
- nsuirea unui vocabular plastic adecvat.
1. Cognitive
a. Cunoastere si ntelegere:
- definirea conceptelor artistice de baz;
- utilizarea corect a termenilor specifici domeniului artistico-plastic;
- cunotine generale de baz, precum i cunotine necesare nelegerii actului
de creaie plastic;
b. Explicare si interpretare
- explicarea i interpretarea unor lucrri de art tradiionale/moderne;
- realizarea de conexiuni ntre arta popular tradiional i arta plastic modern;
- argumentarea opiunilor plastice;
- analiza i sinteza, generalizarea, concretizarea ideilor prin transpunere plastic;
- demonstrarea, organizarea i planificarea unor activiti artistico-plastice;
2. Tehnice I profesionale):
- descrierea unor procese, tehnici de lucru tradiionale i moderne;
- capacitatea de a transpune n practic ideile personale i de a stimula
manifestarea artistic;
- abiliti de creaie plastic efectiv, dar i de cercetare, creativitate n domeniul
artistic;
- capacitatea de a concepe proiecte bazate pe cultivarea artelor
tradiionale/moderne i a le derula;
3. Atitudinal - valorice
manifestarea unei atitudini pozitive fa de domeniul artistic, promovarea unui

sistem de valori culturale, morale, civice, valorificarea optim i creativ a propriului

potenial n activitile artistice, implicarea n dezvoltarea cultural a instituiei din care
face parte i promovarea ideilor artisti ce, angajarea n relaii de parteneriat cu alte
persoane sau instituii cu specific artistic, participarea la propria exprimare aristic):
- reacia pozitiv la sugestii, cerine, sarcini didactice, satisfacia de a rspunde;
- implicarea n activiti specifice artelor tradiionale/plastice;
- capacitatea de a avea un comportament etic;
- capacitatea de a aprecia diversitatea i multiculturalitatea n arta plastic
contemporan;
- abilitatea de a colabora cu specialiti din alte domenii.
- cunoaterea i nsuirea temeinic a coninuturilor tiinifice ale artei
populare tradiionale;
- capacitatea de a alctui demersuri didactice artistice interactive cu
integrarea continuturilor metodice;
Coninutul
instruirii

STRUCTURA PROGRAMEl:
1. Arte plastice tradiionale romaneti.

Compoziia decorativ popular. Studiul principiilor i al elementelor

decorative.
2 ore C + 4 ore S
Forme bi/tridimensionale n arta popular bucovinean. 1 or C + 2 ore S
Natura-surs de inspiraie pentru meterii populari. 1 or C + 2 ore S.
Tehnici specifice de omamentare tradiional. 1 or C + 2 ore S
Proiectare unor activiti calendaristice centrate pe valorizarea artelor
tradiionale. 2 ore C + 4 ore S

II. Arta plastic modern i contemporan.

Strategii
didactice

7 ore C + 14 ore S

7 ore C + 14 ore S

Genuri artistice. 1 or C + 2 ore S

Curente moderne n istoria artelor plastice. 1 or C + 2 ore S
Compoziia plastic contemporan. 1 or C + 2 ore S
nelegerea i interpretarea unei opere de art.. 1 or C + 2 ore S
Aplicaii practice. Tehnici de lucru ( exerciii de compunere, de structurare, de
organizare a unor suprafee, a unor volume). Finalizare concretizat prin
realizarea unei compoziii plastice expresive, originale, personalizate. 3 ore C +
6 ore S

Curs:
-

resurse procedurale: metode, procedee didactice, tehnici de instruire i moduri

de organizare (frontal, grup,)
resurse materiale: mijloace de instruire (calculator, videoproiector, albume
de art, diapozitive, reviste de art, expoziii din galeriile de art
sucevene)

Aplicaii:
- resurse procedurale: metode, procedee didactice, tehnici de instruire i moduri
de organizare (frontal, grup, individual)
resurse materiale: mijloace de instruire (albume de art; diapozitive; reviste
de art; hrtie pentru desen; culori pe baz de ap, culori pe baz de
ulei, crbune, pastel, ceracolor, cear, etc; pensoane; creion; diverse
materiale (structuri naturale i artificiale).)
Forma de evaluare final (E-examen, C-colocviu, LP-Iucrari de control
- examinare (colocviu)

40%

Forme i metode de
- examinare (colocviu)
40%
r---~~~~~--~~--~~~~--~----------r---------~~~
evaluare
- activiti aplicative: seminar / lucrri practice
40%
(exprimare procentual)
- probe de evaluare formativ (portofoliu, proiect)
20%
Instrumentele de evaluare formativ (pe parcurs): proiect, portofoliu
Instrumentele de evaluare final: examinarescris
Standarde
Standarde minime pentru nota 5:
curriculare
- nsuirea principiilor i a elementelor decorative din artele tradiionale;
de
- cunoaterea genurilor i a curentelor artistice din istoria artelor;
performan
- realizarea unui portofoliu minimal cu proiecte i produse artistico-plastice
Standarde minime pentru nota 10:
- abiliti, cunotine n proiectarea propriu zis a unor activiti calendaristice
centrate pe valorizarea artelor tradiionale;
- exemplificri tehnice plastice argumentate teoretic;
- mod personal de abordare i interpretare a compoziiilor plastice modeme sau
contemporane;
- realizarea unui portofoliu care s includ un proiect de valorizare a tradiiilor
locale, o lucrare teoretic de critic de art/ o lucrare practic de art
contemporan.
Bibliografie
pentru
elaborarea
C/SILIP

Bibliografie
minimal
pentru
studeni

Alexandrescu Daniela, Nicolau Irina, Voicil Ciprian - Experimentul Zaica,

Ed. Meridiane, Bucureti ,2000
Arnheim, Rudolf Fora centrului vizual. Bucureti: Editura Meridiane 1995
Bnanu Tancred - Arta popular n Bucovina.
Bouleau, C. - Geometria secret a pictorilor. Bucureti: Editura Meridiane 1971
Ciuc, Valentin - Un secol de arte frumoase n Bucovina, editura Muatinii,
Suceava, 2005
Collier Graham - Form, Space and Vision - Anglia, 1965
Drgu, Vasile - Arta romneasc modern i contemporan, editura Meridiane,
Bucureti, 1982
Havel, Marc- Tehnica tabloului, Editura Meridiane, Bucureti,1980
Huyghe, Rene - Dialog cu Vizibilul, Editura Meridiane, 1981
Kandinsky V. - Spiritualul n art - Editura Meridiane, Bucureti, 1994
Lzrescu, Liviu - Tehnica picturii n ulei, Polirom, 2009
Maltese, Corrado
- Ghid pentru studiul istoriei artei, Editura Meridiane,
Bucureti, 1979
Satco, Emil- Enciclopedia artitilor bucovineni, Suceava, 2005
Stendl Ion - Desenul, Editura Semne, Bucureti 2004
ual 1. - Dictionar de art. Termeni de atelier - Editura Sigma, Bucureti, 2000.
Sndulescu - Verna C. - Materiale i tehnica picturii - Editura Marinescu, Timioara,
2000
XXX
- Album metodic, editat de Consiliul Naional al Pionierilor, Bucureti,1988
Ailinci, C. - Introducere n gramatica limbajului vizual, Ed. Dacia, Cluj-Napoca, 1982
Bnanu Tancred - Arta popular n Bucovina.
Gheorghe Achiei - Frumosul dincolo de art, Ed. Meridiane, Bucureti, 1988
Lzrescu, Liviu - Tehnica picturii n ulei, Polirom, 2009
Maltese, Corrado
- Ghid pentru studiul istoriei artei, Editura Meridiane,
Bucureti, 1979
Mihilescu, D. - Limbajul culorilor i formelor, Ed. tiinific i enciclopedic,
Bucureti, 1980
Constantin Paul - Culoare, art, ambient - Editura Meridiane, 1979

Coordonator de disci lin

Oana Ruxandra Hric

Gradul didactic
asistent universitar