CONSTRUINDO O SENTIDO DO TEXTO

01. Quem so os personagens principais?

02. A fbula tem algumas caractersticas especiais. Quais so elas?
03. Como a coruja descreveu seus filhotes?
04. Por que a guia no reconheceu os filhotes da coruja?
05. Segundo a moral, h uma diferena no modo de as pessoas perceberem as outras. Explique.
07. Transcreva uma fala de cada personagem do texto:
08 - Leia novamente o texto A coruja e a guia e assinale as alternativas corretas:
1) Um dia quando a guia estava caando encontrou um ninho com:
a) dois filhotinhos lindos

c) dois filhotinhos horrveis

b) trs filhotinhos lindos

d)trs filhotinhos horrveis

2) A coruja disse para a guia que seus filhotes eram:

a) lindos e tristes

c) lindos e alegres

b) alegres e feios

d) feios e tristes

3) A guia quando encontrou os filhotes da coruja no os reconheceu porque:

(a) achou-os muito bonitos
(c) eles estavam dormindo(b) eles eram horrveis para a guia (d) eles estavam piando muito alto
4) A moral Quem ama o feio, bonito lhe parece, nos ensina que:
a) No devemos amar as pessoas feias
b) Quando gostamos de algum, mesmo que ela seja feia nos parecer ser bonita.
c) O amor torna as pessoas mais feias
d) A beleza no tudo.
5) A razo para a coruja considerar seus filhotes muito bonitos porque:
(a) era cega
(b) era muito convencida
(c) no enxergava muito bem
(d) era a me deles
6) Essa histria trata especialmente de:
a) incompreenso (b) mentira

( c) esperteza

(d) ingratido

7) Esse texto :
(a) uma poesia (b) Texto informativo (c) um conto de fadas (d) uma fbula