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El documento presenta cuatro actividades para trabajar los conceptos de cantidad de elementos: muchos, pocos y ninguno. La primera actividad pide dibujar elementos según la indicación dada. La segunda actividad consiste en marcar con una x la maceta que tiene muchas flores y colorear la que tiene pocas flores. La tercera actividad es encerrar el frasco que tiene menos caramelos y marcar con una x el que tiene más caramelos. La cuarta actividad es colorear de rojo pocas pelotas y de azul muchas pelotas.
El documento presenta cuatro actividades para trabajar los conceptos de cantidad de elementos: muchos, pocos y ninguno. La primera actividad pide dibujar elementos según la indicación dada. La segunda actividad consiste en marcar con una x la maceta que tiene muchas flores y colorear la que tiene pocas flores. La tercera actividad es encerrar el frasco que tiene menos caramelos y marcar con una x el que tiene más caramelos. La cuarta actividad es colorear de rojo pocas pelotas y de azul muchas pelotas.
El documento presenta cuatro actividades para trabajar los conceptos de cantidad de elementos: muchos, pocos y ninguno. La primera actividad pide dibujar elementos según la indicación dada. La segunda actividad consiste en marcar con una x la maceta que tiene muchas flores y colorear la que tiene pocas flores. La tercera actividad es encerrar el frasco que tiene menos caramelos y marcar con una x el que tiene más caramelos. La cuarta actividad es colorear de rojo pocas pelotas y de azul muchas pelotas.