LAPORAN AKHIR INDIVIDU

MAHASISWA KKN UNHAS GELOMBANG 90

TAHUN 2015
KELURAHAN PANRENG
KECAMATAN BARANTI
KABUPATEN SIDRAP

NAMA

FEBY HARIANTO

NIM

M111 10 269

FAKULTAS

KEHUTANAN

JURUSAN

MANAJEMEN
HUTAN

UNIVERSITAS HASANUDDIN
UNIT PELAKSANA TEKNIS (UPT)
KULIAH KERJA NYATA (KKN)
2015

ii

LAPORAN AKHIR
MAHASISWA KKN UNHAS GELOMBANG 90TAHUN 2015

KELURAHAN PANRENG
KECAMATAN BARANTI
KABUPATEN SIDRAP

PANRENG, 20 AGUSTUS 2015

Mengetahui,
Kelurahan

Koordinator,
Kelurahan

Sudirman Masse
NIP. 196001231 198511 0 101

Sukardi
NIM. H111 11 002

Supervisor,

Mukti Ali, ST. MT. Ph. D

NIP. 19741211200501 1 001

Kuliah Kerja Nyata Reguler Universitas Hasanuddin Gelombang 90

Kelurahan Panreng, Kecamatan Baranti, Kabupaten Sidrap

iii

KATA PENGANTAR

Puji syukur ke hadirat Allah SWT, karena atas berkat dan kasih-Nya Kami mampu
menyelesaikan kegiatan dan laporan individu Kuliah Kerja Nyata (KKN) Reguler
Universitas Hasanuddin Gelombang 90 Kelurahan Panreng, Kecamatan Baranti,
Kabupaten Sidrap. Laporan ini dibuat sebagai salah satu syarat untuk menyelesaikan
kegiatan KKN ini. Penyusunan laporan ini dimaksudkan untuk memberikan gambaran
informasi mengenai hasil kegiatan seluruh peserta KKN di Kelurahan Panreng yang
dilaksanakan selama kurang lebih delapan minggu yaitu mulai tanggal 30 Juni 23
Agustus 2015.
Kami menyadari masih terdapat kekurangan dalam penyusunan laporan akhir
individu KKN ini. Oleh karena itu, Kami mengharapkan saran dan kritik yang
mengarahkan pada penyempurnaan laporan akhir ini.
Dalam penyelesaian kegiatan KKN Reguler Universitas Hasanuddin Gelombang
90.Kami mendapatkan banyak bantuan dari berbagai pihak. Untuk itu, tidak lupa Kami
mengucapkan terima kasih atas kerja sama dan bantuan yang selama ini diberikan oleh:
Ibu Camat Baranti beserta jajarannya.
Bapak Kepala Kelurahan Panreng beserta keluarga dan jajarannya.
Teman-teman peserta KKN Reguler Unhas Gel. 90 Kec. Baranti.
Tuan rumah Posko Panreng yaitu Bapak Subhan Sadeke dan Ibu Hasnawati yang membantu
dan meluangkan waktu, tenaga dan fikirannya demi terlaksananya program kerja kami.

Kuliah Kerja Nyata Reguler Universitas Hasanuddin Gelombang 90

Kelurahan Panreng, Kecamatan Baranti, Kabupaten Sidrap

iv

Rekan seposko Kelurahan Panreng (Eka Saputri Burhanuddin, Nuni Udiani, Andi Filsah
Muslimat, Nurwana dan Sukardi) yang telah menjadi sahabat sekaligus saudara, dan telah
mengisi hari - hari KKN dengan indah.
Semua pihak yang tidak mungkin saya sebutkan satu per satu

Kami menyadari bahwa tanpa bantuan dari berbagai pihak, kegiatan KKN ini tidak
dapat berjalan dengan baik, oleh karena itu Kami menghaturkan banyak terima kasih.
Semoga segala bantuan, petunjuk dan dorongan yang diberikan bernilai ibadah di sisi
Allah SWT. Aamiin

Panreng, 20 Agustus2015

FEBY HARIANTO
NIM. M111 10 269

Kuliah Kerja Nyata Reguler Universitas Hasanuddin Gelombang 90

Kelurahan Panreng, Kecamatan Baranti, Kabupaten Sidrap

DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ...................................................................................................... ii
DAFTAR ISI .................................................................................................................... v
BAB I PENDAHULUAN ................................................................................................ 1
2.1 Latar Belakang........................................................................................................ 1
2.2 Tujuan Kuliah Kerja Nyata (KKN) ........................................................................ 3
2.3 Manfaat Kuliah Kerja Nyata (KKN) ...................................................................... 3
2.4 Waktu dan Tempat.................................................................................................. 4
2.5 Sasaran .................................................................................................................... 4
BAB II GAMBARAN UMUM POTENSI LOKASI ....................................................... 7
2.1 Letak Geografis ...................................................................................................... 7
2.2 Keadaan Demografis .............................................................................................. 7
BAB III IDENTIFIKASI PERMASALAHAN DAN PEMECAHAN MASALAH ..... 10
3.1 Identifikasi Permasalahan ..................................................................................... 10
3.2 Alternatif Pemecahan Masalah ............................................................................. 10
BAB IV KEGIATAN YANG DILAKSANAKAN........................................................ 11
4.1 Kendala yang Dihadapi ........................................................................................ 11
BAB V PENUTUP ......................................................................................................... 12
5.1 Kesimpulan ........................................................................................................... 12
5.2 Saran ..................................................................................................................... 13
Lampiran Foto ............................................................................................................ 14

Kuliah Kerja Nyata Reguler Universitas Hasanuddin Gelombang 90

Kelurahan Panreng, Kecamatan Baranti, Kabupaten Sidrap

BAB I
PENDAHULUAN

2.1 Latar Belakang

Pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan manifestasi dari Tri Dharma
Perguruan Tinggi yang ketiga, yaitu pengabdian kepada masyarakat. Pelaksanaan
ProgamKuliah Kerja Nyata dilaksanakan oleh Perguruan Tinggi baik swasta maupun
negeri. Hal ini dilaksanakan untuk membantu pemerintah dalam melaksanakan
kegiatanpembangunan disegala bidang dan pembangunan tersebut ditujukan untuk
mewujudkanmasyarakat Indonesia yang adil dan makmur, baik material maupun spiritual
berdasarkanPancasila dan UUD 1945.
Pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata dimaksudkan untuk membantu masyarakat desa,
khususnya desa tertinggal dalam memecahkan permasalahan yang timbul. Dalam
melaksanakan dan menyukseskan pembangunan di desa, sukses atau tidaknya suatu
pembangunan di pedesaan tidak hanya ditentukan oleh partisipasi dari perangkat dan
tokoh desa tersebut, melainkan ditentukan oleh partisipasi dari seluruh masyarakat
desatersebut. Peran serta mahasiswa KKN hanya sebagai motivator, dinamisator, dan
problemsolver dari seluruh progam pembangunan desa. Peran serta mahasiswa KKN
diharapkan mampu meningkatkan kesadaran masyarakat desa akan pentingnya
pembangunan desa. Selain itu juga untuk menumbuhkembangkan rasa persaudaraan dan
kegotongroyongan dalam membangun desa.
Progam Kuliah Kerja Nyata dimaksudkan untuk mendekatkan Perguruan Tinggi
dengan masyarakat pedesaan, dengan maksud supaya para mahasiswa yang sedang

melaksanakan KKN mampu beradaptasi dengan masyarakat desa dan menambah

pengalaman serta menerapkan ilmu yang diperoleh di bangku kuliah dalam kegiatan
masyarakat. Meskipun pelaksanaannya dengan segala kekurangan dan kelemahan dalam
pengelolaan dan pengembangannya diperlukan suatu pemikiran untuk mengikuti derap
langkah perkembangan yang semakin dinamis untuk peningkatan sumber daya manusia,
baik bagi mahasiswa maupun bagi masyarakat dalam pemanfaatan dan pengelolaan
sumberdaya alam dan sumberdaya manusia.
Selain itu, suasana kuliah yang fakultatif diharapkan pada saat KKN menjadi cair
karena interaksi mahasiswa yang terdiri dari beragam fakultas, sehingga bukan saja
hubungan intelektual yang terjalin melainkan juga hubungan emosional. Mahasiswa juga
dalam KKN ini diajak beradaptasi langsung dengan kondisi desa yang jauh berbeda
dengan kondisi perkotaan yang penuh dengan fasilitas sehingga ada ketergugahan nurani
untuk berperan aktif dalam pembangunan ini.
Beberapa tahapan kegiatan yang dilakukan di kelurahan yaitu sebagai berikut :
melakukan identifikasi masalah yang ada di lokasi/kelurahan yang ditempati berdasarkan
kompetensi keilmuan ataupun keahlian yang dikuasai dengan model partisipasi dan
observasi, kemudian permasalahan yang ada dicarikan alternatif pemecahan masalah dan
mungkin dilaksanakan selama kurang lebih dua bulan, dan akhirnya diseminarkan
ditingkat kelurahan untuk dibuatkan rangkaian program kerja yang diharapkan
menyentuh masyarakat yang ada di sekitar. Dan untuk itulah para Mahasiswa KKN
Reguler Unhas Periode Juni-Agustus 2015 ini hadir dan berkontribusi dalam
pembangunan.

Kuliah Kerja Nyata Reguler Universitas Hasanuddin Gelombang 90

Kelurahan Panreng, Kecamatan Baranti, Kabupaten Sidrap

2.2 Tujuan Kuliah Kerja Nyata (KKN)

Secara umum, tujuan yang harus dicapai melalui KKN adalah :
1. Sebagai syarat untuk menyelesaikan program studi strata satu di Universitas
Hasanuddin.
2. Sebagai implementasi dari pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi, yaitu
pendidikan dan pengajaran, penelitian,serta pengabdian kepada masyarakat.
3. Untuk melihat korelasi antara teori yang didapatkan dibangku kuliah dengan
kenyataan yang ada di tengah-tengah masyarakat.
4. Untuk pengembangan sifat kedewasaan dan pengembangan wawasan ilmu
pengetahuan mahasiswa.
2.3 Manfaat Kuliah Kerja Nyata (KKN)
Adapun manfaat yang dapat diperoleh mahasiswa dari pelaksanaan kegiatan
Kuliah Kerja Nyata (KKN) ini antara lain:
1. Mahasiswa dapat mempraktekkan ilmu yang telah diperoleh langsung kepada
masyarakat, mahasiswa dapat langsung melihat jelas permasalahan yang biasa timbul
dalam masyarakat, melalui kemampuan adaptasi, dan interaksi mahasiswa dengan
masyarakat dan instansi terkait untuk membangun partisipasi dalam pelaksanaan
kegiatan, serta menumbuhkan rasa kebersamaaan dan kekeluargaan antar sesama
anggota kelompok, mahasiswa serta masyarakat.
2. Membangkitkan semangat masyarakat akan pentingnya ilmu pengetahuan dan
menuntut ilmu melalui hasil penyuluhan pendidikan.

Kuliah Kerja Nyata Reguler Universitas Hasanuddin Gelombang 90

Kelurahan Panreng, Kecamatan Baranti, Kabupaten Sidrap

2.4 Waktu dan Tempat

Kuliah Kerja Nyata (KKN) Reguler Universitas Hasanuddin Gelombang 90
dilaksanakan tanggal 30 Juni hingga 23 Agustus 2014 di kelurahan Benteng yang terletak
di Kecamatan Baranti, Kabupaten Sidrap, Provinsi Sulawesi Selatan.
1. Persiapan/Observasi
Minggu pertama, mahasiswa melakukan kegiatan observasi di Kelurahan Benteng,
untuk mengidentifikasi kendala yang dihadapi warga di kelurahan tersebut.
2. Pelaksanaan
Pelaksanaan/pengerjaan program kerja dilaksanakan pada minggu kedua sampai
berdasarkan seminar program kerja yang telah disepakati.
2.5 Sasaran
Pada dasarnya KKN (Kuliah Kerja Nyata) mempunyai tiga kelompok sasaran,
yaitu mahasiswa, masyarakat bersama pemerintah daerah, dan perguruan tinggi. Masingmasing akan memperoleh manfaat dari pelaksanaan KKN, sebagai berikut:
1. Mahasiswa
a. Melatih mahasiswa sebagai dinamisator dan problem solver.
b. Mendewasakan cara berfikir serta meningkatkan daya penalaran mahasiswa dalam
melakukan, merumuskan dan memecahan masalah secara pragmatis ilmiah.
c. Mampu merumuskan dan memecahkan masalah secara langsung, serta mampu
menumbuhkan sifat profesional dan kepedulian sosial dalam diri mahasiswa
sendiri.
d. Mampu berpikir secara ilmiah, sehingga didapat melihat dan mengamati konsep
masyarakat yang sebenarnya.

Kuliah Kerja Nyata Reguler Universitas Hasanuddin Gelombang 90

Kelurahan Panreng, Kecamatan Baranti, Kabupaten Sidrap

e. Memperdalam penghayatan dan pengertian mahasiswa terhadap kesulitan yang

dihadapi oleh masyarakat dalam melaksanakan pembangunan.
f. Memperdalam pengertian dan penghayatan mahasiswa terhadap seluk-beluk
keseluruhan dari masalah pembangunan dan perkembangan masyarakat.
2. Masyarakat dan Pemerintah Daerah/Institusi
a. Memperoleh bantuan pemikiran dan tenaga, serta IPTEKS dalam merencanakan
dan melaksanakan pembangunan.
b. Memperoleh cara-cara baru yang dibutuhkan untuk merencanakan, merumuskan
dan melaksanakan pembangunan.
c. Memperoleh pengalaman dalam menggali serta menumbuhkan potensi swadaya
masyarakat sehingga mampu berpartisipasi aktif dalam pembangunan.
d. Terbentuknya kader-kader penerus pembangunan di dalam masyarakat sehingga
terjamin kelanjutan upaya pembangunan.
e. Memperoleh manfaat dan bantuan tenaga mahasiswa dalam

melaksanakan

program dan proyek pembangunan yang berada di bawah tanggung jawabnya.

3. Perguruan Tinggi
a. Memperoleh umpan balik sebagai hasil pengintegrasian mahasiswa dengan proses
pembangunan di tengah-tengah masyarakat, sehingga kurikulum, materi
perkuliahan dan pengembangan ilmu yang ada di perguruan tinggi dapat lebih
disesuaikan dengan tuntutan nyata pembangunan.
b. Memperoleh berbagai kasus yang berharga yang dapat digunakan sebagai contoh
dalam memberikan materi perkuliahan dan menemukan berbagai masalah untuk
pengembangan penelitian.

Kuliah Kerja Nyata Reguler Universitas Hasanuddin Gelombang 90

Kelurahan Panreng, Kecamatan Baranti, Kabupaten Sidrap

c. Melalui kegiatan mahasiswa dapat menelaah dan merumuskan keadaan/kondisi

nyata masyarakat yang berguna bagi pengembangan IPTEKS, serta dapat
mendiagnosa secara tepat kebutuhan masyarakat, sehingga IPTEKS yang
diamalkan dapat sesuai dengan tuntutan nyata.
d. Meningkatkan, memperluas dan mempererat kerjasama dengan instansi serta
departemen lain melalui rintisan kerjasama dari mahasiswa yang melaksanakan
KKN.

Kuliah Kerja Nyata Reguler Universitas Hasanuddin Gelombang 90

Kelurahan Panreng, Kecamatan Baranti, Kabupaten Sidrap

BAB II
GAMBARAN UMUM POTENSI LOKASI
2.1 Letak Geografis
Kelurahan Panreng adalah salah satu Kelurahan yang ada di Kecamatan Baranti,
yang terletak di 15 Km dari pusat Pemerintahan Kabupaten Sidrap. Jarak Kelurahan
Panreng ke pusat Pemerintahan Provinsi Sulawesi Selatan sejauh +150 Km. Batasbatas wilayah Kelurahan Panreng sebagai berikut :
Sebelah Utara

: Kel. Rappang, Kec. Panca Rijang

Sebelah Timur

: Kel. Manisa, Kec. Baranti

Sebelah Barat

: Kel. Macarawalie, Kec. Panca Rijang

Sebelah Selatan

: Kel. Benteng, Kec. Baranti

2.2 Keadaan Demografis

Potensi Sumberdaya :
1) Jumlah Penduduk
Jumlah penduduk berdasarkan jenis kelamin :

Laki-laki

: 1.611 Jiwa

Perempuan

: 1.606 Jiwa

Jumlah Kepala Keluarga

: 858 KK

Jumlah Total

: 3.217 Jiwa

2) Agama
Penduduk asli kelurahan Panreng menganut agama islam 100%. Dapat di lihat
juga pada bulan ramadhan di lokasi anak kecil sudah di didik orang tuanya untuk
berpuasa dalam bulan ramadhan dan warga setempat juga melakukan buka puasa

Kuliah Kerja Nyata Reguler Universitas Hasanuddin Gelombang 90

Kelurahan Panreng, Kecamatan Baranti, Kabupaten Sidrap

bersama masyarakat Kelurahan Panreng. Di Kelurahan Panreng terdapat 5 masjid

dan 1 musholla .
3) Mata Pencaharian
Sebagian besar penduduk Kelurahan Panreng memilih beternak dan bertani
sebagai sumber penghidupan.
4) Tingkat Pendidikan
Fasilitas Pendidikan yang terdapat di Kelurahan Panreng:
TK

: 1 Buah

SD

: 2 Buah

SMP

: 1 Buah

SMA

: Tidak Ada

5) Kesehatan
Di Kelurahan Panreng terdapat prasarana kesehatan Poskesdes sebanyak 1 unit
yang terletak di lingkungan Panreng Rijang dan Posyandu sebanyak 4 unit yang
tersebar di Lingkungan Panreng Rijang dan Panreng Lautang.
6) Sistem Pemerintahan
Sistem pemerintahan di Kelurahan Panreng dipimpin oleh Lurah oleh ( Sudirman
Masse ) dan sistem penetapannya dipilih oleh masyarakat secara langsung. Selain
itu di dalam melaksanakan sistem pemerintahan di Kelurahan Panreng di bentuk
pula kepala Lingkungan, di Kelurahan Panreng terdapat 2 Lingkungan masing
masing memiliki RT. Masing masing Lingkungan dipimpin oleh:
Lingkungan Panreng Lautang

: H. P. Ismail

Lingkungan Panreng Rijang

: Acoe

Kuliah Kerja Nyata Reguler Universitas Hasanuddin Gelombang 90

Kelurahan Panreng, Kecamatan Baranti, Kabupaten Sidrap

Kuliah Kerja Nyata Reguler Universitas Hasanuddin Gelombang 90

Kelurahan Panreng, Kecamatan Baranti, Kabupaten Sidrap

10

BAB III
IDENTIFIKASI PERMASALAHAN DAM PEMECAHANMASALAH
3.1 Identifikasi Permasalahan
Dalam pelaksanaan program kerja Kuliah Kerja Nyata, terlebih dahulu dilakukan
observasi di sekitar lokasi dengan tujuan mengidentifikasi masalah yang terdapat di
masyarakat Kelurahan Benteng, Kecamatan Baranti, Kabupaten Sidrap. Inti observasi
yang dilakukan adalah mengenai kondisi geografis dan demografis, kondisi sosial
ekonomi, bangunan fisik, budaya masyarakat, permasalahan kesehatan dan pendidikan di
masyarakat serta berbagai permasalahan lainnya yang banyak terjadi dalam masyarakat.
Disamping itu, dilakukan pula wawancara mendalam (in-depth interview) dengan tokohtokoh masyarakat mengenai permasalahan umum yang sering dan tengah dihadapi.
Berdasarkan

hasil observasi, identifikasi masalah, dan

pengetahuan, di Kelurahan

melihat dasar ilmu

Benteng. Sehingga dari hasil observasi, mahasiswa

menemukan sebuah masalah yang menjadi program kerja yang akan dilaksanakan yaitu :
terdapatnya beberapa daerah gersang

di kelurahan benteng yang

membutuhkan tanaman hijau

lingkungan yang tanahnya cukup kering
3.2 Alternatif Pemecahan Masalah
Setelah melakukan identifikasi masalah yang telah dijabarkan sebelumnya,
adapun alternatif pemecahan masalah yang ditawarkan melalui program kerja yang telah
dilaksanakan, baik dari jenis rencana kerja fisik maupun rencana kerja nonfisik, yaitu :
penanaman bibit pohon bersama masyarakat dan pembuatan lubang biopori (lubang
resapan air) di beberapa titik tertentu sebagai lahan percontohan.

Kuliah Kerja Nyata Reguler Universitas Hasanuddin Gelombang 90

Kelurahan Panreng, Kecamatan Baranti, Kabupaten Sidrap

11

BAB IV
KEGIATAN YANG DILAKSANAKAN
Beberapa program kerja yang telah diseminarkan, selanjutnya menuju tahap
pelaksanaan selama kurang dari satu bulan. Dinamika dalam masa pelaksanaan program
kerja tentunya tidak selamanya mulus, terdapat beberapa kali penundaan akibat beberapa
permasalahan yang ditemukan selama masa KKN. Namun, pada akhirnya hampir seluruh
kegiatan dapat diselesaikan sebelum masa penarikan KKN. Adapun detail pelaksanaan
kegiatan adalah Penanaman bibit pohon bersama masyarakat dan kelompok tani
yang berada di kelurahan Panreng
a. Tujuan

: Membuat daerah kelurahan Panreng menjadi wilayah hijau dan

memberikan manfaat ekologi bagi masyarakt

b. Sasaran

: seluruh warga

Kelurahan Panreng , Kecamatan Baranti,

Kabupaten Sidrap.
c. Target

: menghijaukan lingkungan kelurahan benteng

d. Pelaksanaan

: kegiatan ini di mulai dari minggu ke I

e. Realisasi

: Terlaksana dengan baik.

4.1 Kendala yang Dihadapi

Pada dasarnya, tidak terlalu banyak masalah yang dihadapi pada saat pelaksanaan
program kerja tersebut, sehingga dapat melaksanakan program kerja tersebut dengan
baik. Kendala utama yang dihadapi pada proses pengerjaan program kerja tersebut adalah
masalah bertepatan jadwal pelatihan gerak jalan sehingga peserta yang ikut dalam
bimbingan belajar tidak maksimal dan hanya di ikuti beberapa siswa.

Kuliah Kerja Nyata Reguler Universitas Hasanuddin Gelombang 90

Kelurahan Panreng, Kecamatan Baranti, Kabupaten Sidrap

12

BAB V
PENUTUP

5.1 Kesimpulan
Dari pelaksanaan program kerja yang telah dilaksanakan selama kurang lebih 8
minggu di Kelurahan Panreng, Kecamatan Baranti, Kabupaten Sidrap, dapat ditarik
kesimpulan antara lain :
1.

Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan bentuk pendidikan yang memberikan

pengalaman kerja bagi sekaligus memberikan kesempatan pada mahasiswa untuk
mengaplikasikan ilmu-ilmu yang telah dipelajarinya selama duduk di bangku
perkuliahan di tengah masyarakat.

2.

KKN memberikan kesempatan pada mahasiswa tentang kehidupan bermasyarakat

melalui interaksi sehari-hari dengan masyarakat. Mahasiswa dapat belajar langsung
tentang kehidupan bermasyarakat pedesaan dan bagaimana membangun kerjasama
dengan masyarakat.

3.

KKN memberikan mahasiswa kesempatan untuk belajar membangun hubungan

kerjasama dengan mahasiswa dari disiplin ilmu yang lain dan bekerja sama dalam
kehidupan sehari-hari.

4.

KKN Reguler Gelombang 90 Unhas, di Kabupaten Sidrap, Kecamatan Baranti,

khususnya Posko Panreng, terlaksana dengan baik. Seluruh program kerja baik
kelurahan maupun individu dapat terselesaikan dengan baik dan tuntas.

Kuliah Kerja Nyata Reguler Universitas Hasanuddin Gelombang 90

Kelurahan Panreng, Kecamatan Baranti, Kabupaten Sidrap

13

5.2 Saran
Adapun saran yang dapat kami berikan demi perkembangan dan kemajuan
pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN) di masyarakat guna peningkatan produktivitas
kegiatan program kerja di lapangan, antara lain :
1. Sebaiknya Mahasiswa yang akan mengikuti kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN)
diberikan lebih banyak materi pengenalan lapangan sehingga memudahkan asimilasi
mahasiswa terhadap kebiasaan masyarakat setempat.
2. Sebaiknya untuk KKN yang selanjutnya supervisor lebih sering mengunjungi lokasi untuk
membimbing mahasiswa.

3. Sebaiknya supervisor lebih berkoordinasi dengan pihak posko tempat mahasiswa

tinggal untuk memudahkan komunikasi pihak mahasiswa dan pihak-pihak terkait
lainnya di minggu-minggu awal KKN terkait hal-hal teknis.

Kuliah Kerja Nyata Reguler Universitas Hasanuddin Gelombang 90

Kelurahan Panreng, Kecamatan Baranti, Kabupaten Sidrap

14

Lampiran Foto

Kuliah Kerja Nyata Reguler Universitas Hasanuddin Gelombang 90

Kelurahan Panreng, Kecamatan Baranti, Kabupaten Sidrap

15

Kuliah Kerja Nyata Reguler Universitas Hasanuddin Gelombang 90

Kelurahan Panreng, Kecamatan Baranti, Kabupaten Sidrap

16

Kuliah Kerja Nyata Reguler Universitas Hasanuddin Gelombang 90

Kelurahan Panreng, Kecamatan Baranti, Kabupaten Sidrap