Curso: Ncleo Comum

Disciplina: RELAES INTRA E INTERPESSOAIS NAS ORGANIZAES

EDUCATIVAS

Atividade Avaliativa
COMPONENTES DO GRUPO:

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01. A inteligncia interpessoal tem como caracterstica bsica a democracia.

Todos podem desenvolv-la, independentes do grau de instruo, situao
financeira, sexo, idade ou atividade profissional. Somente num aspecto ela
antidemocrtica: quem no a desenvolve, est fadado a uma carreira solo, sem
arestas de apoio e sem a cumplicidade dos colegas. (DINIZ, 2000,).
De acordo com a afirmao justifique como a inteligncia interpessoal
contribui nas relaes da escola.
A inteligncia interpessoal contribui da seguinte forma
promovendo conhecimento das suas prprias emoes, compreender
melhor o seus sentimentos, de refletir, expressar, organizar e
coordenar grupos, observar, distinguir, comunicar, cooperar, pois
essas so as vrias capacidades e habilidades que devem ser
desenvolvidas na escola por toda equipe para que a escola atinja um
nvel de qualidade, onde todos consiga trabalhar e desenvolver um
bom trabalho com prazer, que satisfaa todos envolvido sendo o
pblico alvo os alunos.

2. De acordo com aula, o material apresentado, e, especialmente o enfoque

nas relaes intra e interpessoais descreva como so considerados os
aspectos relacionais no espao escolar que voc atua.
De acordo com os aspectos intrapessoal e interpessoal,
podemos

afirmar

que

diariamente

ocorrem

autorreflexo,

autoconhecimento, automotivao que so aspectos importantes do

intrapessoal que com certeza tem que ocorrer junto com as
caractersticas do interpessoal que unem formando um vnculo onde
faa efetivar a compreenso, colaborao a comunicao. Enfim
tendo muitos pontos positivos, mas que existem outras que devemos
aprimorar para fortalecer os vnculos entre todos os profissionais
envolvidos e sempre o aprendizado do nosso aluno, garantindo a
qualidade e desenvolvimento cognitivo do aluno gradativamente.