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Simulacro de Examen de Admisin 2015-I (17/08/14)

HABILIDAD VERBAL
Series Verbales
1.

Introduccin, prlogo, proemio,


A)
B)
C)
D)
E)

colofn
captulo
prembulo
cartula
ttulo

Solucin:
La serie verbal se basa en el criterio de sinonimia, por cuanto los vocablos aluden a las
primeras palabras que presentan un texto.
2.

Acicatear: refrenar; motivar: desalentar;


A)
B)
C)
D)
E)

incitar: convocar
disputar: discrepar
cobijar: amontonar
estimular: contener
espolear: reflexionar

Solucin:
Son analogas antonmicas.

Eliminacin de Oraciones
3.

I) El rodaje es el momento clave de la realizacin de una pelcula, aunque en la mayora de


casos puede ser la etapa ms breve de todas. II) El montaje es el proceso de seleccionar,
ordenar y ajustar las tomas realizadas durante el rodaje, y sincronizarlas con el sonido. III) En
el momento del montaje se da la forma final a la pelcula y, en consecuencia, es uno de los
procesos creativos fundamentales del cine. IV) En el montaje, los nexos entre plano y plano
reciben el nombre de cortes, los que son cruciales en el proceso de edicin. V) El montaje
implica indicar al laboratorio, mediante marcas determinadas, los efectos especiales que se han
de hacer, como sobreimpresiones y fundidos.
A) IV

B) I

C) II

D) V

E) III

Solucin:
El conjunto oracional se refiere al proceso del montaje cinematogrfico, razn por la cual se
elimina la oracin I referida al rodaje.
4.

I) La pelcula Mar adentro (2004), de Alejandro Amenbar, recrea el drama real del tetrapljico
gallego Ramn Sampedro. II) Sampedro sufre un accidente en 1968 que lo deja inmovilizado y,
por ello, quera que le aplicaran la eutanasia. III) Muchos estados modernos tienen leyes a
favor de la eutanasia, pero es un tema que suscita mucho debate. IV) Como nadie se atreva a
ayudarle, pas los cinco ltimos aos de su vida batallando intilmente en los tribunales en
busca de una autorizacin legal para la eutanasia. V) En la pelcula, la historia acaba bien,
pues una mujer buena y sencilla se enamora de l y lo ayuda.
A) IV

B) V

C) I

D) II

E) III

Solucionario (reas A, B, C, D, E y F)

Simulacro de Examen de Admisin 2015-I (17/08/14)

Solucin:
La oracin III se elimina por no pertinencia, por cuanto el ejercicio se refiere al dr ama de
Sampedro, recreado en la pelcula Mar adentro.
5.

I) La digestin comienza en la boca, donde los dientes trituran y muelen el alimento. II) Cuando
el alimento es mascado, se mezcla con un lquido acuoso que lo hace resbaloso y ms
digerible. III) Cuando el alimento llega al estmago, es mezclado con jugos digestivos
provenientes de las paredes del estmago. IV) Para que la alimentacin sea de calidad, los
alimentos deben contener una gran cantidad de nutrientes. V) El fuerte cido de los jugos mata
cualquier bacteria presente en el alimento y este se convierte en una especie de sopa que va al
intestino delgado.
A) IV

B) III

C) V

D) II

E) I

Solucin:
El conjunto oracional se refiere a la digestin, no a la calidad de la nutricin.

Comprensin de Lectura
TEXTO 1
En nuestro pas tenemos una percepcin del concepto de autoestima exactamente al revs de
lo que significa realmente. Todas aquellas personas que aparecen con desplante o fuertes de
carcter son, en realidad, todo lo contrario: tienen una autoestima baja. Una persona con autoestima
sana no necesita alterarse ni levantar la voz para decir lo que tiene que decir. Si opinamos distinto no
le afecta, no necesita que los dems lo aprueben para mantener su comodidad interior. Cuando una
persona se muestra alterada, revela algo de su mundo interior: nos dice, en el fondo, que algo lo
afecta y no tiene el temple necesario para lidiar con la fuente de su miedo o aprensin.
La expresin bien conocida "Comprndanme, tengo un carcter fuerte" no es ms que un
recurso lingstico para tapar nuestro mal genio y est lejos de representar un carcter
verdaderamente fuerte, sino ms bien un carcter dbil. Es el miedo lo que nos hace buscar
proteccin con estrategias de defensa: gritar, golpear la mesa, ofender a quienes queremos. Muchas
veces recurrimos a la violencia como forma de protegernos, y necesitamos crear una ilusin de
autoestima, cuando estamos manipulados por ese miedo. Ese miedo est relacionado a hechos de
nuestro entorno que no podemos controlar por carecer de la fortaleza de nimo necesaria para ello.
Elevar realmente nuestra autoestima nos permite disminuir la cantidad de cosas que aparecen
amenazantes all afuera. Esto implica pensar en el fenmeno de la consciencia, pues debemos estar
conscientes de los hechos que nos producen reacciones de miedo. Si queremos elevar nuestra
autoestima, es conveniente comprender los hechos tal como se producen sin interpretacin. As, el
primer paso para obtener una autoestima sana es el despertar, cobrar consciencia de los factores
que vemos potencialmente peligrosos.
Es til aclarar que lo contrario de la autoestima no es la heteroestima o estima de los otros,
sino la desestima propia. Cada uno de nosotros es valioso por existir. Somos seres completos,
disponemos de todos los recursos internos para proyectarnos, y contemplar el mundo tal como es. Si
llegamos a ser conscientes de esto, nuestra autoestima mejorar y, verdaderamente, tendremos un
carcter fuerte.
6.

En el texto, TEMPLE significa


A)
B)
C)
D)
E)

violencia.
pasividad.
deseo.
brega.
aplomo.

Solucionario (reas A, B, C, D, E y F)

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Solucin:
El temple para lidiar con los problemas se refiere al aplomo que manifiesta una persona
verdaderamente fuerte.
7.

Medularmente, la autoestima se considera como


A) la fortaleza de carcter en el sentido de reaccionar enrgicamente frente a los juicios de
personas del entorno familiar.
B) la atencin permanente a las opiniones ajenas para modificar una conducta que pueda ser
considerada incorrecta.
C) el sentimiento de comodidad interior frente al entorno y a los dems, basado en la
consciencia del real valor de la persona.
D) la reaccin violenta, rpida y efectiva en contra de las crticas que tratan de despreciar lo
que uno hace en la vida.
E) la sensacin de poder hacerlo todo, hasta lo imposible, sin importar la infraccin de las
normas de convivencia social.
Solucin:
De acuerdo con la lnea principal del texto, la autoestima implica un sentimiento fuerte interno.

8.

Se infiere que una persona con verdadera autoestima


A)
B)
C)
D)
E)

siempre creer que es el nico que merece un premio.


se desespera cuando recibe crticas de las dems personas.
se enfrenta con calma a las adversidades del entorno.
trata con desdn a las personas que no conoce bien.
suele exhibir cierto desplante en sus comportamientos.

Solucin:
En virtud de las ideas del texto, la autoestima implica un dominio de s mismo incluso en medio
de las adversidades.
9.

Si una persona sustenta su estima personal en lo que dicen los dems,


A)
B)
C)
D)
E)

confunde autoestima con heteroestima.


demuestra una autoestima suficiente.
aplica un carcter realmente fuerte.
tiene una autoestima de ndole social.
revela un anlisis correcto de la autoestima.

Solucin:
La autoestima encuentra su fuente en uno mismo, basarse en el juicio de otros es aplicar la
heteroestima, la estima de los otros.
10.

Resulta incompatible con el texto decir que una personalidad verdaderamente fuerte se
caracteriza por
A)
B)
C)
D)
E)

una voluntad de querer hacer las cosas bien, aun con muchas dificultades.
expresarse siempre con un volumen alto de voz y con frases malsonantes.
hablar con cordialidad, incluso, a las personas que se muestran descorteses.
no intimidarse frente a los problemas que pueda haber en el difcil entorno.
sentir que posee un real valor que no depende de la estima de los dems.

Solucionario (reas A, B, C, D, E y F)

Simulacro de Examen de Admisin 2015-I (17/08/14)

Solucin:
Una persona verdaderamente fuerte no tiene por qu alzar la voz, de acuerdo con el sentido
del texto.
TEXTO 2
pocas hay en que todo un pueblo se personifica en un solo individuo: Grecia en Alejandro,
Roma en Csar, Espaa en Carlos V, Inglaterra en Cromwell, Francia en Napolen, Amrica en
Bolvar. El Per en 1879 no era Prado, La Puerta ni Pirola; era Grau.
Cuando el Huscar zarpaba de algn puerto en busca de aventuras, siempre arriesgadas,
aunque a veces infructuosas, todos volvan los ojos al Comandante de la nave, todos le seguan con
las alas del corazn, todos estaban con l. Nadie ignoraba que el triunfo rayaba en lo imposible,
atendida la superioridad de la escuadra chilena; pero el orgullo nacional se lisonjeaba de ver en el
Huscar un caballero andante de los mares.
El Huscar forzaba los bloqueos, daba caza a los transportes, sorprenda las escuadras,
bombardeaba los puertos, escapaba ileso de las celadas o persecuciones, y ms que nave, pareca
un ser viviente con vuelo de guila, vista de lince y astucia de zorro. Merced al Huscar, el mundo,
que sigue la causa de los vencedores, olvidaba nuestros desastres y nos quemaba incienso; merced
al Huscar, los corazones menos abiertos a la esperanza cobraban entusiasmo y sentan el
generoso estmulo del sacrificio; merced al Huscar, en fin, el enemigo se desconcertaba en sus
planes, porque el monitor, vigilando las costas del Sur, apareciendo en el instante menos aguardado,
pareca decir a la ambicin de Chile: "T no pasars de aqu". Todo esto debimos al Huscar, y el
alma del monitor era Grau.
Naci Miguel Grau en Piura el ao 1834. Nada notable ocurre en su infancia, y solo merece
consignarse que, despus de recibir la instruccin primaria en la Escuela Nutica de Paita, se
traslad a Lima para continuar su educacin en el colegio del poeta Fernando Velarde. A la muerte
del discpulo, el maestro le consagr una entusiasta composicin en verso. Descartando las
exageraciones, naturales a un poeta sentimental y romntico, se puede colegir por los endecaslabos
de Velarde, que Grau era un nio tranquilo y silencioso, quien sabe taciturno: Nunca fuiste risueo ni
elocuente/ Y tu faz pocas veces sonrea/ Pero inspirabas entusiasmo ardiente,/ Cariosa y profunda
simpata.
11.

Entre las figuras de Alejandro, Csar y Napolen, el autor establece


A)
B)
C)
D)
E)

una anttesis.
un contraste.
un paralelismo.
una hiprbole.
un enigma.

Solucin:
Tales figuras histricas son como vidas paralelas de fama y gloria.
12.

El tema central del texto gira en torno a Grau como


A)
B)
C)
D)
E)

emblema del orgullo de la nacin en la guerra con Chile.


la esencia de la peruanidad por su locuacidad blica.
una persona que detentaba el poder de la nacin peruana.
un hbil navegante que surcaba los mares por placer.
figura arquetpica muy superior a Bolvar o a Napolen.

Solucionario (reas A, B, C, D, E y F)

Simulacro de Examen de Admisin 2015-I (17/08/14)

Solucin:
En la guerra con Chile, se establece que el Per era Grau, por cuanto simbolizaba lo mejor de
la nacin.
13.

Resulta incompatible con el texto decir que el Huscar


A)
B)
C)
D)
E)

sala victorioso de todas las batallas en que se comprometa.


empleaba estrategias sorprendentes contra los enemigos.
siempre asuma riesgos en sus histricas campaas navales.
combata con las naves chilenas en inferioridad de condiciones.
sola salir airoso de las persecuciones de las que era objeto.

Solucin:
Se dice en el texto que las aventuras de Grau eran a veces infructuosas; por tanto, no siempre
resultaba victorioso.
14.

Se deduce del texto que, si Pirola se hubiese comportado como Cromwell,


A)
B)
C)
D)
E)

el Huscar se habra quedado en el mar peruano.


la guerra con Chile habra durado ms de cien aos.
habra devenido en un smbolo de la peruanidad.
la figura de Napolen se habra deteriorado.
se habra derrotado a Chile rpidamente.

Solucin:
Cromwell se menciona como un smbolo histrico. En tal sentido, si Pirola hubiese mostrado
el temple de Cromwell, se habra erigido como un smbolo de la peruanidad.
15.

Si, para los peruanos, el Huscar era smbolo de esperanza; para los chilenos, representaba
A)
B)
C)
D)
E)

una ilusin perdida.


un sueo eterno.
una victoria sencilla.
un difcil escollo.
un paraso posible.

Solucin:
El Huscar nos llenaba de esperanza por el temple que ostentaba, pero para los chilenos
representaba un difcil escollo.
TEXTO 3
El ser humano pasa por cinco periodos de sueo, cada uno con sus diferentes caractersticas
de ondas cerebrales. Cuatro de estos periodos tienen un patrn de actividad electroencefalogrfica
similar, que, en conjunto, se conoce como sueo sincronizado o de ondas lentas. En estos cuatro
periodos se pasa de una somnolencia inicial a un sueo superficial, luego a un sueo ms profundo
hasta caer en un sueo verdaderamente profundo. Conforme pasa de una somnolencia inicial al
sueo ms profundo, el sujeto, ante un estmulo determinado, tarda ms en despertar. Ahora bien,
en el cuarto periodo ocurre algo verdaderamente extraordinario: el sujeto comienza a pasar de un
registro electroencefalogrfico de sueo lento a un registro de vigilia. Si en este ltimo momento se
hubiera de juzgar el estado del individuo por su registro electroencefalogrfico, se dira que est
despierto. No obstante, si entrramos a la habitacin del sujeto, constataramos que est durmiendo
y, lo que parece paradjico, determinaramos que se encuentra en el sueo ms profundo de todas
las fases del sueo: es el quinto periodo del sueo.

Solucionario (reas A, B, C, D, E y F)

Simulacro de Examen de Admisin 2015-I (17/08/14)

Durante el ltimo periodo del sueo, el sujeto mueve constantemente los ojos. Si lo
despertramos, nos dira muy probablemente que estaba soando. Este tipo especial de sueo que
aparece dentro del propio ciclo del sueo se conoce como sueo REM (Rapid Eye Movement), o de
movimiento ocular rpido, o sueo desincronizado, o de las ensoaciones, o tambin sueo
paradjico. El sueo de ondas lentas y el sueo paradjico alternan varias veces durante la noche.
Estos ciclos se suceden cada 90 minutos, aproximadamente.
16.

En sntesis, el texto expone que


A) el largo proceso del sueo humano pasa por muchos periodos muy diferentes, lo que se
puede demostrar fehacientemente mediante la tcnica cientfica de los registros
electroencefalogrficos.
B) cuando los hombres soamos, al inicio se produce un sueo somero y, gradualmente,
vamos adentrndonos en una fase de sueo verdaderamente profundo.
C) el sueo humano es un ciclo de cinco periodos, de los cuales cuatro se caracterizan por un
ritmo sincronizado y el quinto, el periodo de las ensoaciones, implica un ritmo
desincronizado. durante la larga noche, el sueo humano se rige por procesos aleatorios y
alternados, en los que destaca un tipo de sueo caracterizado por su gran profundidad.
D) en el proceso total del sueo humano, que dura unas nueve horas aproximadamente,
resulta ms fcil despertar a los sujetos cuando empiezan a dormitar.
Solucin:
La mejor sntesis debe enunciar los cinco periodos y el contraste fundamental que implica el
quinto periodo, el sueo REM o sueo desincronizado.

17.

En el primer prrafo, el trmino PARADJICO significa


A) iluso.
B) irnico.
C) irreal.
D) contradictorio.
E) insensato.
Solucin:
Se alude a un fenmeno que se podra considerar contradictorio.

18.

Resulta incompatible con el texto decir que el sueo humano


A) empieza con una somnolencia y llega a un estado de letargo.
B) se puede estudiar cientficamente con electroencefalogramas.
C) es un largo proceso definido por una total homogeneidad.
D) contiene momentos especficos de intensas ensoaciones.
E) implica la ruptura de la sincrona en el periodo del sueo REM.
Solucin:
El sueo humano no es homogneo porque hay el sueo REM muy distinto al sueo no REM,
y estos alternan varias veces durante la noche.

19.

Se infiere que, durante el denominado sueo REM, el sujeto


A)
B)
C)
D)
E)

evidencia un movimiento de ojos muy lento.


pasa por experiencias de imgenes onricas.
se encuentra en un vago estado de somnolencia.
puede ser despertado con una gran facilidad.
registra un patrn cerebral muy sincronizado.

Solucin:
Dado que es el periodo de las ensoaciones, se deduce que experimenta imgenes onricas,
los ensueos.

Solucionario (reas A, B, C, D, E y F)

Simulacro de Examen de Admisin 2015-I (17/08/14)

20.

Si una persona estuviera en el periodo de sueo verdaderamente profundo,


A)
B)
C)
D)
E)

su movimiento ocular sera lento en demasa.


ese estado solo podra durar unos 15 minutos.
mostrara un elevado estado de conciencia.
la accin de despertarla implicara mucha dificultad.
su sueo podra describirse como algo armnico.

Solucin:
En la fase final, la persona est imbuida en el sueo y se torna difcil despertarla.

HABILIDAD MATEMTICA
21.

En un centro educativo se publicaron las notas del examen de Geografa de las alumnas Sara,
Nadia, Vicky, Katy, Irma, Susana y Sonia. Se sabe que Sara obtuvo dos puntos menos que
Nadia, pero un punto ms que Sonia; Katy obtuvo un punto ms que Vicky, pero tres puntos
menos que Irma; Nadia obtuvo un punto menos que Vicky y Susana obtuvo cuatro puntos ms
que Katy. Si todas aprobaron el examen, indique la nota de Vicky.
A)
B)
C)
D)
E)

14
13
15
16
12

Solucin:
De los datos se obtiene:
Sonia < Sara < Nadia < Vicky < Katy < Irma < Susana

11
12
14
15
16
19
20
La nota de Vicky es 15.
22.

El 16 de agosto de 2009, Alfonso tena 18 aos, Carlos tena 8 aos y Paulo, 5 aos. Cuntos
aos deben transcurrir, a partir de 2009, para que la edad de Alfonso llegue a ser igual a la
suma de las edades de Carlos y Paulo?
A)
B)
C)
D)
E)

4
6
7
5
3

Solucin:
Alfonso
Carlos
Paulo

Diferencia:

2009
18
8
5
13
5

2010
19
9
6
15
4

2011
20
10
7
17

2012
21
11
8
19

2013
22
12
9
21
1

2014
23
13
10
23
0

Por lo tanto, debe transcurrir 5 aos.

Solucionario (reas A, B, C, D, E y F)

Simulacro de Examen de Admisin 2015-I (17/08/14)

23.

En una caja hay 3 cajas pequeas y 4 bolas. A continuacin, en cada una de estas 3 cajas
pequeas hay 3 cajas ms pequeas y 4 bolas. Finalmente, en cada una de estas ltimas
cajas, hay 3 cajas an ms pequeas y 4 bolas. Halle la suma del nmero total de cajas y
bolas.
A)
B)
C)
D)
E)

92
94
96
88
90

Solucin:
Cajas: 1 +3 + 3 (3) + 9 (3) = 40
Bolas: 4+ 4 (3) + 4 (9) = 52
Por lo tanto, hay 92 objetos.
24.

En la figura, ubique los dgitos del 1 al 8 sin que estos sean consecutivos horizontal, vertical ni
diagonalmente. Halle a + b + c + d.
A) 18

B) 22

C) 16

D) 27

E) 20
Solucin:

2
5

Luego, a + b + c + d = 16.
25.

A 17 le sumamos los 20 nmeros pares siguientes. Halle la ltima cifra de esta suma.
A) 5
B) 7
C) 9
D) 3
E) 1

Solucionario (reas A, B, C, D, E y F)

Simulacro de Examen de Admisin 2015-I (17/08/14)

Solucin:
S 17 18 20 22 ... 56
S 17 2 9 10 ... 28
28 29 8 9
S 17 2

2
2
S 757

La ltima cifra de esta suma es 7.


26.

1
1
de lo que tena. Si solo hubiera perdido
de lo
8
5
que perdi, ahora tendra S/. 780, cunto perdi?

Alberto ingres a un tragamonedas y perdi

A)
B)
C)
D)

S/. 100
S/. 160
S/. 120
S/. 140
E) S/. 180
Solucin:
Tena: x

Perdi:

x
8

1 x

5 8
x
x S/. 800
Tendra: 780 x
40
800
S/. 100
Luego, perdi:
8

Hubiera perdido:

27. Cuntos nmeros impares de 3 cifras diferentes se pueden formar con los dgitos 2, 3, 4, 5, 6 y
7?

A) 80
B) 120
C) 58
D)

E)

72
60

Solucin:
___________

a
3
4
6
7

b
2
3
4
6

c
5
7
3

7
4 5 3 60
Se pueden formar 60 nmeros impares de 3 cifras diferentes.

Solucionario (reas A, B, C, D, E y F)

Simulacro de Examen de Admisin 2015-I (17/08/14)

28.

Halle la suma de los elementos del conjunto:


A = {(3x - 2) + / - 2 < x < 3}
A)
B)
C)
D)
E)

42
7
21
15
7

Solucin:
- 2 < x < 3 - 6 < 3x < 9 - 8 < 3x - 2 < 7
Por lo tanto, 6 + 5 + 4 + 3 + 2 + 1 = 21.
29.

Al dividir los nmeros 322 y 179 por una misma cantidad, se obtiene como residuos 10 y 11,
respectivamente. Halle la suma de las cifras del menor divisor comn de dos cifras.
A) 3
B) 6
C) 8
D) 12
E) 24
Solucin:
322 = dk1 + 10 312 = dk 1
179 = dk + 11 168 = dk 2
luego:
d = MCD (312,168) = 24 = 23 3
menor d de dos cifras ser d = 12
Por lo tanto la suma de cifras es, 1 + 2 = 3.

30.

5
, tal que al sumar simultneamente kveces el
12
numerador al denominador y k-veces el denominador al numerador, se obtiene el nmero 2.

Halle la mayor fraccin menor que

- 7
17
7
B)
17
1
C)
5
D) - 1
2
E)
7
A)

10

Solucionario (reas A, B, C, D, E y F)

Simulacro de Examen de Admisin 2015-I (17/08/14)

Solucin:
a
Sea la fraccin pedida:
b
a
5
a + kb
<
= 2
tal que:
b 12
b + ka
a
2- k
5
=
<
a + kb = 2 (b + ka)
b 1- 2k 12
2- k
5
19 - 2k
1
19
< 0
< 0
< k<
k max = 9
1- 2k 12
12 (1 - 2k )
2
2
La mayor fraccin se obtiene cuando k = 9
Luego,

31.

a
2- 9
7
=
=
.
b 1- 2 9 17

Al comprar 14 peras, me regalan 4 y cuando vendo 21 peras, regalo 2. Cuntas peras debo
comprar para vender 147, si me queda 1?
A) 128
B) 162
C) 161
D) 126
E) 152
Solucin:
Compro
14x

regalo
4x

Vendo
regalo
21y
2y
Por dato: 21y 147 y 7

recibo
18x
entrego
23y

Adems:18x 23y 1 18x 23 7 1 x 9


Debo comprar; 14(9) = 126 peras.
32.

En un almacn hay dos cajas de clavos. La primera caja contiene 150 clavos de 15 gramos
cada uno y la segunda caja tiene 120 clavos de 20 gramos cada uno. Cuntos clavos se
deben intercambiar para que, sin variar el nmero de clavos de cada caja, ambas tengan el
mismo peso?
A) 20
B) 16
C) 15
D) 18
E) 23

11

Solucionario (reas A, B, C, D, E y F)

Simulacro de Examen de Admisin 2015-I (17/08/14)

Solucin:

Nmero de intercambios: x
150

x
15 g 150 x
20 g

120

15 g
120 x 20 g

15 gr

20 gr

Por dato, ambas cajas tienen el mismo peso.


20x 15 150 x 15x 20 120 x
x 15
Por lo tanto, se deben intercambiar 15 clavos.
33.

Si
A)
B)
C)
D)
E)

a 2 + b 2 = 14 y ab = 5, halle (b - a) .

6
5
9
4
7

Solucin:
2
(b - a) = b2 - 2ba + a2
= (a2 + b2 )- 2 (ab)

= 14 - 2 (5)
= 4
Luego, el valor es 4.

34.

Si p (x)= x 3 - 2x 2 + ax + b

p (0) = p (1) , calcule 3a 4.

A) 1
B) 2
C) 1
D) 7
E) 3
Solucin:
Por dato: p (0) = p (1) b = 1- 2 + a + b a = 1
Luego piden: 3 (1)- 4 = - 1.

35.

Si p (x)= x 4 + mx3 + n es divisible por (x - 2). Halle el valor de 8m + n.


A) 16
B)
8
C) 8
D) 16
E)
4

12

Solucionario (reas A, B, C, D, E y F)

Simulacro de Examen de Admisin 2015-I (17/08/14)

Solucin:
1
m

2 (2 + m) 4 (2 + m)

8 (2 + m)

1 2 + m 2 (2 + m) 4 (2 + m) n + 8 (2 + m)
Como la divisin es exacta: n + 8 (2 + m) = 0 n + 8m = - 16
Luego el valor es 16.
36.

En la siguiente figura, las rectas

y m son paralelas. Halle el valor de x.

A) 26

B) 39

C) 48
D) 50

E) 46

136

Solucin:

136

Consideremos el ngulo luego:


180 136 44.
x 90 x 46.

37.

En la figura, halle el valor de y x.


A)
B)
C)
D)
E)

90
47
88
26
15

Solucin:
Se tiene:
45 x

45 180 y

45
D

Sumando miembro a miembro: 90 = 180 + x y; donde y x = 90.

13

Solucionario (reas A, B, C, D, E y F)

Simulacro de Examen de Admisin 2015-I (17/08/14)

38.

En la figura, se tiene tres semicircunferencias. Si AB = BC = CD = DE = 2 cm, halle el rea de


la regin sombreada.
A)

2 3 3 cm

B)

2
3 3 cm2
3

C)

4 3 cm 2

D)

6 3
2

cm
3

E)

2 3
2

cm
6

Solucin:
A SOM A SC60 2A luna

1
2
2
. 2 2A luna
2A luna ... 1
2 3
3

1
22 3 2
2
. 2

3 ... 2
2 3
4
3
2
2
2
2

Reemplazando 2 en 1 : A som
2 3 A som 3 3 cm 2
3
3
3

A luna A SC60 A

39.

En la figura, ABCD es un cuadrado cuyo lado mide 2 cm y CDE es un tringulo rectngulo


issceles. Halle el rea de la regin sombreada.
A) 4 cm2

B) 2 cm2
C) 3 cm2
D) 6 cm2
E) 8 cm2

Solucin:
Trasladando reas, se obtiene A som = A W = 2 2 = 4cm 2 .

14

Solucionario (reas A, B, C, D, E y F)

Simulacro de Examen de Admisin 2015-I (17/08/14)

40.

En la figura, ABCD es un cuadrado. Si EF AB, FG AD , EF = FG = BC = 5 cm y F es el


centro del cuadrado, halle el permetro de la regin
B
C
sombreada.
A)

5 2 cm

2 cm

5 1+

2 cm

2 cm

C)

4 5+

D)
E)

5 4+

B) 20 cm

G
Solucin:

Psom = 4 (5)+ 5 2 = 5 4 +

2 cm.

MATEMTICA
41.

Si aab(4) ccc (5) y baa(4) 11(a b)(6) , halle a b c .


A)
B)
C)
D)
E)

8
5
7
6
9

Solucin:
De : aab(4) ccc (5)
16a 4a b 25c 5c c 20a b 31c . . . (1)
De : baa(4) 11(a b)(6) , b 4, a 4
16b 4a a 36 6 a b
16b 5a 42 a b
15b 4 a 42 a 3 , b 2

Reemplazando los valores de a y b en (1) :


31c 62

c 2

Luego, a b c 3 2 2 7.

42.

En una razn geomtrica, el antecedente excede al consecuente en 6 unidades. Si la razn es


un nmero entero positivo, halle la suma de todos los valores que puede tomar el antecedente.
A)
B)
C)
D)
E)

15

16
20
19
17
36

Solucionario (reas A, B, C, D, E y F)

Simulacro de Examen de Admisin 2015-I (17/08/14)

Solucin:
a
Sea = k la razn, tal que a - b = 6
b
a = bk bk - b = 6 b (k - 1) = 6
luego:
b = 1 k - 1 = 6
i) b (k - 1) = 6
b = 6 k - 1 = 1
b = 2 k - 1 = 3
i) b (k - 1) = 6
b = 3 k - 1 = 2

a= 7
a = 12
a= 8
a= 9

\ 7 + 12 + 8 + 9 = 36.

43.

3
de una tarea en 14 das. Si se retiran cuatro de estos empleados
5
2
y los que quedan aumentan su rendimiento en
, para realizar lo que falta, en cuntos das
5
se realiz toda la tarea?
Nueve empleados realizan

A)
B)
C)
D)
E)

12
25
26
23
18

Solucin:
Empleados

tarea
3k

das
14

9 2k 14
2
5 5
2k
x x
12
7 3k
5
DP
IP
Toda la tarea se realiz en: 14 + 12 = 26 das.
44.

Para formar un comit se necesitan 5 varones y 4 damas. De cuntas maneras se puede


formar dicho comit si hay 8 varones y 6 damas?
A)
B)
C)
D)
E)

720
540
840
620
820

Solucin:
Considrese todas las combinaciones de grupos de 5 varones, seleccionados del total de 8
varones, asociadas a una eleccin fija de 4 damas de las 6 damas. Luego el nmero total de
modos en que puede hacerse la seleccin es

16

Solucionario (reas A, B, C, D, E y F)

Simulacro de Examen de Admisin 2015-I (17/08/14)

C85 C64 8 8!5! 5!

6!
6 4 ! 4!

840.

45.

La ecuacin cuadrtica en la variable x: x 2 (x m)2 , m


mayor valor entero de m.

tiene races reales. Halle el

A) 3
B) 1
C) 1
D) 2
E) 0
Solucin:
De la ecuacin:

x 2 x 2 2mx m2
x 2 2m 1 x m2 2 0
Se tiene una ecuacin de segundo grado en x .
El discriminante es:

D 2m 1 4 m2 2
2

4m2 4m 1 4m2 8 4m 7
Para que tenga races reales:
D 0 -4m-7 0
4m 7 0
m 7
4
El mayor valor entero es 2.
46.

Si al dividir p x ax 4 3ax 3 2ax 4 por x 2 , la suma de coeficientes del cociente es 48,


halle el residuo.
A) 140
B) 148
C)

148

D) 144
E)

144

Solucin:
Por el teorema del resto: r x p 2 36a 4
Luego: p x x 2 q x 36a 4 ... 1
Por dato: q 1 48 en 1 se tiene: 4 3q 1 36a 4 a 4
Luego, r x 36 4 4 148.

17

Solucionario (reas A, B, C, D, E y F)

Simulacro de Examen de Admisin 2015-I (17/08/14)

47.

Sea m Z ,m > 1. Halle el valor de la expresin

1 m2 2
E 1
2m


A)

m 3 2 m 1

B)

2 m m 1

C)

m 2 m 2

D)

m m 1 2

E)

m 2 2 m 1

Solucin:

1 m
1 m

1 m2 2
Sea A 1

2m

1 m

1 m

2m

1
1

1
para
.
m 1

m 1. m 1
2m

... 1

m 1
... 2
m 1

Luego de 1 y 2 se tiene:
E AB

m 1

2m
m3
1
E

m 1 2 m 1
2

48.

En la ecuacin 2 x
A)

3
4

B)

C)

D)

3
4

E)

18

1
1
7 x 6 , halle la suma de todas sus soluciones.
2
2

11
4

Solucionario (reas A, B, C, D, E y F)

Simulacro de Examen de Admisin 2015-I (17/08/14)

Solucin:
2

2x

1
1
7 x 6 0
2
2

si x

1
3

y se tiene 2y 2 7y 6 0 ; y 2 y 0
2
2

y 2 y

3
1
1 3
x 2 x
2
2
2 2


1
1
1
1 3
1 3
1
3
x 2 x 2 x 2 x x x
2
2
2
2 2
2 2
2
2


3
5

x x x 1 x 2 .
2
2

3 5
As la suma de sus soluciones es, 1 2 2.
2 2
49.

En la figura, AB // DE , AD GC y BC // FG. Si BI
A) 24 cm

1
IH y DG 20 cm, halle AC.
5
B

B) 22 cm

C) 26 cm
D) 28 cm
E) 25 cm

Solucin:

Por el teorema de Tales


1) En el ABH :
5a m
m 5n...(1)
a
n
2) En el HBC :
5a 20 m

20 m 5n...(2)
a
n
Sustituyendo (1) en (2) tenemos: n 2cm...(3) A
Reemplazando (3) en (1) tenemos: m 10cm

B
F

a
I

5a
m

n
D

20m
H
20 cm

Luego, AC n m 20 m n 24 cm.

19

Solucionario (reas A, B, C, D, E y F)

Simulacro de Examen de Admisin 2015-I (17/08/14)

50.

En la figura, se tiene una circunferencia. Si AT = 12 cm, BT = 8 cm y TS = 4 cm, calcule MS.


A) 32 cm

B) 29 cm
C) 30 cm
D) 27 cm

E) 28 cm

Solucin:

ATS MTB (criterio AAA)


AT TS
12 4

MT 24cm
MT TB
MT 8
Por lo tanto: MS 24 4 28cm.
Luego:

B
T
A
51.

En la figura, T es punto de tangencia de la circunferencia de centro O y AOB es un tringulo


rectngulo. Si OT = 6 m y TB = 9 m, halle el rea de la regin sombreada.
A
A) 3 12 m 2
T
B) 13 2 m 2
C)

3 13 3 m 2

D)

2 13 3 m 2

E)

3 12 2 m 2

Solucin:

Por propiedad: OT AB
Por relaciones mtricas en AOB:6 2 AT 9

AT 4m

13 6 6 2
Luego A som A AOB A A som

2
4
2
2
A som 39 9 m 3 13 3 m .

6
O

20

Solucionario (reas A, B, C, D, E y F)

Simulacro de Examen de Admisin 2015-I (17/08/14)

52.

La altura de un cono de base circular de radio 6 cm es h cm. Si 13 - h= 1 + 2h, halle el


volumen del cono.
A) 168 cm3
B) 144 cm3
48 cm3

C)

D) 156 cm3
E) 120 cm3
Solucin:
13 h (1 2h) h 4 h 14

6 4
48 cm3
3
sen15 sen35 2sen25
Si cos 5 a , halle
.
sen25
A) 4a2
Por lo tanto, V

53.

h4

B) 3a2
C) 2a2
D)

a2

E)

2 a2

Solucin:

Tenemos

2 sen 25 cos10 2 sen 25 2 sen 25 (cos10 1)

sen 25
sen 25

2(2cos2 5 1 1) 4 cos2 5 4 a 2
54.

En la figura, ABC es un tringulo rectngulo. Si CD = 2 BD, halle sen .


A)

1
5

B)

1
2

C)

D) 2
E)

21

1
3

D
B

Solucionario (reas A, B, C, D, E y F)

Simulacro de Examen de Admisin 2015-I (17/08/14)

Solucin:
BD = x ; CD = 2x , x 0
BC = BD + CD = x + 2x = 3x
x
En D ABD : tga =
... (1)
AB
3x
2tg a
3x
Por lo tanto, en D ABC : tg2a =

2
AB
1- tg a
AB

2x
AB = 3x
x2
AB
12
AB

AB = x 3 AD = 2x
En D ABD : sen a =

55.

BD
x
1
=
= .
AD 2x 2

Si es un ngulo en el tercer cuadrante y 1 tg 3 0 , calcule

2 cos sec 2 .

A) 1
B) 2
C) 3
D)

E) 1
Solucin:
Como a III - cuadrante entonces tga >0
Luego 1 - tg3a = 0 (1- tga )(1 + tga + tg2a )= 0 tga = 1
Luego, r =
- 1
tg a =
- 1

Por lo tanto;

22

2 cos a + sec 2 =

- 1
2
2
= - 1 + 2 = 1.
+
2 - 1

Solucionario (reas A, B, C, D, E y F)

Simulacro de Examen de Admisin 2015-I (17/08/14)

LENGUAJE
56.

En el enunciado Aunque prefiero el teatro, ir contigo al cine se ha empleado un conector


A)
B)
C)
D)
E)

adversativo.
contrastivo.
concesivo.
ilativo.
aditivo.

Solucin:
El trmino aunque es un tpico conector de concesin, esto es, establece un bice superable.
57.

Seleccione la opcin formada exclusivamente por sustantivos colectivos.


A)
B)
C)
D)
E)

bosque, lucirnaga, enseres


espritu, libertad, amoro
jungla, roquedal, esto
manglar, torren, sequa
batalln, bandada, arboleda

Solucin:
Los sustantivos colectivos nombran en singular un conjunto de individuos o elementos.
58.

Seale la oracin tildada correctamente.


A)
B)
C)
D)
E)

En frica, l vivi plcidamente.


A m me gusta vivir en confrt.
El exmen de Fsica fue postergado.
El prometi enviarnos el currculum.
Lleg a comprar esos caros lentes de cary.

Solucin:
frica lleva tilde por ser esdrjula; l lleva tilde diacrtica por ser pronombre; vivi lleva tilde por
ser aguda que termina en vocal; plcidamente lleva tilde especial de los adverbios terminados
en mente.
59.

Seale la oracin compuesta por yuxtaposicin.


A)
B)
C)
D)
E)

23

Jugamos como nunca, pero perdimos como siempre.


Ora va a la biblioteca, ora est en el gabinete.
Vas a cumplir tu deber cvico o pagas la multa.
Durmi ms de la cuenta: lleg tarde al trabajo.
Si quieres mejorar tu lxico, trata de leer ms.

Solucionario (reas A, B, C, D, E y F)

Simulacro de Examen de Admisin 2015-I (17/08/14)

Solucin:
En la yuxtaposicin, las proposiciones se unen con signos de puntuacin.
60.

Respecto de azucena, el vocablo flor es _______ porque __________________________


A)
B)
C)
D)
E)

hipnimo es el trmino incluido.


homnimo pertenece al campo semntico.
hipernimo es el trmino incluyente.
sinnimo ostenta significado prximo.
denotativo describe el todo semntico.

Solucin:
Dado que azucena es una flor entre varias, flor es el trmino hipernimo, es decir, el trmino
incluyente (flor incluye a azucena).
61.

Seale la oracin en la que hay subordinacin sustantiva.


A)
B)
C)
D)
E)

Quien lee mucho aprueba todos los cursos.


Quedamos en vernos en el lugar de siempre.
El hombre que calculaba resolvi el misterio.
Llegaste cuando todos se haban marchado.
Le el libro que me recomend mi amigo Sal.

Solucin:
En la subordinacin sustantiva, la clusula subordinada debe cumplir la funcin de un
sustantivo. En efecto, quien lee mucho cumple la funcin de sujeto.
62.

Elija la mejor puntuacin para el siguiente enunciado.


A) Mi hermano quiere viajar a Tarma; mi hermana solo piensa
prefiero quedarme en Lima: el clima limeo me agrada.
B) Mi hermano quiere viajar a Tarma, mi hermana solo piensa
prefiero quedarme en Lima; el clima limeo me agrada.
C) Mi hermano quiere viajar a Tarma; mi hermana, solo piensa
prefiero quedarme en Lima, el clima limeo me agrada.
D) Mi hermano quiere viajar a Tarma; mi hermana solo piensa
prefiero quedarme en Lima; el clima limeo me agrada.
E) Mi hermano quiere viajar a Tarma; mi hermana solo piensa
prefiero quedarme en Lima, el clima limeo me agrada.

en Iquitos; sin embargo, yo


en Iquitos, sin embargo; yo
en Iquitos, sin embargo, yo
en Iquitos: sin embargo, yo
en Iquitos; sin embargo; yo

Solucin:
Las yuxtaposiciones implican el empleo de signos de puntuacin y, en este contexto especfico,
el conector sin embargo exige un punto y coma y una coma.

24

Solucionario (reas A, B, C, D, E y F)

Simulacro de Examen de Admisin 2015-I (17/08/14)

LITERATURA
63.

En la concepcin helnica, la tragedia buscaba un efecto purificador en el pblico, el cual era


llamado
A)
B)
C)
D)
E)

emocin.
destino.
imitacin.
ilusin.
catarsis.

Solucin:
De acuerdo con el teatro griego, el pblico poda purificarse ante la visin trgica. El efecto
recibe el nombre de catarsis.
64.

Determine el valor de verdad (V) o falsedad (F) de los siguientes enunciados relativos a la
Divina comedia de Dante.
I. La obra est estructurada en tres partes y consta de cien cantos.
II. Se trata de una narracin alegrica escrita en verso.
III. En el Purgatorio, Dante y Virgilio encuentran a Helena de Troya.
A)
B)
C)
D)
E)

FFF
VVV
VFV
FFV
VVF

Solucin:
De los enunciados correspondientes a la obra de Dante, los dos primeros son verdaderos, pero
el tercero no: Helena de Troya est en el Infierno.
65.

En cul de las siguientes novelas de Mario Vargas Llosa se brinda una imagen desoladora de
la sociedad peruana bajo la hegemona de una feroz dictadura militar?
A)
B)
C)
D)
E)

La casa verde
La fiesta del chivo
La ciudad y los perros
Conversacin en La Catedral
La guerra del fin del mundo

Solucin:
En 1969 aparece la gran novela de Mario Vargas Llosa Conversacin en La Catedral. De modo
descarnado, se ofrece una imagen pesimista del Per en el contexto de la dictadura odriista.

25

Solucionario (reas A, B, C, D, E y F)

Simulacro de Examen de Admisin 2015-I (17/08/14)

PSICOLOGA
66.

La psicologa de la Gestalt tuvo su mayor impacto en el estudio de la


A)
B)
C)
D)
E)

memoria.
percepcin.
motricidad.
atencin.
coordinacin.

Solucin:
La psicologa de la Gestalt sustentaba que la percepcin de un todo difiere de la percepcin de
los estmulos individuales que hacen el todo.
67.

La zona adyacente a la corteza motora del hemisferio izquierdo, que controla la produccin del
lenguaje hablado, se denomina
A)
B)
C)
D)
E)

rea de Broca.
corteza de asociacin.
rea de Wernicke.
corteza frontal.
rea premotora.

Solucin:
El rea de Broca corresponde a los dos tercios posteriores del giro frontal inferior izquierdo. Se
encuentra en la corteza prefrontal, ubicada en la zona contigua a la corteza motora del
hemisferio dominante. Su funcin es permitir la ejecucin de patrones motores de los msculos
de la formacin y expresin facial del lenguaje.
68.

El estudio del comportamiento humano en el mercado laboral corresponde a la psicologa


A)
B)
C)
D)
E)

educativa.
clnica.
organizacional.
social.
poltica.

Solucin:
La psicologa organizacional es una especialidad de la psicologa que estudia la relacin entre
conducta laboral y productividad econmica.

26

Solucionario (reas A, B, C, D, E y F)

Simulacro de Examen de Admisin 2015-I (17/08/14)

EDUCACIN CVICA
69.

A diferencia de la educacin religiosa, la enseanza de los derechos humanos en todo proceso


educativo civil o militar es de carcter
A)
B)
C)
D)
E)

nacional.
prohibitivo.
poltico.
obligatorio.
facultativo.

Solucin:
De acuerdo al Artculo 14 de la Constitucin Poltica del Per, mientras que la educacin
religiosa depende de la libertad de conciencia, la educacin en derechos humanos tiene
carcter, tanto a nivel civil como militar, obligatorio.
70.

Segn la Constitucin Poltica del Per, los medios de comunicacin social deben colaborar
con el Estado en
A)
B)
C)
D)
E)

el orden de los procesos electorales.


la formacin moral y cultural.
la emisin de contenidos recreativos.
el patrocinio de programas polticos.
la limitacin de los debates en el Congreso.

Solucin:
Los medios de comunicacin social deben colaborar con el Estado en la educacin y en la
formacin moral y cultural (Artculo 14 de la Constitucin Poltica del Per).

HISTORIA DEL PER


71.

La cultura Tiahuanaco tuvo como principal elemento de unin y consolidacin a la


A)
B)
C)
D)
E)

cermica.
escultura.
guerra.
religin.
poltica.

Solucin:
La correcta es la religin, porque las creencias religiosas basadas en el dios de las Varas, la
curacin y las adivinanzas eran practicadas por los sacerdotes de la poca.
72.

Durante el periodo virreinal, el gobierno era ejercido por el


A)
B)
C)
D)
E)

27

virrey y la Audiencia.
virrey y el corregidor.
rey y la Audiencia.
rey y los oidores.
virrey y el cabildo.

Solucionario (reas A, B, C, D, E y F)

Simulacro de Examen de Admisin 2015-I (17/08/14)

Solucin:
La respuesta es el virrey y la Audiencia, ya que ambos discutan y se ponan de acuerdo para
gobernar.
73.

Las Cortes de Cdiz planteaban la recuperacin de los derechos, por lo que reconocieron
A)
B)
C)
D)
E)

la libertad de Amrica para tomar sus decisiones.


la necesidad de la justicia en el reparto de riquezas.
la igualdad poltica entre peninsulares y americanos.
los derechos polticos y econmicos igualitarios.
el linaje incaico y el ejercicio del poder poltico.

Solucin:
Reconocieron la igualdad poltica entre Espaa y Amrica. En ese sentido, ambos eran reinos
con iguales derechos, lo que en la prctica no sucedi.
74.

En el periodo de 1920 a 1930, en el Per, surgieron los partidos polticos motivados por
A)
B)
C)
D)
E)

el desarrollo intenso del imperialismo.


la difusin de las ideas anarquistas.
la gran depresin econmica mundial.
el rpido aumento de la clase obrera.
el renacimiento del movimiento indigenista.

Solucin:
La respuesta es el rpido aumento de la clase obrera, debido a las inversiones capitalistas
que aumentan a partir de 1900.

HISTORIA UNIVERSAL
75.

Con el fin de investigar una poca histrica, los libros escritos por los historiadores son fuentes
A)
B)
C)
D)
E)

primarias.
documentales.
terciarias.
orales.
secundarias.

Solucin:
La correcta es secundarias, porque estos libros recogen sobre todo la interpretacin del
historiador; hecha en base a la fuente primaria. Una fuente primaria es escrita por el sujeto que
particip en el hecho histrico.
76.

Las murallas, por ejemplo en China, tenan una finalidad


A)
B)
C)
D)
E)

28

turstica.
geogrfica.
defensiva.
comercial.
ofensiva.

Solucionario (reas A, B, C, D, E y F)

Simulacro de Examen de Admisin 2015-I (17/08/14)

Solucin:
La necesidad de protegerse frente a las invasiones de los vecinos, llev a que los emperadores
de la dinasta Tsin iniciaran la construccin de murallas.
77.

Juan Jacobo Rousseau, representante de la Ilustracin, sostuvo la tesis


A)
B)
C)
D)
E)

del buen salvaje.


de la libertad poltica.
de la monarqua parlamentaria.
de la monarqua absoluta.
del valor de la espiritualidad.

Solucin:
La correcta es del buen salvaje; se refiere a la idea del hombre bueno por naturaleza.
78.

La primera Revolucin Industrial requiri cambios bsicos en


A)
B)
C)
D)
E)

la energa.
el transporte.
la normatividad.
los trabajadores.
las migraciones.

Solucin:
La correcta es el transporte, porque hubo la necesidad de llevar los productos del centro de
produccin a los puestos de venta, consecuentemente se aperturan y mejoran las vas frreas,
terrestres y acuticas.

GEOGRAFA
79.

Los recursos naturales renovables de gran importancia econmica son los


A)
B)
C)
D)
E)

gases naturales.
hidrocarburos.
bosques amaznicos.
minerales metlicos.
fosfatos.

Solucin:
Los bosques amaznicos son recursos naturales renovables de gran importancia econmica
por el aprovechamiento de las especies maderables y no maderables. Su explotacin requiere
un manejo adecuado y responsable que garantice su conservacin y regeneracin ptima.
80.

Si dos lugares de la Tierra tienen la misma duracin del da artificial, esto significa que se
ubican sobre
A)
B)
C)
D)
E)

29

la eclptica.
el meridiano de Greenwich.
un mismo meridiano.
un mismo paralelo.
el eje terrestre.

Solucionario (reas A, B, C, D, E y F)

Simulacro de Examen de Admisin 2015-I (17/08/14)

Solucin:
Todos los puntos o lugares situados sobre un mismo paralelo tienen la misma duracin del
da artificial, la misma latitud geogrfica y la misma zona trmica del planeta Tierra.
81.

Los ros que desembocan en el ocano Pacfico formando importantes deltas, esteros e islas
cubiertas de manglares son
A)
B)
C)
D)
E)

Chira y Rmac.
Chancay y La Leche.
Jequetepeque y Lurn.
Moche y Santa.
Tumbes y Zarumilla.

Solucin:
Los ros Tumbes y Zarumilla son alimentados de aguas provenientes de cuencas con clima
tropical lluvioso, propios del extremo noroeste del territorio peruano, desembocan en el ocano
Pacfico formando importantes deltas cruzadas por canales conocidos con el nombre de
esteros y recubiertas por una exuberante vegetacin de manglares.
82.

La extensin de las 200 millas de nuestro mar territorial fue establecida durante el gobierno de
A)
B)
C)
D)
E)

Fernando Belaunde Terry.


Manuel Odra Amoretti.
Jos Luis Bustamante y Rivero.
Manuel Prado Ugarteche.
Alan Garca Prez.

Solucin:
El 1 de agosto de 1947, el entonces presidente de la repblica, doctor Jos Luis Bustamante
y Rivero, mediante Decreto Supremo N 781, estableci las 200 millas del mar territorial,
adyacente a la costa peruana.

ECONOMA
83.

La produccin o transformacin de un bien requiere de capital humano, el cual est constituido


por
A)
B)
C)
D)
E)

habilidad, experiencia y aptitud.


educacin, experiencia y talento.
fuerza, resistencia y eficacia.
responsabilidad, productividad y compromiso.
educacin, aspiracin y empleo.

Solucin:
La correcta es educacin, experiencia y talento, ya que estos tres elementos conforman una
capacidad especial que hace que los procesos se cumplan con eficiencia y eficacia, elevando
los niveles de productividad.
84.

Se afirma que la empresa realiza una funcin dual, porque


A) consume y produce.
B) gana y pierde.
C) es libre y dependiente.

30

Solucionario (reas A, B, C, D, E y F)

Simulacro de Examen de Admisin 2015-I (17/08/14)

D) imita y se adapta.
E) produce y gasta.
Solucin:
La correcta es consume y produce, dado que cualquier empresa cumple esa doble funcin
para desarrollar sus actividades.
85.

El Banco Central de Reserva del Per seala la poltica monetaria dirigida a


A)
B)
C)
D)
E)

mantener el dinero.
regular la inversin.
controlar la inflacin.
establecer los precios.
regular los impuestos.

Solucin:
La respuesta es controlar la inflacin, ya que este es un fenmeno monetario y como tal es
importante mantenerlo bajo control para asegurar el crecimiento regular de la economa.
86.

Para permitir que los bienes producidos se vendan al mismo precio, en los diversos pases
miembros, se cre
A)
B)
C)
D)
E)

la CAN (Comunidad Andina).


el Pacto Andino.
la APEC (Cooperacin Econmica Asia-Pacfico).
el MERCOSUR (Mercado Comn del Sur).
el TLC (Tratado de Libre Comercio).

Solucin:
La correcta es el MERCOSUR, porque su finalidad era que los productos de los pases
miembros tengan el mismo precio en cualquiera de los mercados dentro de sus Estados.

FILOSOFA
87.

A partir de la crtica a las ideas innatas, John Locke considera que la idea de sustancia
A)
B)
C)
D)
E)

se caracteriza por ser universal y a priori.


es resultado de la experiencia sensible.
es un concepto puro necesariamente vlido.
es producto de la aplicacin del mtodo deductivo.
consiste en la forma que organiza la sensibilidad.

Solucin:
De acuerdo al empirismo de John Locke, todas nuestras ideas simples y compuestas provienen
de la experiencia a travs de nuestras sensaciones.
88.

Cuando Ren Descartes analiza las representaciones de las cosas que vemos en los sueos,
concluye que
A)
B)
C)
D)
E)

31

no hay indicios ciertos que distingan el sueo de la vigilia.


el genio maligno es un invento de nuestra imaginacin.
solo los locos y los enfermos dudan de las cosas.
nadie podra dudar de la veracidad de nuestras sensaciones.
todo lo que compone nuestro cuerpo es como una mquina.

Solucionario (reas A, B, C, D, E y F)

Simulacro de Examen de Admisin 2015-I (17/08/14)

Solucin:
En la primera meditacin metafsica, Descartes expone el enfoque del mtodo de la duda, y en
su crtica al resultado de nuestras sensaciones, que representan a las cosas que percibimos,
incluye a las imgenes que aparecen en los sueos, concluyendo que no podramos diferenciar
con claridad si lo que percibimos ocurre en sueos o cuando estamos despiertos.
89.

En el ejemplo La seleccin de ftbol de Brasil perdi el partido, porque haba muchas


protestas en las calles, se ha cometido la falacia denominada
A)
B)
C)
D)
E)

equvoco.
anfibologa.
nfasis.
argumento ad populum.
causa falsa.

Solucin:
El ejemplo citado incurre en la falacia de causa falsa, que se presenta cuando se admite una
conclusin a partir de una causa que no le corresponde aunque as lo parezca.
90.

Segn Ernst Cassirer, la diferencia entre el hombre y los animales es que estos carecen de un
sistema
A)
B)
C)
D)
E)

receptivo.
reactivo.
simblico.
social.
productivo.

Solucin:
Ernst Cassirer considera que los animales y el hombre tienen en comn un sistema receptivo y
un sistema reactivo, pero que solo el hombre posee un sistema simblico.

FSICA
91.

Un nufrago en alta mar observa que su bote salvavidas sube y baja dos veces cada 10,0 s y
estima que la distancia entre dos crestas de la ola que pasan por el bote es de 3,00 m. Si la
orilla de la playa se encuentra a 3,00 km, cul es el tiempo que el nufrago requiere para
llegar a la orilla?
A)
B)
C)
D)
E)

2,38 h
1,38 h
3,38 h
4,38 h
5,38 h

Solucin:
Si la frecuencia de las olas es f =

32

2
Hz f = 0,2Hz
10

Solucionario (reas A, B, C, D, E y F)

Simulacro de Examen de Admisin 2015-I (17/08/14)

Si la longitud de onda de las olas es

= 3m la rapidez de las olas es

v = f = (3m) 0,2 v = 0,6m / s


s

El tiempo necesario para que el nufrago llegue a la orilla es

t=
92.

e 3000m
=
t = 5000s t = 1,38horas
v 0,6m / s

Un satlite artificial terrestre de 450 kg describe una trayectoria circular con rapidez constante.
Si la aceleracin centrpeta ejercida sobre el satlite es de 10,0 m/s 2, cul es la fuerza de
atraccin gravitatoria que ejerce la Tierra sobre el satlite?
A) 4 500 N
B) 1 500 N
C) 3 000 N
D) 2 500 N
E) 3 500 N
Solucin:

Fc mac
450 10 kg. m

s2

ac

Fc 4 500 N
Respuesta: 4500 N.
93.

El flujo magntico que atraviesa una espira de 0,80 m2 de rea es 0,40 Wb cuando la

magnitud del campo de induccin, B , es de 1,00 T. Cul es el ngulo que hace B con la
normal al plano de la espira?
A) 90
B) 180
C) 60
D) 30
E)
0
Solucin:
B A cos

0, 4
1
cos

B A 1 0,8 2

33

60

Solucionario (reas A, B, C, D, E y F)

Simulacro de Examen de Admisin 2015-I (17/08/14)

94.

Si un foco consume energa elctrica durante 10 horas diarias utilizando 0,50 A a 220 V, cul
ser el costo mensual (30 das) si la tarifa es de S/. 0,50 por cada kWh?
A)
B)
C)
D)
E)

S/.
S/.
S/.
S/.
S/.

18,50
20,50
12,50
34,50
16,50

Solucin:
Datos del problema: I 0,50 Amperes

V 220 volts

Precio por kWh de energa elctrica consumida S/. 0,50


Tiempo de uso del foco (mensual) (30 x 10) horas 300 horas
La energa elctrica que consume el foco es E e Potencia x Tiempo.
La potencia es P IV (0,50 A) (220 V) 110 W 0,11 kW
Por lo tanto,

Ee P. t
(0,11 kW)(300h)

Ee 33 kWh
El costo correspondiente ser entonces:

C (33kWh)(S / . 0,50 kWh)


S / . 16,50
95.

En la figura, un bloque de 2,0 kg tiene en la posicin A una rapidez horizontal de 5,0 m/s. Si el
bloque se desliza sin friccin y comprime al resorte 1,0 m, cul es la constante del resorte?
(g 10 m/s2)
v 5m/s
A) 200 N/m

B) 300 N/m
C) 250 N/m
D) 350 N/m

5m

E) 150 N/m
Solucin:

E A EB
ECA EPA ECB EPB
1
1
mv 2A mgh kx 2
2
2
1
1
(2)(5)2 J (2)(10)(5) J k (1m)2
2
2
k 250 N m

34

Solucionario (reas A, B, C, D, E y F)

Simulacro de Examen de Admisin 2015-I (17/08/14)

96.

Un automvil que tiene un movimiento rectilneo se desplaza con una rapidez de 100 m/s. Si
su rapidez disminuye uniformemente hasta 20,0 m/s en 40,0 s, qu distancia recorre en ese
tiempo?
A)
B)
C)
D)
E)

2 400 m
4 000 m
1 200 m
1 600 m
3 200 m

Solucin:
En movimiento de aceleracin uniforme
v f v 0 at
(1)

e v0t

1 2
at
2

(2)

donde
v 0 100m s , v f 20m s , t 2 40 s
a

v f vi (20 100m s)

2m s2
t2
40 s

Ahora usamos(2) para calcular la distancia recorrida:


1
e (100m s)(40 s) ( 2m s 2 )(40 s)2
2
e (4 000 1600)m

97.

e 2 400m

La funcin trabajo de cierto metal es 2,24 eV. Si iluminamos el metal con una luz de 480 nm
de longitud de onda, cul ser la energa mxima de los fotoelectrones?

(h 6,626 1034 J s ; 1eV 1,602 10 19 J ; c 3 108 m / s)


A)
B)
C)
D)
E)

0,68 eV
0,17 eV
0,34 eV
0,71 eV
0,46 eV

Solucin:
La energa cintica mxima es definida como
K mx hf
donde la frecuencia es f c , c la velocidad de la luz y la funcin trabajo.
3 108 m s
K mx (6,626 10 34 J.S)
(2,24)(1,602 1019 J)
480 109 m

0,55
K mx 4,14 10 19 3,59 1019 J 0,55 1019 J
eV
1,602
k mx 0,34 eV

35

Solucionario (reas A, B, C, D, E y F)

Simulacro de Examen de Admisin 2015-I (17/08/14)

QUMICA
98.

Con respecto a dos sustancias que forman una mezcla, marque con V (verdadero) o F (falso)
las siguientes proposiciones y luego indique la secuencia correcta.
I.
II.
III.
IV.

Hay una relacin estequiomtrica entre ellas.


Es posible separarlas por mtodos fsicos.
Cada una conserva sus propiedades qumicas.
Pueden ser elementos o compuestos.

A)
B)
C)
D)
E)

FVFF
VVVF
VVFV
FVVF
FVVV

Solucin:
Cuando dos sustancias, que pueden ser elementos o compuestos, forman una mezcla (Ejm.
hierro y sacarosa), estas conservan sus propiedades qumicas pues no hay reaccin entre
ellas, por tanto no hay relacin estequiomtrica. Es posible separarlas por mtodos fsicos, en
el caso del ejemplo, el hierro puede ser atrado por un imn, mientras que la sacarosa no.
99.

El tomo de potasio (K) tiene 19 protones y 20 neutrones. Cuando se ioniza a K+, sucede que
este tomo
A)
B)
C)
D)
E)

gana un electrn y sus protones no varan.


pierde un neutrn y un electrn.
pierde un electrn y sus protones no varan.
pierde un electrn y aumenta sus protones a 20.
pierde un protn y sus electrones no varan.

Solucin:
El tomo de K slo pierde un electrn para dar el ion K+.
100. Las configuraciones electrnicas de los elementos A y B son
A: 1 s2 2 s2 2 p6 3 s1
B: 1 s2 2 s2 2 p6 3 s2 3 p6 4 s1
Respecto a estos elementos, se puede afirmar que
A)
B)
C)
D)
E)

forman el compuesto inico A3B4.


estn agrupados en un mismo periodo.
tienen propiedades qumicas similares.
A es un metal y B es un no metal.
se enlazan covalentemente.

Solucin:
De acuerdo a las configuraciones de los elementos A y B, estos tienen un electrn en el ltimo
nivel por tanto se agrupan en un mismo grupo (los metales alcalinos). Los elementos de un
mismo grupo tienen propiedades qumicas similares, no reaccionan entre s, por tanto no
forman ningn compuesto inico ni se enlazan covalentemente.

36

Solucionario (reas A, B, C, D, E y F)

Simulacro de Examen de Admisin 2015-I (17/08/14)

101. Indique el periodo y el grupo, respectivamente, al que pertenece el elemento


A)
B)
C)
D)
E)

15 P.

3er y VB
3er y VA
3er y VIA
4to y VA
4to y VB

Solucin:
15 P

Z 15 n de es

5 electrones

configuracin electrnica 1s2 2s2 2p6 3s2 3p 3


n 3, entonces se encuentra en el 3er perodo
# grupo electrones del ltimo nivel 2 3 5
como la configuracin electrnica termina en p , entonces pertenece al grupo VA

102. La temperatura final, en C, de un sistema que se forma al introducir 100 g de un metal cuya
temperatura es 100C, dentro de un recipiente que contiene 100 g de agua a 20C, es
Datos: c.e. metal = 0,05 cal/g.C c.e. agua = 1,00 cal/g.C
A)
B)
C)
D)
E)

20C

= 1,00 g/mL

60,0
15,8
96,2
25,0
23,8

Solucin:
Cuando hay contacto de dos cuerpos que estn a diferente temperatura, se establece un
equilibrio trmico:
Calor ganado por el cuerpo fro = calor perdido por el cuerpo caliente
[m.ce. (Teq Ti)] agua = [m.ce (Teq Ti)] metal
100 g x 1,00

x (Teq 20)C = 100 g x 0,05

x (Teq 100)C

Teq = 23,8C
103. Indique el enunciado o enunciados que muestra(n) la conexin existente entre los factores
abiticos y biticos.
I.

El aire es una mezcla de gases que constituye la atmsfera, y est sujeto a la tierra por la
fuerza de la gravedad.
II. La relacin H2CO3 HCO3 corresponde al principal sistema amortiguador que controla el
pH de la sangre, a travs del pulmn y de los riones.
III. A travs de la raz, las plantas absorben el agua que es transportada por el tallo hasta las
clulas de las hojas.

37

Solucionario (reas A, B, C, D, E y F)

Simulacro de Examen de Admisin 2015-I (17/08/14)

A)
B)
C)
D)
E)

I, II
III
II
II, III
I

Solucin:
El enunciado III es la alternativa correcta, pues la planta, factor bitico, absorbe agua, que es
un factor abitico.
El enunciado I es un factor abitico y la II es factor bitico.
104. 100 g de una mezcla gaseosa compuesta por 56% de nitrgeno, 28% de monxido de carbono
y 16% de oxgeno se encuentran confinados en un recipiente de 41 litros a 27C. La presin
parcial (en atm) de cada uno de estos gases es, respectivamente,
Datos: R 0,082 atmL /mol K
Pesos atmicos: O 16 uma, N 14 uma,
A)
B)
C)
D)
E)

1,2
2,4
1,2
2,4
1,2

0,6
0,6
0,6
0,6
0,6

C 12 uma.

0,3.
0,3.
0,6.
0,6.
1,2.

Solucin:
Hallando el nmero de moles de cada gas
1 mol N2
56 g N2
2 mol N2
28 g N2
1 mol CO
1 mol CO
28 g CO
1 mol O2
16 g O2
0,5 mol O 2
32 gO 2
28 g CO

PN2

2 mol 0,082 atm L / mol K 300 K


1,2 atm
41 L

PCO

1 mol 0,082 atm L / mol K 300 K


0,6 atm
41 L

PO2

0,5 mol 0,082 atm L / mol K 300 K


0,3 atm
41 L

BIOLOGA
105. Respecto de los sistemas de clasificacin de los seres vivos, determine el valor de verdad (V o F)
de los siguientes enunciados:
I.
II.
III.
IV.

38

La diferencia entre los Dominios Archaea y Eubacteria radica en antigedad.


El Reino Animalia comprende a organismos hetertrofos e invertebrados.
Copeland propuso el reino Monera para incluir a los organismos sin organelos.
Se basan en los grados de parentesco y las relaciones interespecficas.

Solucionario (reas A, B, C, D, E y F)

Simulacro de Examen de Admisin 2015-I (17/08/14)

A)
B)
C)
D)
E)

VVFV
FFVV
VVFF
FVVF
VFFV

Solucin:
En 1977 Carl Woese propuso una categora superior a reino: el Dominio, reconociendo tres
linajes evolutivos; Archea, Bacteria y Eukarya. Las caractersticas para separar estos dominios
son el tipo de clula, compuestos que forman la membrana y estructura del ARN.
El reino animal comprende seres pluricelulares hetertrofos. En 1956, Herbert Copeland
propuso la creacin del reino Monera para las bacterias. La taxonoma estudia las relaciones
de parentesco de los seres vivos y su historia evolutiva o filogenia.
106. En relacin a la evolucin, el hecho de que todos los organismos presenten el mismo sistema
de transmisin de la informacin gentica constituye una evidencia de tipo
A)
B)
C)
D)
E)

gentico.
molecular.
embriolgico.
anatmico.
taxonmico.

Solucin:
La evolucin es el conjunto de transformaciones o cambios a travs del tiempo que ha
originado la diversidad de formas de vida que existen sobre la Tierra a partir de un antepasado
comn. Las pruebas en las que se basa son anatmicas, embriolgicas, moleculares,
biogeogrficas, paleontolgicas, genticas. El sistema de transmisin de la informacin
gentica o ADN constituye una prueba de tipo molecular.
107. Las gimnospermas se caracterizan por ser plantas vasculares
I.
II.
III.
IV.

con frutos.
sin semillas.
con semillas.
con flores.

A)
B)
C)
D)
E)

FVFV
VFVF
VVFF
VFVV
FFVV

Solucin:
Las gimnospermas son plantas de gran porte que se caracterizan porque tienen vasos
conductores y flores cuyos vulos y semillas no se forman en cavidades cerradas (carecen de
frutos).
108. Los reinos eucariotas de Whittaker son
A)
B)
C)
D)
E)

39

Moneras, Protistas, Animales y Hongos.


Animales, Plantas, Hongos y Moneras.
Protistas, Hongos, Animales y Plantas.
Moneras, Protistas, Animales y Plantas.
Moneras, Protistas, Hongos y Plantas.

Solucionario (reas A, B, C, D, E y F)

Simulacro de Examen de Admisin 2015-I (17/08/14)

Solucin:
En 1969, Whittaker agrupa a los seres vivos eucariotas en los reinos Animal, Vegetal, Protistas
y Hongos.
109. Al realizar la observacin microscpica de un tallo herbceo, se encuentra que
A)
B)
C)
D)
E)

algunas clulas presentan paredes secundarias.


todas las clulas son meristemticas.
la peridermis rodea a los haces conductores.
todas sus clulas presentan paredes primarias.
no hay parnquima clorofiliano.

Solucin:
Los tallos herbceos son caractersticos en plantas anuales. Son flexibles de color verde.
Poseen tejidos primarios como son epidermis, parnquima, floema, xilema, radios medulares.
Puede poseer cambium.
110. La variabilidad gentica es resultado de
A)
B)
C)
D)
E)

los cambios evolutivos.


la seleccin natural.
la reproduccin sexual.
la homocigosis.
la codominancia.

Solucin:
La variabilidad gentica se refiere a la variacin en el material gentico de una poblacin o
especie, e incluye los genomas. Las dos fuentes principales de variacin gentica son la
combinacin de genes que resulta de la reproduccin sexual y las mutaciones.
111. Un paciente con problemas respiratorios crnicos acude al mdico, quien reconoce un
problema en la funcin de los bronquios. El diagnstico del mdico se basa en
A)
B)
C)
D)
E)

la fatiga crnica y acumulacin de CO2 en la sangre.


la inflamacin crnica de las fosas nasales.
la disminucin en la conduccin del aire a la laringe.
problemas en la conduccin de CO2 en la sangre.
la falta de circulacin de aire a los alvolos.

Solucin:
Los bronquios resultan de la divisin de la trquea la cual va a dar un bronquio derecho y un
bronquio izquierdo, cada uno de estos bronquios se separa y se dirige hacia el pulmn que le
corresponde. La funcin de cada bronquio es la de conducir el aire que viene de la trquea y la
lleva a los bronquiolos y de estos a los alvolos pulmonares.
112. Una mujer que sobrepasa 42 semanas de gestacin es inducida al parto por su mdico. Para
ello, el mdico debe indicar que se le administre
A)
B)
C)
D)
E)

40

prolactina.
estrgeno.
gonadotropina.
oxitocina.
progesterona.

Solucionario (reas A, B, C, D, E y F)

Simulacro de Examen de Admisin 2015-I (17/08/14)

Solucin:
La oxitocina es secretada por las clulas que componen a la hipfisis posterior en el cerebro.
Contrae el tero durante el proceso del parto, con lo que ayuda a la expulsin del recin
nacido.
113. Un horticultor desea mejorar su produccin de plantas ornamentales estimulando la formacin
de ramas. Para ello, el especialista recomienda aplicar
A)
B)
C)
D)
E)

citoquininas.
auxinas.
giberelinas.
cido abscsico.
etileno.

Solucin:
Las citoquininas son hormonas vegetales naturales que estimulan la divisin celular en tejidos
no meristemticos. Los efectos de las citoquininas en plantas incluyen ruptura de la dominancia
apical, por lo tanto una estimulacin de la formacin de brotes.
114. Los tejidos meristemticos primarios se pueden encontrar en
A)
B)
C)
D)
E)

la corteza de los tallos.


el pice de las ramas.
las primeras ramas del tronco.
las primeras races.
el pice de las hojas.

Solucin:
Los meristemas apicales o primarios son los responsables de la formacin del cuerpo primario
de la planta. Se encuentran en los pices de races y tallos, principales y laterales.

41

Solucionario (reas A, B, C, D, E y F)

Simulacro de Examen de Admisin 2015-I (17/08/14)

CLAVES DE RESPUESTAS

1)

21)

41)

61)

81)

101)

2)

22)

42)

62)

82)

102)

3)

23)

43)

63)

83)

103)

4)

24)

44)

64)

84)

104)

5)

25)

45)

65)

85)

105)

6)

26)

46)

66)

86)

106)

7)

27)

47)

67)

87)

107)

8)

28)

48)

68)

88)

108)

9)

29)

49)

69)

89)

109)

10)

30)

50)

70)

90)

110)

11)

31)

51)

71)

91)

111)

12)

32)

52)

72)

92)

112)

13)

33)

53)

73)

93)

113)

14)

34)

54)

74)

94)

114)

15)

35)

55)

75)

95)

16)

36)

56)

76)

96)

17)

37)

57)

77)

97)

18)

38)

58)

78)

98)

19)

39)

59)

79)

99)

20)

40)

60)

80)

100)

42

Solucionario (reas A, B, C, D, E y F)

Examen de Admisin 2015-I (20/09/14)

HABILIDAD VERBAL
Series Verbales
1.

Rumbo, va, camino,


A)
B)
C)
D)
E)

meta
precepto
senda
borde
trazo

Solucin:

La palabra senda completa la serie, pues, al igual que las palabras del enunciado, alude a un
sentido de viaje o itinerario.
2.

Confirmar, corroborar, revalidar,


A)
B)
C)
D)
E)

valorar
resolver
ratificar
prescindir
recrear

Solucin
El sentido de afirmar o asegurar, presente en ratificar, aparece tambin en las tres palabras del
enunciado.

Eliminacin de Oraciones
3.

(I) Los ejercicios espirituales de San Ignacio pretenden ayudar al cristiano a descubrir la
voluntad de Dios en su propia vida. (II) Los ejercicios consisten en un retiro de treinta das
durante el cual el ejercitante centra su atencin en los temas fundamentales del cristianismo. (III)
El objetivo principal de los ejercicios espirituales es descubrir la voluntad de Dios, o bien, sentirse
confirmado en el camino que uno haya escogido. (IV) San Ignacio intua que existe una
voluntad general de Dios para todos los cristianos, y que Dios tena un llamado especial para
cada persona. (V) Un elemento clave en los ejercicios espirituales consiste en encontrar a Dios
en todas las cosas, as como la contemplacin para alcanzar el amor.
A)
B)
C)
D)
E)

III
II
I
IV
V

Solucin:
El tema central corresponde a los ejercicios espirituales de San Ignacio: su tiempo de duracin,
objetivos, finalidad. Se elimina la cuarta oracin, puesto que menciona cmo perciba San
Ignacio la voluntad divina.

Solucionario (reas A, D y E)

Examen de Admisin 2015-I (20/09/14)

4.

(I) Las pandillas juveniles se originan por la necesidad de los adolescentes de enfrentar
problemas comunes de manera colectiva. (II) Los adolescentes suelen ver en su entorno
inmediato ciertos problemas que pueden conducirlos a la rebelda. (III) Segn la OMS, la edad
promedio de los miembros de una pandilla juvenil oscila entre los 7 y 35 aos. (IV) Por lo
general, los miembros de las pandillas juveniles son varones, aunque cada vez hay ms
integrantes de sexo femenino. (V) Las pandillas juveniles se diferencian unas de otras a partir de
la utilizacin de tatuajes, smbolos, forma de vestir y diferentes jergas.
A) I
B) III
C) V
D) II
E) IV
Solucin:
El tema del conjunto oracional describe la naturaleza de las pandillas juveniles; en ese sentido, la
oracin eliminada es la II porque nos proporciona una idea general sobre los adolescentes.

5.

(I) Las extremidades estn formadas bsicamente por unos huesos largos articulados entre s y
vinculados por diversos msculos para que podamos realizar amplios movimientos. (II) Aunque
los miembros superiores y los inferiores comparten su estructura elemental y guardan una gran
analoga, lo cierto es que sus funciones estn claramente diferenciadas. (III) Los miembros
superiores, de manera simplificada, tienen como funcin principal la prensin, lo cual nos permite
tocar, palpar, reconocer las caractersticas, agarrar y mover todo tipo de cosas. (IV) Los
miembros inferiores, en cambio, cumplen su funcin principal cuando adoptamos la posicin
bpeda que constituye la base de sustentacin del cuerpo, y nos permiten desplazarnos. (V) En
el proceso de hominizacin, la posicin bpeda fue determinante para la evolucin posterior del
cerebro humano.
A) I
B) V
C) III
D) II
E) IV
Solucin:
El tema del tem est referido a las extremidades o miembros en general. El prrafo las
caracteriza y clasifica. La oracin V se elimina porque hace referencia especfica a un tema
tangencial.

Solucionario (reas A, D y E)

Examen de Admisin 2015-I (20/09/14)

Comprensin de Lectura
Texto 1
Que nosotros sepamos, los humanos somos los nicos animales conscientes de que la muerte nos
aguarda y capaces de articular lingsticamente dicha conciencia. De todos modos, es muy posible que
otros animales tambin tengan conciencia de la muerte, aunque no la expresen lingsticamente. Los
elefantes reconocen la muerte de sus congneres. Ante el cadver de uno de ellos, toda la familia de
elefantes se detiene y se pone tensa. Primero acercan sus trompas para olerlo, luego palpan y mueven
con cuidado los huesos, sobre todo los del crneo, como si trataran de identificar al difunto. Otras
veces, reconocen al muerto y arrojan tierra y hojas sobre sus restos.
Cuando un elefante muere, toda la manada se preocupa. Si se trata de una cra, su madre permanece
junto al cadver varios das e incluso trata de transportarla consigo con ayuda de su trompa y sus
colmillos. El resto de la manada permanece a su lado o reduce el paso. Cuando se muere un adulto,
los otros elefantes tratan de levantarlo y no se separan de l hasta que sus restos entran en
putrefaccin. A veces velan el cadver, ahuyentando a los carroeros, e incluso lo entierran a medias
con hojarasca. La muerte de la matriarca de la familia causa una general consternacin y puede
conducir a la disgregacin del grupo. Todas estas costumbres de los elefantes facilitan la carnicera de
los cazadores furtivos. Si matan a un individuo de la manada, pueden matar a todos, pues los dems,
lejos de huir, tratarn de acompaar al difunto.
Todas las poblaciones humanas parecen haber tenido algn tipo de conciencia de la muerte. Con
frecuencia, la vida se identificaba con el aliento. Por ello, el criterio para decidir si alguien todava viva
o ya estaba muerto consista en comprobar si an tena aliento, colocndosele en caso de duda un
espejo en la boca, a ver si se empaaba. La muerte es un proceso que no puede fijarse en un instante
nico y determinado. Actualmente se tiende a hacer coincidir la muerte legal con la muerte cerebral.
6.

En el texto, el trmino FURTIVO equivale a


A)
B)
C)
D)
E)

furioso.
impedido.
ilegal.
proscrito.
protegido.

Solucin:
La palabra FURTIVO se refiere a alguien que pretende no ser descubierto, ocultndose, en este
caso, porque sabe que su actividad va contra la ley. Por ello, equivale a ilegal.
7.

Cul es el tema central del texto?


A)
B)
C)
D)
E)

La precaria condicin en que viven los elefantes


La coincidencia de la muerte cerebral y la muerte legal
La universalidad del sentimiento religioso de la muerte
La conciencia de la muerte y sus diversas expresiones
Las costumbres de los elefantes en los funerales

Solucin:
En el texto, el autor se refiere claramente a la conciencia de la muerte que tiene el ser humano y
que, al parecer, tambin poseen otros animales, aunque no la puedan articular lingsticamente.

Solucionario (reas A, D y E)

Examen de Admisin 2015-I (20/09/14)

8.

Cul de las siguientes alternativas no es compatible con el sentido del texto?


A) Las costumbres de los elefantes facilitan la labor de los cazadores furtivos.
B) Los seres humanos somos los nicos animales conscientes de la muerte.
C) Entre los elefantes, la muerte de la matriarca causa consternacin general.
D) La muerte es un proceso que no puede fijarse en un instante nico.
E) Para saber si alguien estaba vivo se comprobaba si an tena aliento.
Solucin:
En el texto citado, el autor afirma que el ser humano no es el nico ser vivo que tiene conciencia
de la muerte; la conducta de los elefantes parece revelar cierto nivel de conciencia de la misma.

9.

Cabe inferir que, para el autor, el aliento humano


A)
B)
C)
D)
E)

hoy no es suficiente como signo de vida.


se asocia naturalmente como expresin vital.
ha servido para saber si alguien ha muerto.
puede ser verificado solo con espejos.
basta para saber si alguien est vivo o no.

Solucin:
Que la prueba del aliento no terminara de convencer sobre el trnsito a la muerte, lo establece el
autor al sealar que, en la actualidad, sera el cese de la actividad cerebral lo decisivo para
establecer la muerte de una persona.
10.

Si los elefantes fueran capaces de usar un lenguaje articulado, entonces, probablemente,


A) perderan la arraigada costumbre de acompaar a sus difuntos.
B) se enfrentaran a las especies carroeras con mejores medios.
C) podran expresar simblicamente su conciencia de la muerte.
D) experimentaran un nuevo y maravilloso sentimiento religioso.
E) tendran un cerebro muy superior al de los seres humanos.
Solucin:
En virtud del comportamiento de los elefantes frente a la muerte, resulta probable que, de poseer
un lenguaje articulado, expresaran simblicamente su conciencia de la muerte.

Texto 2
Una de las controversias ms prolongadas y acaloradas acerca de la evolucin humana gira en torno a
la relacin gentica entre los neandertales y sus sucesores europeos: los seres humanos modernos
que empezaron a desplazarse desde frica hace unos 60 000 aos sustituyeron por completo a los
neandertales o se aparearon con ellos? En 1997, el genetista Svante Pbo adscrito en esa poca a
la Universidad de Mnich asest un duro golpe a la segunda hiptesis, al estudiar un hueso del brazo
de un neandertal original.
Pbo y sus colegas lograron extraer un diminuto fragmento de 378 letras qumicas de ADN
mitocondrial (una especie de breve apndice al texto gentico principal de cada clula) del espcimen
de 40 000 aos de antigedad. Cuando interpretaron el cdigo, hallaron que el ADN del espcimen
difera en tal grado del de los seres humanos vivientes, que sugera que los linajes de los neandertales
y de los hombres modernos haban comenzado a divergir mucho antes de la emigracin de los
humanos modernos desde frica, de suerte que los dos linajes representan ramas geogrficas y
evolutivas distintas que se derivan de un ancestro comn. Al norte del Mediterrneo, este linaje se
convirti en el hombre de Neandertal afirma Chris Stringer, director de investigacin sobre los
orgenes del hombre del Museo de Historia Natural de Londres, y al sur del Mediterrneo, en
nosotros. Si hubo alguna cruza cuando se encontraron posteriormente, fue demasiado espordica
como para dejar rastro de ADN mitocondrial neandertal en las clulas del ser humano actual.

Solucionario (reas A, D y E)

Examen de Admisin 2015-I (20/09/14)

La bomba gentica de Pbo pareci confirmar que los neandertales eran una especie distinta, pero
no contribuy a resolver el enigma de por qu ellos se extinguieron y nosotros sobrevivimos.
11.

Principalmente, el autor intenta


A) describir los resultados de las investigaciones de Svante Pbo sobre la extincin de los
neandertales.
B) presentar y defender la tesis de Chris Stringer de por qu se extinguieron los hombres de
Neandertal.
C) describir cmo se lleg a descifrar el cdigo gentico de un espcimen de 40 000 aos de
antigedad.
D) problematizar la relacin gentica entre los neandertales y los antecesores de los seres
humanos actuales.
E) explicar genticamente una posible cruza entre el linaje de los neandertales y el de los
humanos modernos.
Solucin:
La idea principal del texto est plasmada al inicio del primer prrafo: Una de las controversias
gira en torno a la relacin gentica entre los neandertales y sus sucesores europeos.

12.

El trmino ESPCIMEN, en el segundo prrafo, puede ser reemplazado por


A)
B)
C)
D)
E)

gnero.
conjunto.
entidad.
grupo.
ejemplar.

Solucin:
Espcimen significa muestra, modelo, ejemplar, normalmente con las caractersticas de su
especie muy bien definidas.
13.

Resulta incompatible con lo referido en el texto afirmar que


A)
B)
C)
D)
E)

los neandertales y los seres humanos modernos coexistieron en el continente europeo.


los hombres de Neandertal habitaron el continente europeo hace unos 40 000 aos atrs.
tanto los neandertales como los seres humanos actuales derivan de un ancestro comn.
las investigaciones de Svante Pbo lograron explicar la extincin de los neandertales.
los seres humanos modernos, al parecer, sustituyeron por completo a los neandertales.

Solucin:
En el segundo prrafo se dice que las investigaciones de Svante Pbo confirmaron que los
neandertales eran una especie distinta, pero que no lograron explicar la extincin de los mismos.
14.

Del texto se puede deducir que los antepasados de los seres humanos actuales
A)
B)
C)
D)
E)

se cruzaron sistemticamente con los neandertales.


llegaron a Europa mucho antes que los neandertales.
se desplazaron desde frica hacia otros continentes.
emigraron de frica hace ms de 200 000 aos.
tienen un ADN mitocondrial idntico al de los neandertales.

Solucin:
Los antepasados de los seres humanos actuales se originaron al sur del Mediterrneo (en
frica) y miles de aos despus sustituyeron por completo a los neandertales en Europa.
Solucionario (reas A, D y E)
5

Examen de Admisin 2015-I (20/09/14)

15.

Si el ADN mitocondrial neandertal guardase mayor semejanza con el de los seres humanos
modernos, entonces
A)
B)
C)
D)
E)

las investigaciones de Pbo sobre el origen de los neandertales perderan relevancia.


se confirmara la hiptesis de que ambas especies se aparearon al encontrarse en Europa.
se debera a una cruza espordica entre algunos especmenes de las dos especies.
la hiptesis de la sustitucin de los neandertales por los seres humanos se confirmara.
se refutara que los neandertales y los humanos modernos tuvieron un ancestro comn.

Solucin:
Pbo hall que el ADN del espcimen neandertal difera a tal grado del de los seres humanos
actuales que concluy que se trataba de dos especies distintas, descartando la hiptesis de que
se aparearon entre ellos. Si sus investigaciones hubiesen hallado mayores semejanzas en el
ADN, la hiptesis del apareamiento habra resultado confirmada.

Texto 3
Platn hizo inscribir en el dintel de la puerta de la Academia: No entre aqu quien no sepa geometra.
Pero a qu geometra se refiere, si en los dilogos en los que habla sobre la justicia, la poltica, el
amor, el alma, el conocimiento, y tantos otros aspectos de la vida humana, nunca aparece la
geometra? El filsofo es consciente de ello, y no ha querido tocar mucho este tema porque su
ambicin ms secreta es el origen del mundo. De qu le viene interesarse por este tema, y creer que
las matemticas estn vinculadas al origen del mundo y a la esencia de la realidad? Platn cree, como
Parmnides, que lo esencial del mundo es lo inmutable, lo que no cambia con el tiempo y que unifica la
realidad tras los rpidos cambios de la misma.
Pero qu es lo que permanece? Una representacin del ser permanente tras el mundo material es el
orden matemtico que Pitgoras atribuy al universo. Para l, los nmeros son la esencia de la
realidad y la geometra ensea a ver las formas ms autnticas que la realidad deforma y simula. En
su juventud, Platn qued fascinado por esta idea: lo permanente tras la realidad no es algo material,
palpable, sino una forma, una idea. Quiz lo ms profundo de la realidad no se encuentra en la materia
sino en las formas.
Sin embargo, era necesario ir ms all de Pitgoras, que se limit a las ideas matemticas, y buscar la
permanencia no tan solo en la idea de las formas geomtricas, sino tambin en muchas otras, como
por ejemplo la idea de perro y la de caballo, la de casa y la de barca, la de cuerpo y la de alma. Las
ideas numricas de Pitgoras se pueden ampliar en las ideas perennes de la realidad ms pura. As
como los tringulos son materializaciones de una idea matemtica, podra ser que todo, en el mundo,
fuera reflejo de algunas ideas generales y eternas regidas por una lgica bella y buena. Ms aun,
estas ideas podran representar la realidad ms autntica, esto es, el mundo de arquetipos que
componen la verdadera realidad.
16.

Hacia el final del texto, el sentido de la palabra REFLEJO es


A)
B)
C)
D)
E)

copia.
efecto.
destello.
base.
forma.

Solucin:
En el texto, el trmino reflejo se usa en el sentido de copia.

Solucionario (reas A, D y E)

Examen de Admisin 2015-I (20/09/14)

17.

El autor se refiere, principalmente, a la


A)
B)
C)
D)
E)

invencin de una nueva aplicacin y sentido de la geometra platnica.


falsedad de la inscripcin colocada en la puerta de la Academia de Platn.
bsqueda platnica de lo permanente como arquetipos de la realidad.
exigencia del saber geomtrico como condicin de ingreso a la Academia.
concepcin pitagrica de la permanencia de las puras formas geomtricas.

Solucin:
Segn la lectura, el autor refiere como tema principal el inters de Platn por la geometra como
un medio de acceso a la comprensin de una realidad permanente, que concibi constituida por
ideas eternas, de las cuales el mundo sensible es solo una copia.
18. Cul de los siguientes enunciados es incompatible con lo aseverado en el texto?
A)
B)
C)
D)
E)

Para Platn, la geometra estaba unida al origen del mundo y a la esencia de la realidad.
Segn el pensamiento de Platn, lo ms autntico de la realidad tiene carcter material.
Pitgoras consider que los nmeros constituan la esencia de la realidad permanente.
La creencia en formas permanentes detrs del mundo material fascin al joven Platn.
Platn asumi la creencia de Parmnides acerca de una esencia inmutable del mundo.

Solucin:
Para Platn, la esencia de la realidad est constituida de formas ideales e inteligibles; no
materiales ni sensibles.
19.

Se infiere que, para Platn, el cambio era


A)
B)
C)
D)
E)

el objetivo de la realidad.
el principio de la geometra.
un arquetipo fundamental.
una mera apariencia.
la esencia de lo real.

Solucin:
La filosofa platnica sostiene que hay una realidad verdadera y permanente ms all del mundo
sensible, que est sujeto al cambio. En consecuencia, el cambio es solo aparente.
20.

Si la fascinacin del joven Platn por la filosofa pitagrica hubiera desembocado en una
admiracin dogmtica, entonces, probablemente, habra
A)
B)
C)
D)
E)

asumido que el mundo material es relativo.


cuestionado los lmites del filosofar pitagrico.
reinterpretado el pitagorismo en clave geomtrica.
abandonado el inters en estudiar geometra.
credo innecesario ir ms all de Pitgoras.

Solucin:
La fascinacin del joven Platn por las ideas pitagricas lo llev a considerar que era necesario ir
ms all de lo planteado por Pitgoras. Pero si dicha fascinacin hubiera sido asumida de
manera dogmtica, como una admiracin desmedida, entonces Platn no habra identificado
lmites en el pitagorismo.

Solucionario (reas A, D y E)

Examen de Admisin 2015-I (20/09/14)

HABILIDAD MATEMTICA
21.

En una caja, se tiene 200 canicas de color verde, 200 de color rojo, 200 de color azul, 200 de
color negro y 250 de color amarillo. Cul es el menor nmero de canicas que se debe extraer al
azar para tener, con certeza, al menos 100 canicas del mismo color?
A)
B)
C)
D)
E)

497
498
495
496
494

Solucin:
Lo peor que puede suceder es extraer 99 de cada color, entonces el nmero mnimo de canicas
ser igual a 99(5) + 1 = 496.
22.

lvaro, Benito, Csar y Daro poseen, cada uno, un celular del mismo tamao y forma, pero de
diferentes colores: negro, verde, azul y rojo. Al apagarse las luces, cada uno cogi un celular que
no era el suyo. Despus de esto, se determin que
- Daro se qued con el celular azul porque su celular lo tom Csar.
- lvaro dice: Si me prestan el celular azul, devuelvo su celular verde a Csar.
- Benito se qued con el celular rojo porque su verdadero dueo no devolvi el celular verde a
su propietario.
Quines son los dueos de los celulares negro y rojo respectivamente?
A)
B)
C)
D)
E)

Daro y Benito
Daro y lvaro
Csar y lvaro
Benito y lvaro
Daro y Csar

Solucin:
1.
2.
3.

De los datos se deduce que el celular azul no pertenece a Daro.


lvaro dice: Si me prestan el azul devuelvo el verde a Csar; por esto, Csar es dueo del
celular verde.
Si lvaro pide prestado el celular azul, entonces lvaro no es dueo del celular azul;
de ello se deduce que Benito tiene que ser dueo del celular azul. Luego, Benito se qued
con el rojo, por lo que su verdadero dueo no devolvi el verde a su propietario; entonces el
que pensaba devolver el celular verde es lvaro. De este modo, el que no devolvi el celular
verde es dueo del celular rojo; por lo tanto, lvaro es dueo del celular rojo. Como
lvaro es dueo del celular rojo, en consecuencia, Daro es dueo del celular negro.

Solucionario (reas A, D y E)

Examen de Admisin 2015-I (20/09/14)

23.

Miguel coloc 4 dados normales sobre una mesa no transparente como muestra la figura.
Cuntos puntos en total no son visibles para Miguel?
A)
B)
C)
D)
E)

24
23
22
21
25
Puntos
No visibles

Solucin:

3
7
7
7
24 Total

Total de puntos No visibles


para Miguel 24

24.

Tania, Norma, Pedro, Fredy, Daro y Roco se ubican simtricamente en seis asientos alrededor
de una mesa circular. Tania no est al lado de Norma ni de Pedro. Fredy no est al lado de
Roco ni de Pedro. Daro est junto y a la derecha de Norma, pero Norma no est al lado de
Roco ni de Fredy. Quin est ubicado junto y a la izquierda de Fredy?
A)
B)
C)
D)
E)

Roco
Norma
Daro
Pedro
Tania

Solucin:
1. Como Tania, Roco y Fredy no estn al lado de Norma, se tiene que Pedro est a la
izquierda de Norma.
2. De manera similar Tania y Fredy no se sientan al lado de Pedro, Entonces a la izquierda de
Pedro est Roco.
Fredy
Daro
3. Finalmente se tiene:

Tania

\ Junto y a la izquierda de Fredy est Daro.


25.

Norma

Roco

Pedro

Amlcar empaqueta un regalo para cada una de sus cuatro hermanas, tomando en cuenta el
color de preferencia de cada una de ellas, en cuatro cajas idnticas. En una de ellas coloca una
cartera de color blanco; en otra, una de color rojo, y en cada una de las otras dos, una de color

Solucionario (reas A, D y E)

Examen de Admisin 2015-I (20/09/14)

marrn. Luego, las cierra y, al etiquetarlas con el color de las carteras que contiene cada caja, se
equivoca en todas. Para etiquetarlas correctamente, cuntas cajas se debe abrir como mnimo
y cul o cules de ellas?
A)
B)
C)
D)
E)

1 y la caja etiquetada con cartera de color rojo.


2 y las cajas etiquetadas con cartera de color marrn.
1 y la caja etiquetada con cartera de color blanco.
2 y la caja etiquetada con cartera de color marrn y la de color rojo.
1 y la caja etiquetada con cartera de color marrn.

Solucin:
1) Supongamos que las cajas quedaron etiquetadas como se muestran.

Marrn

Marrn

Blanco

Rojo

2) Ahora, como ninguna caja est correctamente etiquetada, ser suficiente abrir una que diga
cartera de color marrn. Luego quedar como sigue:

Blanco

26.

Rojo

Marrn

Marrn

En la lista de precios de una librera, se observa:


- Un plumn ms un lapicero cuesta lo mismo que seis cuadernos.
- Dos plumones cuestan, lo mismo que un cuaderno ms un corrector.
- Dos cuadernos cuestan, igual que un corrector.
Por el precio de dos lapiceros, cuntos cuadernos se podr comprar?
A) 9
B) 8
C) 7
D) 6
E) 10
Solucin:
2 cuadernos 1 corrector
1 cuaderno 1 corrector 2 plumones 3 cuadernos 2 plumones
1 plumon

1 lapicero 6 cuadernos

multiplicando 2: 2 plumones 2 lapiceros 12 cuadernos


3 cuadernos 2 lapiceros 12 cuadernos
2 lapiceros 9 cuadern os

10

Solucionario (reas A, D y E)

Examen de Admisin 2015-I (20/09/14)

27.

En un centro de investigacin trabajan 67 personas. De estas, 47 hablan ingls; 35 hablan


francs y 23 hablan ambos idiomas. Cuntas personas no hablan ingls ni francs en el centro
de investigacin?
A) 9
B) 7
C) 6
D) 8
E) 10
Solucin:

Sea

U = 67
F

I = ingls
F = francs
x = nmero de personas que no

24

23

12

hablan ingls ni francs


X

De la figura
24 23 12 X 67
X8

28.

En la Facultad de Ciencias Sociales de la UNMSM, se realizar un campeonato de fulbito con


seis equipos. Si jugaran todos contra todos, cuntos partidos debern programarse como
mnimo?
A)
B)
C)
D)
E)

12
15
10
14
8

Solucin:
El primer equipo juega
5
El segundo equipo juega 4
El tercer equipo juega
3
El cuarto equipo juega
2
El quinto equipo juega
1
El sexto equipo juega
0
Total 15
29.

partidos
partidos
partidos
partidos
partido
partidos
partidos

Halle la suma de las cifras del resultado de R.


2
R = (666
66)
22
144442...444
43 + 222
144442...444
43
9 cifras

9 cifras

A) 101
B) 100
C) 99
D) 98
E) 102

11

Solucionario (reas A, D y E)

Examen de Admisin 2015-I (20/09/14)

Solucin:

. Para una cifra

suma de cifras

R 6 2 36 2
2

9 (1) 2 11

18 4 9(2) 2(2)

9(3) 3(2)

9(9) 9(2) 99

. Para dos cifras


R (66)2 22 4356 22
. Para tres cifras
R (666)2 222
. Para 9 cifras
2

R (666...66)
... 22
222

9 cifras

30.

9 cifras

Si se empieza a escribir uno a continuacin de otro la secuencia de los nmeros naturales pares
hasta el 38, como se muestra a continuacin: 2468 343638, cul ser el residuo al dividir
entre 9 el nmero as formado?
A)
B)
C)
D)
E)

4
5
3
2
7

Solucin:
Ordenando convenientemente por bloques para sumar las cifras

10 20 30
2 12 22 32
4 14 24 34
6 16 26 36
8 18 28 38

Suma de cifras = 4(2 + 4 + 6 + 8) + 5(1 + 2 + 3)


= 80 + 30
= 110

= 9+ 2
\ Al dividir entre 9 el residuo es 2.
31.

Si los primeros trminos de una secuencia son


log 4, log 9 , log 25 , log 49 , ..., log a 2 , ..., log 361, logb 2 , log 841; donde 11 a 17 ,
halle log(b - a).
A) 1
B) 3
C) 2
D) 5
E) 10

12

Solucionario (reas A, D y E)

Examen de Admisin 2015-I (20/09/14)

Solucin:
Del dato se tiene
log 22 , log 32 , log 52 , log 72 , ...., loga 2,..., log19 2 , logb2 , log 292 ;
Entonces, es una secuencia de logaritmos de los cuadrados de nmeros primos, y como
11 < a < 17 a = 13 y 19 < b < 29 b = 23.
As, log(b a) log10 1

32.

Si x x

A)
B)
C)
D)
E)

75

125

, halle el valor de x.

1
5

75
1

5
1

25
1

5
1

25

Solucin:
1

5
1 25
1 25
25 , entonces x x elevando a la quinta
75
125
5 5
5

1
1

25
5
x5
1
1

x5
5
, entonces x

x
5
5

1
1
Por lo tanto, x 5 , esto es, x 5 .
5
5

33.

Si f ( 2) = 1 y f (x + y) = f (x) + f (y), para todo x, y R+ , halle f 3 2 .

A)

3 2

B)

C)

D)
E)

13

2
3
2

Solucionario (reas A, D y E)

Examen de Admisin 2015-I (20/09/14)

Solucin:
f (3

2) f ( 2

2) f ( 2) f ( 2

2)

f ( 2) f ( 2) f ( 2)
1 1 1
3

34.

Si x - y = 1, donde x 0, y 0, halle el valor de


A)
B)
C)
D)
E)

x3 y3 1 1

x 2 y2 1 2

1
1
2
2
3
3
2
2

Solucin:
Como x y 1 x 2 y 2 1 2 xy
Similarmente x y 13
3

x 3 3x 2 y 3xy 2 y 3 1
x 3 y 3 1 3x 2 y 3xy 2
x 3 y 3 1 3xy x y

Luego,

x 3 y 3 1 3xy 1

x 2 y 2 1 2xy 2
3 1 2
1
2 2 2

x 3 y 3 1 3xy 1

35.

La suma de lo que gana y gasta diariamente una persona es S/. 300, y la relacin de lo que
1
gasta y gana diariamente es . En cunto tiene que disminuir su gasto diario para que la
2
2
relacin de lo que gaste y gane sea ?
5
A) S/. 30
B) S/. 20
C) S/. 25
D) S/. 15
E) S/. 35
Solucin:
Si:
lo que gane G
lo que gaste g

14

Solucionario (reas A, D y E)

Examen de Admisin 2015-I (20/09/14)

GK
G 1

g 2
g 2K
luego G g 300
K 2K 300
Segn los datos

3K 300 K 100
Entonces gasta 100 y gana 200
Ahora, sea x la disminucin para que se cumpla la relacin
100 x 2
x 20
200
5

36.

En la figura, el cuadrado ABCD est subdividido en 100 cuadraditos congruentes. Qu fraccin


del rea del cuadrado ABCD representa la regin sombreada?
A)
B)
C)
D)
E)

2
5
1
2
1
3
3
5
2
3

Solucin:
Trasladando convenientemente
F=

37.

A R sombreada
A W ABCD

40
2
=
100
5

En la figura, BAC es un tringulo rectngulo recto en A y DEFG es un cuadrado inscrito en el


tringulo. Si BF = 16m y GC = 9m, halle el rea del cuadrado.

A
2

A)

145 m

B)

143 m2

2
C) 144 m
2
D) 142 m

E)

15

146 m 2

Solucionario (reas A, D y E)

Examen de Admisin 2015-I (20/09/14)


A

Solucin:

BFE ~

y
2

Por lo tanto, rea del cuadrado = 12 = 144 m

38.

DGC

. EBF CDG
BEF DCG

Si L es la longitud del cuadrado

16

G 9

En la figura, OA = 6cm y la circunferencia est inscrita en el sector circular AOB. Si P, T y Q


son puntos de tangencia, halle el permetro de la regin sombreada.
A)

4(2 + p )cm

B)

6(2 + p )cm

C)

(2 + 4p )cm

D)

(3 + 2p )cm

E)

8(1 + p )cm

Solucin:

Si P permetro de la regin sombreada, entonces


P OA OB LC 6 6 4 2 6(2 )cm.
P 6(2 ) cm.

R
r

30

30

39.

En la figura, si BF 3cm y ED 4cm , halle CF.


A) 4,5 cm
B) 5,5 cm
C)

6 cm

D) 6,5 cm
E)

16

5 cm

Solucionario (reas A, D y E)

Examen de Admisin 2015-I (20/09/14)

Solucin:

1. Sea CF x
2. Se prolonga CE CE EF
CDE EMF EM 4
x 3 8
x 5

40.

En la figura, M y N son puntos medios de AD y CD respectivamente y el rea de la regin


cuadrada ABCD es 30 cm2 . Halle el rea de la regin sombreada.
B

A)

2cm2

B)

0,5 cm 2

C) 1 cm2

N
2

D) 1,5 cm
E)

3 cm2
A

Solucin:

4s

6a

2a

6s
15s

15s

9s

3a
N

2k

17

C
6s

3a
D

1 )

k
3k
=
2a
L
L = 6a

2 ) De la figura :
30
45s =
4
6s = 1

Solucionario (reas A, D y E)

Examen de Admisin 2015-I (20/09/14)

CONOCIMIENTOS
MATEMTICA
41.

3
3
Se ha mezclado 100 dm de cemento con 0,4 m de arena. Qu cantidad de arena debe
1
aadirse para que el cemento sea de la mezcla resultante?
7

A)

0,3 m3

B)

0,6 m 3

C)

0,4 m3

D)

0,2 m3

E)

0,5 m3

Solucin:
. Cantidad de cemento: 100 dm3
. Cantidad de arena: 0, 4m3 400 dm3
. Fraccin de cemento en la mezcla:

100 1

500 5

1
100 1
la cantidad ser:

7
700 7
. Por tanto, el aumento de arena ser:
. Para que la fraccin sea

700 500 200 dm3 0,2m3

42.

Cuntas fracciones propias de trminos positivos, impares y consecutivos menores de 0,90


existen?
A) 8
B) 7
C) 9
D) 6
E) 10
Solucin:
n
0,90
n2
n
90

n 2 100
n
9

n 2 10
0 n 18
n 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17

Los impares son 9, luego existen 9 fracciones de trminos impares.

18

Solucionario (reas A, D y E)

Examen de Admisin 2015-I (20/09/14)

43.

Se tiene el conjunto A 1, 2, 3, 4. Halle la cantidad total de nmeros diferentes que pueden


formarse con los elementos, sin repeticin, de dicho conjunto.
A)
B)
C)
D)
E)

64
60
62
58
68

Solucin:
El conjunto A est formado por cuatro nmeros y se desea formar los nmeros que resultan de
las variaciones siguientes:

V41 V42 V43 V44


N de 1 dgito

4!
= 4
(4 - 1)!

N de 2 dgitos

4!
= 12
(4 - 2)!

4!
= 24
(4 - 3)!
4!
N de 4 dgitos
= 24
(4 - 4)!

N de 3 dgitos

Luego, 4 + 12 + 24 + 24 = 64 nmeros diferentes.

44.

El producto del mximo comn divisor y el mnimo comn mltiplo de los nmeros enteros
Q
positivos P y Q es 864, y el de los nmeros P y R es 720; halle
.
R
A) 1/5
B) 6/5
C) 1/4
D) 5/6
E) 1
Solucin:

El producto del MCD y el MCM de dos nmeros es el valor absoluto del producto de los
mismos nmeros. Como P y Q son positivos
864 P Q
720 P R
45.

864 P Q Q 6

720 P R R 5

Si a y b son las races de x2 14x 1 0; c y d son las races de x2 17x 2 0, halle el


valor de abc bcd cda dab.
A)
17
B) 45
C) 28
D)
31
E) 11

19

Solucionario (reas A, D y E)

Examen de Admisin 2015-I (20/09/14)

Solucin:
ab 1; cd 2; a b 14; c d 17
abc bcd cda dab abc dab bcd cda
ab(c d) cd(b a)
( 1)( 17) 2( 14)
17 28
11

46.

Calcule el valor de k si la divisin


A)
B)
C)
D)
E)

x 4 x3 x k
tiene como resto 10.
x2

2
8
4
3
6

Solucin:

Aplicando el teorema del resto:


x20 x 2
r 24 23 2 k 16 8 2 k k 4
47.

Dado el sistema de ecuaciones, determine el valor de x.


1

x
1

y
1

A)
B)
C)
D)
E)

1 1

y 12
1
1

z 20
1 1

z 15

15
60
30
20
25

Solucin:

Sumamos la 1era y 3 era ecuaciones y, luego, restamos la 2da ; obtenemos


1 1 1 1 1 1 1
1
1

x y x z y
z 12 15 20
1 1 6

x x 60
2
6

x 60
x 20

20

Solucionario (reas A, D y E)

Examen de Admisin 2015-I (20/09/14)

48.

Halle la suma de las coordenadas del punto de interseccin de las grficas de las funciones,
y f x 22x 1 3.2 x , x R
y g x 4 4.2x

, x R.

A) 2
B) 3
C) 6
D) 7
E) 1
Solucin:

f x g x 22x 1 3.2x 4 4.2 x 22x 1 7.2 x 4 0

2.22x 7.2x 4 0 2.2x 1 2 x 4 0


2x 1/ 2,2 x 4 2 x 2 1 x 1
Si x 1: y g x 4 4.2 1 4
P 1,2

4
422
2

S 1 2 1
49.

El volumen de un paraleleppedo rectangular es 1890 cm3. Halle su rea total si las medidas de
las aristas que concurren en un vrtice estn en la razn de 2 : 5 : 7.
A)

1062 cm 2

B)

1060 cm 2

C) 1058 cm 2
D) 1064 cm2
E)

1072 cm2

Solucin:

Las dimensiones:
a 2x cm;b 5x cm c 7x cm altura
volumen 2x 5x 7x 70x 3 1890 x 3
luego : a 6 cm; b 15 cm y c 21 cm
AL permetro xh 2 6 2 15 21 42 21 882 cm2
A T 2B AL 882 180 1062 cm2

21

Solucionario (reas A, D y E)

Examen de Admisin 2015-I (20/09/14)

50.

Halle la distancia del punto A(4,13) al centro de la circunferencia C : x 2 y 2 4x 2y 31 0.


A)

12 2 u

B)

10 2 u

C) 11 2 u
D)

195 u

E)

175 u

Solucin:
C : x 2 y 2 4x 2y 31 0
(x 2)2 (y 1)2 36 C(2, 1)
d(A,C) 22 14 2 4 196 10 2 u

51.

En la figura, AB es dimetro de la semicircunferencia; AO OB; A, B y D son puntos de


tangencia. Si AE 2m y CB 8m , halle el rea de la regin sombreada.
A)

3 m2

B)

5 m2

C)

6 m

D)

2 m2

E)

4 m2

Solucin:
2 2 180

90
En el EOC
por relaciones mtricas:
r2 2 8
r 4
A sec tor

circular

4 2 90

360
4 m2

22

D
r

Solucionario (reas A, D y E)

Examen de Admisin 2015-I (20/09/14)

52.

En la figura, ABDC es un paralelogramo. Si AM MC y el rea del paralelogramo es z m2, halle


el rea del tringulo CDE.
A)

z 2
m
3

B)

z 2
m
6

C)

2z 2
m
3

D)

z 2
m
2

E)

z2 2
m
4

Solucin:
Por propiedad de la mediana: A CDE 2x
Adems: 12x z 2x
Luego, A CDE

z
6

z
m2 .
6

Si sen

A)

5/3

B)

3/5

x
x

x
A

53.

6x

3
, halle el valor de cos 2 .
5

C) 16/25
D) 25/16
E)

9/25

Solucin:
Sabemos que :
sen2 cos2 1
2

3
2
cos 1
5
9
16
cos2 1 cos2
25
25

23

Solucionario (reas A, D y E)

Examen de Admisin 2015-I (20/09/14)

54.

En la figura, se muestra una escalera de longitud a unidades apoyada sobre un muro vertical y
forma con el piso un ngulo de 30. Si queremos que la escalera forme un ngulo de 45 con el
piso, h aumentar en x unidades y m disminuir en y unidades. Halle el valor de x + y, en las
mismas unidades.

A)

3 1

a
2

B)

3 1

a
2

C)

3 1

a
2

D)

E)

a
h
30

3
a
2

3 2

a
2

Solucin:
En el ABC : h

a
a
m
3
2
2

En el EDC : m y h x

...(1)

45 B

a
mh x y

60

...(2)

reemplazando (1) en (2) se tiene :


a
a
3 xy
2
2

3 0 45

A
y

m-y

3 1

a x y
2

24

Solucionario (reas A, D y E)

Examen de Admisin 2015-I (20/09/14)

55.

Si 0

, indique la expresin equivalente a


2

A)

sen cos 2

B)

sen cos 2

C)

sen2 cos

D)
E)

sen2 cos

sen tg
2

csc
2

sen cos

Solucin:

sen cos
2

tg tg

csc sec
2

reemplazamos en la expresin
cos tg
sen cos2
sec

LENGUAJE
56.

Las secuencias voclicas de las palabras buitre, odo y Paraguay constituyen,


respectivamente,
A) diptongo, hiato y diptongo.
B) hiato, diptongo y triptongo.
C) diptongo, diptongo y triptongo.
D) diptongo, hiato y triptongo.
E) diptongo, hiato y hiato.
Solucin:
Las secuencias voclicas de las palabras buitre, odo y Paraguay constituyen, respectivamente,
casos de diptongo, hiato y triptongo.

57.

Cuantifique las tildes omitidas en los enunciados A ti no te gustan los dulces? y Por que tu
no recibiste el chocolate?.
A)
B)
C)
D)
E)

25

Tres
Cuatro
Uno
Cinco
Dos

Solucionario (reas A, D y E)

Examen de Admisin 2015-I (20/09/14)

Solucin:
Se ha omitido dos tildes: la del interrogativo por qu y la del pronombre personal de segunda
persona del singular (t).
58.

En el enunciado siempre es bueno compartir opiniones, la proposicin subrayada cumple la


funcin de
A)
B)
C)
D)
E)

objeto directo.
atributo.
complemento de nombre.
sujeto.
complemento de adjetivo.

Solucin:
La proposicin subordinada compartir opiniones cumple la funcin de sujeto de la oracin;
puede ser reemplazada por el pronombre ello: ello es bueno siempre.
59.

Seale la alternativa en la que la palabra como debe llevar tilde.


A)
B)
C)
D)
E)

Me preocupa como enfrentar este gran problema.


Me encanta la manera como me miras a los ojos.
Como si fuera tan complicado este problema!
Hoy, Juanita, ests guapsima como siempre.
Julio Bayln siempre jugaba como puntero derecho.

Solucin:
La palabra cmo lleva tilde por encabezar una proposicin interrogativa indirecta; en los otros
casos, no lo amerita por ser pronombre relativo, conjuncin comparativa o ser equivalente a la
preposicin de.
60.

En el enunciado porque la doncella le dio un beso, termin el maleficio, los verbos subrayados
estn, respectivamente, en los modos
A)
B)
C)
D)
E)

subjuntivo e indicativo.
indicativo e indicativo.
indicativo y subjuntivo.
subjuntivo y subjuntivo.
indicativo e imperativo.

Solucin:
Ambos verbos, dio y termin, estn conjugados en tiempo pretrito del modo indicativo.
61.

Marque la alternativa que denota correcto empleo de la coma.


A)
B)
C)
D)
E)

26

Olga la pelirroja, no aprob el curso.


En el, taller de teatro, hubo una discusin.
Juan, Sofa y Julia fueron al cine.
Dijo la verdad pero, no le creyeron.
Elsa naci en Arequipa, Rosa en Tacna.

Solucionario (reas A, D y E)

Examen de Admisin 2015-I (20/09/14)

Solucin:
Se ha empleado correctamente la coma enumerativa.
62.

Seale la alternativa que presenta correcto empleo de las letras maysculas.


A)
B)
C)
D)
E)

Margarita reside en los Olivos.


An no regresa la seora la Torre.
En el circo, haba un Tigre de Bengala.
Fue notificado por el poder Judicial.
Viajaremos por el ocano ndico.

Solucin:
La palabra ocano va con letra minscula por ser un nombre comn, genrico; ndico va con
letra inicial mayscula por corresponder a nombre propio. En las otras alternativas, la correcta
escritura debe ser como sigue: Los Olivos, La Torre, tigre de Bengala y Poder Judicial.

LITERATURA
63.

El autor peruano que incorpora en su poesa formas tradicionales de la lrica andina es


A)
B)
C)
D)
E)

Julio Ramn Ribeyro.


Mariano Melgar.
Ricardo Palma.
Jos Mara Eguren.
Csar Vallejo.

Solucin:
64.

Melgar escribe yaraves, forma propia del ande (harawi).


La esttica vanguardista se manifest mediante
A)
B)
C)
D)
E)

los conceptos de moral y tica.


formas lricas propias del Clasicismo.
referentes modernistas y romnticos.
el retorno a las fuentes clsicas.
la innovacin formal y temtica.

Solucin:
Un aspecto fundamental de la esttica vanguardista es su capacidad para proponer innovaciones
formales y temticas dentro de un contexto de experimentalismo.
65.

Cul de las siguientes caractersticas corresponde al costumbrismo peruano?


A) Forma temprana de realismo social cuyo objetivo principal es la representacin de usos y
hbitos de un grupo humano.
B) Descripcin crtica y ambivalente de las inquietudes de un grupo social de un rea
determinada de la aristocracia.
C) Descripcin elogiosa de comportamientos que se hallan en proceso de desaparicin en una
poca predeterminada.
D) Representacin de las actitudes de un pueblo con una finalidad estetizante y en busca de
una norma pragmtica.
E) Retrato moralizador de las caractersticas de las clases altas de una poblacin en un
contexto determinado.

27

Solucionario (reas A, D y E)

Examen de Admisin 2015-I (20/09/14)

Solucin:
Segn los estudiosos, el costumbrismo es una forma del realismo que est presente durante
todo el siglo XIX.

PSICOLOGA
66.

Un joven que toma conciencia de las caractersticas que lo distinguen de los dems est
evidenciando un proceso introspectivo denominado
A)
B)
C)
D)
E)

reflexin.
meditacin.
autoconocimiento.
abstraccin.
autonoma.

Solucin:
El autoconocimiento implica que el sujeto sabe cmo es y cun distinto es de los dems.
67.

Cuando en un hogar viven los padres y sus hijos, tambin el sobrino de la madre y el abuelo
paterno, estamos frente a un caso de familia
A)
B)
C)
D)
E)

fusionada.
democrtica.
nuclear.
extendida.
monoparental.

Solucin:
La respuesta correcta es extendida, porque refiere a la familia.
68.

Conducir un automvil conversando con la persona que tenemos al lado se puede realizar por el
uso de la memoria
A)
B)
C)
D)
E)

emocional.
procedimental.
sensorial.
inmediata.
semntica.

Solucin:
La correcta es procedimental, dado que el enunciado refiere a comportamiento que se guardan
en la memoria de tal naturaleza.

EDUCACIN CVICA
69.

El ejercicio del libre albedro le permite a la persona


A) realizar acciones comunes.
B) comportarse segn la tradicin.
C) elegir su propio destino.

28

Solucionario (reas A, D y E)

Examen de Admisin 2015-I (20/09/14)

D) concientizar sin intervenciones.


E) realizar actos disciplinadamente.
Solucin:
Elegir su propio destino es la respuesta concreta, porque es producto de la puesta en accin
del libre albedro.
70.

El Sistema de Defensa Nacional es presidido, de acuerdo con la Constitucin Poltica del Per,
por el
A)
B)
C)
D)
E)

ministro de Defensa Nacional


jefe de los Fuerzas Armadas
comandante general del Ejrcito
Presidente de la Repblica
Presidente del Consejo de Ministros

Solucin:
Corresponde al Presidente de la Repblica presidir el Sistema de Defensa Nacional.
(Constitucin Poltica del Per, Art.118, inc. 14).

HISTORIA DEL PER


71.

Alex Hrdlicka, antroplogo norteamericano (1869-1943), sostuvo que los primeros pobladores de
Amrica llegaron de ___________ a travs del estrecho de Behring.
A)
B)
C)
D)
E)

Asia
Australia
Oceana
frica
Polinesia

Solucin:
Muchas teoras se han formulado para explicar el poblamiento de Amrica, pero la ms aceptada
es la de Alex Hrdlicka, antroplogo norteamericano (1869-1943), quien sostuvo que los primeros
pobladores de Amrica llegaron de Asia a travs del estrecho de Behring. Hrdlicka sostuvo su
teora en semejanzas fisonmicas, culturales y lingsticas entre asiticos y americanos.
72.

Las evidencias orgnicas y culturales que Augusto Cardich encontr en la cueva de Lauricocha
demuestran que sus antiguos habitantes
A)
B)
C)
D)
E)

vivieron con una fauna megaltica.


conocieron la agricultura inicial.
desarrollaron la cermica.
fueron cazadores poco especializados.
fueron cazadores superiores.

Solucin:
Augusto Cardich encontr en la cueva de Lauricocha restos de cazadores superiores y de
camlidos. La cacera de los guanacos estaba representada en las pinturas rupestres de las
paredes de la cueva.

29

Solucionario (reas A, D y E)

Examen de Admisin 2015-I (20/09/14)

HISTORIA UNIVERSAL
73.

Herodoto presenta en su obra Historias las costumbres y tradiciones de pueblos de la antigedad


como, por ejemplo, las de
A)
B)
C)
D)
E)

celtas y romanos.
griegos y persas.
beros y cartagineses.
chinos e hindes.
visigodos y ostrogodos.

Solucin:
El historiador griego Herodoto (484 425 a. C.) es considerado el padre de la historia. Su obra,
conocida como Historias, deriva de la palabra griega historia (investigacin, bsqueda) y est
dedicada al estudio de las costumbres, leyendas, historias y tradiciones de los pueblos del
mundo antiguo, como los de Grecia y Persia.
74.

En el juicio de Nremberg, realizado al finalizar la Segunda Guerra Mundial, se juzg a los


principales jerarcas nazis mediante la nueva categora jurdica de
A)
B)
C)
D)
E)

obediencia debida.
limpieza tnica.
asesinato a mansalva.
excesos de guerra.
crmenes contra la humanidad.

Solucin:
Al finalizar la Segunda Guerra Mundial, los aliados juzgaron a los criminales de guerra nazis. El
juicio se realiz en Nremberg, entre noviembre de 1945 y octubre de 1946, enuncindose all
una nueva categora jurdica: la de crmenes contra la humanidad, que sent jurisprudencia
para futuro juicio.

GEOGRAFA
75.

El tipo de clima de un lugar depende de distintos elementos y factores. El elemento principal del
clima es la
A)
B)
C)
D)
E)

altitud.
latitud.
temperatura.
oceanidad.
continentalidad.

Solucin:
La temperatura es una magnitud fsica que expresa el grado de calor del aire sobre un lugar
determinado. Constituye el elemento principal del clima. Todas las dems alternativas son
factores o condicionantes del clima.
76.

El ndice demogrfico que indica el nmero de hijos promedio por mujer al final del periodo
reproductivo se denomina tasa de
A)
B)
C)
D)
E)

30

morbilidad.
mortalidad.
crecimiento.
fecundidad.
productividad.

Solucionario (reas A, D y E)

Examen de Admisin 2015-I (20/09/14)

Solucin:
El ndice que indica el nmero promedio de hijos por mujer al final del periodo reproductivo se
denomina tasa de fecundidad.

ECONOMA
77.

La fase de la actividad econmica que antecede a la distribucin se conoce como


A)
B)
C)
D)
E)

produccin.
productividad.
crecimiento.
consumo.
inversin.

Solucin:
La produccin es la fase del proceso econmico previa a la distribucin, que consiste en
combinar los factores productivos para transformar los insumos en bienes y servicios con valor
agregado.
78.

Pablo, Pedro, Jos, Ximena, Luis y Mara son peruanos que tienen 13, 15, 18, 19, 20 y 21 aos
de edad, respectivamente. De ellos, pertenecen a la poblacin econmicamente activa (PEA)
A)
B)
C)
D)
E)

solamente Luis y Mara.


Pedro, Jos, Ximena, Luis y Mara.
solamente Ximena, Luis y Mara.
solamente Jos, Ximena, Luis y Mara.
solamente Pedro y Pablo.

Solucin:
Segn el Instituto Nacional de Estadstica, en el Per la poblacin econmicamente activa se
considera a partir de los 14 aos de edad.

FILOSOFA
79.

El problema del sentido de la vida es estudiado por la _________________, disciplina que


reflexiona sobre el hombre.
A)
B)
C)
D)
E)

psicologa social
filosofa moral
pedagoga social
antropologa filosfica
biosociologa

Solucin:
La solucin es la antropologa filosfica, disciplina que reflexiona sobre uno de los problemas
clsicos del ser humano, como es el sentido de la vida.
80.

Determinar que un nio tiene fiebre con el empleo de un termmetro es un conocimiento de


naturaleza
A)
B)
C)
D)
E)

31

subjetiva.
intuitiva.
abstracta.
inferencial.
sensible.

Solucionario (reas A, D y E)

Examen de Admisin 2015-I (20/09/14)

Solucin:
Tomar la temperatura con un instrumento de medicin adecuado supone la experiencia sensible.

FSICA
81.

Al observar que un bloque se suelta libremente desde una altura de 16,0 m, un ingeniero civil se
pregunta: A qu altura del piso la energa cintica ser tres veces su energa potencial
gravitatoria?. (Considere g = 10 m/s2)
A) 2 m
B) 4 m
C) 6 m
D) 8 m
E) 10 m
Solucin:
Para un MRUV, entre los puntos (1) y (2) de la figura, se tiene
v22 v12 2 gh1 v22 2gh1
En el punto

1
Ec 3Ug mv 22 3 mgh2
2
v 22 6gh2
Igualando (1) y (2) : h1 3h2
Como h1 h2 16 h1 16 h2

(1)
h1

2
3
4

(2)

16 m
h2

Igualando 3 y 4 ,
3h2 16 h2

82.

h2 4 m
Una pelota de 0,4 kg, al ser lanzada verticalmente hacia arriba, alcanza una altura de 17,50 m.
Si la rapidez inicial de la pelota es de 20,0 m/s, cul ser la diferencia entre su energa cintica
mxima y su energa potencial mxima? (Considere g = 10 m/s2)

A) 20,0 J
B) 30,0 J
C) 10,0 J
D) 40,0 J
E) 50,0 J
Solucin:
La diferencia entre la energa cintica mxima y la energa potencial mxima es

32

Solucionario (reas A, D y E)

Examen de Admisin 2015-I (20/09/14)

D E = K max - Umax
1
mv 2 - mgh
2
1
2
D E = (0,4)(20,0) J - (0,4)(10)(17,5)J
2
D E = 80,0 J - 70,0 J = 10,0 J
DE =

83.

Un cuerpo de forma cbica cuya arista mide 10 cm est sumergido hasta la mitad en un lquido
cuya densidad es de 0,9 g/cm3. Cul es la masa del cuerpo?
A) 450 g
B) 500 g
C) 300 g
D) 460 g
E) 550 g
Solucin:
De acuerdo al principio de Arqumedes, tenemos que
WC = E

E ~ empuje, igual al peso del lquido desalojado


mc g = r l v cs g
mc = r l v cs
Volumen del cuerpo
v = L3 = (10 cm)3 = 1000 cm3 volumen sumergido es v cs =

v
= 500 cm3
2

mc = (500) (0,9) = 450 g.


84.

Una centrfuga cambia su rapidez angular uniformemente de 2 rad / s a 8 rad / s en 3 s.


Cul es su desplazamiento angular?
A)

4 rad

B)

3 rad

C) 10 rad
D)

6 rad

E) 15 rad
Solucin:
Para un movimiento circular uniformemente acelerado se tiene

33

Solucionario (reas A, D y E)

Examen de Admisin 2015-I (20/09/14)

0 t
Despejando la aceleracin angular
0
(8 2)rad / s

t
3s
2
2 rad / s
Adems
2 02 2
Despejando el desplazamiento angular
(8)2 (2)2 (rad / s)2
2 2
rad / s2
15 rad

85.

Un automvil, en movimiento rectilneo, acelera uniformemente desde el reposo hasta alcanzar


una velocidad de 12,0 m/s y, luego, aplica los frenos desacelerando uniformemente hasta
detenerse. Si el tiempo total de recorrido fue de 15 s, determine la distancia recorrida.
A) 180 m
B)

90 m

C) 120 m
D) 150 m
E)

80 m

Solucin:
En el tramo de (1) a (2), ver figura, el movimiento es uniformemente acelerado; en el tramo (2) y
(3), uniformemente desacelerado.
v 2f vi2 2ad
(v f v i )(v f v i ) 2ad
v vi v f vi
d f

2 a
v vi
d f
t
2
Tramo (1) a (2) : v i 0 y v f 12 m / s
12
x1
t1 6t1 . . . (1)
2
Tramo (2) a (3) : v i 12 m / s y v f 0

(1)

(2)

(3)

0
x1

x2
x

12
t 2 6t 2 . . . (2)
2
Sumando (1) y (2) :
x2

x x1 x 2 6 t1 t 2
x 6 15 m 90 m.

34

Solucionario (reas A, D y E)

Examen de Admisin 2015-I (20/09/14)

86.

El nivel de intensidad sonora del ladrido de un perro que est a 5 m de m es 60 dB. Cul ser
la intensidad del sonido que detecto?
A)
B)
C)
D)
E)

108 W / m2
104 W / m2
106 W / m2
103 W / m2
107 W / m2

Solucin:
El nivel de intensidad del sonido es
(10 dB)log

I
I0

donde I0 10 12

Reemplazando

W
m2

60 dB (10 dB)log
I 10 12 10 6

I
I
10 6
I0
I0

W
m2

I 10 6 W / m2

87.

Cuando dos resistencias idnticas se conectan en paralelo a una batera, la potencia total
disipada por ellos es de 400 W. Qu potencia disiparn si se conectan en serie a la misma
batera?
A)
B)
C)
D)
E)

150 W
50 W
200 W
100 W
250 W

Solucin:
Resistencia equivalente en paralelo:
1
1 1
R
Rp
Rp R R
2
Potencia para las resistencias en paralelo :
V 2 2V 2
2V 2
Pp

R
. . . (1)
Rp
R
Pp

Potencia para las resistencias en serie :


Ps

Reemplazando (1) en (2) :


V2

Ps
2

Resistencia equivalente en serie:


Rs R R Rs 2R

Ps

35

V 2 V2

. . . (2)
Rs 2R

2 V2
Pp

Pp
4

400
W 100 W
4

Solucionario (reas A, D y E)

Examen de Admisin 2015-I (20/09/14)

QUMICA
88.

La configuracin electrnica del boro

B es
11
5

A) 1 s2 2 s2 2 p6 3 s1
B) 1 s2 2 s2 2 p1
C) 1 s2 2 s1 2 p1 3 s1
D) 1 s2 2 s2 2 p2 3 s2 3 p3
E) 1 s2 2 s2 2 p1 3 s2 3 p5
Solucin:
En la representacin del ncleo de un tomo, se seala, en el subndice inferior, el nmero
atmico y, en el superior, el nmero de masa.
El nmero atmico indica el nmero de protones, el cual, en todo tomo neutro, es igual al
nmero de electrones. La configuracin electrnica es la distribucin de los electrones entre los
distintos orbitales y seala el nivel, subnivel y los electrones presentes en un tomo.
11
Luego, para el boro 5B , la configuracin electrnica es 1 s2 2 s2 2 p1.
89.

Calcule el volumen, en litros, ocupado por 88 gramos de dixido de carbono a condiciones


normales.
atm L
Datos: C = 12 uma, O = 16 uma, R 0,082
mol K
A)
B)
C)
D)
E)

44,8
22,4
6,6
15,3
67,2

Solucin:
Dixido carbono CO2
peso frmula 12 2 16 44 g / mol
88
2 mol
44
1 mol de gas ocupa 22,4 litros a condiciones normales,
nmero de moles

luego, 2 mol ocupar 44,8 litros

90.

Seale la cantidad, en gramos, de NH4F que hay que disolver en agua para preparar 2 litros de
una solucin 2 M.
Datos: N = 14 uma H = 1 uma F = 19 uma
A)
B)
C)
D)
E)

36

136
74
172
165
148

Solucionario (reas A, D y E)

Examen de Admisin 2015-I (20/09/14)

Solucin:
moles de soluto
L de solucin
Peso frmula del NH4F 14 4 (1) 19 37 g / mol

La molaridad se define como

Luego, para preparar 2 L de una solucin 2 M:


mol 37 g
2

2L 148 g
L
mol

91.

En la siguiente estructura, el nmero de enlaces y enlaces es, respectivamente,


H2C CH CH C CH2 C C CH3
CH3

A)
B)
C)
D)
E)

8;3
12;4
20;4
15;3
19;5

Solucin:
La estructura desarrollada es
H
H

C=CC=C

C C C C H

H C H H

Cada enlace C H y C C es un enlace .


En cada enlace doble C C, hay 1 y 1.
En el enlace triple C , hay 1 y 2 . Luego, en la estructura hay 20 y 4 .

92.

Respecto al azufre (S), cuyo nmero atmico es 16, indique la proposicin incorrecta.
A)
B)
C)
D)
E)

Presenta 6 electrones del tipo s.


Presenta 4 electrones en el ltimo subnivel 3p.
Presenta 10 electrones del tipo p.
Tiene 0 orbitales vacos.
Presenta 3 electrones no apareados.

Solucin:
El elemento S tiene la siguiente configuracin electrnica:
1s2 2s2 2p6 3s2 3p4
Por lo tanto, tiene 2 electrones no apareados en el subnivel p.

37

Solucionario (reas A, D y E)

Examen de Admisin 2015-I (20/09/14)

93.

Se mezcla 100 mL de NaOH 0,30 M con 200 mL de NaOH 0,2 M. Determine la molaridad de la
solucin suponiendo que los volmenes son aditivos.
Datos: Na = 23 uma, O = 16 uma, H = 1 uma
A)
B)
C)
D)
E)

0,23
0,17
0,20
0,83
0,30

Solucin:
V1 M1 V2 M2 V1 V2 M
0,100 0,30 0,200 0,2 (0,100 0,200) M
0,030 0,040 0,300 M
0,070 0,300 M
0,070
0, 23
0,300
A 25C, la constante de equilibrio, Kp, para la reaccin
M

94.

A (g)

B(g)

es 0,4. Calcule el porcentaje de conversin de A cuando la reaccin se inicia con 2 mol de A y,


en el transcurso de esta, la presin total se mantiene en 2 atm.
A)
B)
C)
D)
E)

71,5
28,5
66,5
57,1
40,0

Solucin:

A (g)
n.iniciales
2
n.reaccionan
x
n.forman

n.finales
2x
n.totales 2 x x 2

B(g)

x
x

pB ,p A :presin parcial de cada sustancia en el equilibrio


XB , XA : fraccin molar de cada sustancia en el equilibrio
pT : presin total

38

Solucionario (reas A, D y E)

Examen de Admisin 2015-I (20/09/14)

Teniendo en cuenta que K p

pB
pA

y p A X A ptotal , pB XBp total ,


Kp

XBp total XB

X Ap total XA

x
2
x
En el equilibrio, K p 0,4
2x 2x
2

0,8 0,4x x 0,8 1, 4 x x 0,57


0,57
% conversin
100 28,5%
2

BIOLOGA
95.

El intercambio de material gentico entre bacterias se produce mediante la


A)
B)
C)
D)
E)

escisin.
divisin mltiple.
conjugacin.
esporulacin.
biparticin.

Solucin:
La conjugacin es el intercambio de material gentico entre bacterias.
96.

El meristemo que se encuentra en los extremos de las races y tallos; relacionado con el
crecimiento longitudinal de la planta, se denomina
A)
B)
C)
D)
E)

lateral.
inicial.
epitelial.
apical.
final.

Solucin:
Los meristemos apicales se encuentran en los extremos de races y tallos y; a partir de estos
tejidos, se activa el crecimiento longitudinal de la planta.
97.

El proceso biolgico mediante el cual el carbono regresa al medio ambiente se denomina


A)
B)
C)
D)
E)

respiracin celular.
fotosntesis.
gluclisis.
desnitrificacin.
desaminacin.

Solucin:
Las reacciones dentro de las mitocondrias que requieren oxgeno desdoblan los productos
finales de la gliclisis y producen CO2 para restaurar el carbono de la atmsfera consumido en la
fotosntesis. A este proceso se le denomina respiracin celular.

39

Solucionario (reas A, D y E)

Examen de Admisin 2015-I (20/09/14)

98.

En el cruce de una planta dihbrida heterocigota con otra de lnea pura con caracteres
dominantes, los tipos de gametos para cada progenitor sern, respectivamente,
A)
B)
C)
D)
E)

2y1
4y2
4y1
2y4
2y2

Solucin:

99.

Progenitores Aa Bb x AABB
gametos:
AB
AB
Ab
Ba
ab
Total:
4
y
1
En un hbitat que no ha sido previamente ocupado por organismos, el cambio en la composicin
de especies en el tiempo se denomina
A)
B)
C)
D)
E)

desequilibrio ecolgico.
sucesin evolutiva.
cambios seculares.
sucesin primaria.
sucesin secundaria.

Solucin:
La sucesin ecolgica es el cambio de la comunidad con el tiempo. Una comunidad se
desarrolla gradualmente, en una serie de etapas; la sucesin primaria es el cambio en la
composicin de especies en el tiempo en un hbitat que todava no ha sido ocupado por
organismos.
100. Los recursos biolgicos en los parques nacionales son considerados
A)
B)
C)
D)
E)

permanentes.
temporales.
intangibles.
tangibles.
perennes.

Solucin:
El parque nacional es un rea reservada por el Estado, de carcter intangible, para la proteccin
de los recursos biolgicos como la flora y fauna.
101. Con respecto al mtodo cientfico, indique si los enunciados son verdaderos (V) o falsos (F) y
marque la secuencia correcta.
(
(
(
(
(

) Las observaciones deben ser registradas con exactitud.


) La hiptesis es una posible respuesta a una pregunta.
) La experimentacin es la formulacin de la teora.
) Los resultados obtenidos siempre confirman la hiptesis.
) La teora es una explicacin de gran confiabilidad.

A)
B)
C)
D)
E)

40

VFFFV
VVFFV
FVFVF
FFVVF
VFVFV

Solucionario (reas A, D y E)

Examen de Admisin 2015-I (20/09/14)

Solucin:
Con respecto al mtodo cientfico, las observaciones deben ser exactas y registradas en forma
escrita, visual o auditiva; la hiptesis es una posible respuesta acerca de un fenmeno de la
naturaleza; la experimentacin es la prueba cientfica de una hiptesis; los resultados confirman
o no la hiptesis planteada; la teora es una explicacin de gran confiabilidad.
102. En los helechos, la meiosis se produce
A)
B)
C)
D)
E)

durante la fase esporoftica.


antes de la fase esporoftica.
durante la fase gametoftica.
despus de la fase esporoftica.
despus de la fase gametoftica.

Solucin:
Los helechos que adornan parques y jardines estn en su estadio esporofito; es decir, en el
estado diploide, que produce esporas haploides por meiosis.
103. La tortuga charapa es una especie declarada en situacin vulnerable; si el Estado peruano
decidiera protegerla para luego usarla como recurso alimenticio, correspondera hacerlo en
A)
B)
C)
D)
E)

un santuario histrico.
un santuario nacional.
un parque nacional.
una reserva nacional.
una rea reservada.

Solucin:
El rea natural protegida (ANP) que permite proteger y propagar una o varias especies de la flora
y fauna silvestre cuyo aprovechamiento sea de inters nacional es denominada reserva nacional.
104. Respecto al sndrome de inmunodeficiencia adquirida (SIDA), es correcto afirmar
I. El agente causal es un retrovirus, conocido como VIH.
II. El agente causal ataca a las clulas plasmticas del sistema inmunolgico.
III. Los linfocitos T auxiliares codifican la transcriptasa reversa.
A)
B)
C)
D)
E)

Solo II
Solo III
Solo I
Solo I y III
Solo I y II

Solucin:
El sndrome de inmunodeficiencia adquirida (SIDA) es una condicin cuyo agente causal es el
virus VIH que posee la transcriptasa reversa; por ello, se lo clasifica en la familia de los retrovirus.
El virus infecta y destruye a unos linfocitos del sistema inmunolgico conocidos como Linfocitos T
auxiliares y no a las clulas plasmticas. Los linfocitos T auxiliares se encargan de estimular las
respuestas inmunitarias, tanto humoral como la mediada por clulas, por lo que al ser infectadas
ocasiona un grave deterioro del sistema inmunolgico.

41

Solucionario (reas A, D y E)

Examen de Admisin 2015-I (20/09/14)

CLAVES DE RESPUESTAS
1)

22)

43)

64)

85)

2)

23)

44)

65)

86)

3)

24)

45)

66)

87)

4)

25)

46)

67)

88)

5)

26)

47)

68)

89)

6)

27)

48)

69)

90)

7)

28)

49)

70)

91)

8)

29)

50)

71)

92)

9)

30)

51)

72)

93)

10)

31)

52)

73)

94)

11)

32)

53)

74)

95)

12)

33)

54)

75)

96)

13)

34)

55)

76)

97)

14)

35)

56)

77)

98)

15)

36)

57)

78)

99)

16)

37)

58)

79)

100)

17)

38)

59)

80)

101)

18)

39)

60)

81)

102)

19)

40)

61)

82)

103)

20)

41)

62)

83)

104)

21)

42)

63)

84)

42

Solucionario (reas A, D y E)

Examen de Admisin 2015-I (21/09/14)

HABILIDAD VERBAL
Series Verbales
1.

Escamotear, ocultar, esconder,


A)
B)
C)
D)
E)

prohibir
desaparecer
enmendar
olvidar
aplacar

Solucin:
La respuesta correcta es desaparecer, por cuanto es un trmino que corresponde al campo
semntico de escamotear, ocultar, esconder que denotan el acto de robar o quitar algo con
astucia.
2.

Cautivante, agradable, atractivo,


A)
B)
C)
D)
E)

generoso
corts
diligente
dadivoso
encantador

Solucin:
La serie hace referencia a sinnimos de cualidades de atraccin fsica o moral y la palabra
encantador mantiene el mismo sentido. Los distractores se refieren ms a situaciones
subjetivas no relacionadas directamente con la serie.

Eliminacin de Oraciones
3.

(I) El kiwi sirve como un potente laxante, pues su contenido de magnesio y fibra soluble e
insoluble le confiere fuertes propiedades laxantes. (II) Debido a que contiene cido flico, el
kiwi colabora en la produccin de glbulos rojos y en el fortalecimiento del sistema
inmunolgico. (III) El kiwi sirve para reducir el colesterol y tambin permite el buen control de
glucemia en las personas que tienen diabetes. (IV) Por su abundancia de potasio y bajo aporte
de sodio, el kiwi resulta muy recomendable para aquellas personas que sufren de hipertensin
arterial. (V) Segn los expertos, el kiwi debe conservarse en la refrigeradora para mantenerlo
en condiciones adecuadas antes de su consumo.
A)
B)
C)
D)
E)

IV
III
V
II
I

Solucionario (reas B, C y F)

Examen de Admisin 2015-I (21/09/14)

Solucin:
El tema del conjunto de oraciones se refiere a los beneficios de incluir el kiwi en la dieta y no a
la conservacin adecuada del kiwi.
4.

(I) Las reas verdes contribuyen con el ornato de las ciudades y convierten a estas en lugares
placenteros para vivir. (II) Las reas verdes definen los espacios pblicos y otorgan
caractersticas estticas a cada ciudad. (III) Las reas verdes aportan al mejoramiento del
medio ambiente y al bienestar de nuestro sistema sensorial. (IV) Las reas verdes que quedan
abandonadas y descuidadas fomentan la inseguridad ciudadana, la delincuencia y el mal vivir.
(V) Dentro de las ciudades, la disposicin de reas verdes promueve la prctica de deportes al
aire libre.
A) I
B) III
C) V
D) IV
E) II
Solucin:
La pregunta relata los beneficios de las reas verdes en las ciudades; por tanto, la oracin
eliminada es la IV porque seala una posible caracterstica negativa de estas.

5.

(I) Francisco de vila, cura de Huarochir, que se haba formado con los jesuitas, pidi ayuda a
sus antiguos mentores y al arzobispo Bartolom Lobo Guerrero para combatir las idolatras.
(II) Los arzobispos y los virreyes que apoyaron esta guerra contra las idolatras consideraron a
los jesuitas como los ms indicados para conducirla debido a su amplio conocimiento de las
lenguas y culturas indgenas. (III) El virrey Francisco de Borja confiaba especialmente en los
jesuitas y, frecuentemente, los nombraba jueces-visitadores con la misin de extirpar las
idolatras. (IV) Los jesuitas cumplan la labor encomendada en las campaas de extirpacin,
por ello realizaron innumerables visitas a los pueblos de indios en todo el Per. (V) Despus de
un entusiasmo inicial, los jesuitas cuestionaron su participacin y perdieron inters en la misin,
puesto que la mentalidad que dio origen a las campaas contra las idolatras se opona a la
espiritualidad de su doctrina.
A) III
B) I
C) II
D) IV
E) V
Solucin:
El conjunto oracional se refiere a la participacin inicial de los jesuitas en las campaas de
extirpacin de idolatras. Sin embargo, esto se contradice (oracin V) con el humanismo
predicado por ellos mismos que los haca reconocer lo mejor de las culturas no cristianas.

Solucionario (reas B, C y F)

Examen de Admisin 2015-I (21/09/14)

Comprensin de Lectura
Texto 1
Cada dos das desaparece una lengua en algn lugar del mundo. Por eso, al menos 3000 lenguas de
las cerca de 6800 que se hablan en el planeta estn en peligro de desaparecer, en mayor o menor
grado, debido al aumento de las situaciones de conflicto entre idiomas, segn la Organizacin de las
Naciones Unidas para la Educacin, la Ciencia y la Cultura (UNESCO). Al celebrar el Da
Internacional de la Lengua Materna y presentar en Pars la segunda edicin del Atlas de las lenguas
en peligro en el mundo, la Unesco advierte que el desplazamiento forzado de la comunidad, el
contacto con una cultura ms agresiva o acciones destructivas de los miembros de una cultura
dominante atentan contra el patrimonio lingstico de la humanidad.
Cada idioma refleja una visin nica del mundo y muestra la forma en la que una comunidad ha
resuelto sus problemas con el entorno; por tal razn, la Unesco afirma que con la muerte y
desaparicin de una lengua se pierde una parte insustituible de nuestro conocimiento, del
pensamiento y de la visin del mundo. La lengua de una comunidad est en peligro cuando un 30%
de sus nios no la aprende. Y la situacin es ms crtica cuando solo cuenta con hablantes de
mediana edad o ancianos. Los autores del Atlas sealan que la invasin azteca y la conquista
espaola tuvieron un efecto catastrfico sobre las lenguas de Mxico donde se han contabilizado
unos 110 idiomas extinguidos, dos de ellos el chiapaneco y el cuilateco en la segunda mitad del
siglo XX. Respecto de la situacin actual, indican que al menos 14 idiomas hablados por minoras
estn en peligro o moribundos en ese pas y cuatro o cinco ms con un nmero sustancial de
hablantes corren riesgo de desaparicin. El paisaje es similar en Amrica Central y del Sur, donde
los gobiernos y las sociedades fueron indiferentes u hostiles hacia las lenguas indgenas en sus
pases hasta los aos 70, segn el Atlas.
En total, el nmero de lenguas identificadas que sobreviven en Sudamrica es de 375, muchas de
las cuales estn en peligro y una buena proporcin est en condicin de lengua moribunda.
6.

En el texto, la palabra HOSTILES connota, sobre todo,


A)
B)
C)
D)
E)

agresin.
indolencia.
impaciencia.
crtica.
incomprensin.

Solucin:
De acuerdo con el texto, los gobiernos y las sociedades fueron indiferentes u hostiles hacia las
lenguas indgenas. Es decir, se presentaron dos posiciones negativas: la indiferencia y la
enemistad. En este caso, la palabra HOSTILES significa ser contrario o enemigo.
7.

Cul es el tema principal que desarrolla el texto?


A)
B)
C)
D)
E)

La naturaleza de las lenguas nativas


El problema de la extincin de lenguas
Las lenguas indgenas del planeta
El Atlas de las lenguas en extincin
Las lenguas aborgenes de Amrica

Solucionario (reas B, C y F)

Examen de Admisin 2015-I (21/09/14)

Solucin:
El texto aborda el problema de extincin de lenguas. Por ello, explica las causas que producen
esta situacin.
8.

Se infiere del texto que, para prolongar la vida de una lengua,


A)
B)
C)
D)
E)

los hablantes nativos deben usarla solamente entre ellos.


los pocos que la hablan deben desplazarse a zonas aisladas.
es necesario confeccionar una nueva edicin del Atlas.
se debe contar con alto porcentaje de hablantes jvenes.
es preciso que aparezca una nueva cultura dominante.

Solucin:

9.

De acuerdo con el texto, una lengua est en peligro de extincin si se presentan dos
situaciones: solo tiene hablantes de mediana edad o ancianos y un 30% de los nios no
aprende la lengua materna. Entonces, por oposicin, se asegura una larga vida de las lenguas
si cuenta con hablantes jvenes en una destacada proporcin.
El autor rechazara la pretensin de que
A)
B)
C)
D)
E)

casi la mitad de las lenguas puede llegar a desaparecer del planeta.


las comunidades lingsticas minoritarias se ven hoy muy afectadas.
las lenguas aborgenes siempre recibieron el apoyo de los gobernantes.
el chiapaneco es una lengua que se extingui hace menos de un siglo.
las lenguas pueden llegar a extinguirse por el enfrentamiento intercultural.

Solucin:
Hasta los aos 70, la sociedad y los gobernantes fueron indiferentes ante las lenguas
indgenas.
10.

Si todas las lenguas estuvieran en relacin de igualdad, entonces


A)
B)
C)
D)
E)

en Mxico sobreviviran menos lenguas que las actuales.


las lenguas maternas no reflejaran la visin del mundo.
se incrementara el nmero de lenguas moribundas.
desapareceran los idiomas de las culturas dominantes.
las lenguas indgenas del planeta se conservaran.

Solucin:
En el texto se seala que una de las causas de la extincin de las lenguas indgenas es que las
culturas dominantes se imponen sobre otras minoritarias. Entonces, si se plantea una relacin
distinta, una relacin de paridad, las lenguas no desapareceran, ya que se promovera el
respeto de lenguas y culturas.

Solucionario (reas B, C y F)

Examen de Admisin 2015-I (21/09/14)

Texto 2
Los especialistas en derechos humanos piensan que la representacin de las personas en la
publicidad es injusta y discriminatoria. En el caso de hombres y mujeres, existe una fuerte tendencia
a presentar a los primeros como los protectores, los fuertes, mientras que a las segundas las vemos
bsicamente en roles secundarios. Sin embargo, las escenas discriminatorias no se circunscriben a
esos mbitos, ya que al mostrar a un tipo de personas en las que predomina la piel blanca y los
cabellos claros, dejan de lado la diversidad racial que existe en nuestro pas (andinos, mestizos,
afrodescendientes, etc.).
Mariela Jara seala que los mensajes publicitarios tambin discriminan cuando exponen situaciones
en las que priman momentos de realizacin, felicidad y prosperidad econmica en un pas en el que
la mayora de la poblacin (54,8%) vive en la pobreza. Para sus defensores, la publicidad es el
espejo de la cultura que hemos adquirido a lo largo de los aos.
David Solari Martn explica que el individuo presta a los anuncios comerciales ideales de belleza y
comportamiento. La sociedad acepta un modelo y la publicidad lo acoge. Es seguro que el color de
tinte que ms se vende en el Per es el rubio y ac las mujeres no son rubias. Entonces, estos
mensajes nos alienan o tenemos parmetros de belleza que no corresponden a nuestra realidad,
pero los aceptamos. Adems, algunos spots publicitarios son androcntricos (comerciales de
cerveza), sexistas (productos de limpieza) o se centran en una determinada raza (productos de
belleza). Por ejemplo, si vendemos mototaxis no vamos a utilizar modelos de ojos azules, porque ese
no es el pblico consumidor. Por otro lado, las marcas de algunas instituciones bancarias y bebidas
gaseosas tienen promociones en las que aparecen modelos con rasgos andinos. Lo que sucede es
que hay un problema de identidad que provoca una falta de unidad entre los criterios y los mensajes
que se emplean para elaborar los avisos publicitarios.
11.

Cul es el tema principal que desarrolla el texto?


A)
B)
C)
D)
E)

Los contenidos discriminatorios en la publicidad peruana


La aceptacin de los roles tradicionales en la poblacin
Los valores tradicionales de los medios de comunicacin
Los problemas de identidad en las promociones de venta
La crtica a los actuales anuncios comerciales regionales

Solucin:
El texto resalta que los valores de nuestra sociedad pocas veces son reflejados en los medios
de comunicacin. Estamos acostumbrados a patrones sexistas, racistas y desiguales que
encasillan y segregan en la publicidad nacional.
12.

En el segundo prrafo del texto, el verbo PRIMAR significa


A)
B)
C)
D)
E)

mostrar.
iniciar.
destacar.
originar.
cristalizar.

Solucionario (reas B, C y F)

Examen de Admisin 2015-I (21/09/14)

Solucin:
La publicidad expone situaciones en las que priman momentos de realizacin, felicidad y
prosperidad econmica, es decir, destacan, resaltan una vida ideal.
13.

Es incompatible con el texto afirmar que


A)
B)
C)
D)
E)

algunas bebidas gaseosas emplean modelos con rasgos andinos.


estamos acostumbrados a reproducir patrones culturales alienantes.
los avisos publicitarios difunden hbitos racistas, sexistas y androcntricos.
en la publicidad peruana nunca se utilizan modelos con rasgos andinos.
a los peruanos les falta compartir ciertos valores, cdigos y conductas.

Solucin:
Segn el texto, en los spots publicitarios de bancos, gaseosas y mototaxis s aparecen modelos
con rasgos andinos.
14.

Se infiere del texto que los anunciantes de bienes de consumo masivo


A)
B)
C)
D)
E)

promueven la equidad de gnero premiando el mejor aviso.


carecen de una pauta comn en sus campaas publicitarias.
deben sancionar a las empresas que discriminan al comprador.
evitan convertirse en transmisores de una cultura excluyente.
deben conectarse a varias fuentes de informacin electrnica.

Solucin:
Segn el texto, hay una falta de unidad en los criterios y mensajes que se emplean en los
avisos publicitarios y estos son producidos por los publicistas y anunciantes.
15.

Si se realizara un comercial de productos cosmticos para la televisin, probablemente


A)
B)
C)
D)
E)

tomara en cuenta la diversidad racial de los habitantes de la capital.


ofertara tintes de color castao claro entre otra variedad de tonos.
disminuira los ingresos de la industria de belleza a nivel regional.
creara un modelo de vida acorde con el estatus de vida forneo.
contara con la participacin de una hermosa fmina de tez blanca.

Solucin:
Segn el texto, los anuncios comerciales presentan un tipo de personas en el que predomina la
piel blanca y los cabellos claros, dejando de lado la diversidad racial que existe en nuestro pas.
Esta costumbre puede verse en la propaganda de productos cosmticos.

Solucionario (reas B, C y F)

Examen de Admisin 2015-I (21/09/14)

Texto 3
Todas las culturas, adems de una concepcin propia de lo bello, han tenido siempre una idea propia
de lo feo, aunque a partir de los hallazgos arqueolgicos normalmente es difcil establecer si lo que
est representado realmente era considerado bello o feo: a los ojos de un occidental contemporneo
ciertos fetiches o ciertas mscaras de otras civilizaciones parecen representar seres horribles y
deformes, mientras que para los nativos pueden o podan ser representaciones de lo bello.
Segn distintas teoras estticas, desde la Antigedad hasta la Edad Media, lo feo es una anttesis
de lo bello, una carencia de armona que viola las reglas de la proporcin en las que se basa la
belleza, tanto fsica como moral, o una carencia que sustrae al ser lo que por naturaleza debera
tener. Por eso, Platn, en sus Dilogos, discute en varias ocasiones acerca de lo bello y de lo feo,
pero ante la grandeza moral de Scrates se re del aspecto deforme de este. En cualquier caso, se
admite un principio que es respetado de manera casi uniforme: si bien existen seres y cosas feos, el
arte tiene el poder de representarlos de manera hermosa, y la belleza (o, al menos, la fidelidad
realista) de esta imitacin hace aceptable lo feo. Abundan testimonios de esta concepcin, desde
Aristteles hasta Kant.
De modo que si nos detenemos a reflexionar, la cuestin es sencilla: existe lo feo que nos repugna
en la naturaleza, pero que se torna aceptable y hasta agradable en el arte que expresa y denuncia
bellamente la fealdad de lo feo, tanto en sentido fsico como moral. Pero hasta qu punto una
bella representacin de lo feo (y de lo monstruoso) lo transforma en algo sublime? No es casual que,
en la poca clsica tarda y sobre todo en la era cristiana, la problemtica de lo feo se vuelva ms
compleja. Lo expresa muy bien Hegel en una pgina donde advierte que, con la llegada de la
sensibilidad cristiana y del arte que la expresa, adquieren una importancia central (especialmente en
relacin con la figura de Cristo, sus seguidores y aun sus perseguidores) el dolor, el sufrimiento, la
muerte, la tortura y las deformaciones fsicas que sufren tanto las vctimas como los verdugos.
16.

En el texto, el sentido de la palabra ANTTESIS es


A)
B)
C)
D)
E)

evocacin.
negacin.
hiprbole.
sntesis.
suma.

Solucin:
17.

La palabra ANTTESIS se refiere a lo feo como negacin de lo bello.


El autor se refiere, principalmente,
A)
B)
C)
D)
E)

al principio esttico que explica la aceptacin de lo feo por medio del arte.
a la evolucin de las diversas teoras estticas desde la lejana Antigedad.
a la historia de la discusin filosfica sobre el concepto cultural de belleza.
al choque cultural entre Oriente y Occidente sobre la valoracin de lo bello.
al concepto de lo feo como una carencia absoluta de armona de la belleza.

Solucin:
El tema principal del texto refiere al uso extendido de un principio relativamente uniforme que
seala cmo era aceptable la representacin de lo feo a travs del arte. Todas las referencias
histricas y filosficas apuntan a este tema.

Solucionario (reas B, C y F)

Examen de Admisin 2015-I (21/09/14)

18.

Uno de los siguientes enunciados es incompatible con lo aseverado en el texto.


A)
B)
C)
D)
E)

Todas las culturas han tenido simultneamente una concepcin de lo bello y de lo feo.
De Aristteles a Kant, hay un principio sobre la representacin de lo feo a travs del arte.
Lo feo era entendido como una anttesis de lo bello tanto a nivel fsico como moral.
El arte cristiano mantuvo una valoracin totalmente negativa de la concepcin de lo feo.
En la Antigedad, la fealdad se entenda como desproporcin y carencia de simetra.

Solucin:
Segn la lectura, en la era cristiana el arte se vio modificado volvindose ms compleja la
problemtica de lo feo, considerando la valoracin positiva del dolor y el sufrimiento, cuando no
de las deformaciones fsicas.
19.

De acuerdo con los hallazgos arqueolgicos, se infiere que las diferencias histricas y
culturales establecen diferencias estticas, porque
A) las valoraciones de un occidental contemporneo diferiran de las de un miembro de una
civilizacin antigua.
B) es imposible establecer ideas que construyan un puente histrico que permita la
interpretacin de otras culturas.
C) ningn arte contemporneo puede compararse con las obras artsticas de los maestros del
Renacimiento.
D) el arte de la era cristiana tuvo un fugaz auge durante el predominio de la sensibilidad
mstica en la humanidad.
E) la concepcin aristotlica de un arte imitativo fue seriamente cuestionada por los filsofos
Kant y Hegel.
Solucin:
De acuerdo con el texto, es difcil saber si los hallazgos arqueolgicos dan cuenta de una
valoracin negativa de las mscaras de los nativos de civilizaciones antiguas, sobre todo
porque se ignora el punto de vista de los productores de las mismas.

20.

Si el arte fuese incapaz de engrandecer la deformidad,


A)
B)
C)
D)
E)

los artistas habran tenido que inventar una nueva concepcin de lo bello.
el arte durante la era cristiana habra revalorado la esttica del arte clsico.
el concepto de belleza fsica sera radicalmente opuesto al de belleza moral.
lo feo no habra sido aceptado y seguira siendo igual de desagradable.
la teorizacin esttica exigira una reinterpretacin de lo bello y lo feo.

Solucin:
Segn la lectura, la aceptacin de lo feo a travs del arte fue posible gracias a la
representacin realista basada en la imitacin. Eso significa que si dicho arte imitativo no
hubiese sido aceptado, entonces difcilmente se habra aceptado lo feo a travs del arte.

HABILIDAD MATEMTICA
21.

Luego de un arduo trabajo, Gerardo, Abel y Rodolfo deciden tomar unas merecidas vacaciones
y deciden visitar la ciudad de Arequipa para probar los platos tpicos de la regin. Un da, en el
almuerzo, ordenan lo siguiente: rocoto relleno, cuy chactado y malaya dorada; y para beber:
limonada, jugo de papaya y jugo de fresa, aunque no necesariamente en ese orden.
Se sabe:

Solucionario (reas B, C y F)

Examen de Admisin 2015-I (21/09/14)

- Quien come rocoto relleno toma jugo de fresa.


- Gerardo come malaya dorada.
- Abel no toma jugo de fresa.
Indique la(s) afirmacin(es) siempre verdadera(s).
I. Gerardo toma limonada.
II. Rodolfo toma jugo de fresa.
III. Abel toma jugo de papaya.
A)
B)
C)
D)
E)

I y II
Solo II
Solo III
I, II y III
I y III

Solucin:
Comidabebida
Persona

Gerardo
Abel
Rodolfo

Rocoto
relleno
X
X
4

Cuy
chactado
X
4
X

Malaya
dorada
4
X
X

jugo de
fresa
X
X

limonada

jugo de
papaya

I.

Gerardo toma limonada. (F)


No se puede determinar si toma limonada o no.
II. Rodolfo toma jugo de fresa. (V)
Del cuadro
III. Abel toma jugo de papaya. (F)
No se puede determinar si toma jugo de papaya.
22.

El slido mostrado est formado por 16 cubitos. Despus de pintar toda la superficie del slido
mostrado, halle el nmero de cubitos que tiene solo dos caras pintadas.
A)

B)

C)

D) 10
E) 12
Solucin:

23.

4 cubitos sombreados en el 1er nivel


4 cubitos sombreados debajo de los anteriores
N de cubitos con dos caras pintadas: 8
En el teatro, cuatro amigos ocupan cuatro asientos consecutivos en una misma fila. Se observa
lo siguiente:
I. Leopoldo no est sentado junto a Irma.
II. Perico no est sentado junto a Nicole.
III. Nicole no est sentada junto a Leopoldo.
Entonces quines no estn sentados en los extremos?

Solucionario (reas B, C y F)

Examen de Admisin 2015-I (21/09/14)

A)
B)
C)
D)
E)

Leopoldo y Nicole
Leopoldo y Perico
Irma y Leopoldo
Perico y Nicole
Perico e Irma

Solucin:
1er caso

L
I

P
N

I
L

N
P

2do caso

I
L

I
3er caso

(Este caso no cumple)

N
P

L
I

P
N

I
L

(Este caso no cumple)

El nico caso que se cumple es el primero, luego, ni Irma ni Perico se sientan en los
extremos.
24.

Cada una de las cajas de la figura contiene nueve canicas. Cul es el menor nmero de
canicas que deben ser trasladadas de una caja a otra para que la relacin entre X, Y, Z sea
como 4:3:2?

A)
B)
C)
D)
E)

6
3
2
5
4

Solucin:
Llevando 3 canicas de Z a X se tiene:
X
Y
Z
12
9
6
De donde tenemos:
X 12 4 Y 9 3

,

Y 9 3 Z 6 2
y se tiene la relacin entre X,Y,Z como 4:3:2.
25.

De las ciudades P, Q, R, S y T, se sabe lo siguiente:


- La ciudad P se encuentra a 40 km al sur de R, pero a 20 km al oeste de S.
- La ciudad Q est a 20 km al oeste de R y la ciudad T a 15 km al sur de P.
De acuerdo con los datos, cul es la afirmacin verdadera?

10

Solucionario (reas B, C y F)

Examen de Admisin 2015-I (21/09/14)

A) T est al noreste de Q.
B) P est al noreste de Q.
C) S est al sureste de Q.
D) R est al noreste de Q.
E) P est al noreste de T.
Solucin:
De acuerdo con los datos, se tiene el siguiente diagrama:
Q

20
45

40

40

20

20

15

Del diagrama, se observa que la afirmacin correcta es: S est al sureste de Q.


26.

Un negociante compra 120 floreros de cristal a S/. 600 la docena. Si se rompen 35 floreros y
quiere ganar S/. 120, a qu precio debe vender cada florero que le queda?
A) S/. 75
B) S/. 62
C) S/. 70
D) S/. 72
E) S/. 80
Solucin:

120
600 6000
12
Queda por vender: 120 - 35 = 85 floreros

Inversin:

Sea P: precio por vender, entonces 85 P 6120 P S / .72.

11

Solucionario (reas B, C y F)

Examen de Admisin 2015-I (21/09/14)

27.

1
1
litro y 60 botellas de
de litro y
2
4
las vendi a S/. 30 y S/. 15, cada botella, respectivamente. Luego de vender todas las botellas,
cunto recaud?

Un comerciante llen con 75 litros de vino 120 botellas de

A)
B)
C)
D)
E)

S/. 4800
S/. 5000
S/. 5500
S/. 5200
S/. 4500

Solucin:
Se recaud:
120 30 3600
60 15

900
4500

Se recaud S/. 4500


28.

Halle el valor de

E = 99 - 97 + 95 - 93 + K + 7 - 5 + 3 - 1
A)
B)
C)
D)
E)

52
54
50
48
46

Solucin:
La cantidad de trminos que tiene la expresin es

2k 1 99 k 50
E (99 97) (95 93) (7 5) (3 1)

2

2
2

25
25 2 50
29.

Complete el cuadrado de la figura escribiendo un nmero entero en las casillas sin nmero, de
modo que la suma de los tres nmeros que forman filas, columnas y diagonales sea la misma.
Halle x + y .
A)

10

B)

20

C)

15

D)

E) 10

12

x
25
y

45

30
10

Solucionario (reas B, C y F)

Examen de Admisin 2015-I (21/09/14)

Solucin:

15 + a x = 5

45

50

45

25

30

35

10

15

65

10

1) 55 + a = 90
25

a = 35
2) luego, x + y = 10

30.

30

y =15 30 + a

El promedio de 56 nmeros es 39, siendo 50 y 55 dos de los nmeros. Si se eliminan ambos


nmeros, el promedio de los restantes es
A)
B)
C)
D)
E)

36,5
38,5
36
37,5
38

Solucin:

50 55 n3 n4 ... n56
39
56
n3 n4 ... n56 39 56 105
2180 105
2079
n3 n4 ... n56 2079

38,5
54
54
31.

Juan le dice a su sobrino: Mi edad es el triple de tu edad y, dentro de 10 aos, mi edad ser el
doble de tu edad. Cuntos aos tiene Juan?
A)
B)
C)
D)
E)

20
40
25
35
30

Solucin:
Sea : x = edad de Juan
y = edad del sobrino
Mi edad x = 3y, pero
dentro de 10 aos
x + 10 = 2(y + 10) x - 2y - 10 = 0
Como, x = 3y

13

y = 10

x = 30

Solucionario (reas B, C y F)

Examen de Admisin 2015-I (21/09/14)

32.

Si en el conjunto de los nmeros reales el operador D est definido como

b (a - 1); si ab < 0
a D b =
a (b - 1); si ab 0
(- 3 D 4)(- 4 D - 3)
halle el valor de
4D3
A) 32
B)
8
C) 32
D) 64
E) 16
Solucin:

- 3 D 4 = 4(- 3 - 1) = 4(- 4) = - 16
- 4 D - 3 = - 4(- 3 - 1) = - 4(- 4) = 16
4 D 3 = 4(3 - 1) = 4(2) = 8
Entonces,
33.

- 16 16
= - 32
8

Si x y = y x , y = x 2 , donde x > 1 , halle x + y


A) 6
B) 8
C) 4
D) 10
E) 7
Solucin:
En x y y x
reemplazamos y x 2
2

entonces, x x (x 2 )x
igualando exponentes:
x 2 2x
x 2 y4
xy246

34.

En un saln de clase de una institucin educativa de primaria, se tom examen a 60 alumnos


de los cuales aprobaron 48. El nmero de nios es la mitad del nmero de aprobados y el
nmero de nias aprobadas es el cudruple del nmero de nios desaprobados. Cuntos
nios aprobaron el examen?
A)
B)
C)
D)
E)

14

4
16
12
14
10

Solucionario (reas B, C y F)

Examen de Admisin 2015-I (21/09/14)

Solucin:
Sean M: nias y N: nios

60

12

4X

48

36

24

D
A

x y 24
4x y 48

x 8, y 16

Del cuadro, 4 nias desaprobaron.


Por lo tanto, 16 nios aprobaron y 4 nias desaprobaron.
35.

Un hombre compr 10 latas de legumbres (entre arvejas y frejoles) por S/. 96. Una lata de
arvejas cuesta dos soles ms que una lata de frejoles. Si cada lata de frejoles cuesta S/. 8 y
compr ms latas de arvejas que de frejoles, cuntas latas de arvejas compr?
A)
B)
C)
D)
E)

7
6
5
8
4

Solucin:
Sean: x: # de latas de arvejas.
y: # de latas de frejoles
p: precio de una lata de frejoles
p+2: precio de una lata de arveja
1) x 10 x x 5
2) x (p 2) p(10 x) 96

2x 10p 96
x 5p 48
6
no
7
no
8
8
compr ocho latas de arvejas
36.

En la figura, AB // DC , AB = 10 cm, AO = 6 cm, OD = 9 cm y CD = 15 cm. Halle OB + OC .


A)
B)
C)
D)
E)

15

15 cm
14 cm
16 cm
13 cm
17 cm

B
O

C
Solucionario (reas B, C y F)

Examen de Admisin 2015-I (21/09/14)

Solucin:
10

A
1) D
x
9
y
6
\ x
37.

AOB
10
=
15
15
=
10
+ y=

D COD

x= 6

y= 9

15

O
y

15

En la figura, MNPQ es un rectngulo formado por 20 cuadraditos congruentes. Si MN = 4 cm y


NP = 5cm, halle el rea de la regin sombreada.

A)

4 cm

B)

6 cm2

C)

5 cm2

D)

3 cm2

E)

7 cm2

Solucin:
En el grfico, teniendo en cuenta que el rea de un cuadradito es 1 cm 2,
1 1
Asombreada = 3 + 1 + 2
+ 2 =5
4

P
1/4
1/4
1

1/2

M
38.

En la figura, BD // CE y el lado del cuadrado ABCD mide 4 cm. Halle el permetro del trapecio
CODE.
A)

4(2

2)cm

B)

4(1

2)cm

C)

4 (2 2 1)cm

D)

4(2 2 2)cm

E)

4 (1 2 2 )cm

16

Solucionario (reas B, C y F)

Examen de Admisin 2015-I (21/09/14)

Solucin:
BCDE es un paralelogramo BC DE 4
AB BC 4 AC 4 2 OC OD 2 2 y BD CE 4 2
Permetro de CODE 2 2 2 2 4 2 4 4(1 2 2 )

39.

En la figura, MP = PQ y PT = NP. Halle el valor de x.

A) 20
B) 35

C) 15
D) 30

E) 10

10

Solucin:

N
P

Del grfico:
20 x x 20

x
T

+10
+10

40.

10

En la figura, el tringulo equiltero ABC est inscrito en la circunferencia de centro O cuyo radio
mide 3 cm. Halle el rea de la regin sombreada.

A) 4 cm2
B) 3 cm2
C) 2 cm2
D) 5 cm

E) 6 cm2
Solucin:

i ) En el ABC , el punto O es baricentro; luego, todas las

regiones obtenidas son iguales a "S".

ii) El AOC 120


A sector circular

17

r 2 (3)2 (120 )

3 cm2
360
360

30

S OS

S
30

Solucionario (reas B, C y F)

Examen de Admisin 2015-I (21/09/14)

CONOCIMIENTOS
MATEMTICA
41.

Calcule el valor de

M 1,25555... 1,04444...
2

A)

37
90

B)

437
900

C)

347
900

D)

731
900

E)

73
90

Solucin:
2
2 125 12 2 104 10 2
1
,25

1,04
90 90

113 94 113 94

90 90 90 90
207 19 23 19

90 90 10 90
437

900

42.

En una progresin aritmtica, la razn y el nmero de trminos son iguales y la suma de todos
los trminos es 120. Si la diferencia entre el ltimo y el primer trmino es 30, halle la suma de
estos.
A) 35
B) 60
C) 45
D) 40
E) 50

18

Solucionario (reas B, C y F)

Examen de Admisin 2015-I (21/09/14)

Solucin:
Segn los datos S 120 , r n , a n a1 30

Hallar an a1

pero an a1 n 1 r a1 n 1 n
luego a1 n 1 n a1 30
n2 n 30 0 n 6 n 5 n 6
2a1 n 1 r n
2a1 30 6
pero S
120
2
2
120 6a1 90
a1 5 an 35
Luego, la suma de los extremos es a1 a n 40

43.

Halle la expresin equivalente a


2
n m
E
!
!
n 1 m2 1

A)

n! m2 ! k 2 !

B)

(n 1)! (m2 1)! (k 2 1)!

C)

n2 ! (m 1)! (k 1)!

k2

! ; m, n, k N .
k2 1

D) (n 1)! m2 ! k 2 !
E)

n2 ! m! k 2 !

Solucin:
n
n!
n

n 1 (n (n 1))! (n 1)!
m2
m2 !

m2
m2 1 (m2 (m2 1))! (m2 1)!

2
k
k2 !

2
k2
k 2 1 (k (k 2 1))! (k 2 1)!

m2
k2
n

Luego, E
!
!

! n! m2 ! k 2 !

2
2

n
1

m 1
k 1

44.

Un banco otorga a una empresa un prstamo de S/. 750 000 para ser cancelado dentro de un
ao y tres meses, cobrando una tasa de inters simple del 18% anual. Qu inters pagar la
empresa al vencimiento del plazo?
A)
B)
C)
D)
E)

19

S/. 140 620


S/. 140 625
S/. 168 750
S/. 157 500
S/. 168 570

Solucionario (reas B, C y F)

Examen de Admisin 2015-I (21/09/14)

Solucin:

Ctm
1200
C S/. 750 000
I

Por dato:

t 18% (anual)
m 15 meses
Luego el inters I es:
I

750000 18 15
168 750
1200

Rpta.: S/. 168 750.


45.

Dada la funcin f x x 3 5, x R , halle la funcin inversa de f.


x5 , x5

A)
B)

x 5 , xR
x 5 , x 5

C)
D)

x 5, x R

E)

x 5 , xR

Solucin:
Sea: y f x x 3 5

x 3 y 5
f 1 y 3 y 5
o
f 1 x 3 x 5

46.

Para todo x en el conjunto solucin de la inecuacin 1 x 1, indique el intervalo al que


pertenece 1 2x.
A)

0,2

B)

3,1

C)

4,0

D)

0,4

E)

2,2

20

Solucionario (reas B, C y F)

Examen de Admisin 2015-I (21/09/14)

Solucin:

1 x 1 x 1 1 1 x 1 1 0 x 2
0 2x 4 4 2x 0 3 1 2x 1 1 2x 3,1
47.

n1

Con el valor de n obtenido de la igualdad 3

3n2 3n3 3n4 120, halle la suma de las

3
n
2
races de la ecuacin x (2 1) x n 0 .

A)

B)

C)

D) 2
E)

Solucin:
Se obtiene 3n 3 3 2 33 3 4 120
3n 3 9 27 81 120
3n 120 120
3n 1 n 0
reemplazando en la ecuacin x 3 2x 2 0 0
x2 x 2 0
x1 0 x 2 2
luego x1 x 2 0 2 2

48.

Las races de la ecuacin Ax 2 Bx C 0, donde A 0, son r y s. Halle el valor de P para


que las races de la ecuacin x 2 Px Q 0 sean r2 y s2.
A)

2AC B 2
A2

B)

B 2 4AC
A2

C)

B 2 2AC
A2

D)

B 2 2C
A2

E)

2C B 2
A2

21

Solucionario (reas B, C y F)

Examen de Admisin 2015-I (21/09/14)

Solucin:
B
C
; rs
A
A
2
B
2C
r 2 2rs s2 2 ; 2rs
A
A
2
B 2AC
r 2 s2
P (r 2 s2 )
A2
2AC B2
P
A2
rs

49.

Si en la figura AC = BC, halle x.


A)
B)
C)
D)
E)

24
22
44
34
20

En el ABC

Solucin:

56

AO es bisectriz: CAO
CH: Altura

CH tambin es bisectriz
x

ACH x
En el

ACH: x 90 2 ... 1

El ngulo exterior en O del AOC ser:


x 56 ... 2

Reemplazando 2 en 1

O
56

x 90 2 56 x
x 22

50.

En la figura, ABCD es un cuadrado. Si BE = a, EF = b y FD = c, halle la relacin entre a, b y c.


A)

a2 b 2 c 2

B)

b2 a2 c 2

C)

c 2 a2 b2

D)

a2 2b2 c 2

E)

b2 2a2 c 2

22

E
A

Solucionario (reas B, C y F)

Examen de Admisin 2015-I (21/09/14)

Solucin:
2

En el

EFC: EC2 b2 CF2 ... 2

En el

CDF: CF2 c 2 2 ... 3

Sumando las ecuaciones 1 , 2 y 3 :

a2 2 EC2 CF2 EC2 b2 CF2 c 2 2

a b c
2

EBC: a EC ... 1

En el

51.

En el espacio, se tiene un plano P y dos puntos M, N ubicados a uno y otro lado de P


respectivamente. La proyeccin ortogonal de MN sobre P es M'N' y mide 12 cm. Si
MM' 2 cm y NN' 4 cm , halle MN.
A)

7 5 cm

B)

8 5 cm

C)

6 5 cm

D)

6 3 cm

E)

5 3 cm

Solucin:

NM2 62 122 180 9 4 5

NM 9 4 5 6 5 cm.
N

12

52.

P
M

12

Dos cajas de cartn de forma cbica tienen las medidas de sus aristas en la relacin de 3 a 2 y
la diferencia de sus reas laterales es 500 cm2. Halle el volumen de la caja ms pequea.
A)

3375 cm3

B)

2000 cm3

C)

1075 cm3

D)

900 cm3

E) 1000 cm3

23

Solucionario (reas B, C y F)

Examen de Admisin 2015-I (21/09/14)

Solucin:
Diferencia de reas laterales:

4 3k 4 2k 500
2

36k 2 16k 2 500

3k

2k

5k 125
2

k5
Entonces,
Vcaja pequea 2 5 103 1000 cm3 .
3

53.

En la figura, la rueda de radio R pasa de P a Q, dando cuatro vueltas completas. Si


PQ 80 cm, halle el valor de R.
A) 10 cm
B)
8 cm
C) 10 cm
D) 8 cm
E)
9 cm

Solucin:
80 4 (2 R).
Entonces R 10.

54.

Halle el valor de
E sec 2 21 ctg2 69 1 .
A)
2
B)
1
C) 1
D)
2
E)
3
Solucin:
sec 2 21 ctg2 69 1 1 tg2 21 tg2 21 1 2

55.

Indique la expresin equivalente a


M

A)
B)
C)
D)
E)

24

sen sen
cos cos

cos

, , , 0,
sen
2

1
2
cos
sen
0
sen
cos

Solucionario (reas B, C y F)

Examen de Admisin 2015-I (21/09/14)

Solucin:

sen( ) sen( ) cos

cos( ) cos( )
sen
2cos sen cos
M

0
2sen sen sen
M

LENGUAJE
56.

En el enunciado las manzanas y las naranjas son frutas deliciosas, las palabras subrayadas
establecen entre s una relacin semntica de
A)
B)
C)
D)
E)

sinonimia.
cohiponimia.
antonimia.
homonimia.
polisemia.

Solucin:
Las palabras manzanas y naranjas, hipnimas del hipernimo frutas, establecen entre s
una relacin de cohiponimia.
57.

Marque la serie que contiene las tres palabras con consonantes bilabiales.
A)
B)
C)
D)
E)

Bala, lpiz, mano


Balde, mesa, flder
Pato, uva, casaca
Auto, bota, peso
Libro, piso, gancho

Solucin:
Las palabras bala, lpiz y mano llevan, respectivamente, las consonantes bilabiales b, p y m.
En las otras alternativas, las palabras mesa, flder, casaca, auto y gancho carecen de la
consonante bilabial.
58.

Seale la alternativa que presenta solo palabras esdrjulas.


A)
B)
C)
D)
E)

Poltico, bceps, transente


Cmpratelo, referndum, roedor
Hroe, robots, imgenes
Parsito, farndula, qumico
Romntico, veintin, zologo

Solucin:
Las palabras parsito, farndula y qumico llevan el acento en la antepenltima slaba y son,
por tanto, esdrjulas. En las otras alternativas, las palabras bceps, transente, cmpratelo,
referndum, roedor, robots y veintin no son esdrjulas.

25

Solucionario (reas B, C y F)

Examen de Admisin 2015-I (21/09/14)

59.

La lengua oficial de un pas tiene el estatus de


A)
B)
C)
D)
E)

dialecto.
habla.
lenguaje.
jerga.
idioma.

Solucin:
La lengua oficial de un pas adquiere el estatus de idioma.
60.

En el enunciado James anot un magnfico gol, destaca la funcin del lenguaje denominada
A)
B)
C)
D)
E)

expresiva o emotiva.
representativa o denotativa.
apelativa o conativa.
esttica o potica.
metalingstica o metaverbal.

Solucin:
El adjetivo magnfico expresa una valoracin subjetiva por parte del hablante, lo que hace que
destaque la funcin expresiva o emotiva del lenguaje.
61.

En el enunciado Paco Yunque estuvo nervioso aquella maana, la palabra subrayada cumple
la funcin de
A)
B)
C)
D)
E)

sujeto.
objeto directo.
objeto indirecto.
complemento circunstancial.
atributo.

Solucin:
El adjetivo nervioso desempea la funcin de atributo del verbo copulativo estuvo.
62.

El enunciado saldremos de paseo aunque haga fro es clasificado como oracin compuesta
por subordinacin adverbial
A)
B)
C)
D)
E)

consecutiva.
concesiva.
modal.
de finalidad.
condicional.

Solucin:
Aunque haga fro es reconocida como proposicin subordinada adverbial concesiva.

26

Solucionario (reas B, C y F)

Examen de Admisin 2015-I (21/09/14)

LITERATURA
63.

El poema narrativo extenso, de tema y personajes grandiosos y con frecuente intervencin de


lo maravilloso, se conoce como
A)
B)
C)
D)
E)

64.

harawi.
romance.
mito.
epopeya.
fbula.

Solucin:
La epopeya es la especie pica ms conocida, es extensa y canta hazaas de hroes
grandiosos; adems, en ella aparecen hechos maravillosos.
Un rasgo importante de la actitud romntica fue
A)
B)
C)
D)
E)

la dimensin cultural.
la defensa de la fraternidad.
el culto al Yo.
la confianza en la razn.
el rechazo a la tradicin.

Solucin:
Uno de los rasgos principales de la actitud romntica es el culto al Yo, pues los romnticos
defendan el espritu individualista y exaltaban la propia personalidad. Mantenan una angustia
metafsica por lo que no confiaban en la razn. Eran idealistas y valoraban las tradiciones.
65.

El general Ollanta, personaje del drama quechua Ollantay, fue tomado prisionero debido a un
ardid preparado por
A)
B)
C)
D)
E)

Pachactec.
Rumi ahui.
Piqui Chaqui.
Cusi Coyllur.
Ima Smac.

Solucin:
Rumi ahui es el general astuto que toma prisionero al rebelde Ollanta.

PSICOLOGA
66.

Cuando Juan exclama en forma efusiva Yo mismo soy!, est evidenciando un indicador
positivo de
A)
B)
C)
D)
E)

27

narcisismo.
autodominio.
autopercepcin.
autocrtica.
autoestima.

Solucionario (reas B, C y F)

Examen de Admisin 2015-I (21/09/14)

Solucin:
Todas las impresiones, evaluaciones y experiencias reunidas se articulan en un sentimiento
positivo hacia nosotros mismos o, por el contrario, en un displacentero e incmodo sentimiento
de no ser lo que esperbamos; a lo primero se denomina autoestima.
67.

Jos aprendi de nio a manejar bicicleta. Dicho aprendizaje se almacena en la memoria


A)
B)
C)
D)
E)

emocional.
sensorial.
episdica.
procedimental.
semntica.

Solucin:
La memoria procedimental posibilita y mantiene el desarrollo de habilidades motoras como el
montar una bicicleta.
68.

La finalidad del ser humano es desarrollar todo su potencial es una tesis del enfoque
A)
B)
C)
D)
E)

conductista.
psicodinmico.
humanista.
cognitivista.
sociocultural.

Solucin:
La perspectiva humanista sostiene que el ser humano no es solo un objeto sometido a estudio
sino que est en interaccin con su contexto, su familia, su sociedad. Y que la finalidad del ser
humano es desarrollar todo su potencial.

EDUCACIN CVICA
69.

Al afirmar que el Metropolitano es un sistema de transporte necesario en Lima, un pasajero


ejerce su
A)
B)
C)
D)
E)

deber de defensa.
derecho de opinin.
derecho de protesta.
derecho de bienestar.
deber de seguridad personal.

Solucin:
La correcta es derecho de opinin, que est contemplado en la Constitucin, y que es una
afirmacin libre y directa que hace una persona sobre algo.
70.

Los prejuicios raciales y la distorsionada cultura de lite que se dan en Lima muestran
conductas
A)
B)
C)
D)
E)

28

intolerantes.
pasivas.
fatalistas.
democrticas.
proactivas.

Solucionario (reas B, C y F)

Examen de Admisin 2015-I (21/09/14)

Solucin:
La respuesta es intolerantes, es decir, no permitir las propuestas del otro.

HISTORIA DEL PER


71.

En las elecciones generales de 1980, el arquitecto Fernando Belaunde Terry fue elegido por
segunda vez presidente de la Repblica. La primera medida de su gobierno fue la
A)
B)
C)
D)
E)

privatizacin de todas las empresas estatales.


eliminacin del control de la economa.
devolucin de los medios de prensa expropiados.
profundizacin de la reforma agraria.
aprobacin de una nueva constitucin poltica.

Solucin:

72.

La primera medida del segundo gobierno del arquitecto Fernando Belaunde Terry (1980-1985)
fue la devolucin de los medios de prensa expropiados durante el gobierno militar.
De acuerdo con la investigaciones de Mara Reiche, las lneas de Nasca
A)
B)
C)
D)
E)

representa un calendario astronmico.


constituyen vestigios de tumbas.
son completamente indescifrables.
parecen canales de regado.
fueron un lugar dedicado a la lite.

Solucin:
Las investigaciones realizadas por Mara Reiche, discpula de Paul Kosok, proponen que las
lneas de Nazca son un calendario astronmico que coincida con el ciclo agrcola.
73.

Durante la dominacin espaola, con la finalidad de mantener indiviso el patrimonio acumulado


y evitar as dejar en la pobreza a los herederos, se introdujo una institucin llamada
A)
B)
C)
D)
E)

audiencia.
capitana.
mayorazgo.
cacicazgo.
reduccin.

Solucin:
El mayorazgo fue introducido por los espaoles en el siglo XVI con la finalidad de mantener los
bienes indivisos entre los herederos, los que fundamentalmente recaan en el hijo mayor.
74.

Durante el primer gobierno de Mariano Ignacio Prado (1867-1868), se anul el Tratado


VivancoPareja, por el cual el Estado peruano
A)
B)
C)
D)
E)

29

declaraba la estatizacin del guano y el salitre.


reconoca derechos a Espaa por la Independencia.
renegociaba la construccin de ferrocarriles.
estableca la frontera con la Gran Colombia.
decretaba la libertad de esclavos negros.

Solucionario (reas B, C y F)

Examen de Admisin 2015-I (21/09/14)

Solucin:
En 1865, luego de asumir el poder Mariano Ignacio Prado declar nulo el Tratado Vivanco
Pareja firmado con Espaa, el cual estableca que el Per aceptaba al Comisario Regio y
pagaba la deuda de la independencia y los gastos de la armada espaola.

HISTORIA UNIVERSAL
75.

Durante la Guerra Fra, la Doctrina Truman, que se hizo efectiva con el Plan Marshall y la
OTAN, fue una estrategia de los Estados Unidos para
A)
B)
C)
D)
E)

impulsar el denominado Plan Molotov.


dividir Alemania en Oriental y Occidental.
iniciar la conquista del espacio sideral.
limitar el expansionismo sovitico.
reorientar su mirada a Latinoamrica.

Solucin:

76.

La Doctrina Truman se bas en la oposicin al expansionismo sovitico ayudando a todos los


pases que resistan los intentos de expansin del socialismo. Esta Doctrina se hizo efectiva
con el Plan Marshall y la OTAN, la respuesta de la Unin Sovitica fue el Plan Molotov y el
Pacto de Varsovia.
Las caractersticas de frente ms amplia, dientes menos fuertes y una mayor capacidad
craneana corresponden al Homo habilis, que apareci hace dos millones de aos en
A)
B)
C)
D)
E)

las cuevas mediterrneas.


la sabana africana.
la estepa siberiana.
las llanuras americanas.
los pramos europeos.

Solucin:
El Homo habilis que apareci hace dos millones de aos en la sbana africana se diferenciaba
del australopithecus por la frente ms amplia los dientes menos fuertes y una mayor capacidad
craneana.
77.

Uno de los telogos ms importantes de la Edad Media fue el dominico Toms de Aquino. Su
obra ms destacada, Suma teolgica, buscaba
A)
B)
C)
D)
E)

defender la fe ante la razn.


fijar las dimensiones de la razn.
explicar el origen de la religin.
presentar las bases de la teologa.
conciliar la fe con la razn.

Solucin:
Lo fundamental en la doctrina de Toms de Aquino se encuentra en su obra principal Suma
teolgica, donde busc conciliar la fe y la razn.

30

Solucionario (reas B, C y F)

Examen de Admisin 2015-I (21/09/14)

78.

En 1992, mediante el Tratado de Maastricht, un grupo de pases europeos cre ___________


para asumir compromisos econmicos y polticos comunes.
A)
B)
C)
D)
E)

la Comunidad Econmica Europea


el Fondo Monetario de Desarrollo Regional
el Parlamento Europeo
la Unin Europea
la Organizacin Mundial de Comercio

Solucin:
Con el fin de asumir compromisos econmicos y polticos comunes, la Unin Europea
reemplaz a la Comunidad Econmica Europea y a otras organizaciones europeas que solo
tenan metas especficas.

GEOGRAFA
79.

El tratado de la Antrtida (1959), ratificado y prorrogado desde 1991 por cincuenta aos ms,
estipula que las actividades desarrolladas en el territorio antrtico deben destinarse
A)
B)
C)
D)
E)

a la fortificacin militar.
a la investigacin cientfica.
a la pesca indiscriminada.
al ensayo de nuevas armas.
a la explotacin de recursos.

Solucin:
El tratado de la Antrtida se firm en 1959 y fue ratificado en 1991 por cincuenta aos ms.
Entre sus principales disposiciones, considera la libertad de la investigacin cientfica y
cooperacin internacional y prohbe la utilizacin del continente como rea de bases,
fortificaciones y maniobras militares, as como tambin de ensayos con armas nucleares.
80.

Los ___________ y ___________ son caractersticas topogrficas propias de la regin alto


andina sur del Per.
A)
B)
C)
D)
E)

volcanes mesetas
caones tablazos
acantilados lagunas
manglares llanuras
valles manglares

Solucin:
La regin alto andina sur del Per presenta volcanes, mesetas y valles como caractersticas
topogrficas predominantes.
81.

En la sierra peruana, las corrientes de lodo, que consisten en flujos de agua turbia que arrasan
materiales a su paso, principalmente en pocas de lluvia, se denominan
A)
B)
C)
D)
E)

31

derrumbes.
tsunamis.
aludes.
huaicos.
desbordes.

Solucionario (reas B, C y F)

Examen de Admisin 2015-I (21/09/14)

Solucin:
Las corrientes de lodo de ocurrencia eventual, que consisten en flujos de agua turbia que
arrasan materiales a su paso y se dan, principalmente, en pocas de lluvia en la sierra
peruana, son llamados huaicos.
82.

La accin benfica de los gases de efecto invernadero trae como consecuencia


A)
B)
C)
D)
E)

la ausencia de vida en la Tierra y temperatura anual promedio de 18 C.


la presencia de vida en la Tierra y temperatura promedio anual de +15 C.
el aumento de las precipitaciones y descongelamiento de los glaciares.
el incremento del nivel de los ocanos e inundacin de zonas costeras.
el cambio en la circulacin atmosfrica y en las condiciones meteorolgicas.

Solucin:
La vida en la Tierra es posible gracias a los gases de efecto invernadero. Sin estos, la
temperatura media anual del planeta sera 18C y no +15C, como es actualmente, y estara
cubierto de hielo. Las otras alternativas son consecuencia del calentamiento global.

ECONOMA
83.

John Maynard Keynes propuso que el Estado deba intervenir en la economa cuando hubiere
necesidad de regulacin. A esta tendencia se le conoce como intervencionismo econmico, el
cual cuestiona
A)
B)
C)
D)
E)

la libertad del mercado.


la poltica de subsidios.
el control de precios.
la creacin de empresas pblicas.
el establecimiento de impuestos.

Solucin:
La propuesta econmica de John Maynard Keynes reconoce que la economa de mercado
presenta fallas. As, el intervencionismo econmico como estrategia de poltica econmica
pretende corregir tal situacin.
84.

El intercambio comercial entre el Per y otros pases se debe a


A)
B)
C)
D)
E)

la cantidad de dinero que posee cada pas.


la distancia entre los pases negociantes.
las diferentes culturas que posee cada pas.
la cantidad de poblacin de los pases negociantes.
las diferencias entre sus posibilidades productivas.

Solucin:
El comercio entre los diferentes pases del mundo se genera por las diferencias entre sus
posibilidades productivas.
85.

El agente econmico especializado en administrar el proceso de produccin es conocido como


A)
B)
C)
D)
E)

32

banco.
hacienda.
empresa.
fbrica.
cooperativa.

Solucionario (reas B, C y F)

Examen de Admisin 2015-I (21/09/14)

Solucin:
La empresa es el agente econmico especializado en administrar el proceso de produccin en
cualquier sector de actividad (sector - organizacin: servicio - banco, agricultura - hacienda e
industria - fbrica) o forma jurdica (cooperativa).
86.

El oligopolio y la competencia perfecta son tipos de estructura de mercado determinados por la


cantidad de productores: _________ y ___________ respectivamente.
A)
B)
C)
D)
E)

uno pocos
pocos muchos
muchos pocos
uno muchos
uno dos

Solucin:
En la teora econmica se identifican distintos tipos de estructura de mercado y la cantidad de
productores vara segn el tipo de estructura. As, pocos corresponden al oligopolio; y muchos,
a la competencia perfecta.

FILOSOFA
87.

Segn Aristteles, la actitud con la que comenz la filosofa fue


A)
B)
C)
D)
E)

el asombro.
la apata.
la suspicacia.
la complacencia.
el inters.

Solucin:
En la Metafsica, Aristteles seala que la actitud para empezar a filosofar es el asombro.
88.

Un conocimiento es objetivo cuando su verdad se determina


A)
B)
C)
D)
E)

por criterios sociales.


de manera utilitaria.
con independencia del sujeto.
por la intuicin metafsica.
con el menor grado de probabilidad.

Solucin:
Un conocimiento se dice que es objetivo cuando su verdad no depende del sujeto sino del
objeto.
89.

Despus de aplicar rigurosamente la duda metdica, Renato Descartes lleg al siguiente


principio:
A)
B)
C)
D)
E)

33

Tan solo existe Dios.


Pienso, luego existo.
La ciencia es demostrable.
El mundo es una mquina.
La mente es extensa.

Solucionario (reas B, C y F)

Examen de Admisin 2015-I (21/09/14)

Solucin:
Segn Descartes, al final del proceso de duda, la verdad evidente a la que arrib fue: Pienso,
luego existo.
90.

Un coleccionista visita una galera de arte y elige un cuadro. Esta eleccin se hace a partir de
A) su sentido denotativo.
B) su significado connotativo.
C) una experiencia mstica.
D) un inters prctico.
E) un juicio de valor.
Solucin:
La respuesta correcta es un juicio de valor, dado que esto implica un proceso de seleccin.

FSICA
91.

r
r
Dos fuerzas, F1 y F2 , cada una de 100 N de magnitud, actan sobre un punto, como se
muestra en la figura. Determine la magnitud de la fuerza que equilibra estas dos fuerzas.
A)

100 N

B)

200 N

C)

50 N

F1
120

D) 100 3 N

F2

E) 100 2 N
Solucin:

La fuerza F , que equilibra las fuerzas F1 y F2 , tiene que
satisfacer la condicin:
60

F F1 F2 0
La resultante de las dos fuerzas es

FR F1 F2

F FR

Empleando el mtodo del tringulo, la magnitud de la resultante


es FR = 100 N, por ser el tringulo equiltero.
Por lo tanto, la fuerza F que equilibra las otras fuerzas tiene la

misma magnitud que FR ; es decir, 100 N.

34

120

F2

FR

60

60

F1

Solucionario (reas B, C y F)

Examen de Admisin 2015-I (21/09/14)

92.

Una fuerza de magnitud 20 N desplaza un cuerpo 6,0 m sobre una superficie horizontal sin
friccin. Halle la potencia desarrollada si el desplazamiento se realiz en 40,0 s.
A) 3,25 W
B) 2,80 W
C) 3,00 W
D) 3,50 W
E) 2,90 W
Solucin:

La ecuacin de la potencia
W
P=
t
donde el trabajo es
W = F.d W = (20N) (6m)
W = 120 J
120 J
Reemplazando: P =
40 s
P = 3W
93.

Si un cuerpo de 40 N de peso se encuentra en equilibrio, como se muestra en la figura, cul


es la magnitud de la fuerza de rozamiento?
A)

20 N

B)

20 3 N

C)

40 N

D)

40 3 N

E)

30 3 N

60

Solucin:
La figura muestra el diagrama de cuerpo libre del sistema. Como
el cuerpo est en equilibrio, la fuerza de rozamiento equilibra a la
componente del peso paralela al plano; por tanto, se tiene
Fr = Wsen60
3
N
Fr = 40
2
Fr = 20 3 N.

35

Fr

W cos60

60

W sen 60
60

Solucionario (reas B, C y F)

Examen de Admisin 2015-I (21/09/14)

QUMICA
94.

La capa de ozono en la estratsfera opera como filtro de las radiaciones ultravioletas


procedentes del Sol; su debilitamiento por la contaminacin atmosfrica se debe a los
A) clorobromocarbonos.
B) cloroiodocarbonos.
C) nitroclorocarbonos.
D) hidrocarburos aromticos.
E) clorofluorocarbonos.
Solucin:
Los clorofluorocarbonos (CFC) son sustancias muy estables y se emplean mundialmente como
propelentes en latas de aerosoles (sprays), gases refrigerantes (freones), agentes espumantes
para plsticos, etc. El contacto con el ozono conduce a la degradacin de este y, por ende, al
paso de la radiacin ultravioleta proveniente del Sol.
Los CFC no son reactivos en la atmsfera baja y se difunden hasta la estratsfera donde, por
la alta radiacin, se parten y desprenden cloro monoatmico que produce, luego, las
reacciones
Cl (g) + O3 (g) ClO (g) + O2 (g)
ClO (g) + ClO (g) 2 Cl (g) + O2 (g)
Al incrementarse la cantidad de Cl (g), se incrementa la destruccin de ozono.

95.

Marque la ecuacin qumica correcta para la combustin completa del metano (CH 4).
A) CH4(g)

calor

2 H2(g)

B) CH4(g)

O2(g)

CO2(g)

2 H2(g)

C) CH4(g)

O2(g)

CO(g)

H2O(g)

D) CH4 (g)

2 O2(g)

CO2(g)

2 H2O(g)

2 CO(g) +

2 H2O(g)

E) 2 CH4(g) +

O2(g)

Solucin:
En la combustin completa del metano, ocurre
CH4 (g) +
2 O2(g)

CO2(g) +
2 H2O(g)
96.

Al disolver 10 g de un soluto en 30 g de agua, la concentracin de la solucin en % peso es


A)
B)
C)
D)
E)

36

33
75
25
30
10

Solucionario (reas B, C y F)

Examen de Admisin 2015-I (21/09/14)

Solucin:
El porcentaje en peso se expresa
(peso de soluto)
% peso
100
(peso de soluto peso del solvente)

10 g
% peso
100 25
10 g 30 g

BIOLOGA
97.

Con relacin al tejido meristemtico, cul de las siguientes proposiciones es incorrecta?


A)
B)
C)
D)
E)

Est presente en las plantas jvenes.


Est formado por clulas en divisin activa.
Puede ser primario o secundario.
Es responsable del crecimiento en grosor.
Desaparece en las plantas adultas.

Solucin:
El tejido meristemtico es el responsable del crecimiento vegetal. Sus clulas son pequeas y
se encuentran en constante divisin celular con el fin de originar diversos tejidos e influir en el
crecimiento y el desarrollo de rganos vegetales.
Est presente en los extremos de races y tallos, conocido como meristemo apical, el cual es
responsable del crecimiento en longitud. Tambin puede ser lateral o secundario (cambium),
responsable del crecimiento en grosor.
98.

El pelo moteado de un conejo es su __________; su condicin heterocigota es el _________,


el cual se representa como ____________.
A)
B)
C)
D)
E)

fenotipo genotipo Aa
genotipo fenotipo aA
fenotipo hbrido AA
hbrido genotipo aa
raza pura genotipo AA

Solucin:
El fenotipo es la expresin fsica o visible de uno o ms genes en un individuo o clula. El
genotipo es la constitucin gentica total o parcial de un individuo o clula. La condicin
heterocigota se representa con los alelos dominante y recesivo.
99.

La evolucin es un proceso de cambio ___________ que se va haciendo ms _________ y


_____________ a lo largo del tiempo.
A)
B)
C)
D)
E)

37

constante simple nico


permanente simple diverso
gradual complejo diverso
permanente complejo nico
gradual simple diverso

Solucionario (reas B, C y F)

Examen de Admisin 2015-I (21/09/14)

Solucin:
La evolucin es el cambio que manifiesta una especie a lo largo del tiempo. Este cambio es
gradual, progresivo y se va haciendo ms diverso y complejo.
100. Con respecto a la clula bacteriana, marque verdadero (V) o falso (F) segn corresponda y
seleccione la alternativa correcta.
( ) El flagelo posee una estructura 9 + 2.
( ) La pared celular est constituida por peptidoglicano.
( ) La pared celular no le confiere rigidez a la clula.
( ) La membrana plasmtica se localiza al interior de la pared celular.
A) VFFV
B) FVFV
C) FFVV
D) VVFV
E) FVVV
Solucin:
La pared celular bacteriana est constituida por el peptidoglicano o murena y se localiza al
exterior de la membrana plasmtica; le confiere rigidez, consistencia y proteccin de daos
mecnicos a la clula. El flagelo es un apndice mvil, de longitud diversa, que permite el
movimiento en medios lquidos; no posee una estructura 9 + 2.

38

Solucionario (reas B, C y F)

Examen de Admisin 2015-I (21/09/14)

CLAVES DE RESPUESTAS

1)

21)

41)

61)

81)

2)

22)

42)

62)

82)

3)

23)

43)

63)

83)

4)

24)

44)

64)

84)

5)

25)

45)

65)

85)

6)

26)

46)

66)

86)

7)

27)

47)

67)

87)

8)

28)

48)

68)

88)

9)

29)

49)

69)

89)

10)

30)

50)

70)

90)

11)

31)

51)

71)

91)

12)

32)

52)

72)

92)

13)

33)

53)

73)

93)

14)

34)

54)

74)

94)

15)

35)

55)

75)

95)

16)

36)

56)

76)

96)

17)

37)

57)

77)

97)

18)

38)

58)

78)

98)

19)

39)

59)

79)

99)

20)

40)

60)

80)

100)

39

Solucionario (reas B, C y F)

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