You are on page 1of 12

1 Malaysia Rakyat Didahulukan Pencapaian Diutamakan

Tel. No. : 065235067


Ruj. Kami
Tarikh

: SJKTLBA/100
: 12.6. 2015

Semua Guru
SJKT Ladang Bukit Asahan
Tuan/Puan,
MESYUARAT PANITIA BAHASA MELAYU BIL 2/2015
Dengan segala hormatnya saya diarah merujuk kepada perkara di atas.
2.
Sehubungan dengan itu, dimaklumkan bahawa mesyuarat guru bil 2/2015 akan
diadakan pada ketetapan berikut :
Tarikh
Masa
Tempat
3.

: 16 Jun 2015
: 10 pagi 11.00 pagi
: SJKT Ladang Bukit Asahan

Agenda Mesyuarat
3.1
Ucapan Pengerusi (Guru Besar)
3.2
Ucapan Ketua Panitia
3.3
Membentang dan mengesahkan minit mesyuarat guru yang lalu
3.4
Bangkitan
3.5
Protim
3.6
LINUS
3.7
Hal-hal lain.

4.
Kehadiran tuan/puan dalam mesyuarat ini adalah wajib. Kerjasama tuan/puan
dalam perkara ini sangat dihargai dan didahului dengan ucapan ribuan terima kasih.
Sekian, Terima kasih.
BERKHIDMAT UNTUK NEGARA
Saya yang menurut perintah,
.

S.k - 1. Fail Sekolah


SEKOLAH JENIS KEBANGSAAN LADANG BUKIT ASAHAN
77100 JASIN, MELAKA

MINIT MESYUARAT KSSR PANITIA BAHASA MELAYU KALI 2/ 2015


TARIKH

: 16 Jun 2015

HARI

: SELASA

MASA

: 10.00 pagi hingga 10.30 pagi

TEMPAT

: Perpustakaan sekolah

GURU YANG HADIR:


1. PN.P.TAVAMANI -GB
2 . EN.AHMAD KAMAL
3 . EN.MACAAP
4. PN. PUSHPARANI
GURU YANG TIDAK HADIR
1. PN. CHITRA (CUTI SAKIT)

1.PERUTUSAN PENGERUSI
1.1 Pengerusi mengalu-alukan kedatangan guru-guru.
1. 2 Beliau juga mengucapkan ribuan terima kasih di atas kehadiran guru-guru ke
Mesyuarat Ke 2 Panitia Bahasa Melayu.
Makluman : Semua guru
2. UCAPAN PENASIHAT

2.1

Penasihat mengucapkan terima kasih kepada guru-guru kerana merancang dan


Meluangkan masa untuk menghadiri mesyuarat pada kali ini.

2.2

Beliau berharap guru-guru tahun satu sehingga tahun 5 faham akan tugas guru
Sebagai pelaksana KSSR dan membuat analisis peperiksaan dan
Membentangkan masalah dan cara mengatasi masalah

2.3

Guru-guru yang mengikuti Kursus KSSR hendaklah mengajar mengikut


Standard Kurikulum yang diberi.
Makluman : Semua guru

3. PENGESAHAN MINIT
3.1 pengerusi membentagkan minit mesyuarat terdahulu dan disokong oleh ahli (guru)
Yang lain tanpa ada bantahan
4. ANALISIS PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN DAN MASALAH
4.1 Semua guru kelas mata pelajaran membentangkan analisis peperiksaan kepada
Puan Guru Besar.

4.2 Markah peperiksaan bahasa melayu pemahaman

4.2.1 Bilangan murid Tahap 1 adalah seramai 29 orang. Bilangan murid yang
Lulus pula adalah seramai 23 orang murid dan 6 murid gagal dalam ujian ini.
4.2.2 Bilangan murid Tahap 2 adalah seramai 39 orang.Bilangan murid yang
Lulus pula adalah seramai 18 orang murid.Seramai 21 orang murid murid
Gagal dalam ujian ini.
4.2.3 Bilangan lulus keseluruhan : 41 orang murid (60%)
Bilangan gagal keseluruhan : 27 orang murid (40%)
4.3 Markah peperiksaan bahasa melayu penulisan

4.3.1 Bilangan murid Tahap 1 adalah seramai 29 orang. Bilangan murid yang
Lulus pula adalah seramai 22 orang murid dan 7 murid gagal dalam ujian ini.
4.3.2 Bilangan murid Tahap 2 adalah seramai 39 orang.Bilangan murid yang
Lulus pula adalah seramai 29 orang murid.Seramai 10 orang murid murid
Gagal dalam ujian ini.
4.3.3 Bilangan lulus keseluruhan : 51 orang murid (75%)
Bilangan gagal keseluruhan : 17 orang murid (25%)
4.4 Markah peperiksaan bahasa melayu pemahaman dan penulisan tahun 1
TAHUN
A
2

TAHUN 1

PEMAHAMAN
B C D E
1 1 0
0

Pemahaman

PENULISAN
A B C D E
3 1 0 0 0

F
2

F
3

Penulisan

Lulus

Gagal

Lulus

Gagal

71%

29%

57%

43%

4.4.1 Masalah
1. Murid masih tidak mengenali huruf
2. Masih lupa akan apa yang dibaca
3. Dorongan ibu bapa yang kurang terhadap pdp

4.4.2 Cara mengatasi:


1. Bimbingan dan latih tubi mengenal suku kata
2. Ulang kaji membaca dan mengeja perkataan
3. Ppenyediaan kad bergambar dan perkataan bacaan dan tulisa

4.5 Markah peperiksaan bahasa melayu pemahaman dan penulisan tahun 2


TAHUN
A
TAHUN 2
0
Pemahaman

PEMAHAMAN
PENULISAN
B C D E
F A B C D E
0 1 3
1
2 0 3 1 1 1
Penulisan

Lulus

Gagal

Lulus

Gagal

71%

29%

86%

14%

F
1

4.5.1 Masalah
1. Murid aktiv dalam pdp dan akan mudah terpengaruh dengan aktiviti luar
2. Kurang memberi fokus kepada pdp.

4.5.2 Cara mengatasi:


1. Mempelbagaikan kaeedah pdp
2. Melaksanakan latihan dan ujian yang lebih kerap dan klon soalan

4.6 Markah peperiksaan bahasa melayu pemahaman dan penulisan tahun 3


TAHUN
TAHUN 3

A
2

PEMAHAMAN
B C D E
7 4 0
0

Pemahaman

F
2

A B
4 0

PENULISAN
C D E
4 3 1

F
3

Penulisan

Lulus

Gagal

Lulus

Gagal

86%

13%

80%

20%

4.6.1 Masalah
1. Masih lemah dalam pembacaan dan pemahaman ayat
2. Tidak memahami soalan
3. Tidak menjawab soalan dan membiarkan kertas soalan kosong

4.6.2 Cara mengatasi:


1. Kaedah pengajaran menggunakan kepelbagaian ABM
2. Memberi latih tubi membaca dan mengeja perkataan

4.7 Markah peperiksaan bahasa melayu pemahaman dan penulisan tahun 4


TAHUN
TAHUN 4

A
1

PEMAHAMAN
B C D E
4 1 1
2

Pemahaman

F
5

A B
0 3

PENULISAN
C D E
4 6 1

F
0

Penulisan

Lulus

Gagal

Lulus

Gagal

65%

35%

100%

0%

4.7.1 Masalah
1. Murid masih lemah dalam membaca
2. Murid tidak memahami kehendak soalan
3. Murid tidak tahu menulis jawapan yang betul pada rungan soalan

4.7.2 Cara mengatasi:


1. Memberi pendedahan berkaitan pemahaman soalan
2. Memberi altih tubi ejaan dan bacaan memahami soalan

4.8 Markah peperiksaan bahasa melayu pemahaman dan penulisan tahun 5


TAHUN
A
0

TAHUN 5

PEMAHAMAN
B C D E
0 0 4
2

Pemahaman

PENULISAN
A B C D E
0 1 3 1 3

F
7

F
5

Penulisan

Lulus

Gagal

Lulus

Gagal

46%

54%

62%

38%

4.8.1 Masalah
1.
2.
3.
4.

Murid tidak memahami soalan


Tidak menjawab jawapan yang betul berkaitan soalan
Tidak memahami soalan kerana tidak tahu membaca
Tiada tumpuan

4.8.2 Cara mengatasi:


1. Latih tubi membaca dan mengeja
2. Pendedahan solan peperiksaan dan ujian

4.9 Markah peperiksaan bahasa melayu pemahaman dan penulisan tahun 6


TAHUN
A
0

TAHUN 6

PEMAHAMAN
B
C
D
2
1
7

E
2

A
1

PEMAHAMAN
B
C
D
2
2
4

E
3

Penulisan

Pemahaman
Lulus

Gagal

Lulus

Gagal

31%

69%

42%

58%

4.9.1 Masalah
1. Tidak boleh membaca dan memahami soalan
2. Kurang fokus kepada pdp
3. Masalah ponteng sekolah
4.9.2 Cara mengatasi:
1.
2.
3.
4.

Latiahan membaca dan mngeja


Kaunseling bersama ibu bapa dan waris
Perjumpaan ibubapa
Latihan kerja rumah

Makluman: Semua guru


5. PROTIM
5.1 Guru panitia membentangkan maklumat protim murid yang telah dilaksanakan
Pra ujian protim pada awal april dan melaksanakan kelas protim bagi tahun 4
Untuk tahun 2015 .
5.2 kesemua murid masih tidak dapat mencapai prestasi yang baik dan perlu
Mengikuti kelas protim pada awal pagi bermula pada pukul 7.30 pagi sehingga 8.10
Pagi
5.3 senarai murid yang mengikuti linus.
5.3.1 Senarai murid yang mengikuti protim adalah Srikanth, Indira, Ruthren
redy,Tamilarasan dan Gughan.

Makluman: Semua guru


6 .0 Linus
6.1 Pelajar linus mengikuti modul yang sedia ada dan telah mengikuti ujian linus 2.0
Untuk lisan dan bacaan dan markah telah pun dikemaskini ke dalam web JPN dan
Salinan telah dihantar kepada PPD Daerah Jasin

Tindakan :Semua Guru

7 .0 Hal-hal lain
7.1 Guru-guru juga hendaklah menggunakan ABM dalam proses pengajaran dan
Pembelajaran supaya murid senang memahami apa yang diajar.
7.2 Guru memberi cadangkan kepada murid peperiksaan UPSR agar diberikan lebih
Penumpuan kepada penulisan dan pemahan untuk meningkat prestasi UPSR.
7.3 Guru dimaklumkan bahawa maklumat penggunaan bahan digital mbmmbi perlu
direkodkan dalam buku penggunaan bahan mbmmbi

Tindakan :Semua Guru

8.0 PENANGGUHAN MESYUARAT


8.1 Mesyuarat ditangguhkan pada pukul 10.30 Pagi
Sekian,
BERKHIDMAT UNTUK NEGARA
Disediakan Oleh:
................................
(En Ahmad Kamal Bin Yusoff)
Ketua Panitia Bahasa Melayu
SJKT Ladang Bukit Asahan

Disemak Oleh:
.

You might also like