‫المدرسة اإلعدادية‬

‫تازركة‬
‫السنة الدراسية ‪2010/2009 :‬‬
‫األستاذ ‪ :‬عبد القادر حمزة‬


ض ــ ـ‪02‬ـد‬
‫اـدة‪ :‬ا 

‫ا‬
‫الضارب‪1 :‬‬

‫االسم‪.............................. :‬‬
‫اللقب‪.............................. :‬‬

‫القسم‪ 9 :‬أساسي‪ .....‬الرقم‪..... :‬‬

‫التوقيت‪ 60 :‬دق‬

‫ا ‪ ":‬ﺛاقبة أوراق" ‪.‬‬
‫ا  ‪:‬يمكن ھذا المنتج المستعمل من ﺛقب ورقة بعد‬
‫وضعھا في المكان المناسب ﺛم الضغط على مقبض التحكم ) ‪.( 1‬‬

‫اال اول ‪:‬‬
‫‪ -1‬أ‪ -‬ألون الھيكل بنفس اللون على مختلف مسقطات الرسم الشامل لثاقبة الورق ‪.‬‬
‫‪A‬‬
‫‪1‬‬
‫‪4‬‬
‫‪7‬‬
‫‪2‬‬
‫‪....‬‬
‫ــــــ‬

‫‪3‬‬

‫‪1.5‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪A‬‬
‫‪7‬‬
‫‪6‬‬
‫‪5‬‬
‫‪4‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬

‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬

‫فوالذ‬
‫فوالذ‬
‫فوالذ‬
‫فوالذ‬
‫فوالذ‬
‫فوالذ‬
‫فوالذ‬

‫نابض‬
‫برغي تثبيت‬
‫مشبك‬
‫مخرز‬
‫قاعدة‬
‫ھيكل‬
‫مقبض التحكم‬

‫التسمية‬
‫الرقم العدد‬
‫ب‪ -‬أجيب بنعم أو ال ثم أعلل جوابي‪ ).‬ثالث مدعمات للتعليل (‬
‫االجابة‬
‫رسم المسقط الرأسي في‬
‫الرسم الشامل لثاقبة الورق بعد‬
‫عملية قطع‪.‬‬

‫‪.......‬‬

‫المادة‬

‫المالحظات‬

‫المدعمات‬
‫• ‪.................................‬‬
‫• ‪.................................‬‬
‫• ‪.................................‬‬

‫ج‪ -‬أكمل الفراغات بما يناسب من العبارات التالية ‪ ) :‬داخلي – حلزوني – خارجي (‬
‫• القطعة ‪ 6‬تحتوي على لولب ‪. .......................‬‬
‫• القطعة ‪ 2‬تحتوي على لولب ‪. .......................‬‬
‫‪1/3‬‬

‫‪....‬‬
‫ــــــ‬
‫‪1‬‬

‫‪....‬‬
‫ــــــ‬

‫‪WWW.technologie789.blogspot.com‬‬

‫‪1‬‬

‫‪ -2‬اعتمادا على الرسم المنظوري للھيكل ) ‪ ( 2‬أتمم ‪:‬‬
‫أ‪ -‬رسم المسقط العلوي‪.‬‬
‫ب‪ -‬رسم المسقط الرأسي قطاع ‪.C-C‬‬

‫‪C‬‬
‫‪....‬‬
‫ــــــ‬
‫‪2.5‬‬

‫‪....‬‬
‫ــــــ‬
‫‪4‬‬

‫‪C‬‬

‫‪ -3‬أتمم الرسم المقنن لبرغي التثبيت ) ‪ ( 6‬اعتمادا على خاصياته التالية‪X=30 ):‬‬

‫و‬

‫‪( M20‬‬
‫‪....‬‬
‫ــــــ‬
‫‪2‬‬

‫اال ا"! ‪:‬‬

‫‪....‬‬
‫ــــــ‬

‫في اطار سعيھا الى ترويج ﺛاقبة الورق قامت المؤسسة المنتجة لھا بمزيد التعريف بھا‪.‬‬
‫‪ -1‬أحدد الطرق المناسبة لتواصل المؤسسة مع حرفائھا ‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫• ‪. .....................................‬‬
‫• ‪. .....................................‬‬
‫‪WWW.technologie789.blogspot.com‬‬
‫‪2/3‬‬

‫‪ -2‬أتمم الفراغات بما يناسب من العبارات التالية ‪:‬‬
‫)إشھار اإلعالم – تواصل – المعادلة – اإلشھار خارج اإلعالم – الحريف – البيع – تسويقه –‬
‫التعريف ‪ -‬اإلشھار‪ -‬كراس الشروط الوظيفي (‬
‫عملية ……………‪ .‬ھي وسيلة ……………‪ .‬بين المنتج و …………‪ ….‬تھدف إلى‬
‫…………… بالمنتج لغرض ……………‪ .‬وھي نوعان ‪:‬‬
‫* اإلشھار المباشر أو ………………………………………‬
‫* اإلشھارغير المباشر أو ……………………………………‬

‫‪....‬‬
‫ــــــ‬
‫‪2.5‬‬

‫‪ -3‬يمكن لعلبة ثاقبة الورق أن تحتوي على عدة معلومات ‪ ،‬أذكر ثالث من كل صنف في الجدول التالي‪:‬‬
‫معلومات تعرف بالمنتج‬
‫معلومات تعرف بالمؤسسة المنتجة‬
‫‪........................................................ ........................................................‬‬
‫‪........................................................ ........................................................‬‬
‫‪........................................................ ........................................................‬‬

‫‪....‬‬
‫ــــــ‬
‫‪1.5‬‬

‫اال ا"‪: #‬‬
‫لتحسين منتجھا فكرت المؤسسة في تثبيت جھاز أسفل قاعدة ثاقبة الورق يشير إلى انتھاء عملية الثقب‪.‬‬
‫‪ -1‬أحدد نوع وسيلة اإلشارة في دارة الجھاز‪.‬‬
‫‪.........................................‬‬
‫‪S‬‬
‫‪.........................................‬‬
‫‪G‬‬
‫‪LED‬‬
‫‪470Ω‬‬
‫‪.........................................‬‬
‫‪ -2‬ماھي وظيفة المقاوم ‪ R‬؟‬
‫‪R‬‬
‫‪.............................................‬‬
‫‪.............................................‬‬
‫‪.............................................‬‬
‫‪ -3‬أحدد ألوان أحزمة المقاوم ‪.R‬‬

‫الحزام األول‬
‫‪...................‬‬

‫الحزام الثالث‬
‫الحزام الثاني‬
‫‪..................... ...................‬‬

‫‪....‬‬
‫ــــــ‬
‫‪0.5‬‬

‫‪....‬‬
‫ــــــ‬
‫‪1‬‬

‫جدول رموز‬
‫األلوان‬

‫‪....‬‬
‫ــــــ‬
‫‪1.5‬‬

‫‪3/3‬‬

‫‪WWW.technologie789.blogspot.com‬‬

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful