Sube y baja escaleras con apoyo Trata de saltar con los dos pies Patea la pelota Puede sostener algn objeto con una mano mientras se levanta con la otra Seala alguna parte de su cuerpo Coge y sujeta objetos subiendo presin Realiza garabatos simples Apila ms de dos objetos
I.2. Construccin de la identidad personal y la autonoma
II.
RELACIN CON EL MEDIO NATURAL Y SOCIAL
II.1.
Desarrollo de las relaciones para la convivencia democrtica
II.2.
Busca jugar con los familiares y adultos
Interacta con sus compaeros Saluda y se despide Cuerpo humano y conservacin de la salud
II.3.
Responde y atiende a la necesidad de consumir los alimentos
Colabora en las actividades de aseo: cambio de paales Controla esfnteres Seres vivientes, mundo fsico y conservacin del ambiente
II.4.
Cuida las plantas y los animales
Demuestra diferentes tipos de materiales Numero y relaciones
III.
Responde cuando lo llaman por su nombre
Reconoce su imagen con el espejo Participa y disfruta de las actividades de higiene y alimentacin Pide ayuda cuando lo necesita
Agrupa objetos teniendo en cuenta algunas caractersticas
Compara y reconoce figuras iguales Diferencia objetos
COMUNICACIN III.1.
Expresin y comprensin oral
III.2.
Obedece ordenes sencillas
Imita constantemente la pronunciacin de palabras que escucha de los adultos pero los simplifica. Cuenta con un repertorio de mas de 5 palabras Comprende significado de palabra NO Expresin y apreciacin artstica
III.3.
Intenta cantar pequeas canciones
Se mueve al compas de la msica Sopla diferentes objetos Imita acciones Disfruta al realizar diferentes tcnicas grafico plsticas Comprensin de imgenes y smbolos
Observa y escucha cuentos con atencin
Reconoce y nombra a personajes de cuentos o fotos
AUTONOMA
Se desprende del adulto o familiar con facilidad
Reconoce y guarda sus pertenencias Se lava las manos sin ayuda
CONDUCTAS QUE PRESENTAN LOS NIOS
Muerde sin motivo
Se chupa los dedos Llora para conseguir algo Da pataletas y se muestra molesto