LA

DESCRIPCIN

Describir: Es reflejar cmo son las personas, los paisajes o las

cosas, explicando sus cualidades.

Observar: Para describir algo, primero hay que observarlo.

Descripcin objetiva y subjetiva.

Objetiva.

Refleja las cosas como son en realidad.

El autor no manifiesta sus sentimientos o emociones sobre lo que
describe.
Se usan muchos adjetivos.
Se utiliza, por ejemplo, en los documentales cientficos.
En la Mancha abundan las lagunas pequeas.
Algunas son de agua muy salada, rodeadas de
escasa vegetacin. En otras zonas el paisaje es
muy rido.

Subjetiva.

El autor refleja sus sentimientos y emociones a la vez que describe.

Abundan los eptetos y otros recursos del lenguaje (comparaciones,
metforas...).
Se utiliza en descripciones literarias.
Ocentejo: Lindo y escondido lugar en medio de
hermoso paisaje, entre huertas, arboledas y
frondosos nogales centenarios, con restos de viejo
castillo - del que fuera seora doa Mara de
Albornoz - en lo alto del pequeo cerro que lo
respalda; minscula fortaleza calificada de
"liliputiense" por Layna Serrano.
Roberto Fernndez Pea

Orden en la descripcin:
El orden en la descripcin puede ser:
Cronolgico:
Fsico:
Temporal:

Tipos de descripcin.

Prosopografa: Se fija en los rasgos fsicos de una persona.

Etopeya: Dice los rasgos morales o psicolgicos de la persona.

Retrato: Incluye cualidades fsicas y morales.

Autorretrato: El autor se describe a s mismo.

Caricatura: Es un retrato deformado en el que se exageran los

rasgos ms llamativos.

Topografa: Descripcin de paisajes.

Cronografa: Se retrata una poca histrica.

Como hacer una descripcin:

Qu es describir? Describir es representar la realidad con
palabras.
A la hora de realizar una descripcin el procedimiento a seguir es
el siguiente: En primer lugar se deben observar y seleccionar los
detalles ms relevantes acerca del objeto que se va a describir. A
continuacin hay que ordenar los datos seleccionados. Es ahora
cuando se puede empezar a escribir.
Rasgos de la descripcin:
Los

textos

descriptivos

caractersticas comunes:

suelen

revestir

las

siguientes

Predominan los sintagmas nominales con adyacentes

Se aprecia un uso intensivo de formas verbales imperfectivas

Destacan las oraciones de predicado nominal

Se da una ausencia de progresin temporal: el tiempo se

detiene

Es frecuente el uso de
comparaciones o metforas

figuras

retricas

tales

como

Tipos de descripciones:
Por su objeto:
En funcin del objeto de la descripcin distinguimos descripciones
de:

lugares, tambin denominadas topogrficas

personas, conocidas como retratos

sentimientos y sensaciones

procesos

ambientes

Por su estructura:
Atendiendo a la estructura de la descripcin, esta puede ser:

deductiva: de lo ms general a lo ms particular

inductiva: de lo ms particular a lo ms general

tcnica cinematogrfica: de lejos a cerca

lo contrario de lo anterior: de cerca a lejos

La descripcin de objetos:

Al describir un objeto, se debe tener en cuenta su nombre, que nos

servir para identificarlo y para referirnos a l, y sus caractersticas
ms importantes.
Seleccin y orden de los rasgos elegidos:

material del que est hecho, color, forma, tamao, aspecto,

textura.
partes de que consta

funcin del objeto: explicar para qu se usa y relacionar esta

funcin con los apartados anteriores

La descripcin de ambientes
Los rasgos de la descripcin de ambientes son el predominio de
frases breve, el respeto de un orden lgico que disponga los
elementos de forma clara - de abajo a arriba o de derecha a
izquierda . Si lo descrito no es inventado, la veracidad del mensaje
recibido debe ser comprobable por el receptor.
La descripcin de personas: el retrato
En un retrato se describen tanto rasgos fsicos - la estatura,
complexin, forma de la cara, frente, nariz, aspecto general,
indumentaria,

como

psicolgicos

forma

de

pensar,

de

comportarse, de hablar, gustos, costumbres - de un personaje. Estos

rasgos se combinan a continuacin y se establece una relacin entre
ellos.
En la Edad Media era preceptivo el respeto de un determinado
orden en los retratos fsicos de personas y este orden an se sigue
conservando en parte. El orden era el siguiente:

1. cabellos

2. frente

3. cejas y ojos

4. mejillas

5. nariz

6. boca

7. dientes

8. barbilla

9. cuello

10. nuca

11. espaldas

12. brazos

13. manos

14. pecho

15. talle

16. vientre

17. piernas

18. pies
Para realizar un buen retrato, es importante el uso de un

vocabulario adecuado y el empleo de recursos expresivos como por

ejemplo

comparaciones,

metforas,

adjetivos

explicativos

especificativos.

Actividades:
1.- Escribe en el recuadro blanco la palabra a la que se refiere la
oracin.
a) Reflejar cmo son las personas, objetos...

b) Antes de describir hay que hacer algo.

c) Refleja las cosas como son en realidad, sin

sentimientos.

d) Se utiliza en descripciones literarias.

e) Dice los rasgos psicolgicos o morales de la

persona.

f) Describe paisajes.

g) Se fija en los rasgos fsicos de la persona.

2.- Escribe si los siguientes textos son descripciones o narraciones.

a) Empec a sentir curiosidad por aquel chico. Me encaram a la tapia
para espiarlo.
b) El enebro es un arbusto siempre verde. Su tronco es derecho,
potente y ramoso, de corteza delgada. Sus hojas son acanaladas, con
lneas blancas en el haz.

c) En el tenebroso recinto apenas entraba un rayo de luz. Se oan en

su interior voces lastimeras que movan a compasin. Una repentina
rfaga de viento trajo un desagradable olor a ungentos y medicinas.

3.- Elige una de las fotos siguientes y realiza una descripcin que
debers enviarme cuando creas que est perfecta. Puedes utilizar el
tipo de descripcin que desees.

4 Lee esta descripcin y realiza un dibujo del objeto:

El reloj de Mara es muy moderno. Su esfera es cuadrada, de color
amarillo. Como es un reloj digital, no tiene agujas. Indica las horas
con unos nmeros muy grandes. La correa es de plstico, negra con
rayas azules.
Vamos a realizar la descripcin de este objeto. Primero responde a
todas
las preguntas y luego realiza la descripcin. Al describir un
objeto no necesitas decir todo lo que ves, puedes elegir lo ms
destacado, es decir, aquello que hace distinto al objeto descrito.
Estas son algunas preguntas que pueden orientarte a la hora de
realizar la descripcin de un objeto:

Qu es el objeto?

De qu tipo es?

Para qu sirve?

Dnde est situado?

Cmo es? Qu forma tiene, qu color, qu tamao, cmo es su

textura, su sabor, su olor, su temperatura...

Qu elementos lo componen o qu partes tiene? Describe los

ms destacados.

5 Describe el objeto de la imagen:

Qu es el objeto?

De qu tipo es?

Para qu sirve?

Dnde est situado?

Cmo es? Qu forma tiene, qu color, qu tamao, cmo es su

textura, su sabor, su olor, su temperatura...

Qu elementos lo componen o qu partes tiene? Describe los ms

destacados.
LA PLANCHA
_____________________________________________________________

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

6 Realiza el dibujo del objeto del que habla la descripcin:

El reloj de Mara es muy moderno. Su esfera es cuadrada, de color
amarillo. Como es un reloj digital, no tiene agujas. Indica las horas
con unos nmeros muy grandes. La correa es de plstico, negra con
rayas azules.
7 Lee esta descripcin de un objeto y contestas a las preguntas.
El autobs en el que todos los das me monto para ir a mi escuela es
grande, en l cabemos hasta sesenta pasajeros. Es rojo, como los
autobuses que se ven en las pelculas inglesas. Es un autobs nuevo
y moderno. Es ms largo de lo comn y la cabina del conductor tiene
cierta forma redondeada. Posee ocho anchas ruedas que, segn el
coger, son antideslizantes. Tiene tres grandes ventanillas a cada lado
y una al fondo, con cortinas de color pardo que se pueden abrir y
cerrar con facilidad para evitar que la luz del sol nos moleste. Los
asientos son muy cmodos, como en todos los autobuses, van de dos
en dos, excepto en le fondo en el que se encuentran cinco asientos
juntos. Me gusta montarme en los sitios de adelante y charlar con el
conductor, es muy simptico!
Qu es el objeto?
De qu tipo es?
Para qu sirve?
Cmo es? Qu forma tiene, qu color, qu tamao
Qu elementos lo componen o qu partes tiene? Describe los ms
destacados.
8 Lee esta descripcin y luego contesta a las preguntas:
Por la calzada caminaba un perro que estaba muy contento,
seguramente porque no se haba mirado nunca al espejo. Era a trozos
color chocolate y a trozos color chorizo. O, dicho ms seriamente,
entre marrn y colorado. Tena la cabeza grande, las patas cortas y el
rabo como si le hubieran hecho un nudo en medio. Pero a pesar de
todo tena una expresin inteligente y simptica
CARMEN VZQUEZ VIGO
Completa ahora la tabla de los rasgos de l animal:

Rasgos fsicos

Rasgos de caracter

9 Responde a las cuestiones sobre estos animales que aparecen en

el dibujo y
luego redacta la descripcin.

De qu animal se trata?
Qu tipo de animales es?
Cul es su hbitat habitual? Dnde suele vivir, crecer?
Cmo es su cuerpo? (Cabeza, cuerpo, patas, ojos, boca)
Qu carcter tiene?
De qu se alimenta?
Qu gustos, costumbres tiene?
Para qu se utiliza?
La vaca es un animal

10 Realiza una descripcin sobre los personajes que ves en la foto:

LA LEYENDA
Una leyenda est generalmente relacionada con una persona, una
comunidad, un momento, un lugar o un acontecimiento cuyo origen
pretende explicar (leyendas etiolgicas). A menudo se agrupan en
ciclos alrededor de un personaje, como sucede con los ciclos de
leyendas en torno a Robin Hood, el Cid Campeador o Bernardo del
Carpio.
Las leyendas contienen casi siempre un ncleo bsicamente histrico,
ampliado en mayor o menor grado con episodios imaginativos. La
aparicin de los mismos puede depender de motivaciones
involuntarias, como errores, malas interpretaciones (la llamada
etimologa popular, por ejemplo) o exageraciones, o bien de la accin
consciente de una o ms personas que, por razones interesadas o
puramente estticas, desarrollan el embrin original.
Cuando una leyenda presenta elementos tomados de otras leyendas
hablamos de "contaminacin de la leyenda".

EL ADJETIVO CALIFICATIVO
Tengo un coche moderno.

Tengo un coche antiguo.

Las palabras moderno y antiguo permiten distinguir dos coches,

especificando una caracterstica de cada uno.
Los adjetivos son palabras que nombran o indican cualidades,
rasgos y propiedades de los nombres o sustantivos a los que
acompaan.
La belleza de la flor natural es insuperable. Esta vistosa flor
alegra nuestros sentidos.

Concordancia

El adjetivo siempre concuerda en gnero y nmero con el

nombre al que acompaa, tanto si va delante como si va detrs.

Vistosa flor de colores vivos.

Si un adjetivo va antes de varios nombres, concuerda en

gnero y nmero con el primer nombre. Si se trata de
personas, el adjetivo debe ir en plural.

El largo viaje y la llegada fueron agotadores. Los tmidos Pedro y Ana

se sonrojaron.

Si el adjetivo se coloca despus de varios nombres, concuerda

en plural con ellos, respetando su gnero.

Un da y un viaje agotadores. Una alegra y una amistad duraderas.

Si el adjetivo va detrs de los nombres, pero stos son de

gnero distinto, el adjetivo ir en plural y en masculino,
aunque alguno de los nombres sea femenino.

Un da y una noche largos. Una silla y un sof cmodos.

Grados del adjetivo

Los adjetivos expresan cualidades de los nombres con mayor o menor

intensidad. Estas variaciones reciben el nombre de grados del
adjetivo.
Es un pastel dulce. Es un pastel muy dulce. Es el pastel ms dulce
de todos.

Grado positivo

Un adjetivo est en grado positivo cuando expresa una cualidad sin

dar idea de intensidad.
Vicente es gil y Pedro est fuerte.

Grado comparativo

Un adjetivo est en grado comparativo cuando expresa una cualidad

indicando una variacin o comparacin en cuanto a la intensidad que
relaciona dos trminos entre s.
Vicente es menos gil que Carlos.

Si la cualidad de un trmino es inferior a la del otro,

utilizamos un grado comparativo de inferioridad,
mediante las palabras menos... que.

Pedro es menos alto que Juan.

Si la cualidad de un trmino es igual a la del otro,

utilizamos el grado comparativo de igualdad,
mediante las palabras igual... que, tan... como.

Pedro es tan alto como Juan.

Si la cualidad de un trmino es superior a la del otro,

utilizamos el grado comparativo de superioridad,
mediante las palabras ms... que.

Pedro es ms alto que Juan.

Grado superlativo

Un adjetivo est en grado superlativo cuando expresa una cualidad

del nombre en su grado mximo.
Juan es muy simptico. Juan es simpatiqusimo.

Cuando expresamos una cualidad en su grado ms

elevado estamos utilizando el grado superlativo
absoluto.

Pedro es rapidsimo. Pedro es muy rpido.

Si utilizamos el grado superlativo de un adjetivo haciendo

referencia a otros nombres, es decir, comparndolo con
otros, estamos usando el grado superlativo relativo.

Pedro es el ms rpido del equipo.

Clases de adjetivos

Explicativos o eptetos

Ana paseaba sobre la

blanca nieve.

Ana hizo un ramo con las rosas blancas

de su jardn.

En la primera oracin el adjetivo blanca va delante del nombre para

llamar la atencin; ya que indica una cualidad propia de la nieve (la
nieve siempre es blanca) y adems, si quitsemos el adjetivo no se
alterara el significado de la oracin.
El adjetivo explicativo o epteto es el que expresa una cualidad no
necesaria del nombre, pero que aade mayor belleza e inters
literario al texto. Suele ir antepuesto al nombre.
El hbil jugador marc un gol.

Especificativos

En la segunda oracin el adjetivo blancas califica a rosas

distinguindola del resto (slo las rosas de color blanco). Si quitamos
el adjetivo, la oracin pierde significado.
El adjetivo especificativo es el que expresa una cualidad necesaria
del nombre que lo diferencia de los dems. Suele ir detrs del
nombre.
El jugador hbil marc un gol.

Apcope de los adjetivos.

Apcope.

Consiste en perder parte de sus letras una palabra. Algunos adjetivos

sufren este fenmeno.
Da bueno buen da. Olor malo mal olor. Ro grande gran ro.

Actividades:
1.- Aade un adjetivo determinativo delante y un adjetivo calificativo
detrs de cada nombre.
Perro
Zapatillas
Bicicleta
Amigos
Montaa

2.- Escribe el texto siguiente sustituyendo "(_____)" por los adjetivos

que faltan intentando que tenga sentido.
El viajero entra en el (_____) comedor, una habitacin (_____) con el
techo muy (_____). Decoran los muros media docena de cuadros con
pajaritos (_____) y (_____). A la mesa sirve una criada (_____). Tiene los
ojos (_____) y (_____), la boca (_____), la nariz (_____) y los dientes
(_____). La criada del parador de Grgoles es (_____) y (_____), no
habla, ni sonre, ni mira. Parece una dama (_____). Viaje a la Alcarria.
C.J.Cela.

3.- Piensa en el actor, actriz o cantante que ms te guste y

descrbelo con todo el detalle que puedas. Aspecto fsico,
personalidad, forma de vestir... Cuando est bien me lo mandas, por
favor.

4.- Completa la tabla de adjetivos que va a continuacin.

Masculino
singular

Femenino
singular

Masculino
plural

Femenino
plural
modernas

triste

feliz

cobardes

capaces

sensibles

amable

5.- Sustituye las palabras marcadas por adjetivos equivalentes.

Una silla de playa

Un comps de
precisin

Un rasgo de humanidad

Un reloj de Suiza

Un espectculo de
msica

Un salto de muerte

Un clima de costa

Un da de verano

Una persona de Len

Un pez de mar

Un tiempo de
primavera

Una regla de metal

Una mochila de
montaa

Un pantaln de
deporte

6.- Escribe los adjetivos que se dan para las oraciones respetando la
concordancia.

alto

Jos Mara y Elena son muy

monos y jirafas del parque estaban

El simptico
inquietos.
nuevo / precioso

La ventana y la puerta

son

ros y montaas ofrecen

El contaminado / un
lastimoso

imagen.

Esta cancin

y la cantante

romntico / ingls
ganado.
El famoso / un triste
Sansn y Dalila protagonizaron

han

historia.

actores y actrices del cine mudo

Aquel magnfico /
genial

el ganador / grande

ese fresco / un
doloroso

eran

Todos

En

celebraron una

fiesta.

maana ha sucedido

desgracia.

7.- Localiza los adjetivos de las siguientes oraciones y escrbelos

donde corresponda.
La luz blanca ceg los ojos de nuestro famoso hombre.
He recolectado hermosas flores de los tiestos grandes.
Tuvo un peligroso accidente en la carrera cronometrada.
En este pueblo andaluz se asent una enorme colonia rabe.
He cogido las flores ms hermosas de esos grandes rboles.
Escribi una bella poesa sobre aquella montaa nevada.
Los osos grises prefieren la rica miel a los frutos secos.
No se puede nadar en aguas profundas sin una slida preparacin.
Especificativos
Explicativos

8.- Escribe los adjetivos del texto y a su derecha coloca el nombre al

que se refieren.

La ardilla es un simptico roedor de tamao mediano,

con cuerpo esbelto y larga cola poblada de largos y
abundantes pelos. Sus patas tambin son largas y finas
y sus dedos estn armados de fuertes uas. Su cabeza
es redondita y vivaracha, con unos grandes ojos
inquietos de color negro.

Adjetivo

Nombre

Adjetivo

Nombre

10.- Analiza todos los adjetivos que encuentres en el texto siguiendo

la tabla.
SOBREVIVIR (V. B. Drscher)
En las selvas tropicales del Zaire, el zologo holands
Adriaan Kortlandt pudo observar a un chimpanc
viejsimo, tan anciano que el pelo de su cabeza era
completamente gris.
El cuerpo del animal estaba ya bastante pachucho. No
poda trepar a los rboles, y sin embargo, disfrutaba de
un importante nmero de privilegios, por su edad.

La pregunta penosa es por qu entre los hombres

actuales las personas de edad merecen tan poca
consideracin, contrariamente a lo que ocurre, por lo
general, entre los leones salvajes, elefantes, babuinos
esteparios, gallos de las praderas, canarios,
chimpancs y otros.
Para ver el texto
Adjetivo

Clase

Gnero

Nmero

Grado

MAYSCULAS
Se escribe con mayscula:
La primera palabra de un escrito y despus de punto seguido o
aparte.
Ej.: El camin circulaba despacio. Los coches lo adelantaban por la
izquierda.
En el horizonte se divisaban las montaas nevadas.
Despus de dos puntos, cuando se citan palabras textuales.
Ej.: Dice el refrn: "Das de mucho, vsperas de poco".
A continuacin del saludo de las cartas.
Ej.: Mi querido amigo:
Recib tu felicitacin...
La primera palabra que sigue al signo de cierre de interrogacin (?)
o exclamacin (!); a no ser que lleve coma.
Ej.: Cmo? Habla ms alto. Qu alegra! Vente pronto.
Los nombre, apellidos, sobrenombres y apodos de personas.
Ej.: Juan, Fernando III el Santo, Prez, Guzmn el Bueno.
Los nombres propios de animales y cosas.
Ej.: Rocinante, Espaa, Amazonas, Everest.
Los artculos y adjetivos que forman parte del nombre propio.
Ej.: El Escorial, Buenos Aires, El Salvador.
Los ttulos, cargos, jerarquas y dignidades importantes si se refieren
a una persona determinada y si no van acompaados del nombre de
la persona a quien se refieren.

Ej.: Sumo Pontfice, Duque, Presidente, el rey Juan Carlos I.

Los tratamientos de cortesa, especialmente si van en abreviatura,
con la excepcin de usted si va escrita la palabra entera.
Ej.: D., Sr., Da., Sra., Vuestra Excelencia, Alteza Real.
Los nombres de una institucin, sociedad, corporacin o
establecimiento.
Ej.: Museo de Bellas Artes, Diputacin Provincial, Tribunal Supremo,
Caja de Ahorros, Teatro Municipal, Casa de la Cultura.
Los ttulos de obras, de pelculas, de obras de arte, de leyes, de
cabeceras de peridicos, nombres de congresos y certmenes. Se
escribirn con mayscula todos los nombres y adjetivos del ttulo;
excepto si es muy largo que podr llevarla slo la primera palabra.
Ej.: El Quijote, Tratado de Judo, Ortografa Prctica, El Guernica,
Festival de Eurovisin, Ley Electoral, El Pas, Los diez mandamientos,
La guerra de las galaxias.
Atencin! Los nombres de das de la semana, meses y estaciones
del ao se escriben con minscula.
Ej.: lunes, martes, agosto, verano.

Ejercicio 1: Escribe mayscula donde corresponda.

cuentan que un mal estudiante, interno en un colegio de la capital,
mand a su madre el siguiente telegrama: "mam, exmenes
suspendidos; prepara a pap".
y la mam le contest a vuelta de correo: "pap preparado; preprate
t".
Ejercicio 2: Escribe mayscula donde corresponda.
queridsimo fernando: s que has obtenido un xito muy valioso.
enhorabuena! me alegro sinceramente. es un orgullo sentirse amigo
de gente como t. eres un "to" estupendo!
saludos cariosos a tu familia.
te abraza fuertemente
manolo.
Ejercicio 3: Escribe mayscula donde corresponda.
ya lo dice el refrn: "de dinero y santidad, la mitad de la mitad".
o este otro, tambin muy bueno: "dime de qu presumes y te dir de

qu careces".
moraleja: no te envanezcas ni presumas jams de nada. si tienes
buenas cualidades, la sencillez las agigantar a los ojos de los
dems.
Ejercicio 4: Escribe mayscula donde corresponda.
la historia conserva el nombre de tres caballos famosos:
bucfalo, caballo de alejandro magno; babieca, del cid campeador; y
rocinante, el de don quijote de la mancha.
Ejercicio 5: Escribe mayscula donde corresponda.
recordamos que los puntos cardinales son cuatro: norte (n), sur (s),
este (e) y oeste (o).
el duero y el ebro son los ros ms caudalosos de espaa. el ms largo
es el tajo.
los montes ms altos son el teide en canarias y el mulhacn en
granada.
la pennsula ibrica est baada por el ocano atlntico y los mares
cantbrico y mediterrneo.
Ejercicio 6: Escribe mayscula donde corresponda.
don gonzalo fernndez de crdoba, conocido con el sobrenombre de
gran capitn, fund los entonces invencibles tercios. con ellos
expuls de italia a los franceses por orden de los reyes catlicos. sus
victorias ms brillantes fueron las de ceriola y garellano.
Ejercicio 7: Escribe mayscula donde corresponda.
en roma visitaron al sumo pontfice los reyes de espaa d. juan carlos
y d. sofa. tambin saludaron al sr. embajador ante la santa sede y a
su eminencia reverendsima el cardenal primado.
Ejercicio 8: Escribe mayscula donde corresponda.
fernando III el santo y jaime I el conquistador fueron dos de los
mejores reyes de la reconquista.
sancho el fuerte de navarra rompi de un hachazo las cadenas que
sujetaban a la guardia negra del rey moro miramamoln, en la batalla
de las navas de tolosa.
Ejercicio 9: Escribe mayscula donde corresponda.
en el cerro de los ngeles, centro geogrfico de la pennsula se
levanta un magnfico monumento al sagrado corazn de jess.
mi profesor de la universidad autnoma era adems miembro de la
real academia de la lengua.
el general perteneca al estado mayor del ejrcito y fue juzgado por el

tribunal supremo de justicia militar.

me gust ms los diez mandamientos que el coloso de rodas. en
cambio pablito prefiere la guerra de las galaxias.