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III y IV Unidad Topografia Dominical

III MEDICION DE DISTANCIA EN ALINEACION CON


OBSTACULOS
IV TRAZADO Y REPLANTEO DE ANGULOS I LINEAS

Recopilado por: Ing. Edson Rodrguez

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Metodo de Triangulos Semejantes

Ejemplo
Martn necesita medir el ancho del ro que pasa cerca de
su propiedad, pero no puede llegar al otro lado. Cmo
podra medir el ancho del ro?

Para resolver su problema, Martn hace lo siguiente:


1. Identifica un punto determinado al otro lado del ro, en
donde quiere medir el ancho del ro, por ejemplo el rbol
(Punto A).
2. Del punto identificado (el rbol), traza una lnea
imaginaria sobre la longitud que quiere medir. sta debe
ser perpendicular al cauce del ro para que la medida que
obtenga sea la adecuada (Punto B).
3. Se desplaza a uno de los lados del punto de
observacin, tambin de manera perpendicular, a una
distancia considerable (Punto C).
4. De ah camina de manera perpendicular al cauce,
alejndose del ro para establecer un segundo punto de
observacin (Punto D), a una distancia de 3 m.

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5. Martn, desde el punto de observacin 2, ve hacia el


punto de referencia al otro lado del ro y pide ayuda para
que por donde pasa la lnea imaginaria que resulta al
mirar el punto de referencia desde el punto D, se ponga
una marca (Punto E).
Ahora Martn tiene dos tringulos semejantes, como se
muestra en el siguiente croquis:

Si observa el croquis, se dar cuenta que los


tringulosABE y ECD son semejantes por lo que se puede
plantear que:
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y que:

Como los dos tringulos son


semejantes, se dice que:

Y como lo nico que no se conoce de esta ecuacin


es
(el ancho del ro), este segmento se despeja de la
siguiente manera:
Se multiplican a ambos trminos por

Observemos qu sucede si se tienen los siguientes datos:

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Aplicando la frmula obtenida se tiene:

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