10 edu: cacié emocional La familia i les emocions Ueducacié emocional com a eix vertebrador per al desenvolupament ifitegral dels infants i adolescents dins de I'accié socioeducativa amb families TEXT: Myriam Soléi Miriam Reyes, educadores socials. Reflexions a partir del treball emocional amb families des de fEquip d’Atencié a la Infancia i Adolescéncia - FOTO: Heriberto Herrera fodem observar, en le nostia prdctica didria ‘amb families, que ia con- fctivitatiles mancances de tipus socal afectivo femocionalsha augmentat, tant ins de propinucifamiiar omen altres bits quotidians; mots pares i mares dema- ren ajuda perque nosabencom enfion tarse a Feducacid des fills Sorgcixen cada cop més problemes conductuals fen els infants | adolescents, Per tant, hem dintentar prevenir © mocliicar aquestes conductes, si volem que es ‘desenvolupin com a persones sanes en tots es Ambits que conformen la seva personaitat La conclusio a que sha ariat fent retrospectiva dels anys dintervencié dels educadors i educadores de Equip tencié ala Infancia’ Adolescencia és que feducaclé emocional és una habil tat socal bisica que cal potenciar per reforcarlesaltres. LLeducacié emacional é un con: cepte que estd molt de moda, peré no Leducacisemocinal x una habla soil bsico que cal potencaperefrarlesales gonistes, tan sols es tracta d'una tendéncia que ara sona molt. Nosaltes, com a educa Galindo, A. (2003). Ineligencia ‘emocional para jévenes. Pearson Fducacién. Webs » warm primaria profes net/especi: ‘ales2ospi_contenido =38177. » blocsateccatfemacionat. » wnaninteligencia-emocionalorg. » wrwnuxtecies/-mmontene/web/ educacloemocional htm, Contes » Lévy, D. (2008). Ei sentiments en Flix.Crulla, Barcelona, » Ponce, A (2007). Ensenyaim a ser felig. ra brs, » Seunit, M. (2006). pajaro deb ‘alma. Fondo de Cultura econsémica de Espafa. Mexico, weston, 1 Se oon