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Sector

de la Sanidad en
Andaluca
Unidad 5
Susana Romero

ndice
1.

Ocupaciones del sector sanitario ....................................................................................................... 3

2.

Categoras profesionales de un hospital y remuneracin correspondiente ...................................... 3

3.

Profesiones del sector sanitario y competencias ............................................................................... 3


3.1.Profesiones sanitarias tituladas en grados ............................................................................... 3
3.2.Profesiones sanitarias de formacin profesional ..................................................................... 5

4.

Puestos, ocupaciones y ttulos complementarios al cfgs en documentacin sanitaria ..................... 5


4.1.Puestos de trabajo y ttulos obtenidos en la formacin reglada y para el empleo. ................. 5
4.2.Puestos de trabajo sin titulacin que enriquecen el currculo ................................................. 7
4.3.Profesiones en las que el ttulo en cfgs documentacin sanitaria ampla el currculo ............. 8

5.


Bibliografa ......................................................................................................................................... 9

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1. OCUPACIONES DEL SECTOR SANITARIO


Atendiendo a la Clasificacin Nacional de Ocupaciones (CNO-11), podremos encontrar las ocupaciones
sanitarias en los siguientes grupos:
GRUPO 2: Tcnicos y profesionales cientficos e intelectuales
B/ Tcnicos y profesionales cientficos e intelectuales de la salud y la enseanza
21) Profesionales de la salud
GRUPO 3: Tcnicos; profesionales de apoyo.

D/ Tcnicos y profesionales de apoyo.

33) Tcnicos sanitarios y profesionales de las terapias alternativas.
GRUPO 5: Trabajadores de los servicios de restauracin, personales, proteccin y vendedores.

H/ Trabajadores de los servicios de salud y el cuidado de personas.
Subcategoras 56 y 57, Trabajadores de los cuidados a las personas en servicios de salud y
Otros trabajadores de los cuidados a las personas, respectivamente.
2. CATEGORAS PROFESIONALES DE UN HOSPITAL Y REMUNERACIN CORRESPONDIENTE
El presente Convenio Colectivo Provincial de Trabajo, ser de aplicacin obligatoria a todas las
empresas de Sevilla y su Provincia, reguladas por la Ordenanza Laboral para los Establecimientos de
Hospitalizacin, Consultas, Asistencia, Laboratorios de Anlisis Clnicos, Consultas Privadas y Clnicas
Dentales. Este convenio, suscrito por la patronal Asehp y la central sindical UGT, con vigencia desde el
1 de noviembre de 2013 al 31 de diciembre de 2015.

Grupo I: Personal Tcnico Superior 1222,92
Grupo II: Personal Tcnico de Grado Medio 1078,92
ATS-DUE 1300,30
Grupo III: Personal Auxiliar Cualificado 963,28
Grupo IV: Personal no cualificado 905,50
3. PROFESIONES DEL SECTOR SANITARIO Y COMPETENCIAS
Ley 44/2003, de 21 de noviembre, Ordenacin de las profesiones sanitarias regula los aspectos
bsicos de las profesiones sanitarias tituladas en lo que se refiere a su ejercicio por cuenta propia o
ajena, a la estructura general de la formacin de los profesionales, al desarrollo profesional de stos y
a su participacin en la planificacin y ordenacin de las profesiones sanitarias. Asimismo, establece
los registros de profesionales que permitan hacer efectivo los derechos de los ciudadanos respecto a
las prestaciones sanitarias y la adecuada planificacin de los recursos humanos del sistema de salud.

Las disposiciones de esta ley son aplicables tanto si la profesin se ejerce en los servicios sanitarios
pblicos como en el mbito de la sanidad privada.
3.1. PROFESIONES SANITARIAS TITULADAS EN GRADOS
De conformidad con el artculo 36 de la Constitucin, y a los efectos de esta ley, son profesiones
sanitarias, tituladas y reguladas, aquellas cuya formacin pregraduada o especializada se dirige
especfica y fundamentalmente a dotar a los interesados de los conocimientos, habilidades y
actitudes propias de la atencin de salud, y que estn organizadas en colegios profesionales
oficialmente reconocidos por los poderes pblicos, de acuerdo con lo previsto en la normativa
especficamente aplicable.



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Las profesiones sanitarias se estructuran en los siguientes grupos:



Licenciados: las profesiones para cuyo ejercicio habilitan los ttulos de Licenciado en Medicina,
en Farmacia, en Odontologa y en Veterinaria y los ttulos oficiales de especialista en Ciencias
de la Salud para Licenciados a que se refiere el ttulo II de esta ley.

Diplomados: las profesiones para cuyo ejercicio habilitan los ttulos de Diplomado en
Enfermera, en Fisioterapia, en Terapia Ocupacional, en Podologa, en ptica y Optometra, en
Logopedia y en Nutricin Humana y Diettica y los ttulos oficiales de especialista en Ciencias
de la Salud para tales Diplomados a que se refiere el ttulo II de esta ley.


Actualmente, debido al plan Bolonia, estas titulaciones se denominan grados. Las competencias
de los titulados en grados sanitarios son las siguientes:

Mdicos

Farmacuticos

Dentistas

Veterinarios

Enfermeros

Fisioterapeutas

Terapeutas
ocupacionales
Podlogos
pticos-
optometristas
Logopedas
Dietistas-
nutricionistas

Corresponde a los Licenciados en Medicina la indicacin y realizacin de las actividades


dirigidas a la promocin y mantenimiento de la salud, a la prevencin de las enfermedades y
al diagnstico, tratamiento, teraputica y rehabilitacin de los pacientes, as como al
enjuiciamiento y pronstico de los procesos objeto de atencin.
Corresponde a los Licenciados en Farmacia las actividades dirigidas a la produccin,
conservacin y dispensacin de los medicamentos, as como la colaboracin en los procesos
analticos, farmacoteraputicos y de vigilancia de la salud pblica.
Corresponde a los Licenciados en Odontologa y a los Mdicos Especialistas en
Estomatologa, sin perjuicio de las funciones de los Mdicos Especialistas en Ciruga Oral y
Maxilofacial, las funciones relativas a la promocin de la salud buco-dental y a la prevencin,
diagnstico y tratamiento sealados en la Ley 10/1986, de 17 de marzo, sobre odontlogos y
otros profesionales relacionados con la salud bucodental.
Corresponde a los Licenciados en Veterinaria el control de la higiene y de la tecnologa en la
produccin y elaboracin de alimentos de origen animal, as como la prevencin y lucha
contra las enfermedades animales, particularmente las zoonosis, y el desarrollo de las
tcnicas necesarias para evitar los riesgos que en el hombre pueden producir la vida animal
y sus enfermedades.
Les corresponde la direccin, evaluacin y prestacin de los cuidados de Enfermera
orientados a la promocin, mantenimiento y recuperacin de la salud, as como a la
prevencin de enfermedades y discapacidades.
Les corresponde la prestacin de los cuidados propios de su disciplina, a travs de
tratamientos con medios y agentes fsicos, dirigidos a la recuperacin y rehabilitacin de
personas con disfunciones o discapacidades somticas, as como a la prevencin de las
mismas.
Les corresponde la aplicacin de tcnicas y la realizacin de actividades de carcter
ocupacional que tiendan a potenciar o suplir funciones fsicas o psquicas disminuidas o
perdidas, y a orientar y estimular el desarrollo de tales funciones.
Realizan las actividades dirigidas al diagnstico y tratamiento de las afecciones y
deformidades de los pies, mediante las tcnicas teraputicas propias de su disciplina.
Desarrollan las actividades dirigidas a la deteccin de los defectos de la refraccin ocular, a
travs de su medida instrumental, a la utilizacin de tcnicas de reeducacin, prevencin e
higiene visual, y a la adaptacin, verificacin y control de las ayudas pticas.
Desarrollan las actividades de prevencin, evaluacin y recuperacin de los trastornos de la
audicin, la fonacin y del lenguaje, mediante tcnicas teraputicas propias de su disciplina.
Desarrollan actividades orientadas a la alimentacin de la persona o de grupos de personas,
adecuadas a las necesidades fisiolgicas y, en su caso, patolgicas de las mismas, y de
acuerdo con los principios de prevencin y salud pblica.

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3.2. PROFESIONES SANITARIAS DE FORMACIN PROFESIONAL


De conformidad con el artculo 35.1 de la Constitucin, son profesionales del rea sanitaria de
formacin profesional quienes ostentan los ttulos de formacin profesional de la familia profesional
sanidad, o los ttulos o certificados equivalentes a los mismos.

Los profesionales del rea sanitaria de formacin profesional se estructuran en los siguientes grupos:

Grado superior: quienes ostentan los ttulos de Tcnico Superior en Anatoma Patolgica y
Citologa, en Diettica, en Documentacin Sanitaria, en Higiene Bucodental, en Imagen para el
Diagnstico, en Laboratorio de Diagnstico Clnico, en Ortoprotsica, en Prtesis Dentales, en
Radioterapia, en Salud Ambiental y en Audioprtesis.
Grado medio: quienes ostentan los ttulos de Tcnico en Cuidados Auxiliares de Enfermera y en
Farmacia.

Los tcnicos superiores y tcnicos a los que se refiere este artculo ejercern su actividad profesional
sanitaria de acuerdo con las normas reguladoras de la formacin profesional, de sus distintos niveles
formativos y de su concreta titulacin, en el marco del respeto a la competencia profesional,
responsabilidad y autonoma propias de las profesiones sanitarias.

Las Administraciones sanitarias establecern, en los casos en que resulte procedente, los modelos para
la integracin e incorporacin de los tcnicos superiores y tcnicos a que se refiere este artculo y de
sus actividades profesionales sanitarias a los centros y establecimientos dependientes o adscritos a
tales Administraciones, y regularn los sistemas de formacin continuada y de desarrollo de stos.
4. PUESTOS, OCUPACIONES Y TTULOS COMPLEMENTARIOS AL CFGS EN DOCUMENTACIN
SANITARIA
4.1. PUESTOS DE TRABAJO Y TTULOS OBTENIDOS EN LA FORMACIN REGLADA Y PARA EL
EMPLEO.


Grado medio (formacin reglada)

Atencin primaria y comunitaria: domiciliaria, promocin de la salud, salud
bucodental, consultas y residencias de ancianos.
Cuidados auxiliares Atencin especializada: consultas, hospitalizacin, urgencias, pediatra, Ud.
Especiales.
Centros sanitarios, balneoterpicos, dtos. Asuntos sociales.
Transporte sanitario
Emergencias
Emergencia sanitarias
sanitarias
Teleasistencia
Centros de Coordinacin de Urgencias y Emergencias
Farmacia
Auxiliar de farmacia
Farmacia y
Almacn de medicamentos
parafarmacia
Farmacia hospitalaria
Establecimientos de parafarmacia

o

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Grado superior (formacin reglada)

Anatoma patolgica y
citologa

Audiologa protsica

Diettica

Documentacin sanitaria

Higiene bucodental

Imagen para el diagnstico

Salud ambiental

Laboratorio de diagnstico
clnico

Ortoprotsica

Prtesis dentales

Radioterapia

Tcnico especialista
Citotcnico
Ayudante de forense
Atencin primaria y servicios generales de apoyo al diagnstico de atencin
especializada.
Institutos anatmico-forenses laboratorios y centros de investigacin
biolgica, humana y animal.
Audioprotsico
Audiometrista
Tcnico en diettica y nutricin
Responsable de alimentacin en empresas de catering
Tcnico en higiene de alimentos
Consultor de alimentacin
Educador sanitario
Promocin de la salud
Sector hostelera, restauracin e industrias alimentarias
Tcnico en documentacin sanitaria
Tcnico de codificacin
Unidades de documentacin clnica
Archivo de historias clnicas
Evaluacin y control de calidad de la prestacin sanitaria
Higienista dental
Higienista bucodental
Educador sanitario
Tcnico en proteccin radiolgica
Tcnico en imagen para el diagnstico
Tcnico en radiologa de investigacin y experimentacin
Delegado comercial de productos hospitalarios y farmacuticos
Control de aguas de consumo
Control de contaminacin atmosfrica
Gestin de residuos
Sector industrial y administracin, dentro del rea de salud medioambiental

Investigacin y experimentacin
Diagnstico clnico
Laboratorio de toxicologa
Delegado comercial de productos hospitalarios y farmacuticos
Sector sanitario en el rea de laboratorio de diagnstico
Otroprotsico
Ortopedia
Representante mdico de Ortopedia
Organizacin de la fabricacin de ortesis, prtesis y ortoprtesis
Especialista en prtesis dentales
Responsable tcnico del laboratorio de prtesis dental
Comercial en la industria dental o depsitos dentales
Responsable tcnico en departamentos de investigacin y desarrollo de
productos en la industria dental
Tcnico en radioterapia y proteccin radiolgica
Delegado comercial de productos hospitalarios y farmacuticos



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Formacin profesional para el empleo (FPE) para personas desempleadas (formacin no reglada)

Para los cursos para desempleados tendrn preferencia para participar en las acciones del Plan
Nacional de Formacin e Insercin Profesional los siguientes colectivos:
1. Desempleados perceptores de prestacin o subsidio por desempleo.
2. Desempleados mayores de veinticinco aos, en especial los que lleven inscritos ms de un
ao como parados.
3. Desempleados menores de veinticinco aos que hubiesen perdido un empleo
anterior de, al menos, seis meses de duracin.
4. Desempleados con especiales dificultades para su insercin o reinsercin laboral, en
especial mujeres, que quieran reintegrarse a la vida activa, minusvlidos e inmigrantes.
5. Demandantes de primer empleo cuando las empresas se comprometen a contratar,
como mnimo, el sesenta por ciento de los alumnos formados.

La oferta de cursos disponibles, prioritariamente para personas desempleadas est disponible en
el siguiente link, seleccionando la provincia andaluza a convenir.
http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/web/formacion-profesional-
empleo/cursos/disponibles/prioritariamente-para-personas-desempleadas

Desempleados Jvenes
Cursos de formacin y promocin empresarial.
o Objeto: Formarlos para crear su propia empresa. Servicio Pblico Empleo Estatal - INEM
17.
Programa Juventud de la Unin Europea (2002-2006).
o Objeto: Mejorar la calidad de la formacin de los jvenes para incrementar sus
posibilidades de empleo y su participacin activa en la sociedad.
Foro Injuve.
o Objeto: Analizar aspectos concretos de inters para la juventud y proponiendo
actuaciones concretas desde las administraciones pblicas.
Programa jvenes cooperantes.
o Objeto: Difundir entre los jvenes los fines y propsitos de la cooperacin,
ofreciendo una oportunidad de formacin prctica y experiencia profesional orientada
hacia el empleo.
Ciber espacio joven.
o Objeto: Acceder a Internet a travs de espacios para el aprendizaje y el encuentro.
4.2. PUESTOS DE TRABAJO SIN TITULACIN QUE ENRIQUECEN EL CURRCULO
Cualquier experiencia laboral anterior puede enriquecer el currculo notablemente y ser decisiva a
la hora de poder ser contratado nuevamente en cualquier otra empresa.
En el caso de los hospitales del SAS, se ofrecen puestos de trabajo para los cuales no se necesita
una titulacin. Son los siguientes:

Ayudante de cocina
Pinche
Costurera
Cafetero
Planchadora
Botones
Repostero
Limpiadora
Ascensorista
Panadero
Pen
Vigilante
Fregadora
Conserje
Camarera

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4.3. PROFESIONES EN LAS QUE EL TTULO EN CFGS DOCUMENTACIN SANITARIA AMPLA EL


CURRCULO
En los ltimos aos, se observa un notable incremento del nmero de urgencias atendidas, que
hace preciso dotar a nuestros hospitales de unos servicios de Urgencia con personal mdico
especfico cuya actividad se desarrolle nicamente en ese mbito.
Asimismo, el aumento de la demanda de Asistencia Especializada tanto en rgimen de
hospitalizacin, como ambulatorio y en urgencias, hace necesaria la creacin de una unidad que
gestione la demanda asistencial, con el fin de optimizar al mximo los recursos disponibles y
facilitar el acceso a los mismos por la poblacin que solicita asistencia especializada.

Por esta razn, cualquier profesional sanitario que disponga tambin de un Ttulo en
Documentacin Sanitaria podr llevar a cabo, adems de las competencias profesionales de
cualquier otro ttulo del que ya disponga, las siguientes:

Gestin del Archivo de Historias Clnicas.
Apertura de H Clnica.
Conservacin y Mantenimiento de la H Clnica.
Custodia de la Informacin Clnica.
Prstamo y devolucin de las Historias
Control de movimientos y prstamos.
Mantenimiento de Doc Clnica pasiva.
Inclusin en la H Clnica de todos los documentos que se generan en Urgencias,
Hospitalizacin, etc.
Codificacin de Diagnsticos.
Codifica, elabora valida y difunde los datos contenidos en el CMBD.
Codificacin: indizacin y codificacin de los diagnsticos, intervenciones y procedimientos
generados durante el episodio de ingreso.
Control de Calidad: verifica y valida el proceso de codificacin y el registro del CMBD.
Difusin: recuperacin y distribucin de la informacin clnica derivada del CMBD


Otra opcin que ampla nuestros conocimientos y con ello el currculo es realizar algn curso de
especializacin de la rama que nos interese. En el caso de la rama sanitaria se ofrecen los
siguientes:

Enfermera deportiva
Riesgos laborales
Terapia ocupacional
Cuidados a domicilio
Asistencia a discapacitados Enfermera de empresa
Nutricin humana
Tcnicas de laboratorio clnico
Farmacologa
Cuidados geritricos













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5. BIBLIOGRAFA
http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/web/formacion-profesional-
empleo/cursos/disponibles/prioritariamente-para-personas-desempleadas
convenio
https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxsYXVyYXlsdWl
zaGFydG98Z3g6NDg2YzU0ODcwYTY3NGJkMg
http://www.boe.es/boe/dias/2011/07/30/pdfs/BOE-A-2011-13118.pdf
https://www.boe.es/buscar/pdf/2003/BOE-A-2003-21340-consolidado.pdf

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