Investete n oameni !

Proiect cofinanat din FONDUL SOCIAL EUROPEAN prin Programul Operaional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007
2013
Axa prioritar 1 Educaia i formarea profesional n sprijinul creterii economice i dezvoltrii societii bazate pe cunoatere
Domeniul major de intervenie 1.1. Acces la educaie i formare profesional iniial de calitate
Numrul de identificare al contractului: POSDRU/153/1.1/S/138141

Fie de lucru Lucian Blaga

I. O, vreau s joc, cum niciodat n-am jucat!
S nu se simt Dumnezeu
n mine
un rob n temni - nctuat.
Pmntule, d-mi aripi:
sgeat vreau s fiu, s spintec
nemrginirea,
s nu mai vd n preajm dect cer,
deasupra cer,

i cer sub mine i-aprins n valuri de lumin

s joc
strfulgerat de-avnturi nemaipomenite
ca s rsufle liber Dumnezeu n mine,
s nu crteasc:
Sunt rob n temni!
(Vreau s joc! De Lucian Blaga)

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Identific sinonimele contextuale ale cuvintelor nctuat, s spintec

Alctuii propoziii n acre cuvntul temni s aib sens denotativ i sens conotativ
Demonstreaz prin patru enunuri valoarea polisemantic a substantivului joc
Identific n poezie dou cuvinte derivate i dou compuse
Precizai dou teme/motive literare prezente n text
Argumentai n aproximativ 10 rnduri apartenena poeziei la lirica modernist
Comentai dou figuri de stil diferite din poezie
Explicai titlul poezie
Comentai n 6-10 rnduri versurile: Pmntule, d-mi aripi: / sgeat vreau s fiu, s
spintec/ nemrginirea
10. Transcriei din text dou imagini care contureaz dimensiunea spaial
11. Identificai dou mrci ale eului liric
12. Precizai i exemplificai dou trsturi ale genului liric prezente n text
Eu nu strivesc corola de minuni a lumii fi de lucru
II. Eu nu strivesc corola de minuni a lumii
i nu ucid
cu mintea tainele, ce le-ntlnesc
n calea mea
n flori, n ochi, pe buze ori morminte.
Lumina altora
sugrum vraja neptrunsului ascuns
n adncimi de ntuneric,
dar eu,
eu cu lumina mea sporesc a lumii tain -

1.
2.
3.
4.
5.

i-ntocmai cum cu razele ei albe luna

nu micoreaz, ci tremurtoare
mrete i mai tare taina nopii,
aa mbogesc i eu ntunecata zare
cu largi fiori de sfnt mister
i tot ce-i neneles
se schimb-n nenelesuri i mai mari
sub ochii mei cci eu iubesc
i flori i ochi i buze i morminte.

Identificai sinonimele contextuale ale cuvintelor nu strivesc, neptrunsului

Scriei patru expresii/locuiuni care s conin cuvntul ochi
Alctuii propoziii n care cuvntul ntuneric s aib sens denotativ i sens conotativ
Comentai n 6-10 rnduri titlul poeziei
Explicai folosirea virgulei n sintagma: n flori, n ochi, pe buze ori morminte
EduBac Educaie european pentru un bacalaureat de succes

Investete n oameni !
Proiect cofinanat din FONDUL SOCIAL EUROPEAN prin Programul Operaional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007
2013
Axa prioritar 1 Educaia i formarea profesional n sprijinul creterii economice i dezvoltrii societii bazate pe cunoatere
Domeniul major de intervenie 1.1. Acces la educaie i formare profesional iniial de calitate
Numrul de identificare al contractului: POSDRU/153/1.1/S/138141

6. Argumentai apartenena poeziei la lirica modernist

7. Identificai n text tipul de lirism i argumentai alegerea
8. Analizai dou figuri de stil diferite din poezie
9. Precizai dou teme/motive prezente n text
10. Prezeni elementele de prozodie ale poeziei
11. Identificai n text dou trsturi ale genului liric
12. Explicai semnificaia metaforelor revelatorii lumina i neptrunsului ascuns
13. Prezentai tipul de cunoatere specific blagian prezent n poezie
Scrisoare fi de lucru
III. Nu i-a scrie poate nici acum acest rnd,
dar cocoi au cntat de trei ori n noapte
i-a trebuit s strig:
Doamne, Doamne, de cine m-am lepdat?
Sunt mai btrn dect tine, mam,
ci tot aa cum m tii:
adus puin de umeri
i plecat peste ntrebrile lumii.

Nu tiu nici azi pentru ce m-ai trimis n

lumin.
Numai ca s umblu printre lucruri,
i s le fac dreptate spunndu-le
care-i mai adevrat i care-i mai frumos?
Mna mi se oprete: e prea puin.
Glasul mi se stinge: e prea puin.
De ce m-ai trimis n lumin, Mam,
de ce m-ai trimis?
Trupul meu cade la picioarele tale
greu ca o pasre moart.

1. Precizai sinonimele cuvintelor s umblu, adevrat

2. Alctuii propoziii n care cuvntul ntrebri s aib sens denotativ i sens conotativ
3. Scriei enunuri care s conin expresii/locuiuni cu cuvntul lumin
4. Explicai titlul poeziei
5. Transcriei dou versuri care conin imagini temporale
6. Analizai n 6-10 rnduri ultimele patru versuri ale poeziei
7. Identificai dou mrci lexico-gramaticale ale eului liric
8. Precizai dou teme/motive prezente n text
9. Explicai folosirea virgulelor n sintagma Sunt mai btrn dect tine, mam,
10. Argumentai apartenena poeziei la lirica modernist
Paradis n destrmare fi de lucru
IV. Portarul naripat mai ine ntins
un cotor de spad fr de flcri.
Nu se lupt cu nimeni,
dar se simte nvins.
Pretutindeni pe pajiti i pe ogor
serafimi cu pr nins
nseteaz dup adevr,
dar apele din fntni

refuz gleile lor.

Arnd fr ndemn
cu pluguri de lemn,
arhanghelii se plng
de greutatea aripelor.
Trece printre sori vecini
porumbelul sfntului duh,
cu pliscul stinge cele din urm lumini.

EduBac Educaie european pentru un bacalaureat de succes

Investete n oameni !
Proiect cofinanat din FONDUL SOCIAL EUROPEAN prin Programul Operaional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007
2013
Axa prioritar 1 Educaia i formarea profesional n sprijinul creterii economice i dezvoltrii societii bazate pe cunoatere
Domeniul major de intervenie 1.1. Acces la educaie i formare profesional iniial de calitate
Numrul de identificare al contractului: POSDRU/153/1.1/S/138141

Noaptea ngeri goi

zgribulind se culc n fn:
vai mie, vai ie,
pianjeni muli au umplut apa vie,

odat vor putrezi i ngerii sub glie,

rna va seca povetile
din trupul trist.

EduBac Educaie european pentru un bacalaureat de succes

1. Precizai sinonimele cuvintelor portarul, glie

2. Scriei patru expresii/locuiuni care s conin cuvntul
3. Demonstrai polisemia cuvntului ntins
4. Comentai titlul poeziei
5. Analizai dou figuri de stil diferite din poezie
6. Prezentai tipul de lirism prezent n text
7. Explicai folosirea virgulei din sintagma: Nu se lupt cu nimeni, /dar se simte nvins.
8. Identificai n text patru cuvinte ce aparin cmpului lexical al cuvntului paradis
9. Comentai, n 6-10 rnduri, primele patru versuri ale poeziei
10.Argumentai apartenena poeziei la lirica modernist