PROGRAMA NACIONAL DE

INFORMÁTICA EDUCATIVA

Aula virtual
Docentes Zona Sur 2010

Asesores a cargo:
Leda Mata Rojas
Mario Ugalde Rodríguez
Aquí continuamos nuestro proceso
de desarrollo profesional de este año.

¡Bienvenidos!

Quizá para muchos de ustedes sea la

primera vez que interactúan con un
aula virtual, así que esperamos que
aprendan y disfruten.
Como ustedes saben, este año
estamos renovando la propuesta
didáctica del PRONIE MEP-FOD.

Esto significa que estamos

introduciendo nuevas prácticas –
como el trabajo con las guías
didácticas y una metodología para
favorecer el aprendizaje de la
programación- para mejorar la
calidad de los aprendizajes de los
estudiantes.
Su desarrollo profesional como educadores
se da todos los días, conforme ustedes ganan
experiencia y la convierten en conocimiento
para mejorar su práctica docente.
Con la capacitación presencial tuvimos una
introducción a las nuevas formas y herramientas
de trabajo de este año. A través del seguimiento
presencial realizado por los asesores de
Informática Educativa y del estudio compartido de
las producciones de los estudiantes en este
espacio virtual, el PRONIE MEP-FOD continuará
acompañando su proceso de desarrollo
profesional (seguimiento presencial y virtual).
Para ello es vital que ustedes comprendan
que la capacitación no termina cuando
termina el módulo o el taller presencial. Esos
espacios son solo el inicio. El desarrollo
profesional se da cuando ustedes logran
poner en práctica lo aprendido y mejorar
continuamente a partir de la valoración
frecuente de su desempeño y sus logros con
los estudiantes.
Por estas razones, en este espacio virtual que se
mantendrá abierto a lo largo del ciclo lectivo,
esperamos de ustedes lo siguiente:
•Que cumplan con la entrega de productos realizados por sus
estudiantes a lo largo de cada proyecto (según lo especificado en
períodos de entrega de productos). Es importante recordar que esto
equivale a 35% de la evaluación total del módulo o taller. El número
de productos por entregar en cada período les será indicado por los
asesores de su zona.
•Que aprovechen los recursos y discusiones que se dan en este
espacio virtual para apoyar y mejorar su puesta en práctica del EAP a
través de guías didácticas y los aprendizajes de los estudiantes.
•Que aprovechen el espacio para mantenerse en contacto con los
asesores pedagógicos y colegas de su región, y crear entre todos una
comunidad de práctica que sea una fuente de desarrollo profesional
para todos.
Es importante que tengan
presente que si por razones
ajenas a su control alguno de
ustedes no pudiera tener
productos digitales de sus
estudiantes, siempre podrá
acordar con los asesores de su
zona algún plan alterativo de
trabajo, que le permita participar
de esta comunidad de práctica y
cumplir con los requisitos para
que se le certifique el módulo o
el taller.
Manos a la obra y que esta experiencia les muestre los
resultados de sus mejores esfuerzos: sus aprendizajes y los
de los estudiantes.