Professional Documents
Culture Documents
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Data: 23.01.2008
Nivel II, Grupa Mare Mmruele
Educatoare: Sucal Lucia Ioana
Activitatea: Educarea limbajului
Tema: Poveti amestecate joc didactic
Tipul de activitate: verificarea cunotinelor
Forma de organizare: frontal, n echipe, individual
Scop:
9. Obiective operaionale:
corecteze
propoziiile
redate
de
educatoare
asociind
nume,
10.
Strategii didactice:
METODE I PROCEDEE DIDACTICE: conversaia, explicaia, jocul didactic, munca n
echip/ individual,
MIJLOACE DIDACTICE: flipchart, tablouri cu imagini din povetile cunoscute, siluete
cu personaje ce aparin povetilor, softuri educaionale, calculator, marionetbroscu, clown cu buzunare, fie de lucru, creioane colorate, culegere de ghicitori
11.
Durata: 30 35 minute
12.
Elemente de joc: competiia, surpriza, aplauze, mnuirea materialelor
13.
Material bibliografic:
o Programa activitilor instructiv-educative n grdinia de copii;
o Metodica activitilor de dezvoltarea vorbirii,E.D.P.,Buc.2000
o Antonovici, ., Nicu G., Jocuri interdisciplinare (2004), Editura Aramis,
Bucureti
EVENIMENT
DIDACTIC
1. Momentul
organizatoric
CONINUT TIINIFIC
STRATEGII
EVALUARE
DIDACTICE
- Aerisirea slii de grup;
- aranjarea msuelor
pentru munca n grupe;
- pregtirea materialelor
didactice pentru optima
desfurare a activitii;
- intrarea ordonat a
copiilor n sala de grup;
- conversaia
-Sesizarea
- explicaia
ateniei copiilor
- surpriza (marionetabroscu)
- elementul surpriz
2. Captarea ateniei
3. Anunarea temei
4. Dirijarea jocului
Poveti
amestecate
- intuirea materialelor
necesare desfurrii
jocului- planele;
- conversaia;
- jocul didactic;
-observarea
comportamentului
verbal i
nonverbal al
copiilor
- aprecierea
rspunsurilor
corecte
acordate;
5. Verificarea
cunotinelor
- numirea povetilor;
- plasarea siluetelor la
povestea corect;
- aprecierea
cunotinelor
copiilor cu privire
la coninutul
povetilor;
- corectarea propoziiilor
greite din punct de
vedere al coninutului
povetii;
- competiia;
- acordarea unor
rspunsuri la ntrebri
legate de poveti;
- amenajarea brlogului
ursului dup rspunsul la
fiecare ghicitoare
pregtit de urs;
- aprecierea
rspunsurilor
corecte acordate
la ntrebri;
- fie de lucru
individuale;
- aprecierea
rspunsurilor
6. ncheierea
activitii
- conversaia;
- explicaia;
- colorarea personajelor;
corecte acordate
ghicitorilor;
- aprecierea
modului de
colorare a
personajelor;
-conversaia;
- acordarea
recompenselor i
a aprecierilor
verbale, colective
stimulative.