SILABUS

Asuhan Kebidanan Neonatus, Bayi, Balita Dan Anak Pra Sekolah

1. IDENTITAS MATA KULIAH
a.
b.
c.
d.
e.

f.

Nama mata kuliah

: Asuhan Kebidanan
Neonatus, Bayi, Balita Dan
Anak Pra Sekolah
Kode Mata Kuliah
: Bd. 304
Jumlah kredit/ T-P-K
: 5 SKS. (T : 3, P : 2)
Penempatan
: Semester III
Prasyarat
: Lulus Mata Kuliah:
1). Biologi Dasar dan Perkembangan
2). KDK I dan II
3). Konsep Kebidanan
4). Komunikasi dalam Praktik Kebidanan
5). Etik Kolegal dalam Praktik Kebidanan
6). Mutu Layanan Kebidanan dan Kebijakan
Kesehatan
Jumlah minggu pertemuan
: 14 minggu pertemuan
T = 3 SKS = 3 x 1 jam x 14 minggu = 42 jam
P = 2 SKS = 2 x 2 jam x 14 minggu = 56 jam

g. Nama Dosen / tim

:
1.
2.
3.
4.

2.

dr Anis Kusumawati, M.Keb

Sawitri Dewi, SST.
Purwati, S.ST
Diah Setyorini,

DESKRIPSI MATA KULIAH

Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada peserta didik untuk memberikan
asuhan pada neonatus, bayi, balita dan anak pra sekolah yang didasari oleh
pengetahuan, sikap dan keterampilan.

3. KOMPETENSI YANG AKAN DITUNJANG

a.
Kompetensi 1a, b, c, d, e, f
b.
Kompetensi 2a, b, c
c.
Kompetensi 3a, b, c, d, e, f, g
d.
Kompetensi 5a, c, d, e
e.
Kompetensi 6a
4. TUJUAN MATA KULIAH
Setelah mengikut perkuliahan,mahasiswa mampu:
a.
Memahami adaptasi fisiologi neonatus,
b.
Memahami konsep tumbuh kembang bayi, balita dan anak pra sekolah
c.
Mengidentifikasi kebutuhan dasar neonatus, bayi, balita dan anak pra sekolah
d.
Memahami konsep dasar asuhan neonatus, bayi, balita dan anak pra sekolah
e. Memahami penyulit dan komplikasi neonatus, bayi, balita dan anak pra sekolah.
f. Memberikan asuhan pada neonatus, bayi, balita dan anak pra sekolah
g.
Melakukan pendokumentasian asuhan neonatus, bayi, balita dan anak pra sekolah
5.

PENILAIAN
:
Lisan, Tulis, Portofolio dan Penampilan Klinik
Penilaian pada mata kuliah Praktik Kebidanan I meliputi penilaian portofolio dalam
bentuk laporan asuhan kebidanan dan penampilan klinik secara menyeluruh meliputi
aspek pengetahuan, ketrampilan dan sikap secara berkesinambungan dengan
menggunakan pendekatan langsung pada kasus atau pendekatan metode uji untuk

penilaian kompetensi yang dilakukan tidak hanya sekali waktu penilaian. Pembobotan
Lisan (10%), Tulis (30%), portofolio (20%) dan penampilan klinik sebesar 40%.
6.

BUKU SUMBER
a.
CCUs SMT 3, Asuhan Bayi Baru Lahir, 2000
b.
Varneys, Midwifery, 1997
c.
Sub Dit Kes Bayi dan Anak, Dir. Kes. Ga, Program KHPPIA, 2000
d.
Wolli and Wong, 2003
e.
Depkes RI, Asuhan Kesehatan dalam Kontek Keluarga, 1992
f.
FK-UI, Ilmu Kesehatan Anak 1 dan 3
g.
Depkes RI, Program Ummunisasi
h.
Penny Stanway, Pregnancy dand Baby Care, 1997
i.
Mirriamstoppard, Complete Baby and Child Care, 1995
j.
Depkes RI, MTBS, Modul, 2000
k.
Mayes, Midwifery, 1999
l.
Suci Ningsih, Tumbuh Kembang Anak.2002
m. H. Markum 2001, Buku Ajar IKA, Bagian Ilmu Kesehatan Anak FKUI
n.
Nelson, Tahun 2000, Ilmu Kesehatan Anak, Vol I Edisi 15, EGC, Jakarta
o.
A. Aziz Alimul Hidayat, 2009, Pengantar Ilmu Kesehatan Anak, Penerbit, Talenta
Medika
p.
Patricia W. Lodewig, 2006, Asuhan Ibu dan Bayi Baru Lahir, EGC
q.
Steven P. Skelon, 2005, Perawatan untuk Bayi dan Balita, Penerbit Arcan.
r.
Sumber - sumber terbaru

Pertemuan Ke

13 Sept 2014

Sub Kompetensi

Mendiskripsikan adaptasi
Bayi baru lahir

Capaian
Pembelajaran
(Indikator)
Mampu
mendiskripsikan
adaptasi fisiologis
Bayi baru lahir

Materi Perkuliahan

Adaptasi Bayi Baru Lahir

a. Adaptasi kardiovaskuler BBL
b. Termoregulasi BBL
c. Adaptasi pernafasan BBL

Pengalaman
Belajar
Mendiskusikan
adaptasi BBL

Melaksanakan deteksi
tumbuh kembang bayi,
balita dan anak pra sekolah

Mampu
Mendiskripsikan
konsep tumbuh
kembang bayi,
balita dan anak
pra sekolah

23 Sept 2014
Mampu
Mendiskripsikan
tahap tumbuh
kembang bayi
dan balita

1.

Konsep tumbuh kembang

Bayi, Balita dan Anak Pra
Sekolah
2. Ciri-ciri tumbuh kembang
3. Faktor yg mempengaruhi
tumbang anak
a. Fak. Herediter
b. Fak internal
c. Fak. Eksternal
(prenatal, postnatal)
4. Pertumbuhan fisik
meliputi
b. Berat badan
c. Tinggi badan
5. Perkembangan motorik,
sosial dan bahasa sesuai
tahap perkembangan

08.40-10.20
WIB

Pengampu
dr. Anis K.

08.40-10.20
WIB

20 Sept 2014
16 Sept 2014

Alokasi
Waktu

Mendiskusikan
konsep tumbuh
kembang bayi,
balita

07.50-09.30
WIB

07.50-09.30
WIB
Mendiskusikan
tahap tumbuh
kembang bayi
dan balita

Diah
Astorini,
S.Psi,.M.Si.

13 Sept 2014

Memahami kebutuhan
pada neonatus, bayi dan
balita

Mampu
mendiskripsikan
kebutuhan pada
neonatus, bayi
dan balita

30 Sept 2014

9 Sept 2014

20 Sept 2014

1.
2.

3.

Memahami konsep asuhan

neonatus bayi dan balita

Mampu
memahami
konsep asuhan
neonatus bayi
dan balita

kebutuhan fisik meliputi

Nutrisi, Cairan, Personal
higiene
Kebutuhan kesehatan
dasar meliputi pakaian,
perumahan, sanitasi
lingkungan yg baik

Mendiskusikan
kebutuhan pada
neonatus, bayi
dan balita

Kebutuhan psikologi
meliputi kasih sayang,
rasa aman, harga diri,
rasa memiliki, kebutuhan
mendapat pengalaman,
kebutuhan stimulasi

1. Konsep asuhan neonatus,

bayi dan balita
a. Adaptasi Bayi baru lahir
b. Pencegahan Infeksi
c. Rawat gabung
2. Asuhan primer pada bayi
usia 6 minggu pertama
a. Peran Bidan pada bayi
sehat
b. Bounding Attatcment

Mendiskusikan
konsep asuhan
pada neonatus,
bayi dan balita
mendiskusikan
dan
mendemontrasika
n pemberian
imunisasi

10.20-11.10
WIB

Sawitri
Dewi, S.ST

07.50-09.30
WIB

Diah
Astorini,
S.Psi.,M.Si.

09.30-11.10
WIB

Sawitri
Dewi, S.ST

10.20-11.10
WIB

3. Kebutuhan Imunisasi
a. Pengertian
b. Jenis dan jadwal
pemberian
c. Kontra indikasi
d. KIPI
e. Teknik pemberian

16 Sept 2014

23 Sept 2014

27 Sept 2014

Memberikan asuhan pada Memberikan

neonatus, bayi, balita dan asuhan pada
anak pra sekolah
neonatus, bayi
dan balita

Purwati,
S.ST

1. Memberikan asuhan pada bayi

usia 2-6 hari
a. Pengumpulan data
- Pengkajian Fisik
Bayi baru lahir
head to toe dan
motorik
- Pengkajian
antropometri
- Penampilan dan
perilaku bayi baru
lahir

1. Mendemonstr
asikan
pengumpulan
data
- Pengkajian
Fisik Bayi baru
lahir
- Pengkajian
antropometri
- Penampilan
dan perilaku
bayi baru lahir

09.30-11.10
WIB

Purwati,
S.ST

b. Membuat Rencana
asuhan bayi usia 2-6 hari
2. Asuhan pada bayi sampai usia
6 minggu
a. Asuhan primer pada bayi
usia 6 minggu pertama
b. Peran Bidan pada bayi
c. Bounding Attatchment
d. Rencana Asuhan

2. Mendiskusika
n rencana
tindakan pada
bayi usia 2-6
hari
3. Mendiskusika
n asuhan
pada bayi usia
6 minggu

08.40-11.10
WIB

Sawitri
Dewi, S.ST

Melakukan
pemantauan
tumbuh kembang
bayi dan balita
dan stimulasi

3. Pemantauan tumbuh kembang

bayi dan anak balita
a. Mengukur BB dan TB
b. Mengisi KMS
c. Menggunakan Denver
Development Screening
Test (DDST)
d. SDIDTK (Stimulasi
Deteksi Intervensi Dini
Tumbuh Kembang)
e. Menjelaskan hasil
pemantauan pada ibu/
keluarga anak
f. Mempraktikkan stimulasi
untuk tumbuh kembang
anak sesuai usia bayi

4. Mendemonstr
asikan
pemantauan
tumbuh
kembang bayi
dan balita dan
stimulasi

5.

Memberikan asuhan pada

penyulit dan komplikasi
neonatus, bayi, balita dan
anak pra sekolah.

Mampu memberi
asuhan pada
neonatus dengan
masalah

1. Memberi
asuhan
pada 1.
Neonatus dan bayi dengan
masalah
serta
permasalahannya
a. Hemangioma
b. Bercak mongol
2.
c. Ikterik
d. Muntah dan Gumoh
e. Oral Trush
f. Diaper Rush
g. Seborrhea
h. Bisulan
i. Miliriasis
j. Diare
3.

Mendiskusika
n neonatus
dengan
penyulit /
komplikasi
Melakukan
demontrasi
deteksi dini
terhadap
komplikasi /
penyulit pada
neonatus
Mendiskusika

Purwati,
S.ST

Mampu
memahami
asuhan pada
neonatus dengan
jejas persalinan

Mampu
memahami
asuhan pada
neonatus dengan
kelainan bawaan

Mampu
memahami
asuhan pada
neonatus dengan
resiko tinggi

k.
l.
m.
n.

Obstipasi
Infeksi
Bayi meninggal mendadak
Managemen
terpadu
balita sakit (MTBS)
2. Memberi asuhan pada
neonatus dengan jejas
4.
persalinan
a. Caput Succsedaneum
b. Cephal hematoma
c. Trauma pada fleksus
brachialis
d. Fraktur klavikula dan
fraktur humerus
3. Memberi asuhan pada
neonatus dengan kelainan
bawaan dan
5.
penatalaksanaannya
a. Labioskhiziz dan
labiopalatoskhiziz
b. Atresia esofagus
c. Atresi rekti dan atresia ani
d. Hirsprung
e. Obstruksi biliaris
f. Omfalokel
g. Hernia diafragmatika
h. Atresia Doudeni esofagus
i. Meningokel, encesalokel
j. Hidrisefalus
k. Fimosis
l. Hipospadia
m. Kelainan metabolic
4. Memberi asuhan pada bayi
dengan risiko tinggi dan
penatalaksanaannya

n diagnosis
pada
komplikasi /
kelaian pada
neonatus
Mendemonstr
asikan
tindakan
kolaborasi
pada
kelaian /
komplikasi
pada
neonatus
Mendemonstr
asikan
tindakan
rujukan pada
kelaian /
komplikasi
pada
neonatus

a. BBLR
b. Asfiksia Neonatorum
c. Sindroma
gangguan
pernafasan
d. Ikterus
e. Perdarahan tali pusat
f. Kejang
g. Hipotermia
h. Hipertermia
i. Hipiglikemi
j. Tetanus Neonatorum
k. Penyakit yang diderita ibu
selama hamil
l. Lahir dari ibu yang
menderita HIV dan AIDs
Melakukan
pendokumentasian asuhan
neonatus, bayi, balita dan
anak pra sekolah

Mampu membuat Teknik pendokumentasian

dokumen asuhan
pada
kasus
neonatus,
bayi,
balita dan anak
pra sekolah

membuat
dokumen asuhan
pada
kasus
neonatus,
bayi,
balita dan anak
pra sekolah

- T : 2 jam
- P : 6 jam
(Lab)
- P : 4 jam
(Lahan)

- Presenta
si laporan
hasil
diskusi
- Portofolio