Por

ello
los
programas
inician
desde
el
inicio,
actividades de lectura
y escritura, lo cual
permite
que
los
alumnos estn en
contacto
con
los
textos.

En el ambiente
escolar,
al
aprovechar
el
inters de los
alumnos
por
entender
lo
escrito.

Se da un inters por
la buena funcin de lo
escrito en programas
de
alfabetizacin
inicial.

La alfabetizacin ALFABETIZACION
en
El
programa
de
INICIAL
general no se refiere
primer grado nos
Se
identifican
dos
al principio alfabtico,
seala que los nios
conceptos
bsicos:
sino tambin a los
no deben de leer de
1.- Se requiere un
propsitos sociales y
manera convencional
numero mnimo de
personales.
al terminar el ao de
Las
investigaciones
letras
para escribir en
una
primaria, sino que
el palabra.
rea de investigacin
busca ponerlos en
inicial,
se
ha la
2.- Es necesaria
contacto
con
Los los
proyectos
descubierto
que
para
evaluacin
de
letras
textos.
didcticos para aprender
el
a leerun y a
para
escribir
do
El conocimiento de la programa de 1ro yescribir
2palabra.
no se debe
lengua escrita n o se da fueron diseados bajo
tener una edad exacta.
rpida ni automticamente, la premisa que los
sino despus de reflexionar. nios incrementen el
uso de textos

Las estrategias de
intervencin
tiene
como
propsito
comn:
Formar lectores y
escritores.

Segunda etapa:

Comenzando a leer y
escribir.

Primera etapa:
Los alumnos buscan
criterios para diferenciar
del
mundo
grafico,
entre dibujo y escritura.

Sntesis de las primeras

etapas previas del uso
del sistema escolar de
escritura.

Los
pequeosTercera etapa:
aumentan
su
Se establece relacin
conocimiento
de
la
entre aspectos sonoros
lengua,
reflexionando
el
y aspectos grficos del
principio
alfabtico para
lenguaje.
escribir textos