Material do Aluno

Curso Completo Aula 1

Professor: Raphael Torres - Redao
Textualidade
Antes da construo do texto propriamente dito em qualquer que seja a avaliao de que faa
parte o candidato, fundamental o entendimento do que significa essa estrutura to rica e
complexa, para que sua produo se aproxime o mximo possvel dos objetiv os pretendidos
por aquele que o escreve.
1) Texto
Dados, informaes, sob a forma de palavras ou outras formas de linguagem, que,
costurados, compem uma unidade de significado. O termo que define esse conceito tem
origem latina (textum), que, tambm justificando a formao do termo txtil, confirma o
trao de costura de unidades menores. Partes com objetivos especficos, somados na
montagem de uma estrutura com identidade e razo prprias.
2) Condies para a existncia de um texto
a) Intencionalidade
O que se pretende expressar por meio do texto, a partir de uma compreenso prvia do
assunto a ser tratado.
Ex. Enquanto uma propaganda visa a promover determinado produto, servio ou ideia a
possveis receptores, textos como depoimento ou resenha crtica concentram mais suas
atenes em quem os cria, construindo relatos ou opinies sobre textos, respectivamente.
b) Aceitabilidade
Deve existir uma cooperao de significados entre emissor e receptor, a fim de que se
estabelea ligao entre os plos do processo comunicativo. O alvo da informao, tambm
conhecido como interlocutor utiliza-se de critrios prprios, construdos ao longo de sua
formao, para deixar completar o percurso do dado transmitido.
Ex. Quando mencionam um dia abafado, moradores de uma cidade de clima tropical
tendem a no contar com o mesmo referencial de cidados de regies de temperaturas
comumente bem mais reduzidas. Assim, por questes de experincias pessoais e, dessa
maneira, critrios distintos de percepo, essa expresso poderia no funcionar numa
tentativa de comunicao entre esses dois tipos de indivduo quanto aos graus marcados pelos
termmetros pblicos em tal ocasio.

c) Situacionalidade
O contexto em que as informaes textuais so construdas tem de ser levado em
considerao para que haja uma adequao s condies impostas pelo meio.
Ex. O nvel comum de formalidade com que um palestrante conta em uma apresentao para
scios de uma empresa no o mesmo que se espera em uma conversa descontrada entre
amigos de longa data.
OBS. Sem a referenciao contextual, por isso situacional, compromete-se eventualmente a
prpria compreenso do que se pretende informar. Acompanhe o seguinte dilogo:
- Onde vocs esto? A pea vai comear!
- Calma! Estamos aqui!
Uma palavra como aqui, no contexto destacado, s assume qualquer tipo de significado a
partir do momento em que surja uma referncia dentro do prprio discurso; caso contrrio,
ela pode remeter a qualquer espao em que se encontra o emissor da mensagem e, dessa
forma, facilmente provocaria certa incompreenso.
d) Informatividade
Volume de dados com que conta o texto, varivel a partir das intenes de acrscimo ou de
simples confirmao de realidade do alvo da comunicao.
Ex. Por definio, uma charge, tratando-se de um texto cuja prioridade a de repercutir fato
ou situao de conhecimento pblico, teria uma baixa informatividade quando comparada a
uma reportagem ou mesmo um artigo cientfico, obras com volumes razoavelmente maiores
de dados a serem propagados.
e) Intertextualidade
Conjunto de relaes estabelecidas entre os mais diversos tipos de texto a partir de suas
estruturas e/ou de seus contedos.
Ex. Uma dissertao argumentativa comum em vestibulares pode contar com experincias
comuns vividas por seus redatores, desde que contadas de forma impessoal. Alm disso,
frases de referncia ditas por especialistas no assunto ou grandes pensadores, assim como
conhecimento especfico de diversas reas cientficas podem funcionar como timos
incrementos na defesa de posicionamentos crticos.

3) Aplicao Prtica
Partindo da frequncia com que aparece na proposta de redao ENEM a mesma estrutura de
comando, conseguimos, a partir do exemplo abaixo, verificar na prtica como conhecer as
condies textuais pode favorecer o planejamento de seu texto.
Com base na leitura dos seguintes textos motivadores e nos conhecimentos construdos ao
longo de sua formao, redija texto dissertativo-argumentativo em norma culta escrita da
lngua portuguesa sobre o tema O Trabalho na Construo da Dignidade Humana,
apresentando experincia ou proposta de ao social, que respeite os direitos humanos.
Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de
seu ponto de vista.
- Tratando-se de uma dissertao argumentativa o tipo de texto solicitado, a intencionalidade,
ento, gira em torno da defesa de um ponto de vista a respeito de uma temtica particular
citada pela Banca;
- Conhecendo o perfil de correo da banca, a aceitabilidade diz respeito a um avaliador que
busca obedecer a critrios para apontar a nota final do candidato. Dominando como se
subdividem os possveis 1000 pontos, o candidato pode entregar o trabalho que dele se
espera;
- Formalidade, organizao, esttica. A Situacionalidade de uma avaliao de vestibular exige
que sejam evitados aspectos comuns a textos mais coloquiais, sob pena de no perder pontos
somente devido aos critrios de correo, mas por uma percepo negativa que o candidato
pode provocar pela inadequao ao contexto;
- O nvel de Informatividade deve ser adequado ao comando proposto. No exemplo em
especial, conhecimentos sobre Trabalho so to fundamentais quanto sua associao a
valores de Dignidade. Um grande volume de dados a respeito de somente um desses
ncleos do tema nunca seria mais importante do que a capacidade e a necessidade de associlos; e
- Filosofia, Sociologia, Histria e Geografia exemplificam fontes de dados com que se podem
construir intertextualidades teis para a fundamentao da opinio do candidato. Alm disso,
vivncias pessoais familiares (no tema em questo, o desemprego repentino de um parente
qualquer, por exemplo) podem ajudar, desde que colocadas de forma neutra, a exemplificar a
discusso imposta pelo tema.