La comunicación dialógica.

1° Unidad: La comunicación dialógica.

Sub-Unidad: La comunicación dialógica oral, presencial y en los medios de

comunicación.

Objetivo general: Comprender los procesos de comunicación centrados

principalmente en el intercambio de información y la interacción entre pares.

Aprendizaje esterado: escucha activa y comprensivamente, como

espectadores, conversaciones y discusiones o debates de programas de radio
o televisión.

1° Lea comprensivamente el siguiente texto sobre la comunicación dialógica.

En la comunicación
dialógica, el discurso
dialógico se expresa
mediante la modalidad oral
y su elaboración depende
de todos los interlocutores
que participan en él. Por lo
tanto, es un discurso
eminentemente
colaborativo.
Los sujetos de un discurso dialógico participen como hablantes y como
oyentes. De este modo, cuando un interlocutor está hablando el otro está
oyendo.
Respecto al contenido, es importante destacar que en un discurso dialógico
pueden exponerse varios tópicos distintos.
Tipos de discurso dialógico
La conversación, el debate y la entrevista son discursos dialógicos y por ello
comparten las características antes mencionadas.
1. Conversación
La conversación es un tipo de discurso
dialógico espontáneo, puesto que la
posición de hablante o de oyente tanto
como el manejo del tópico se desarrollan
libremente. Así, los interlocutores no se
rigen por ningún orden en la toma de
posición (hablar o escuchar) y tampoco se
basan en reglas establecidas para
introducir, modificar o concluir un tópico.

2. Entrevista
La entrevista se puede definir como una forma de conversación dirigida hacia la
obtención de información sobre algún tema específico.
Los participantes son el entrevistador y el
entrevistado. Este último es una persona
informada en el tema del cual le van a
preguntar y su función es exponer sobre el
tema del cual va ser interrogado.
Por su parte, el entrevistador determina el
tema de la entrevista. La realización de
ella requiere que el entrevistador tenga
claro el objetivo de sus preguntas, de
modo que estas le permitan cumplir el
propósito establecido.
Para la elaboración del cuestionario es necesario que se informe acerca del
tema del cual va a hablar con el entrevistado.
En el caso de la entrevista, la toma de turnos (hablar o escuchar) está dirigida,
pues el entrevistador determina cuándo toma el turno y cuándo lo cede al
entrevistado. Sin embargo, es importante destacar que en algunas ocasiones
es el entrevistado el que dirige la toma de turnos; por ejemplo, si interrumpe al
entrevistador.
3. Debate
Es un discurso que se caracteriza
porque en ella participan más de
dos sujetos. Su finalidad es
exponer varios puntos de vista
sobre un mismo tema, por ello es
fundamental la participación de
todos los sujetos que integran el
debate.
Lo anterior es regulado por uno de los participantes, que actúa como
moderador, encargándose de presentar los tópicos que se van a tratar y
asegurando que todos los integrantes participen en el debate y respeten el
turno de habla de los demás.
El hecho de que se expongan diversas perspectivas sobre un tema implica que
se produzca una discusión, ya que los puntos de vista muchas veces son
opuestos.
Por ello, es indispensable la existencia de un moderador, cuyas funciones son:
• Cede el turno a todos los integrantes del debate;
• Cuida que los participantes respeten el turno de los otros sujetos;
• Modera el tiempo de la toma de turnos de cada participante. Es decir, todos
utilizan un tiempo equivalente en sus intervenciones;
• Toma el turno para guiar la discusión.

2° Observe atentamente el siguiente video que trata de debate, identificando

las partes y los elementos mas importantes de este:

http://www.youtube.com/watch?v=PaZnR6aXWbQ

3° Forme grupos de 5 personas, luego escojan un tema el cual deberá ser

debatido por ustedes, representando los roles y elementos del debate.