‫شرح دروس خصائص المغناطيس‬

‫عمل‪/‬أحـــــــــمد الجابري‬
‫خواص المغـــنــاطـــيــس‬
 ‫اهداف الفصـــل العامة‬
‫‪ ‬ان يعرف الطالب الخواص الساسية للمغناطيس‪.‬‬
‫‪ ‬ان يعرف الطالب نظرية المناطق المغناطيسية‪.‬‬
‫‪ ‬ان يفسرالطالب ظاهرة جذب المغناطيس للحديد‪.‬‬
‫‪ ‬ان يعرف الطالب عوامل فقد المغناطيسية‪.‬‬
‫‪ ‬ان يعرف الطالب المصطلحات العلمية التالية‪:‬‬
‫( المغناطيس ‪ /‬القوة المغناطيسية ‪ /‬القطب الشمالي و القطب‬
‫الجنوبي للمغناطيس ‪ /‬المناطق المغناطيسية ‪/‬‬
‫المغناطيس الدائم و المؤقت )‬
 ‫‪ ‬المغناطيس يجذب المواد‬
‫الحديدية‪.‬‬
‫‪ ‬يوجد في كل قضيب‬
‫مغناطيسي منطقتان بالقرب‬
‫من طرفيه تكون عندهما‬
‫قوة الجذب اكبر ما يمكن‬
‫وتسمى كل منطقة من‬
‫هاتين المنطقتين بقطب‬
‫المغناطيس‪.‬‬
 ‫‪ ‬قطبا المغناطيس مختلفان في‬
‫النوع و متساويان في قوة‬
‫الجذب‪.‬‬
‫‪ ‬القطاب المغناطيسية المتماثلة‬
‫تتنافر و القطاب المغناطيسية‬
‫المختلفة تتجاذب‪.‬‬

‫يحصل تنافر بين‬

‫القطاب المتماثلة‬
 ‫‪ ‬قوة المغناطيس تنفذ عبر المواد‬
‫غير المغناطيسية و ل تنفذ عبر‬
‫المواد المغناطيسية‪.‬‬

‫معلومات اضافية‬
‫التـــقــويـــم‬
‫اي هذه العبارات صحيحة و أيها خاطئة‬

‫‪ ‬قوة الجذب المغناطيسي ل تنفذ‬

‫خلل الحواجز المغناطيسية‪.‬‬
‫‪ ‬تتركز القوة المغناطيسية‬
‫لقضيب مغناطيسي عند احد‬
‫القطبين‪.‬‬
‫‪ ‬القطبان المتشابهان‬
‫للمغناطيس يتجاذبان ‪ ،‬و‬
‫القطبان المختلفان يتنافران ‪.‬‬
‫‪ ‬المغناطيس يجذب المواد‬
‫الحديدية‪.‬‬
 ‫نشــــاط‬

‫‪ ‬قرب احد قطبي مغناطيس من مسمار مصنوع من الحديد‪.‬‬

‫‪ ‬اجعل الطرف الحر للمسمار يلمس دبوسا ‪ ،‬والطرف الحر لهذا‬
‫الدبوس يلمس دبوسا ثانيا وهكذا‪.‬‬
‫‪ ‬سجل ملحظاتك ؟‬
‫‪ ‬افصل المغناطيس عن المسمار ‪ .‬ماذا تلحظ ؟‬
‫التـــقــويـــم‬
 ‫التقــويـــــــــم‬

‫• ما الذي يدل عليه انجذاب الدبابيس الى المسمار‬

‫ثم انفصالها عنه عندما ابعدت المسمار عن‬
‫المغناطيس ؟‬
‫• أبتكر جهازا يعتمد في فكرته على المغناطيس‬
‫المؤقت ‪.‬‬
 ‫ملحــظـة‬
‫‪ ‬وجدنا في النشاط السابق ان المسمار الحديدي اصبحت‬
‫له خاصية الجذب مثل المغناطيس و لهذا فاننا نقول عن‬
‫المسمار انه تمغنط كما ان الدبوس الول تمغنط ايضا‬
‫بجذب الدبوس الثاني و هكذا‪.‬‬

‫‪ ‬كما وجدنا ان المسمار فقد خاصية التمغنط حال فصله‬

‫عن المغناطيس‪ .‬وهذا يعني ان هذا النوع من التمغنط‬
‫يزول بزوال المؤثر‪.‬‬
 ‫مـاذا تعلمـت من هذا النشاط ؟‬

‫‪ ‬يؤثر المغناطيس على المواد الحديدية‬

‫المتصلة به فيحولها الى مغانط مؤقتة‪.‬‬
‫‪ ‬يفقد المغناطيس المؤقت مغناطيسيته حال‬
‫انفصاله عن المغناطيس الدائم‪..‬‬
 ‫التـــقويـــم‬

‫‪ ‬أعطي رأيك في فوائد المغناطيس المؤقت‪.‬‬

‫‪ ‬أشرح كيف يمكن الحصول على مغناطيس مؤقت ‪.‬‬
‫‪ ‬أصنع نموذج لرافعات الحديد التي تعتمد على‬
‫المغناطيس المؤقت في عملها‪.‬‬
 ‫عــرف‬
‫المغناطيس المؤقت‬
‫التمغنط بالحث‬

‫المغناطيس المؤقت ‪:‬هو مادة حديدية تكتسب‬ ‫•‬

‫مغناطيسيتها بالتصال بمغناطيس دائم وتفقد مغناطيسيتها‬
‫عند النفصال عنه‪.‬‬
‫التمغنط بالحث ‪:‬هو تحول المواد الحديدية الى مغانط‬ ‫•‬
‫مؤقته بالتصال بمغناطيس دائم‪.‬‬
 ‫اجب عن السئلة التالية‬

‫ما هي الخاصية الساسية للمغناطيس؟‬ ‫•‬

‫لدينا قضيبان متماثلن في الشكل ‪ :‬احدهما مغناطيسي‬ ‫•‬
‫والخر من الحديد العادي‪ .‬حدد تجربة تتعرف بها عليهما ل‬
‫تعتمد على قضيب ثالث‪.‬‬
‫وضح كيف نميز القطب الشمالي عن القطب الجنوبي‬ ‫•‬
‫لقضيب معناطيسي ‪.‬‬
‫ما هي المنطقة المغناطيسية ؟‬ ‫•‬
‫خذ قطعة من المغناطيس على شكل ساق رفيعة ‪ .‬تعرف على قطبيها‬ ‫•‬
‫الشمالي و الجنوبي و ميزهما بالحرفين (ِش) و (ج)‪.‬‬
‫خذ منشارا حديديا صغيرا و اقطع قطعة المغناطيس عند وسطها‪.‬‬ ‫•‬
‫افحص كل من النصفين تجريبيا‪.‬‬ ‫•‬
‫هل تجدهما قطعتي مغناطيس؟‬ ‫•‬
‫هل تجد لكل منهما قطبا شماليا و آخر جنوبيا؟‬ ‫•‬
‫هل تجد القطب الشمالي في القطعة الصلية شماليا في نصف القطعة‬ ‫•‬
‫التي يكون فيها ؛ وكذلك الجنوبي في القطعة الخرى؟‬
 ‫تعلمت من هذا لنشاط ؟‬

‫عندما نقطع قضيب المغناطيس نحصل على قضيبي‬ ‫‪‬‬

‫مغناطيس ؛ لكل منهما قطبان‪.‬‬
‫يظهر عند موضع القطع قطبان ‪ :‬قطب جنوب في القطعة‬ ‫‪‬‬
‫التي بها القطب الشمالي الصلي ‪ ،‬وقطب شمالي في القطعه‬
‫التي بها القطب الجنوبي الصلي ‪.‬‬
‫بتكرار القطع نحصل من قضيب المغناطيس الواحد على‬ ‫‪‬‬
‫قضبان مغناطيس صغيرة كثيرة‪.‬‬
 ‫هذه الملحظات توضح ان قضيب المغناطيس يتكون من قطع‬ ‫•‬
‫مغناطيس دقيقة جدا‪ ،‬متراصة بحيث تتقابل اقطابها المختلفة‪ ،‬اي‬
‫بحيث يكون تأثيرها في اتجاه واحد ويدعم بعضها بعضا‪.‬‬
‫ماذا يحدث اذا اخذنا القطع المغناطيسية الصغيرة وثبتناها بحيث‬ ‫•‬
‫تتقابل اقطابها المتشابهة؟‬
‫( نحتاج لقوة في مواضع التقاء القطع ‪ .‬لماذا؟)‬ ‫•‬
‫هل يكون تأثير المغناطيس اقوى ام يكون اضعف مما كان في القطعة‬ ‫•‬
‫الصلية؟‬
‫هل نستطيع تحديد القطب الجنوبي و القطب الشمالي في هذه‬ ‫•‬
‫الحالة ؟‬
‫ماذا نستنتج من هذه التأملت؟‬ ‫•‬
‫هذه الفكار و الستنتاجات قادت العلماء لنظرية تفسر الظاهرة‬ ‫•‬
‫المغناطيسية و توضح خواصها التجريبية ‪ .‬تعرف هذه النظرية‬
‫بنظرية المناطق المغناطيسية؟‬
‫التـــقــويـــم‬
‫أختر الجابة الصحيحة من بين البدائل المعطاة‬
‫‪ ‬عند قطع قضيب مغناطيسي‬
‫الى قطعتين فأنه‬
‫‪ ‬يتحول الى مغناطيسين كل‬
‫واحد منهما ذو قطب واحد ‪.‬‬
‫‪ ‬يتحول الى مغناطيسين كل‬
‫واحد منهما ذو قطبين ‪.‬‬
‫‪ ‬يتحول الى قطعة حديدية غير‬
‫جاذبة للمواد الحديدية ‪.‬‬
 ‫نظرية المناطق المغناطيسية‬
‫‪ ‬يتكون الحديد من عدد كبير من المناطق المغناطيسية‬
‫الدقيقة‪.‬‬
‫‪ ‬للمنطقة الغناطيسية الدقيقة قطبان ‪ ،‬شمالي و جنوبي ‪،‬‬
‫وهي تسلك سلوك قطعة المغناطيس الصلبة‪.‬‬
‫‪ ‬في الحديد العادي تتوزع المناطق المغناطيسية عفويا‬
‫فيلغي بعضها الخر و ل ينتج عن ذلك تأثير مغناطيسي كلي‪.‬‬
‫‪ ‬في قطعة المغناطيس تتوزع المناطق المغناطيسية بحيث‬
‫تكون اقطابها متراصة ومؤثرة في اتجاه واحد ‪ ،‬فينتج عن ذلك‬
‫التأثير المغناطيسي لقطعة المغناطيس‪.‬‬
‫التـــقــويـــم‬
 ‫‪ ‬في ضوء دراستك لنظرية المناطق‬
‫المغناطيسية علل ما يلي ‪:‬‬
‫‪ .2‬عدم التأثير المغناطيسي لقطعة الحديد‪.‬‬
‫‪ .3‬التأثير المغناطيسي لقطعة المغناطيسي ‪.‬‬

‫‪‬أذكر فروض نظرية المناطق‬

‫المغناطيسة ‪.‬‬
‫‪‬عرف المناطق المغناطيسية ‪.‬‬
‫يتكون الحديد من عدد من المناطق المغناطيسية‬
‫كيف تفسر نظرية المناطق المغناطيسية خاصية‬
‫جذب المغناطيس للحديد؟‬
 ‫‪ ‬يحول المغناطيس قطعة الحديد لمغناطيس مؤقت اذا اقترب منها‪.‬‬
‫‪ ‬اذا كان القتراب جهة القطب الجنوبي للمغناطيس يكون طرف قطعة‬
‫الحديد القرب للمغناطيس قطبا شماليا مؤقتا‪.‬‬
‫‪ ‬يجذب المغناطيس الحديد بفعل القوة بين القطاب المغناطيسية‬
‫المختلفة‪.‬‬
‫بسبب هذا التفسير نسمي المغناطيس العادي (مغناطيسيا دائما)‬
‫ونسمي قطعة الحديد التي تكون تحت تأثير المغناطيس ( مغناطيسا‬
‫مؤقتا)‬
‫عوامل فقد المغناطسية‬
 ‫عوامل فقد المغناطيسية‬
‫نظرية المناطق المغناطيسية تفسر ايضا العوامل التي تفقد‬
‫المغناطيس الدائم قوته المغناطيسية ‪ .‬اهم هذه العوامل هي ‪:‬‬

‫• ضرب المغناطيس بشدة بمطرقة حديد او نحوها‪.‬‬

‫• تعرض المغناطيس للهتزازات الميكانيكية‪.‬‬
‫• تسخين المغناطيس لدرجة حرارة عالية‪.‬‬
‫التقــــــــــويـــم‬
‫علل فقدان المغناطيسية عند ‪:‬‬

‫‪.1‬ضرب المغناطيس بشدة بمطرقة‬

‫حديد او نحوها‪.‬‬
‫‪ .2‬تعرض المغناطيس للهتزازات‬
‫الميكانيكية ‪.‬‬
‫‪.3‬تسخين المغناطيس لدرجة حرارة‬
‫عالية‪.‬‬
‫أسئـــــلــة عــــــــامة عن الفصل‬
 ‫انا اختبر نفسي ‪:‬‬
‫علل لما ياتي ؟‬ ‫•‬
‫ل يمكن الحصول على قطعة‬ ‫•‬
‫مغناطسية ذات قطب واحد‪.‬‬
‫عند ضرب المغناطيس بمطرقة‬ ‫•‬
‫ثقلية فأنه يفقد قوته‬
‫المغناطيسية‪.‬‬
‫•وضح كيف نميز القطب الشمالي‬ ‫ل ينتج تأثير مغناطيسي في‬ ‫•‬
‫عن القطب الجنوبي لقضيب‬ ‫الحديد العادي ‪ ،‬بينما ينتج ذلك‬
‫معناطيسي ‪.‬‬ ‫في الحديد المغناطيسي‪.‬‬
‫•ما هي المنطقة المغناطيسية ؟‬
‫عرف ما يلي ‪:‬‬
‫‪ ‬المغناطيس‬
‫‪‬المناطق المغناطيسية‪.‬‬
‫‪ ‬المغناطيس الدائم‪.‬‬
‫‪ ‬المغناطيس المؤقت‪.‬‬
‫‪ ‬القطب الشمالي للمغناطيس‪.‬‬
‫‪ ‬القطب الجنوبي للمغناطيس‪.‬‬
 ‫تفكير علمي‬

‫هل تستطيع ان تستنتج من انشطة هذا الفصل وجود قوة‬ ‫•‬

‫مغناطيسية على سطح الرض ؟‬
‫اين يقع القطب الشمالي الرضي و اين يقع قطبه الجنوبي ؟‬ ‫•‬
‫هل المعادن الحديدية في جوف الرض منصهرة ام صلبة؟‬ ‫•‬
‫هل يمكن تفسير مغناطيسية الرض على اساس وجود حديدي‬ ‫•‬
‫دائم في جوفها ؟‬
‫مــواقع انترنت‬
 ‫مواقع انترنت‬
www.alargam.com •
www.schoolarabia.com •
//:http/www.eamg-med.com •
www.hsphysics.net/phyTapl.htm •
www.phys4arab.net.html•
 ‫مراجع للطالب‬

‫الكهربائية و المغناطيسية د‪ /‬غازي ياسين القيسي دار‬ ‫•‬

‫المسيرة‪.‬‬
‫اساسيات الفيزياء بوش الدار الدولية للنشر والتوزيع‬ ‫•‬
‫اساسيات الفيزياء الكلسيكية والمعاصرة د ‪ /‬رأفت كامل‬ ‫•‬
‫دار النشر للجامعات المصرية ‪.‬‬
‫الموسوعة العلمية الشاملة ناشرون المكتبة اللبنانية‪.‬‬ ‫•‬
‫أهــــــــداف وجــدانية‬
 ‫أهداف وجدانية‬
‫أن يقدر الطالب عضمة ال في تسخير الظواهر الكونية‬ ‫•‬
‫للنسان‪.‬‬
‫تقدير دور العلماء في أكتشاف الظواهر الكونية‪.‬‬ ‫•‬
‫تقدير دور المخترعين في أختراع أجهزة تيسر حياة النسان‪.‬‬ ‫•‬
‫أليمان بألسلوب العلمي كوسيلة لحل المشكلت‪.‬‬ ‫•‬
‫حب الستطلع ‪.‬‬ ‫•‬
‫حب القراءة ‪.‬‬ ‫•‬
‫أهـــداف مــهـارية‬
 ‫أهداف مهارية‬

‫صنع بعض الجهزة العلمية‪.‬‬ ‫•‬

‫أجراء التجارب وأستخدام الدوات بدقة ‪.‬‬ ‫•‬
‫الستفسار وطرح السئلة حول اسباب الظواهر التي‬ ‫•‬
‫يلحظها ‪.‬؟‬
‫التعبير عن المشاهدات وأعطاء تفسيرات لها ‪.‬‬ ‫•‬
‫وفي الختام ‪,,‬‬

‫• نسأل ال التوفيق و السداد ‪,,‬‬

‫• و السلم عليكم ورحمة ال و بركاته‬

‫• مع تحياتي ‪ /‬أحـمـــد الــجابري‬

‫• ‪ahphjabri@maktoob.com‬‬

‫‪PM 7:29 3/25/2006‬‬