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Atencin y concentracin
El nio durante su aprendizaje se encuentra con un
ambiente repleto de estmulos e informacin
novedosa, lo que en ocasiones como es normal,
genera una atencin dispersa.
La atencin y la concentracin van aumentando
durante el desarrollo, pero si bien es cierto que
actualmente con la gran oferta de entretenimiento
(televisin, internet, videojuegos) los nios estn
mucho ms estimulados y esto fomenta que haya
unamenor atencin continuada hacia lo que les
rodea, pero tambin haca s mismo y lo que siente.
Por ello actualmente, la atencin y concentracin se
han convertido en un tesoro perdido que buscan
padres y educadores desesperadamente.
Exigimos o enseamos?
Exigimos a los nios que presten atencin, que no se
distraigan, que no se levanten esto plantea una
pregunta muy importante les enseamos a
aprender? les hemos enseado a prestar
atencin? Es cierto, que como hemos comentado la
atencin se va desarrollando, pero como cualquier
otro desarrollo, precisa una gua y actualmente se
exige ms atencin en los nios de la que se cultiva.
Enseemos!
Respetando siempre el momento evolutivo del nio
podemos ayudarle a potenciar su atencin y
concentracin. Os dejo una gua que quiz os pueda
orientar para saber, aproximadamente, la atencin
que puede ofrecer vuestro hijo en funcin de su edad:
0 a 1 ao de 2 a 3 minutos
1 a 2 aos de 7 a 8 minutos
ATENCIN Y CONCENTRACIN
La concentracin es el eterno secreto de todo
logro humano
Stefan Zweig, 1881-1942
b. Determinantes internos
Los determinantes externos son factores derivados de
estmulos externos y llegan al sujeto a travs de la
percepcin. Los principales son: Intensidad, tamao,
contraste, movimiento, novedad y repeticin.
Los determinantes internos son factores que
provienen del propio sujeto y se relacionan con su
personalidad, expectativas, carencias, gustos, etc.
La distraccin y sus causas
La distraccin es definida por Salas Parrilla como el
desplazamiento de la atencin hacia otros estmulos
diferentes a aquellos en los que ests ocupado. Para el
autor es uno de los peores enemigos del estudio y la
causa del bajo rendimiento.
A las causas de la distraccin se les denomina
distractores externos o internos.
a. Distractores externos
Los principales son los siguientes:
o Los ruidos
o Los factores ambientales de tu entorno inmediato
como deficiente iluminacin, temperatura inadecuada,
postura excesivamente cmoda, etc.
o La falta de un horario que planifique tus actividades
y tus horas de dedicacin al estudio
ATENCIN
( M. Vidal Lucena 2014)
El desarrollo de la atencin de 0 a 4 aos suele
dividirse en dos grandes fases o momentos evolutivos:
1.
De 0 a 2 aos
2.
De 2 a 4 aos
De 0 a 12 meses:
De 12 a 24 meses:
De 3 a 4-5 aos: