HURAIAN SUKATAN

PENDIDIKAN KHAS
BERMASALAH PEMBELAJARAN
 HURAIAN SUKATAN PELAJARAN
• BIDANG PENGURUSAN KEHIDUPAN
• BIDANG AKADEMIK BERFUNGSI
• BIDANG KEROHANIAN DAN NILAI-NILAI
MURNI
• BIDANG SOSIAL, RIADAH DAN
KREATIVITI
 BIDANG PENGURUSAN KEHIDUPAN
• KOMPONEN PENGRUSAN DIRI
• KOMPONEN KEMAHIRAN MANIPULATIF
• KOMPONEN PENGURUSAN TINGKAHLAKU
• KOMPONEN KEMAHIRAN HIDUP
 BIDANG AKADEMIK BERFUNGSI
• KOMPONEN BAHASA MELAYU
• KOMPONEN MATEMATIK
• KOMPONEN BAHASA INGGERIS
• KOMPONEN TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN
KOMUNIKASI
 BIDANG KEROHANIAN DAN
NILAI-NILAI MURNI
• KOMPONEN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
• KOMPONEN PENDIDIKAN MORAL
BIDANG SOSIAL, RIADAH DAN KERATIVITI
• KOMPONEN PEND JASMANI
• KOMPONEN PEND SENI
• KOMPONEN PEND MUZIK, GERAKAN
BADAN DAN DRAMA
• KOMPONEN PEND SAINS, SOSIAL DAN
ALAM SEKITAR
 KOMPONEN PENGURUSAN
DIRI: SKOP
• ASAS MENGUASAI BIDANG LAIN
• MELATIH SUPAYA BERDIKARI DAN
BERKEMAHIRAN AKTIVITI SEHARIAN
• LATIHAN DAN KEMAHIRAN
PERKEMBANGAN
• SOSIAL
• HIDUP BERKELUARGA
• PENJAGAAN DIRI
• PERKEMBANGAN PERIBADI
• PENGURUSAN RUMAH TANGGA
 KOMPONEN PENGURUSAN
DIRI: OBJEKTIF
• BERDIKARI DAN MENJALANKAN
AKTIVITI SEHARIAN
• PENYEDIAAN DIRI – SITUASI SEBENAR
• AMALAN KEBERSIHAN DAN
KESIHATAN YANG BAIK UNTUK DIRI
DAN PERSEKITARAN
• APLIKASI PENGETAHUAN DI BILIK
DARJAH KE KEHIDUPAN SEBENAR
 KOMPONEN KEMAHIRAN
MANIPULATIF: SKOP
• FOKUS KEPADA TAHAP KEFUNGSIAN
– MOTOR KASAR
– MOTOR HALUS
– PENGAMATAN

• MEMBANTU PENGUASAAN 3M
• DAPAT MELAHIRKAN MURID:
– BERILMU
– BERKETERAMPILAN
– AKHLAK MULIA
– BERTANGGUNGJAWAB
– BERKEUPAYAAN MENCAPAI KESEJAHTERAAN DIRI
 KOMPONEN KEMAHIRAN
MANIPULATIF: OBJEKTIF
• MELAKUKAN PERGERAKAN KOORDINASI
MOTOR KASAR, MOTOR HALUS DAN
PENGAMATAN
• MENGGUNAKAN PERALATAN DENGAN
TEKNIK YANG BETUL
• MENGGUNAKAN PENGETAHUAN DAN
KEMAHIRAN MANIPULATIF
• KEHIDUPAN SEHARIAN SECARA BERKESAN DAN
BERTANGGUNGJAWAB
• MELUASKAN DAYA KREATIVITI DAN INOVASI
DALAM MENGHASILKAN SESUATU BAHAN
 KOMPONEN PENGURUSAN
TINGKAHLAKU: TUJUAN
• MENGHAPUS MASALAH TINGKAHLAKU
NEGETIF
• PENGUKUHAN KEPADA TINGKAHLAKU
POSITIF
• MEMBINA TINGKAHLAKU BARU YANG
POSITIF
• MENGURUS EMOSI
• KEYAKINAN DIRI
• MENYESUAIKAN DIRI DALAM MASYARAKAT
• MENERAP ASPEK-ASPEK KESELAMATAN
• KENALPASTI PERKARA YANG MEMBAHAYAKAN DIRI,
ORANG LAIN, KOMUNITI DAN MASYARAKAT
 KOMPONEN PENGURUSAN
TINGKAHLAKU: SKOP
• ASPEK EMOSI
• ASPEK KEMAHIRAN SOSIAL
• ASPEK KESELAMATAN
 KOMPONEN PENGURUSAN
TINGKAHLAKU: OBJEKTIF
• MENGAMAL DAN MENGEKALKAN
TINGKAHLAKU BAIK SEDIA ADA DAN YANG
BARU
• MENGURUS DAN MENGAWAL EMOSI UNTUK
MEMAHAMI DIRI DAN ORANG LAIN
• MENINGKAT KEMAHIRAN BERSOSIALISASI
DENGAN KELUARGA, RAKAN DAN
MASYARAKAT
• MENJAGA KESELAMATAN DAN KESIHATAN
DIRI, KELUARGA, DAN MASYARAKAT
• BERSIKAP POSITIF TERHADAP P & P
 KOMPONEN KEMAHIRAN
HIDUP: SKOP
• LATIHAN DAN KEMAHIRAN UNTUK
BERDIKARI
• MENJALANKAN AKTIVITI SEHARIAN
DENGAN YAKIN
 KOMPONEN KEMAHIRAN
HIDUP: OBJEKTIF
• BERPENGETAHUAN DAN BERKEMAHIRAN
ASAS DALAM KOMPONEN KEMAHIRAN
HIDUP:
• MASAKAN
• JAHIRAN
• PERTUKANGAN
• PERKEBUNAN
• PEMELIHARAAN HAIWAN
• MENDOBI
• APLIKASI KEPADA KEHIDUPAN SEHARIAN