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Es un proceso en el que el nio(a) es capaz

de pensar y realizar cosas por s mismo con


sentido crtico, teniendo en cuenta muchos
puntos de vista, tanto en el mbito moral
como en el intelectual.

Para ello, se debe dar la


oportunidad de experimentar, de
equivocarse, de fallar o de
acertar, y todo eso lleva un
tiempo,
segn
la
edad
y
lacapacidad de aprendizajede
cada nio.

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