‫الفيزياء الحديثة‬

‫‪1‬‬ ‫حوزير اسامة‬

 ‫الفيزياء الحديثة‬

‫اإلنسان هو جزء من كٌان شامل ٌسمّونه "الكون" ‪ ،‬إنه جزء محدود فً الزمان و المكان ‪ٌ .‬خوض فً معترك الحٌاة بأفكاره و شعوره و عواطفه‬
‫‪ ،‬كأنه شًء مختلف عن األشٌاء األخرى ‪ ،‬كأنه كٌان مستقل عن هذه المنظومة الكونٌة الشاملة ‪ .‬هذا لٌس سوى نوع من الخداع البصري ‪ ،‬هذا‬
‫الوهم هو نوع من السجن ‪ ،‬نحن جمٌعا ً سجناء الوهم الذي عمل على اختصار حدود وعٌنا إلى نطاق ضٌّق محدود ‪ ،‬ال ٌشمل سوى رغباتنا‬
‫الشخصٌة و عواطفنا الموجّهة نحو أشخاص قلٌلون من حولنا‪.‬‬
‫مهمّتنا هً تحرٌر أنفسنا من هذا السجن ‪ ،‬و ذلك بتوسٌع مجال عواطفنا الحتضان جمٌع الكائنات الحٌّة و كل الطبٌعة بما فٌها من جمال و‬
‫مخلوقات جمٌلة‪.‬‬
‫ال ٌستطٌع أحد إنجاز هذه المهمّة كاملة ‪ ،‬لكن مجرّد االجتهاد نحو تحقٌق هذا الهدف هو بحد ذاته قسم كبٌر من الحرٌّة و أساس متٌن لألمان‬
‫الداخلً‪.‬‬

‫العالم الفٌزٌائً ‪ :‬ألبرت أٌنشتاٌن ـ جرٌدة النٌوٌورك بوست ‪28‬‬

‫\تشرٌن الثانً\ ‪1972‬‬

‫][‬
‫ـ لقد حصلت تغٌّرات كثٌرة فً علم الفٌزٌاء ‪ ،‬خاصة بعد ظهور‬
‫دراسات تابعة لفٌزٌائٌٌن مثل ‪ :‬أٌنشتاٌن ‪ ،‬بوهم ‪ ،‬غابور ‪ ،‬برٌبرام ‪،‬‬
‫بل ‪ ،‬بوهر ‪ ،‬شٌلدرٌك ‪ ،‬واتسون ‪ ،‬سارفاتً ‪ ،‬برٌغس ‪ ،‬وٌلبر ‪ ،‬بٌت‬
‫‪ ،‬برٌغوغٌن ‪ ،‬ستٌنغرز ‪ ،‬روتنبرغ ‪ ،‬لواي ‪ ،‬كابرا ‪ ،‬أنغلر ‪ ،‬أشلرز‬
‫‪ ،‬أكتربرغ ‪ ،‬و غٌرهم الكثٌر من الباحثٌن الذٌن أضافوا إلى‬
‫معلوماتنا الكثٌر ‪ ،‬و الكثٌر من اإللهام ‪.‬‬
‫الفٌزٌاء النٌوتونٌة شجّعت العلم على التركٌز فً دراسة العالم المادي‬
‫الفٌزٌائً الصلب ‪ .‬أما اآلن ‪ ،‬مع ظهور نظرٌات مثل ‪ :‬النظرٌة‬
‫النسبٌة ‪ ،‬النظرٌة الكهرمغناطٌسٌة ‪ ،‬و النظرٌة الجزٌئٌة ‪ ،‬و النظرٌة‬
‫الكمٌّة‪ ،‬و غٌرها من النظرٌات التً تمك ّنا بفضلها من الرؤٌة‬
‫بوضوح ‪ ،‬الصلة بٌن وصف العلم الموضوعً لواقع عالمنا ‪ ،‬و بٌن‬
‫عالم تجربة اإلنسان الشخصٌة ‪.‬‬
‫رؤٌة هذه العلوم الجدٌدة للواقع ‪ ،‬تتوجّه جمٌعها نحو دعم الفكرة التً‬
‫تقول ‪" :‬إننا نتألّف من حقول طاقة " ‪ ،‬و " ّ‬
‫نمثل مجسّم ثالثً األبعاد‬
‫للكون بأكمله" و "فً هذا الكون ‪ ،‬جمٌع األشٌاء متصلة و متداخلة‬
‫ببعضها البعض‪" .‬‬
‫و مع ذلك ‪ ،‬الزلنا نعتبر بشكل مسلّم به أن الكون هو عبارة عن‬
‫نظام مٌكانٌكً عمالق ‪ٌ ،‬سٌر وفقا ً لقوانٌن الحركة التً وجدها‬
‫"إسحاق نٌوتن"‪ ،‬و التً قامت بوضع حدود ثابتة للمكان و الزمان ‪.‬‬
‫بالرغم من أن نٌوتن تش ّكك من نظرٌته قبل مماته ‪ ،‬لكن قوانٌنه‬
‫(النٌوتونٌة) حكمت طرٌقة تفكٌرنا منذ القرن السادس عشر ‪ ،‬و‬
‫الزالت مناهجنا المدرسٌة تسلك هذا التوجه حتى ٌومنا هذا ‪.‬‬
‫باإلضافة إلى أن جوانب كثٌرة من حٌاتنا تأثرت بهذا النظام الفكري القدٌم المهترء ‪.‬‬
‫لكن اآلن ‪ ،‬بعد أن بدأنا الدخول فً عتبة القرن الجدٌد ‪ ،‬األلفٌة الجدٌدة ‪ ،‬نطرح السؤال المهم ‪:‬‬
‫هل العلم مستعد الحتضان منهج جدٌد و نظرٌات جدٌدة ‪ ،‬منظور جدٌد و واقع جدٌد ؟‬
 ‫ـ النظرٌة المجالٌة ‪FIELD THEORY :‬‬
‫ٌعود الفضل فً وضع األسس األولٌة لدراسة حقل الطاقة الكونً ‪ ،‬إلى الفٌزٌائً‬
‫اإلٌطالً الشهٌر " لوٌجً غالفانً ‪، " LUIGI GALVANI‬‬
‫الذي توصلت أبحاثه إلى اكتشاف حقٌقة تقول ‪ٌ " :‬مكن إنتاج الكهرباء بواسطة فعل‬
‫كٌمٌائً "‪ .‬و كانت هذه أول مرة ٌعترف فٌها العلم أنه ٌمكن للكهرباء أن تتواجد‬
‫كموجات لدٌها القدرة على االنتقال إلى مسافات بعٌدة ‪.‬‬

‫(قبل هذا االكتشاف ‪ ،‬لم ٌكن معروفا ً سوى الكهرباء السكونٌة ‪) .‬‬

‫ـ خالل القرن التاسع عشر ‪ ،‬اقترح "ماٌكل فارادي و جٌمس كلٌرك ماكسوٌل"‪ ،‬نوع‬
‫جدٌد من ظاهرة األلكترومغناطٌسٌة الفٌزٌائٌة ‪ .‬و هذا النوع بالذات ال تستطٌع‬
‫الفٌزٌاء النٌوتونٌة وصفه أو تعرٌفه ‪ .‬فهذا أدى إلى ابتكار مفهوم جدٌد ‪ ،‬مفهوم‬
‫"المجال"‪ ،‬الذي وصف بأنه حالة فً الفضاء ‪ ،‬و لدٌها القدرة على إنتاج الطاقة ‪.‬‬
‫فكل شحنة تش ّكل إظطراب أو حالة معٌّنة حالة ‪ ،‬و ٌمكن لشحنة أخرى ‪ ،‬إن وجدت‬
‫‪،‬أن تشعر أو تتأثر بتلك الطاقة‪.‬‬
‫ـ هكذا كانوا ٌعنون بنظرٌتهم المجالٌة ‪ ،‬ذلك المفهوم الذي ٌقصد به ‪:‬‬
‫"الكون ملًء بالحقول المختلفة ‪ ،‬تنتج طاقات مختلفة ‪ ،‬و تتفاعل مع بعضها البعض‬
‫"‪.‬‬

‫ـ النظرٌة النسبٌة ‪RELATIVISTIC THEORY :‬‬

‫حطم "ألبرت‬ ‫فً العام ‪1905‬م ‪ّ ،‬‬

‫أٌنشتاٌن" النظرة النٌوتونٌة للعالم ‪.‬‬
‫تقول نظرٌة أٌنشتاٌن ‪":‬الفراغ و‬
‫الزمان ٌشكالن بعد رابع ٌسمى‬
‫بـ(فراغ ‪+‬زمن"‪) .‬‬
‫ٌقول فً هذه النظرٌة أن الزمن أو‬
‫الوقت هو نسبً و لٌس مستقٌم أو‬
‫مطلق ‪ .‬فٌمكن لمشاهدٌن أن ٌرٌا‬
‫الحادثة ذاتها بأوقات و أزمنة مختلفة‬
‫إذا كانا ٌتحرّكان بسرعات مختلفة‬
‫بالنسبة لتلك الحادثة ‪ .‬فجمٌع القٌاسات‬
‫الزمنٌة و الفراغٌة تفقد قٌمتها المطلقة‬
‫‪.‬‬
 ‫ـ النظرٌة الكمٌّة‪QUANTUM THEORY :‬‬

‫فً العام ‪1920‬م ‪ ،‬قام باحثون فٌزٌائٌون‬

‫بتجربة أثبتت أن الضوء مؤلف من ذرات‬
‫‪ .‬لكن بعد أن قاموا بتغٌٌر بسٌط فً‬
‫التجربة ‪ ،‬أثبتت أن الضوء هو موجة ‪.‬‬
‫فعرف الفٌزٌائٌون بعدها أن التناقض هو‬
‫مٌزة جوهرٌة فً طبٌعة علم الذرة ‪.‬‬
‫ـ فً بداٌات القرن الماضً ‪ ،‬اكتشف‬
‫"ماكس بالنك "‪ ،‬أن طاقة االنبعاث‬
‫الحراري ال تسٌر بطرٌقة استمرارٌة ‪،‬‬
‫بل على شكل "علب طاقٌة" ‪ ،‬و أطلق‬
‫على هذه العلب إسم "كوانتا "‬
‫‪ ،QUANTA‬أي ( كمّات) ‪ .‬و اعتبرت‬
‫هذه الكمّات الضوئٌة كجزٌئات ذرٌة ‪،‬‬
‫أي أن الجزيء هو عبارة عن علبة طاقة‬
‫‪.‬‬
‫ـ إذا نظرنا إلى المادة من هذا المنظور ‪،‬‬
‫نجد أن المادة فً الطبٌعة هً متقلبة على‬
‫الدوام ‪ ،‬فهً غٌر مستقرّة ‪ .‬أي أن المادة‬
‫غٌر موجودة أساسا ً ‪ ،‬لكنها تبدي مٌل أو‬
‫نزعة للوجود‪.‬‬
‫ـ لقد وجد علم الفٌزٌاء أن الجزٌئات ٌمكن‬
‫أن تكون بنفس الوقت إما موجات أو‬
‫ذرات ‪ .‬أي كأنهم ٌقولون أنه ال ٌوجد‬
‫شًء بصفته شًء ‪ ،‬ألن هذا الشًء غٌر‬
‫موجود أساسا ً ‪ .‬و ما كان ٌطلق علٌه صفة شًء ‪ ،‬لٌس سوى إحداثٌات أو مجرٌات تؤدي لهذه اإلحداثٌات ‪.‬‬
‫لذلك قاموا بتعرٌف الكون على أنه عالم من النماذج الموجٌة (غٌر مادٌة) ‪ ،‬متصلة ببعضها البعض ‪ .‬شبكة متحرّكة من نماذج طاقٌة مختلفة ‪،‬‬
‫متداخلة ‪ ،‬غٌر قابلة للتف ّكك ‪ ،‬ك ّل شامل ‪ ،‬و نحن لسنا أجزاء متفرقة عن هذا "الك ّل"‪ ،‬بل نحن نش ّكل " الك ّل‪".‬‬