Diregao Geral dos Estabelecimentos Escolares soe | sen Diregdo de Servicos Regido Algarve . a 4; Agrupamento de Escolas Manuel Teixeira Gomes - céd.145464 Sg EB 2,3 Professor José Buisel “Acontecimentos dsjuntos — Aconteimentos que n2o podem ocorer em simultane. Se Ae B80 disjuntos, eno PIA U 8) = PIA) + PAB. xemplo:Plsair uma bola azul ou verde») = P(esair uma bola azul) + P(sair uma bola verde») © acontecimento complementar de un acontecmento A & 0 acontecimento A, constituldo por ‘esos os resultados do espaco de resultados que no esto em A P(A) + P(A) 1 ‘A soma das probabilidades de dois acontecimentos complementars ¢ igual a1 xemplo:Plendo sir uma bola amarlas) = 1 ~ Plesai uma bola amarela») Tabela de dupla entrada Diagrama em arvore "= E util quando a experiéncia consiste em observar | * til quando a experiéncia implica a ocorréncia dois objetos. de uma sequéncia de dois ou mais passos. Exemplo: Doi stoostém, cada um, Exemplo: Responde-se, 20 acas0, tes smarcadores: um azul (4), um preto () perguntas. Cada resposta pode estar cert (C) ‘eum verde (V). Tirase, ao acaso, um marcador ‘ou errada (E). Os resultados possivels sao: de cada estojo. Os resultados possivels s4o: 7 P ee icc Estojo2 ce ec Alelv Peo AP i ji a c< [ela eerie BC a vival ve “O + Abtipérbole encontra-se nes 2° 4° quadrants, nas 1° @ 3° quadtantes, +E ume funcao crescent E uma fungao para valores de x decrescente para negativos e tame & valores de » negatlvos crescents para valores fe dacrescente para de % positvos valores de x positios Representacdo graifica Variagso de parametro a 1 grstico de ume fungas do tipo y = axe A parabola tem ‘=ome curva que se denomina parabola —=, ‘a concavidade que tem uma simetna de reflexo em relagao |» nana ‘yolteda para baie. 2 exo das aidensdas, Bris paecen cit ‘© ponto de intersecan do arafico com 0 eixa para 0 uma curva, + quanto maior for 0 valor absoluto de 3 menor ° a abertuta da parabola. © arco representa 6 percursa que 0 Jaime faz de casa 8 escola, «= Iniciou 0 percutso caminhando devagar: fez 200 m em 10 min, 0 que covresponde a uma velocidade de 1,2 kmh Esteve parade dutante 10 min, uma ver que a sua posiedo se manteve constante (0 qrfico € um segrrento de feta horizontal. Nos aims 5 min andou mas agidamente (e decinve do seqmento de cera é mai: fez 400 m em 5 min, o-que corresporde a uma velocidade de 4,8 kmh Demorou 25 min @ chegar & escola, que fica 2 600 m de sua casa,